Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / "Социальная адаптация детей с ОВЗ посредством арт-терапии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

"Социальная адаптация детей с ОВЗ посредством арт-терапии"

библиотека
материалов


Социальная адаптация детей

с ОВЗ посредством арт-терапии


Краткая аннотация

конкурсной разработки


Данная программа функционирования и развития разработана

для МБОУ «Прохоровская гимназия» Прохоровского района Белгородской области.

Ее разработка вызвана необходимостью перемен в работе с обучающимися с ОВЗ, их социальная адаптация.

Как только ребенок берет в руки кисточку, пластилин или глину для лепки, он высвобождает свое подсознание. В итоге получается исцеление через самовыражение творческого потенциала.

Арт-терапия:

- Создает положительный эмоциональный настрой.

- Позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким – либо причинам затруднительно обсуждать вербально.

- Дает возможность на символическом уровне экспериментировать с самыми разными чувствами, исследовать и выражать их в социально приемлемой форме. Работа над рисунками, картинками, – безопасный способ разрядки разрушительных и саморазрушительных тенденций (К. Рудестам), что очень важно для детей с ОВЗ. Данная инновационная психолого-педагогическая технология позволяет проработать мысли и эмоции, которые ребенок привык подавлять.

Одним из методов моей работы является арт-терапия с детьми. Арт-терапия –  это не просто занятия рисованием, лепки, но свободное творчество, с применением различных методик, приемов, материалов которые помогают выплеснуть свои страхи, эмоции, снять напряжение, тревожность, создать собственные исцеляющие символы.

В последнее время это малоизвестное в нашей стране направление привлекает к себе все большее внимание. Причины этого кроются в “мягкости” и привлекательности самого процесса врачевания, в использовании зрительного и пластического выражения своих переживаний и конфликтов.

  Назначение арт-терапии: оздоровление психики ребенка через изобразительное творчество.

  Средства реабилитации: сказкотерапия, куклотерапия, коллаж, игротерапия, изо-терапия, релаксация и др.

  Задачи сказкотерапии: психологическая подготовка к напряженным эмоциональным ситуациям; символическое отреагирование физиологических и эмоциональных стрессов; принятие в символической форме своей физической активности.

  Задачи куклотерапии: позволяет преодолеть психологическую защиту ребенка, активизируется настроение и заинтересованность; замкнутые дети включаются в игру, развивают навыки коммуникативного взаимодействия друг с другом, обогащается словарный запас.

  Задачи игротерапии:

  • коррекция поведения;

  • снятие повышенной тревожности;

  Задачи изо-терапии:

  • Раскрытие творческих способностей ребенка;

  • Разностороннее и гармоничное развитие его личности;

  • Научить детей определять свое внутреннее состояние и понимать эмоциональное состояние другого человека;

  • развитие у детей чувственно-двигательной координации;

  • Обучение в работе в парах, группе;

  • Привитие навыка следовать инструкции взрослого;

  • Создание общего фона.

Коллаж:

  • Найти в газетах, журналах, на фотографиях или в интернете изображения, которые отражали бы цели.

  Материалы: куклы, цветные тряпочки, гуашь, листы ватмана, музыка, аксессуары для игры, кисти, тампончики с тарелочками, картинки с изображением сказочных героев (вырезанные), цветные стеклянные камушки, клей, ножницы и т.д.

Все занятия желательно проводить под музыку.

Краткое описание документа:

 Данная программа функционирования и развития разработана

для МБОУ «Прохоровская гимназия» Прохоровского района Белгородской области.

Ее разработка вызвана необходимостью перемен в работе с обучающимися с ОВЗ, их социальная адаптация.

Как только ребенок берет в руки кисточку, пластилин или гли­ну для лепки, он высвобождает свое подсознание. В итоге получа­ется исцеление через самовыра­жение творческого потенциала.

 Арт-терапия:

- Создает положительный эмоциональный настрой.

- Позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким – либо причинам затруднительно обсуждать вербально.

- Дает возможность на символическом уровне экспериментировать с самыми разными чувствами, исследовать и выражать их в социально приемлемой форме. Работа над рисунками, картинками, – безопасный способ разрядки разрушительных и саморазрушительных тенденций (К. Рудестам), что очень важно для детей с ОВЗ. Данная инновационная психолого-педагогическая технология позволяет проработать мысли и эмоции, которые ребенок привык подавлять.

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров567
Номер материала 327588
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх