Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Социальный проект 8Б класса

Социальный проект 8Б класса


  • Классному руководителю

Название документа Классный час для начальной школы.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Какие опасности «живут» В ИНТЕРНЕТЕ? Памятка для обучающихся Мы хотим, чтоб...
Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расс...
Как и всюду на планете, Есть опасность в интернете. Мы опасность исключаем, Е...
Не хочу попасть в беду — Антивирус заведу! Всем, кто ходит в интернет, Пригод...
Иногда тебе в сети Вдруг встречаются вруны. Ты мошенникам не верь, Информацию...
Злые люди в Интернете Расставляют свои сети. С незнакомыми людьми Ты на встре...
С грубиянами в сети Разговор не заводи. Ну и сам не оплошай - Никого не обижа...
Чтобы вор к нам не пришёл, И чужой нас не нашёл, Телефон свой, адрес, фото В ...
Подготовили: учащиеся 8Б класса
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какие опасности «живут» В ИНТЕРНЕТЕ? Памятка для обучающихся Мы хотим, чтоб
Описание слайда:

Какие опасности «живут» В ИНТЕРНЕТЕ? Памятка для обучающихся Мы хотим, чтоб интернет был вам другом много лет! Будешь знать семь правил этих - смело плавай в интернете!

№ слайда 2 Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расс
Описание слайда:

Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расскажи и покажи.   1. Спрашивай взрослых Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

№ слайда 3 Как и всюду на планете, Есть опасность в интернете. Мы опасность исключаем, Е
Описание слайда:

Как и всюду на планете, Есть опасность в интернете. Мы опасность исключаем, Если фильтры подключаем.   2. Установи фильтр Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете.

№ слайда 4 Не хочу попасть в беду — Антивирус заведу! Всем, кто ходит в интернет, Пригод
Описание слайда:

Не хочу попасть в беду — Антивирус заведу! Всем, кто ходит в интернет, Пригодится наш совет.   3. Не открывай файлы Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус!

№ слайда 5 Иногда тебе в сети Вдруг встречаются вруны. Ты мошенникам не верь, Информацию
Описание слайда:

Иногда тебе в сети Вдруг встречаются вруны. Ты мошенникам не верь, Информацию проверь!    4. Не спеши отправлять SMS Если хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить смс - не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете – безопасно ли отправлять на него смс и не обманут ли тебя. Сделать это можно на специальном сайте.

№ слайда 6 Злые люди в Интернете Расставляют свои сети. С незнакомыми людьми Ты на встре
Описание слайда:

Злые люди в Интернете Расставляют свои сети. С незнакомыми людьми Ты на встречу не иди!   5. Осторожно с незнакомыми Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.

№ слайда 7 С грубиянами в сети Разговор не заводи. Ну и сам не оплошай - Никого не обижа
Описание слайда:

С грубиянами в сети Разговор не заводи. Ну и сам не оплошай - Никого не обижай.  6. Будь дружелюбен Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.

№ слайда 8 Чтобы вор к нам не пришёл, И чужой нас не нашёл, Телефон свой, адрес, фото В 
Описание слайда:

Чтобы вор к нам не пришёл, И чужой нас не нашёл, Телефон свой, адрес, фото В интернет не помещай И другим не сообщай.    7. Не рассказывай о себе Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!

№ слайда 9 Подготовили: учащиеся 8Б класса
Описание слайда:

Подготовили: учащиеся 8Б класса

Название документа Паспорт социального проекта.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Паспорт социального проекта


  1. Название – Безопасность в социальных сетях.

  2. Руководитель – Борисова Екатерина Андреевна.

  3. Консультанты – учитель информатики Шевелева Наталья Андреевна, заместитель директора по воспитательной работе Кондрашина Светлана Николаевна.

  4. Состав проектной группы – Демьянов Егор, Джумаева Ирина, Литикова Екатерина, Квашнина Екатерина, Самигуллина Гузель, Канев Андрей, Горбач Иван, Спирина Александра.

  5. Тип проекта – информационный.

  6. Проблема – участившиеся случаи обмана людей интернет-мошенниками в социальных сетях.

  7. Цель проекта - разработать список правил, которых следует придерживаться, чтобы не стать жертвой Интернет-мошенников.

  8. Задачи:

  1. Определить, что такое социальная сеть, для чего они создаются.

  2. Выявить число учащихся 7-11 классов нашей школы, имеющих страницы в социальной сети (на примере социальной сети Вконтакте).

  3. Определить тематику сообществ, в которые вступают ученики.

  4. Проанализировать возможность доступа постороннего человека, имеющего страницу в данной социальной сети, к данным учеников.

  5. Разработать список правил для безопасного пользования социальными сетями.

  6. Познакомить с правилами учащихся нашей школы, а также жителей поселка.

  1. Вопросы:

  1. Что такое социальная сеть?

  2. Что такое сообщество в социальной сети?

  3. Сколько учеников нашей школы имеют страницы в социальных сетях?

  4. Имеет ли посторонний человек доступ к страницам учащихся в социальных сетях?

  5. Какие сообщества пользуются наибольшим успехом среди учеников нашей школы?

  1. Аннотация – В ходе работы над проектом нами было дано определение понятиям «социальная сеть», «сообщество». Были изучены страницы учащихся нашей школы в социальных сетях, конкретно доступ к ним постороннего человека и часто посещаемые сообщества. Данная информация была проанализирована, на основании результатов были составлены правила безопасного поведения в социальных сетях. С этими правилами были ознакомлены учащиеся школы: ученики старшего и среднего звена – на линейке, ученики младшего звена – на классном часе.

  2. Продукт – информационный буклет (Приложение 1).

  3. Распределение ролей и этапы работы:

1 группа (Демьянов Егор, Канев Андрей, Горбач Иван, Литикова Екатерина) – поиск информации в интернете, анализ страниц в социальных сетях, распределение их по группам).

2 группа (Квашнина Екатерина, Самигуллина Гузель) – оформление проектной работы.

3 группа (Джумаева Ирина, Спирина Александра) – представление результатов.

Название документа Презентация для защиты.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

БЕЗОПАСНОСТЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВЫПОЛНИЛИ УЧАЩИЕСЯ 8Б КЛАССА
АКТУАЛЬНОСТЬ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - СЕГОДНЯ В ИНТЕРНЕТЕ ОЧЕНЬ БОЛЬШОЙ ПОПУЛЯР...
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА - РАЗРАБОТАТЬ СПИСОК ПРАВИЛ, КОТОРЫХ СЛЕДУЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ, ЧТО...
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ПО ТЕМЕ. АНАЛИЗ СТРАНИЦ УЧЕНИКОВ В...
СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ – ЭТО САЙТ, РАЗРАБОТАННЫЙ С ЦЕЛЬЮ ПОЗНАКОМИТЬ И СОБРАТЬ ЛЮДЕЙ...
РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА СООБЩЕСТВ УЧАЩИХСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ
ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛ...
ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА КЛАСС...
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ПРОЯВЛЯЙТЕ ОСТОРОЖНОСТЬ ПРИ ПЕРЕХОДЕ...
НЕ РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ВО ВСЕХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ БЕЗ РАЗБОРА. УЧИТЫВАЙТЕ ТОТ ФАКТ,...
РЕСУРСЫ HTTP://WWW.WIKIREALITY.RU/WIKI/СООБЩЕСТВО_В_СОЦИАЛЬНОЙ_СЕТИ/ HTTP://I...
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. БУКЛЕТ
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БЕЗОПАСНОСТЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВЫПОЛНИЛИ УЧАЩИЕСЯ 8Б КЛАССА
Описание слайда:

БЕЗОПАСНОСТЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВЫПОЛНИЛИ УЧАЩИЕСЯ 8Б КЛАССА

№ слайда 2 АКТУАЛЬНОСТЬ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - СЕГОДНЯ В ИНТЕРНЕТЕ ОЧЕНЬ БОЛЬШОЙ ПОПУЛЯР
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - СЕГОДНЯ В ИНТЕРНЕТЕ ОЧЕНЬ БОЛЬШОЙ ПОПУЛЯРНОСТЬЮ ПОЛЬЗУЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, ТАКИЕ КАК ВКОНТАКТЕ, ОДНОКЛАССНИКИ, ФЕЙСБУК, ТВИТТЕР И МНОГИЕ ДРУГИЕ. ПРАКТИЧЕСКИ КАЖДЫЙ ШКОЛЬНИК ИМЕЕТ СТРАНИЦУ ХОТЯ БЫ В ОДНОЙ ИЗ НИХ, А ЗАЧАСТУЮ И СРАЗУ В НЕСКОЛЬКИХ. НО ПО МЕРЕ РОСТА ПОПУЛЯРНОСТИ ТАКИХ САЙТОВ РАСТУТ И РИСКИ, СВЯЗАННЫЕ С ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ. ХАКЕРЫ, СПАМЕРЫ, РАЗРАБОТЧИКИ ВИРУСОВ, ПОХИТИТЕЛИ ЛИЧНЫХ ДАННЫХ И ДРУГИЕ МОШЕННИКИ НЕ ДРЕМЛЮТ.

№ слайда 3 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА - РАЗРАБОТАТЬ СПИСОК ПРАВИЛ, КОТОРЫХ СЛЕДУЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ, ЧТО
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА - РАЗРАБОТАТЬ СПИСОК ПРАВИЛ, КОТОРЫХ СЛЕДУЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ, ЧТОБЫ НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ ИНТЕРНЕТ-МОШЕННИКОВ. ЗАДАЧИ: ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ, ДЛЯ ЧЕГО ОНИ СОЗДАЮТСЯ. ВЫЯВИТЬ ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ 7-11 КЛАССОВ НАШЕЙ ШКОЛЫ, ИМЕЮЩИХ СТРАНИЦЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ (НА ПРИМЕРЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ) ОПРЕДЕЛИТЬ ТЕМАТИКУ СООБЩЕСТВ, В КОТОРЫЕ ВСТУПАЮТ УЧЕНИКИ. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ДОСТУПА ПОСТОРОННЕГО ЧЕЛОВЕКА, ИМЕЮЩЕГО СТРАНИЦУ В ДАННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ, К ДАННЫМ УЧЕНИКОВ. РАЗРАБОТАТЬ СПИСОК ПРАВИЛ ДЛЯ БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СЕТЯМИ. НАПЕЧАТАТЬ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БУКЛЕТ С ПРАВИЛАМИ.

№ слайда 4 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ПО ТЕМЕ. АНАЛИЗ СТРАНИЦ УЧЕНИКОВ В
Описание слайда:

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ПО ТЕМЕ. АНАЛИЗ СТРАНИЦ УЧЕНИКОВ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ. СИНТЕЗ ПОЛУЧЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ.

№ слайда 5 СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ – ЭТО САЙТ, РАЗРАБОТАННЫЙ С ЦЕЛЬЮ ПОЗНАКОМИТЬ И СОБРАТЬ ЛЮДЕЙ
Описание слайда:

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ – ЭТО САЙТ, РАЗРАБОТАННЫЙ С ЦЕЛЬЮ ПОЗНАКОМИТЬ И СОБРАТЬ ЛЮДЕЙ С ОБЩИМИ ИНТЕРЕСАМИ, ДАТЬ ИМ ВОЗМОЖНОСТЬ ОБЩАТЬСЯ НА РАЗЛИЧНЫЕ ТЕМЫ, ВЫКЛАДЫВАТЬ И ОБСУЖДАТЬ ФОТО И ВИДЕО, ДОБАВЛЯТЬ ДРУГ ДРУГА В ДРУЗЬЯ, ЗАГРУЖАТЬ И СЛУШАТЬ МУЗЫКУ И Т.Д. СООБЩЕСТВО (В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ) ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ГРУППУ ЛЮДЕЙ, ОБЪЕДИНЕННЫХ ОДНИМИ ВЗГЛЯДАМИ, ИДЕЯМИ, ИНТЕРЕСАМИ ИЛИ СОБЫТИЯМИ, ЯВЛЯЮЩИХСЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ.

№ слайда 6 РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА СООБЩЕСТВ УЧАЩИХСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА СООБЩЕСТВ УЧАЩИХСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ

№ слайда 7 ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛ
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ НА ЛИНЕЙКЕ

№ слайда 8 ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА КЛАСС
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА КЛАССНОМ ЧАСЕ

№ слайда 9 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ПРОЯВЛЯЙТЕ ОСТОРОЖНОСТЬ ПРИ ПЕРЕХОДЕ
Описание слайда:

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ПРОЯВЛЯЙТЕ ОСТОРОЖНОСТЬ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ПО ССЫЛКАМ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ В СООБЩЕНИЯХ ОТ ДРУГИХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ИЛИ ДРУЗЕЙ. КОНТРОЛИРУЙТЕ ИНФОРМАЦИЮ О СЕБЕ, КОТОРУЮ ВЫ РАЗМЕЩАЕТЕ. НЕ ДУМАЙТЕ, ЧТО СООБЩЕНИЕ, КОТОРОЕ ВЫ ПОЛУЧИЛИ, БЫЛО ОТПРАВЛЕНО ТЕМ, КОГО ВЫ ЗНАЕТЕ, ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ТАК НАПИСАНО. ВВОДИТЕ АДРЕС СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ НЕПОСРЕДСТВЕННО В АДРЕСНОЙ СТРОКЕ БРАУЗЕРА ИЛИ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЗАКЛАДКИ. НЕ ДОБАВЛЯЙТЕ В ДРУЗЬЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВСЕХ ПОДРЯД.

№ слайда 10 НЕ РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ВО ВСЕХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ БЕЗ РАЗБОРА. УЧИТЫВАЙТЕ ТОТ ФАКТ,
Описание слайда:

НЕ РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ВО ВСЕХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ БЕЗ РАЗБОРА. УЧИТЫВАЙТЕ ТОТ ФАКТ, ЧТО ВСЕ ДАННЫЕ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ ВАМИ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ, МОГУТ БЫТЬ КЕМ-ТО СОХРАНЕНЫ. ПРОЯВЛЯЙТЕ ОСТОРОЖНОСТЬ ПРИ УСТАНОВКЕ ПРИЛОЖЕНИЙ ИЛИ ДОПОЛНЕНИЙ ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ. ВСЕГДА ВЫХОДИТЕ ИЗ СВОЕЙ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ, ЕСЛИ ВЫ ЗАХОДИТЕ В СОЦИАЛЬНУЮ СЕТЬ С ЧУЖОГО КОМПЬЮТЕРА. ЗАКРЫВАЙТЕ ДОСТУП К СВОЕЙ СТРАНИЦЕ ДЛЯ ВСЕХ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ЛИЦ, ОСТАВЛЯЯ ТОЛЬКО СВОИХ ДРУЗЕЙ ИЛИ БЛИЗКИХ ЗНАКОМЫХ. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

№ слайда 11 РЕСУРСЫ HTTP://WWW.WIKIREALITY.RU/WIKI/СООБЩЕСТВО_В_СОЦИАЛЬНОЙ_СЕТИ/ HTTP://I
Описание слайда:

РЕСУРСЫ HTTP://WWW.WIKIREALITY.RU/WIKI/СООБЩЕСТВО_В_СОЦИАЛЬНОЙ_СЕТИ/ HTTP://IHAKER.RU/SECURITY-IN-SOCIAL-NETWORKS/ HTTP://WWW.MICROSOFT.COM/RU-RU/SECURITY/ONLINE-PRIVACY/SOCIAL-NETWORKING.ASPX

№ слайда 12 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. БУКЛЕТ
Описание слайда:

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. БУКЛЕТ

Название документа проект.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ВЕРХНЕКАЗЫМСКИЙ»







Социальный проект

hello_html_m21d3cf39.gif





Выполнили:

Учащиеся 8Б класса

Руководитель:

Борисова Е.А.








Верхнеказымский, 2016 г.

Содержание

Введение____________________________________________________3

Что такое социальная сеть?_____________________________________4

Результаты исследования______________________________________6

Правила безопасности в социальных сетях________________________8

Ресурсы____________________________________________________11

Приложение 1 «Правила безопасности в социальных сетях» ________12























Введение

Сегодня в Интернете очень большой популярностью пользуются социальные сети, такие как Вконтакте, Одноклассники, Фейсбук, Твиттер и многие другие. Практически каждый школьник имеет страницу хотя бы в одной из них, а зачастую и сразу в нескольких. Казалось бы, в этом нет ничего плохого – люди общаются друг с другом, публикуют фотографии, комментируют их, вступают в различные сообщества. Но по мере роста популярности таких сайтов растут и риски, связанные с их использованием. Хакеры, спамеры, разработчики вирусов, похитители личных данных и другие мошенники не дремлют. Мы задались вопросом: Что нужно делать, чтобы обезопасить свои данные в социальных сетях?

Цель нашего проекта – разработать список правил, которых следует придерживаться, чтобы не стать жертвой Интернет-мошенников.

Чтобы достичь данной цели, мы поставили перед собой ряд задач:

  1. Определить, что такое социальная сеть, для чего они создаются.

  2. Выявить число учащихся 7-11 классов нашей школы, имеющих страницы в социальной сети (на примере социальной сети Вконтакте)

  3. Определить тематику сообществ, в которые вступают ученики.

  4. Проанализировать возможность доступа постороннего человека, имеющего страницу в данной социальной сети, к данным учеников.

  5. Разработать список правил для безопасного пользования социальными сетями.

  6. Познакомить с правилами учащихся нашей школы, а также жителей поселка.

Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы:

  1. Изучение информации по теме.

  2. Анализ страниц учеников в социальной сети Вконтакте.

  3. Синтез полученной информации.




Что такое социальная сеть

Что представляет собой социальная сеть? Если не задумываться, то социальная сеть – просто удобный способ общения с друзьями. В ней легко отправлять сообщения, смотреть и комментировать фотографии. А если копнуть глубже?

Социальная сеть это сайт, разработанный с целью познакомить и собрать людей с общими интересами, дать им возможность общаться на различные темы, выкладывать и обсуждать фото и видео, добавлять друг друга в друзья или недруги, загружать и слушать музыку и т.д. Многие люди указывают о себе огромное количество личных сведений. Например, загрузили фотографию в Фейсбук, отметили на ней своих друзей и местоположение съемки. Все, система массового слежения активирована. Причем можно вовсе не заходить на сайт, ваши друзья и ваши фотографии все сделают за вас. Достаточно лишь зарегистрироваться и добавить пару друзей.

Если взвесить преимущества и недостатки социальной сети – неизвестно, чего окажется больше. Ваша личная информационная безопасность или удобство общения с друзьями через этот сайт? Это просто уникальный инструмент для правительства, силовых структур и прочих заинтересованных лиц для обнаружения всех людей, которые соответствуют заданным рамкам. Не говоря уже о контроле переписки, личных сообщений и т.д. Вот такая система отслеживания, причем без всякого вашего согласия.

Помимо кражи и использования личных данных в корыстных целях, социальные сети играют еще и значительную роль в деле распространения вирусов, троянских программ, червей и прочего вредоносного программного обеспечения.

Кроме того, в социальных сетях огромное количество рекламы разного рода товаров, которые вы можете купить через Интернет-магазины. Большинство из этих объявлений создаются мошенниками для получения денег от доверчивых пользователей. Основным средством распространения этой информации в социальных сетях являются сообщества или группы.

Сообщество (в социальной сети) представляет собой группу людей, объединенных одними взглядами, идеями, интересами или событиями, являющихся пользователями одной и той же социальной сети.

Впервые идея создания сообществ появилась у Шона Паркера, одного из сооснователей сети Фейсбук. Ключ к идее заключался в понимании того, что разным людям интересна разная информация. У разных возрастных групп, полов, национальностей могут различаться интересы. Это и побудило создать техническую возможность объединения пользователей сети Фейсбук в различные группы.

Сообщества в социальных сетях имеют большое социальное значение, заключающееся в возможности объединятся в группы с людьми, имеющими сходные взгляды, предпочтения, интересы, хобби и пр. Поскольку сообщества имеют одну конкретную тематику, это позволяет пользователям делиться с другими тематической информацией, которая, как им кажется, может быть интересна другим членам сообщества.















Результаты исследования

Мы изучили страницы учеников с 7 по 11 класс в социальной сети Вконтакте. Нас интересовал доступ к страницам, т.е. можем ли мы, не находясь в списке друзей человека, просмотреть его страницу и получить какую-либо информацию о нем. Также мы заинтересовались тематикой сообществ, в которые вступают подростки.

И вот какую информацию мы получили.

Из 78 проанализированных страниц учеников 7-11 классов только у 5% нет страницы Вконтакте (4 человека).

К данным остальных 74 пользователей мы смогли получить свободный доступ. При этом у многих пользователей указана личная информация (такая как дата рождения, номер телефона, адрес других социальных сетей и т.д.), получение которой заинтересованными лицами может нанести вред пользователям.

Мы изучили группы и сообщества, пользующиеся наибольшей популярностью среди учеников нашей школы.

hello_html_m5ad9c098.png


Из диаграммы видно, что наибольшей популярностью пользуются группы юмористического характера, в которых мы можем найти анекдоты, смешные картинки, высказывания и статусы.

На втором месте, немного уступив, находятся подростковые группы. Сюда относятся такие темы как проблемы подростков, философские статусы и высказывания (больше всего о любви), красивые лирические изображения и т.д.

Далее следуют музыкальные группы. У кого-то они посвящены одной музыкальной группе или одному исполнителю, так называемые фанатские, кто-то же напротив выбирает из множества то, что ему по душе.

И последняя категория – другие. Сюда мы отнесли единичные группы по интересам – автомобили, футбол, сериалы и фильмы, учеба и наука, компьютерные игры. Что примечательно, учебно-познавательных сообществ представлено очень мало, всего 14% от общего количества.

Из потенциально опасных категорий мы нашли только Интернет-магазины одежды. Но их количество очень мало.

Из всего выше сказанного мы можем сделать следующие выводы:

- в социально сети Вконтакте у учеников нашей школы приобладают сообщества развлекательного характера;

- учебно-познавательные группы и сообщества не пльзуются популярностью;

- ученики нашей школы публикуют на своих страницах информацию личного характера, которая может быть использована злоумышленниками против них.






Правила безопасности в социальных сетях

Нами были разработаны определенные правила, которые помогут учащимся не попасть на уловки интернет-мошенников. Мы представили их в буклете (Приложение 1). Ма ознакомили с этими правилами учащихся средней и старшей школы на линейках:

hello_html_7f5646ee.jpg

Для учащихся начальной школы мы проводили классный час:

hello_html_m536c0531.jpg

hello_html_m4bb838f8.jpg

Мы также планируем ознакомить с этими правилами не только учащихся, но и взрослых. Для этого мы распространим буклеты на улице прохожим.

Здесь представлены правила безопасного пользования социальными сетями:

  1. Проявляйте осторожность при переходе по ссылкам, которые вы получаете в сообщениях от других пользователей или друзей. Не следует бездумно открывать все ссылки подряд - сначала необходимо убедиться в том, что присланная вам ссылка ведет на безопасный или знакомый вам ресурс.

  2. Контролируйте информацию о себе, которую вы размещаете. Обычно злоумышленники взламывают учетные записи на сайтах следующим образом: они нажимают на ссылку "Забыли пароль?" на странице входа в учетную запись. При этом для восстановления или установки нового пароля, система может предлагать ответить на секретный вопрос. Это может быть дата вашего рождения, родной город, девичья фамилия матери и т.п. Ответы на подобные вопросы можно легко найти в сведениях, которые вы опубликовали на своей странице в какой-либо популярной социальной сети. Поэтому при установке секретных вопросов необходимо придумывать их самостоятельно (если сайт, на котором вы регистрируетесь, это позволяет) или старайтесь не использовать личные сведения, которые легко найти в сети.

  3. Не думайте, что сообщение, которое вы получили, было отправлено тем, кого вы знаете, только потому, что так написано. Помните, что хакеры могут взламывать учетные записи и рассылать электронные сообщения, которые будут выглядеть так, как будто они были отправлены вашими друзьями. Если у вас возникло такое подозрение, будет лучше связаться с отправителем альтернативным способом, например, по телефону, чтобы убедиться в том, что именно этот человек отправил вам данное сообщение. Точно также необходимо относиться и к приглашениям зарегистрироваться в той или иной социальной сети.

  4. Вводите адрес социальной сети непосредственно в адресной строке браузера или используйте закладки. Нажав на ссылку, которую вы получили в электронном сообщении или нашли на каком-либо сайте, вы можете попасть на поддельный сайт, где оставленные вами личные сведения будут украдены мошенниками.

  5. Не добавляйте в друзья в социальных сетях всех подряд. Мошенники могут создавать фальшивые профили, чтобы получить от вас информацию, которая доступна только вашим друзьям.

  6. Не регистрируйтесь во всех социальных сетях без разбора. Оцените сайт, который вы планируете использовать, и убедитесь, что вы правильно понимаете его политику конфиденциальности. Узнайте, существует ли на сайте контроль контента, который публикуется его пользователями. К сайтам, на которых вы оставляете свои персональные данные, необходимо относиться с той же серьезностью, которой требуют сайты, где вы совершаете какие-либо покупки при помощи кредитной карты.

  7. Учитывайте тот факт, что все данные, опубликованные вами в социальной сети, могут быть кем-то сохранены. На большинстве сервисов вы можете в любой момент удалить свою учетную запись, но, не смотря на это, не забывайте, что практически любой пользователь может распечатать или сохранить на своем компьютере фотографии, видео, контактные данные и другие оставленные вами сведения.

  8. Проявляйте осторожность при установке приложений или дополнений для социальных сетей. Многие социальные сети позволяют загружать сторонние приложения, которые расширяют возможности личной страницы. Довольно часто такие приложения используются для кражи личных данных, поэтому к их использованию необходимо относиться также серьёзно, как и к установке на свой компьютер программ, которые вы можете найти в Интернете.

  9. Всегда выходите из своей учетной записи, если вы заходите в социальную сеть с чужого компьютера, так как при повторном входе на сайт ваша страница откроется автоматически.

  10. Закрывайте доступ к своей странице для всех нежелательных лиц, оставляя только своих друзей или близких знакомых. Если вы этого не делаете, любой человек, даже не зарегистрированный в социальной сети, может найти вашу страницу через поисковую систему и сохранить всю необходимую информацию.



















Ресурсы

  1. http://www.wikireality.ru/wiki/Сообщество_в_социальной_сети/

  2. http://ihaker.ru/security-in-social-networks/

  3. http://www.microsoft.com/ru-ru/security/online-privacy/social-networking.aspx






Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДВ-507028
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх