Социализация школьников - необходимое условие и возможности успешной социальной адаптации в обществе

 Социализация школьников - необходимое условие и возможности

 успешной социальной адаптации в обществе

 «Успех зависит от предварительной подготовки,

без подготовки вас обязательно ждёт провал»

Конфуций

Социализация – это процесс усвоения человеком определённой системы социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему активно и успешно действовать в современном обществе. Это непрерывный и творческий процесс, который продолжается на протяжении всей жизни человека. Однако наиболее интенсивно он протекает в школьные годы, когда закладываются все человеческие ценности, усваиваются основные социальные нормы, формируется основа социального поведения.

Школа должна создать для ребенка свою среду, такую, чтобы, проживая в ней школьные годы, он выходил в большую жизнь и был адекватен окружающей его реальности.

Для формирования у учащихся качеств, позволяющих человеку быть успешным в современном мире, педагогу требуется использование в учебном процессе специальных методик, средств и приёмов, а так же мотивирование учащихся не только  на обучение, но и на всестороннее саморазвитие и самосовершенствование.

По словам великого германский педагога А. Дистервега, «..ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их; ему можно предложить эти знания, но овладеть ими он должен в результате собственной деятельности.»

Но ученик включается в такую деятельность только тогда, когда это нужно именно ему, когда у него имеются личные мотивы для ее выполнения.

Одним из мотивов выступает практическая значимость и польза предлагаемых учителем знаний для самих школьников.

Смысл познания – ориентация в мире, успех в деятельности, достижение целей, нахождение своего места в обществе.

Задача учителя: показать ученикам, что  дают им знания для жизни, для общения со сверстниками, для престижа в обществе, для карьеры.

Решение проблемы социализации учащихся успешно осуществляется на уроках математики. При изучении темы выясняем её практическую применимость, обсуждаем, где и как этот материал может использоваться в повседневной жизни.

Математика учит логически мыслить, а значит, поможет оценить различные жизненные ситуации, сделать прогноз и принять верное решение.

Математика учит проводить расчеты при решении жизненных ситуаций. Например, проводим расчёты для ремонта квартиры, рассматриваем задачи на условия размещения вкладов в банках, на применение теоретического материала в строительстве, рассматриваем статистические данные.

Формируются навыки  и приёмы работы обобщенного характера, которые возможно применять как на уроке, так и в жизни за пределами школы.

Учимся решать задачи и проблемы – осваиваем способы и приёмы проектной деятельности.

Учимся думать – проводим знакомство с основными операциями логического мышления, формируем навыки их осознанного использования в различных проблемных ситуациях.

Учимся работать с текстом – совершенствуем способы осознанного чтения, понимания прочитанного, умения соотносить задачу и рациональный способ чтения.

Учимся исследовать – осуществляем освоение способов и приёмов основных процедур исследовательской деятельности, прежде всего – постановки и доказательства гипотез.

Учимся работать вместе – осваиваем основные технологии совместного решения проблем, интеллектуального сотрудничества.

Учимся удобно учиться – знакомимся с особенностями учебных процессов, рассматриваем рациональные способы самоорганизации в учебной деятельности.

Учимся строить планы на будущее – формируем готовность к профессиональному и личностному самоопределению.

Для успешной социализации учащихся использую различные формы работы.

Групповая и парная форма работы – эффективная организация деятельности учащихся, так как соответствует реальной организации деятельности взрослых. При этом повышается учебная и познавательная мотивация учеников, снижается уровень тревожности, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-то задач.

Для учащихся 5 – 6 классов ведущей деятельностью является – игровая, поэтому предоставляются возможности сочетать урочную форму с игровой на закрепление полученных знаний и развитие навыков их применения в различных ситуациях. Благодаря игре ребята получают возможность применить знания и навыки в конкретной деятельности, получить новый опыт общения и поведения.

Важной задачей на всех этапах обучения является формирование у школьников умений добывать и применять знания, планировать свои действия, тщательно взвешивать принимаемые решения, сотрудничать со сверстниками и старшими. Введение в учебный процесс методов и технологий проектной деятельности помогают ученикам приобрести эти навыки. В результате проектной деятельности  у детей формируются умения и навыки сотрудничать, планировать и реализовывать план действий, принимать ответственность на себя, выбирать эффективные пути решения задачи, коммуникативные качества.

В своей работе для успешной социализации ученика я использую следующие методические средства:

·         договор. Ценность договорных тактик обусловлена тем, что они способствуют формированию активности и самостоятельности учащихся в процессе обучения;

·         диалог. При этом приобретаются навыки делового общения, умение формулировать вопросы, вести дискуссию;

·         обратная связь. Ученик или учитель определенным образом выражают свою реакцию на поведение других с целью его коррекции;

·         создание ситуаций выбора. Под этим подразумевается выбор домашнего задания, выбор конкретной роли при проведении игры;

·         создание ситуации успеха – намеренное сочетание определенных условий, позволяющих ученику достичь собственной успешности. Учитывая эмоциональный подъем учащегося, учитель мотивирует его дальнейшую деятельность, способствуя проявлению активности.

Одним из важнейших направлений работы учителя является организация деятельности по профессиональной ориентации учащихся. Профессиональная ориентация решает одну из важнейших задач социализации личности - задачу ее профессионального самоопределения.

Согласно ФГОС успешность современного человека определяют ориентированность на знания и использование новых технологий, активная жизненная позиция, установка на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего, активное финансовое поведение, эффективное социальное сотрудничество, здоровый образ жизни.

Проводимая работа по социализации учащихся поможет им:

·         приобрести четкие представления о нормах и правилах, существующих в обществе;

·         научит детей чувствовать и понимать других людей;

·         приобщит к общественным ценностям.

• 1 слайд

  МБОУ «Крутовская ООШ»
  Социализация школьников-необходимое условие
  и возможности успешной социальной
  адаптации в обществе
  
  Учитель математики МБОУ «Крутовская ООШ»
  Колесникова В.И.
  

• 2 слайд

  Социализация школьников
  «Успех зависит от предварительной подготовки,
  без подготовки вас обязательно ждёт провал»
  Конфуций
  
  

• 3 слайд

  «Ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их; ему можно предложить эти знания, но овладеть ими он должен в результате собственной деятельности»
  А. Дистервег
  
  

• 4 слайд

  Практическая значимость знаний
  Смысл познания – ориентация в мире, успех в деятельности, достижение целей, нахождение своего места в обществе.
  Задача учителя: показать ученикам, что дают им знания для жизни, для общения со сверстниками, для престижа в обществе, для карьеры.
  

• 5 слайд

  Формирование навыков
  и приёмов работы
  Учимся решать задачи и проблемы
  Учимся думать
  Учимся работать с текстом
  Учимся исследовать
  Учимся работать вместе
  Учимся удобно учиться
  Учимся строить планы на будущее
  
  

• 6 слайд

  Групповая, парная деятельность
  Игровая деятельность
  Проектно –исследовательская деятельность
  Формы деятельности
  

• 7 слайд

  Профессиональная ориентация учащихся
  
  Выбор профессии – одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений.
  Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, стиль жизни, а иногда судьбу.
  

• 8 слайд

  Работа по социализации учащихся поможет
  приобрести четкие представления о нормах и правилах, существующих в обществе;
  научит детей чувствовать и понимать других людей;
  приобщит к общественным ценностям.
  

• 9 слайд

  Спасибо
  за внимание!