183626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСоциальный проект "Аквариум и его влияние на самочувствие человека"

Социальный проект "Аквариум и его влияние на самочувствие человека"

Выбранный для просмотра документ Аквариум и его влияние на самочувствие человека.ppt

библиотека
материалов
Аквариум и его влияние на самочувствие человека Работу выполнили: учащиеся 2...
Мы выбираем: Создание проблемной ситуации Провели анкетирование в классе: «Ка...
Выбираем проблему:
Тема проекта: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека»
Актуальность проекта : можно выразить всего лишь одной фразой И. Соколова-Мик...
Цель проекта: Познакомить  ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок и в...
Задачи проекта: исследовать теоретический материал об аквариумных рыбках и во...
Гипотеза: аквариум положительно влияет на самочувствие человека.
Методы: изучение литературы и Интернет –ресурсов; опрос; наблюдение; эксперим...
Объект исследования: аквариум Предмет исследования: обитатели аквариума; влия...
Мы планируем: Провести соц. опрос среди учащихся и учителей начальных классов...
 Мы исследуем: провели соц. опрос среди учащихся 2-3 классов (50 человек)
Провели соц. опрос среди родителей нашего класса (16 человек)
 Провели соц. опрос среди учителей начальных классов (8 человек)
Мы исследуем теоретический материал об аквариуме и его обитателях…
в Интернете в энциклопедиях
Аквариум – маленькая искусственная экосистема Экосистема или экологическая си...
Вода Хлор опасен для рыб ! Вывод: для поддержания экосистемы аквариума нужна...
Почва – грунт Важно: грунт не должен иметь острых кромок; перед помещением в...
Свет Вывод: обитателям аквариума необходимо умеренное, но в достаточном колич...
Кислород Важно: необходим для дыхания рыб. Водоросли выделяют в воду кислород...
В аквариуме живут разные водоросли:
Аквариумные рыбки:
акары аманда апистограммы
астронотус барбусы вуалехвост барбусы
гамбузия гуппи гуппи гуппи
гурами данио дермогенисы дискусы
золотая рыбка
кардинал конго, или конго-тетра копеллы лабео
лялиус макроподы меланотении меченосец
моллинезия
неоны панцирные сомы петушки пульхер
рыбы бабочки тернеция рыбка -фломастер
скалярии
фонарик театры цихловые
В аквариуме живут разные улитки. Их называют «Мусорщиками», так как они чистя...
физа
лужанка
катушка роговая
Камни, раковины, кораллы украшают аквариум.
Провели классный час на тему: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека»
- Доказано, что даже кратковременный отдых возле аквариума позволяет полност...
- Психологи утверждают о том, что наблюдение за подводным миром у человека у...
Мы действуем: Выбираем дизайн аквариума:
Дизайн аквариумов
Остановились на таком:
Мы действуем: Провели защиту сообщений об аквариумных рыбках и водорослях
Обратились за помощью к спонсорам- родителям. Приобрели два аквариума: на 5...
Оформили «Живой уголок» в Зоне отдыха
«Живой уголок»
Стали ухаживать за рыбками, поддерживать экосистему аквариума
Наблюдаем за рыбками и отдыхаем.
Делаем выводы:  Аквариум оказывает благотворное влияние на психику: созерцани...
Спасибо за внимание !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Аквариум и его влияние на самочувствие человека Работу выполнили: учащиеся 2
Описание слайда:

Аквариум и его влияние на самочувствие человека Работу выполнили: учащиеся 2 «Б» класса МБОУ «ПСОШ №1 им. И.Г.Карпенко» Руководитель: Лымарева С. В., учитель начальных классов

2 слайд Мы выбираем: Создание проблемной ситуации Провели анкетирование в классе: «Ка
Описание слайда:

Мы выбираем: Создание проблемной ситуации Провели анкетирование в классе: «Как сделать наш кабинет более уютным?» 1. Надо создать классную библиотечку. 2. Развести побольше комнатных растений. 3. Приобрести аквариум с его обитателями.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Выбираем проблему:
Описание слайда:

Выбираем проблему:

5 слайд Тема проекта: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека»
Описание слайда:

Тема проекта: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека»

6 слайд Актуальность проекта : можно выразить всего лишь одной фразой И. Соколова-Мик
Описание слайда:

Актуальность проекта : можно выразить всего лишь одной фразой И. Соколова-Микитова: "Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства". Жить в согласии с собой, с другими людьми и в гармонии с природой - необходимое условие для счастливой и успешной жизни человека в мире

7 слайд Цель проекта: Познакомить  ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок и в
Описание слайда:

Цель проекта: Познакомить  ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок и водорослей Узнать о влиянии аквариума и его обитателей на самочувствие человека

8 слайд Задачи проекта: исследовать теоретический материал об аквариумных рыбках и во
Описание слайда:

Задачи проекта: исследовать теоретический материал об аквариумных рыбках и водорослях; создать «живой уголок» в Зоне отдыха - аквариум с его обитателями; научить учащихся поддерживать экосистему аквариума; воспитывать бережное отношение к природе

9 слайд Гипотеза: аквариум положительно влияет на самочувствие человека.
Описание слайда:

Гипотеза: аквариум положительно влияет на самочувствие человека.

10 слайд Методы: изучение литературы и Интернет –ресурсов; опрос; наблюдение; эксперим
Описание слайда:

Методы: изучение литературы и Интернет –ресурсов; опрос; наблюдение; эксперимент

11 слайд Объект исследования: аквариум Предмет исследования: обитатели аквариума; влия
Описание слайда:

Объект исследования: аквариум Предмет исследования: обитатели аквариума; влияние аквариума на самочувствие человека

12 слайд Мы планируем: Провести соц. опрос среди учащихся и учителей начальных классов
Описание слайда:

Мы планируем: Провести соц. опрос среди учащихся и учителей начальных классов Найти и исследовать теоретический материал об аквариуме, аквариумных рыбках и водорослях в Интернете и энциклопедиях. Обратиться к спонсорам (родителям) за финансовой поддержкой. Оформить «живой уголок» в Зоне отдыха. Учиться поддерживать экосистему аквариума. Изучить теоретический материал и провести наблюдение о влиянии аквариума и его обитателей на самочувствие человека.

13 слайд  Мы исследуем: провели соц. опрос среди учащихся 2-3 классов (50 человек)
Описание слайда:

Мы исследуем: провели соц. опрос среди учащихся 2-3 классов (50 человек)

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Провели соц. опрос среди родителей нашего класса (16 человек)
Описание слайда:

Провели соц. опрос среди родителей нашего класса (16 человек)

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  Провели соц. опрос среди учителей начальных классов (8 человек)
Описание слайда:

Провели соц. опрос среди учителей начальных классов (8 человек)

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Мы исследуем теоретический материал об аквариуме и его обитателях…
Описание слайда:

Мы исследуем теоретический материал об аквариуме и его обитателях…

23 слайд в Интернете в энциклопедиях
Описание слайда:

в Интернете в энциклопедиях

24 слайд Аквариум – маленькая искусственная экосистема Экосистема или экологическая си
Описание слайда:

Аквариум – маленькая искусственная экосистема Экосистема или экологическая система — это живые организмы, живущие в неживой природе и сосуществующие вместе.

25 слайд Вода Хлор опасен для рыб ! Вывод: для поддержания экосистемы аквариума нужна
Описание слайда:

Вода Хлор опасен для рыб ! Вывод: для поддержания экосистемы аквариума нужна подготовленная вода

26 слайд Почва – грунт Важно: грунт не должен иметь острых кромок; перед помещением в
Описание слайда:

Почва – грунт Важно: грунт не должен иметь острых кромок; перед помещением в аквариум грунт нужно промыть от грязи. Лучше прокипятить.

27 слайд Свет Вывод: обитателям аквариума необходимо умеренное, но в достаточном колич
Описание слайда:

Свет Вывод: обитателям аквариума необходимо умеренное, но в достаточном количестве освещение

28 слайд Кислород Важно: необходим для дыхания рыб. Водоросли выделяют в воду кислород
Описание слайда:

Кислород Важно: необходим для дыхания рыб. Водоросли выделяют в воду кислород, необходимый для дыхания рыбкам, а при питании поглощают углекислый газ и азот. Компрессор – дополнительный источник кислорода для больших аквариумов.

29 слайд В аквариуме живут разные водоросли:
Описание слайда:

В аквариуме живут разные водоросли:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Аквариумные рыбки:
Описание слайда:

Аквариумные рыбки:

32 слайд акары аманда апистограммы
Описание слайда:

акары аманда апистограммы

33 слайд астронотус барбусы вуалехвост барбусы
Описание слайда:

астронотус барбусы вуалехвост барбусы

34 слайд гамбузия гуппи гуппи гуппи
Описание слайда:

гамбузия гуппи гуппи гуппи

35 слайд гурами данио дермогенисы дискусы
Описание слайда:

гурами данио дермогенисы дискусы

36 слайд золотая рыбка
Описание слайда:

золотая рыбка

37 слайд кардинал конго, или конго-тетра копеллы лабео
Описание слайда:

кардинал конго, или конго-тетра копеллы лабео

38 слайд лялиус макроподы меланотении меченосец
Описание слайда:

лялиус макроподы меланотении меченосец

39 слайд моллинезия
Описание слайда:

моллинезия

40 слайд неоны панцирные сомы петушки пульхер
Описание слайда:

неоны панцирные сомы петушки пульхер

41 слайд рыбы бабочки тернеция рыбка -фломастер
Описание слайда:

рыбы бабочки тернеция рыбка -фломастер

42 слайд скалярии
Описание слайда:

скалярии

43 слайд фонарик театры цихловые
Описание слайда:

фонарик театры цихловые

44 слайд В аквариуме живут разные улитки. Их называют «Мусорщиками», так как они чистя
Описание слайда:

В аквариуме живут разные улитки. Их называют «Мусорщиками», так как они чистят аквариум. прудовики

45 слайд физа
Описание слайда:

физа

46 слайд лужанка
Описание слайда:

лужанка

47 слайд катушка роговая
Описание слайда:

катушка роговая

48 слайд Камни, раковины, кораллы украшают аквариум.
Описание слайда:

Камни, раковины, кораллы украшают аквариум.

49 слайд Провели классный час на тему: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека»
Описание слайда:

Провели классный час на тему: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека»

50 слайд - Доказано, что даже кратковременный отдых возле аквариума позволяет полност
Описание слайда:

- Доказано, что даже кратковременный отдых возле аквариума позволяет полностью восстановить работоспособность усталого человека.  - Наблюдение за аквариумными рыбками снимает стресс.  - Испаряющаяся вода увлажняет воздух.  - Наличие аквариума в школе положительно влияет на детей, побуждая их к творчеству, помогая развивать в них чувство ответственности.

51 слайд - Психологи утверждают о том, что наблюдение за подводным миром у человека у
Описание слайда:

- Психологи утверждают о том, что наблюдение за подводным миром у человека улучшает настроение, благотворно влияет на его состояние здоровья и при этом появляется больше сил для решения различных повседневных проблем.  

52 слайд Мы действуем: Выбираем дизайн аквариума:
Описание слайда:

Мы действуем: Выбираем дизайн аквариума:

53 слайд Дизайн аквариумов
Описание слайда:

Дизайн аквариумов

54 слайд Остановились на таком:
Описание слайда:

Остановились на таком:

55 слайд Мы действуем: Провели защиту сообщений об аквариумных рыбках и водорослях
Описание слайда:

Мы действуем: Провели защиту сообщений об аквариумных рыбках и водорослях

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд Обратились за помощью к спонсорам- родителям. Приобрели два аквариума: на 5
Описание слайда:

Обратились за помощью к спонсорам- родителям. Приобрели два аквариума: на 5 литров и 15 литров. Выбрали для начала меньший с несколькими рыбками (гуппи), улитками и водорослями (перистолистник бразильский).

58 слайд Оформили «Живой уголок» в Зоне отдыха
Описание слайда:

Оформили «Живой уголок» в Зоне отдыха

59 слайд «Живой уголок»
Описание слайда:

«Живой уголок»

60 слайд Стали ухаживать за рыбками, поддерживать экосистему аквариума
Описание слайда:

Стали ухаживать за рыбками, поддерживать экосистему аквариума

61 слайд Наблюдаем за рыбками и отдыхаем.
Описание слайда:

Наблюдаем за рыбками и отдыхаем.

62 слайд Делаем выводы:  Аквариум оказывает благотворное влияние на психику: созерцани
Описание слайда:

Делаем выводы:  Аквариум оказывает благотворное влияние на психику: созерцание небольшого подводного мира успокаивает и умиротворяет. Аквариумные рыбки – это домашние любимцы. Они нуждаются в   заботе и внимании, а для этого мы должны правильно использовать полученные знания. Люди должны приложить все усилия, чтобы сохранить это достояние нашей планеты-красоту подводного мира

63 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Выбранный для просмотра документ Как сделать наш кабинет более.docx

библиотека
материалов



Как сделать наш кабинет более

уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.










Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.




Как сделать наш кабинет более уютным?

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.



Выбранный для просмотра документ Нужен ли аквариум.docx

библиотека
материалов



-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?












-Как вы считаете, нужен ли аквариум в классе? Если «да», то почему?










Выбранный для просмотра документ папка проекта.docx

библиотека
материалов

МБОУ « ПСОШ №1 им. И. Г. Карпенко»









Социальный проект:

«Аквариум и его влияние на самочувствие человека»







Работу выполнили: учащиеся 2 «Б» класса

МБОУ «ПСОШ №1 им. И.Г.Карпенко»

Руководитель: Лымарева С. В., учитель начальных классов











с. Приютное

2013 г.

Актуальность проекта

можно выразить всего лишь одной фразой И. Соколова-Микитова: "Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства". Жить в согласии с собой, с другими людьми и в гармонии с природой - необходимое условие для счастливой и успешной жизни человека в мире

Цель проекта:

  • Познакомить  ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок и водорослей

  • Узнать о влиянии аквариума и его обитателей на самочувствие человека

Задачи проекта:

  • исследовать теоретический материал об аквариумных рыбках и водорослях;

  • создать «живой уголок» в зоне отдыха - аквариум с его обитателями;

  • научить учащихся поддерживать экосистему аквариума;

  • воспитывать бережное отношение к природе



Мы выдвинули гипотезу:

аквариум положительно влияет на самочувствие человека.



Для этого использовали разные методы:

  • изучение литературы и Интернет –ресурсов;

  • опрос;

  • наблюдение;

  • эксперимент



Объект исследования:
аквариум


Предмет исследования:
обитатели аквариума;

влияние аквариума на самочувствие человека























Мы выбираем:











Вначале провели анкетирование в классе: «Как сделать наш кабинет более уютным?» Были предложены следующие проблемы:

1. Надо создать классную библиотечку.

2. Развести побольше комнатных растений.

3. Приобрести аквариум с его обитателями.

Большинством голосов дети нашего класса выбрали аквариум. Мы решили узнать , как он влияет на самочувствие человека.



















Мы планируем:











Мы запланировали следующие действия:

  • Провести соц. опрос среди учащихся и учителей начальных классов

  • Найти и исследовать теоретический материал об аквариуме, аквариумных рыбках и водорослях в Интернете и энциклопедиях.

  • Обратиться к спонсорам (родителям) за финансовой поддержкой.

  • Оформить «живой» уголок в Зоне отдыха.

  • Учиться поддерживать экосистему аквариума.

  • Изучить теоретический материал и провести наблюдение о влиянии аквариума и его обитателей на самочувствие человека.



















Мы исследуем:











Затем мы приступили к выполнению нашего плана.

1. Провели соц. опрос среди учащихся 2-3 классов, родителей и учителей начальных классов: «Нужен ли в классе аквариум?» Большинством голосов было сказано, что нужен.

2. Затем мы приступили к исследованию теоретического материала об аквариуме и его обитателях в Интернете и энциклопедиях. А также то, что аквариум- это искусственная экосистема. В ней живые организмы живут в тесной связи друг с другом и неживой природой.

3. Мы узнали, какими должны быть вода, грунт, свет, воздух в аквариуме. Узнали много интересного из жизни аквариумных рыбок и водорослей.

4. Затем мы провели классный час на тему: «Аквариум и его влияние на самочувствие человека».

На нём мы узнали, что даже кратковременный отдых возле аквариума позволяет полностью восстановить работоспособность усталого человека. 
- Наблюдение за аквариумными рыбками снимает стресс. 
- Испаряющаяся вода увлажняет воздух. 
- Наличие аквариума в школе положительно влияет на детей, побуждая их к творчеству, помогая развивать в них чувство ответственности.
Психологи утверждают о том, что наблюдение за подводным миром у человека улучшает настроение, благотворно влияет на его состояние здоровья и при этом появляется больше сил для решения различных повседневных проблем. 











Мы действуем:











Наконец мы начали действовать.

1.Выбрали дизайн аквариума прямоугольной формы.

2. Провели защиту сообщений об аквариумных рыбках и водорослях.

3. Обратились за помощью к спонсорам- родителям. Приобрели два аквариума: на 5 литров и 15 литров. Выбрали для начала меньший с несколькими рыбками (гуппи), улитками и водорослями (перистолистник бразильский).

4. Оформили «Живой уголок» в Зоне отдыха.

5. Затем стали ухаживать за рыбками, поддерживать экосистему аквариума.

6. И, наконец, стали наблюдать за рыбками и отдыхать.

В результате наблюдения мы заметили, что вода в аквариуме испаряется, увлажняя воздух в классе. Кроме того вид аквариума успокаивает и расслабляет. К тому же хочется ухаживать за рыбками, видеть их активными и красивыми.













Продукт проекта:

1. «Живой уголок» в Зоне отдыха: аквариум с его обитателями.

2. Накопительная папка с полученной информацией по теме проекта.

3. Презентация проекта «Аквариум и его влияние на самочувствие человека».



Выводы:

  • Аквариум оказывает благотворное влияние на психику: созерцание небольшого подводного мира успокаивает и умиротворяет.

  • Аквариумные рыбки – это домашние любимцы. Они нуждаются в   заботе и внимании, а для этого мы должны правильно использовать полученные знания.

  • Люди должны приложить все усилия, чтобы сохранить это достояние нашей планеты-красоту подводного мира







Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.