Социальный проект Безопасная дорога в будущее

Муниципальное Управление Отдел Образования

городского округа г. Нефтекамск

Учреждение: МОБУ СОШ № 8

Социальный проект «Безопасная дорога в будущее»

mpvbhfm

Автор проекта:

старшая вожатая МОУ СОШ № 8

 Пайкина А.М.

г.Нефтекамск

2007г.

Социальный проект - «Безопасная дорога в будущее».

Организация - МОБУ СОШ №8.

Руководитель проекта- Пайкина А.М.

Сроки выполненения- май 2007 года.

Постановка проблемы.

   С возрастанием активности автомобильного движения на улицах, дорогах, повышаются требования к соблюдению правил дорожного движения всеми его участниками. Ежегодно в ДТП погибает 1 млн.200 тыс. человек. На долю дорожных аварий приходится четверть всех смертей, вызванных травмами и увечьями. Это данные из доклада Генерального секретаря ООН. Очень часто ДТП совершаются по вине пешеходов.

   За первые 9 месяцев 2006 года было зарегистрировано 41 дорожно-транспортное происшествие, в результате которых 29 человек получили травмы, 1 человек погиб. Зарегистрировано 5 случаев ДТП с участием детей, в результате которых, пятеро детей оказались травмированными. Самым аварийным днем недели в городе является пятница. Самое аварийное время суток- с 17 до 19, с 23 до 00 часов. Самые аварийные улицы- ул. Дорожная и ул. Ленина.

	красный свет	вне перехода	велосипед	Всего
2003-2004	8	6	4	18
2004-2005	9	3	1	13
2005-2006	12	10	8	30
2006-2007	1	10	9	20

   В результате проведения операции «Внимание, дети!» выявлены нарушители- учащиеся школы № 8. Рост нарушений выглядит так:

  Большое социальное значение приобретает процесс приобщения школьников к среде обитания современного человека, к сознательному определению своего места в сфере дорожного движения.

  Оценивая обстановку, проанализировав работу комиссии по профилактике ДДТТ, отряда ЮИД, внеклассную работу приходим к проблеме- росту нарушений ПДД. В результате создан проект «Безопасная дорога в будущее», который должен реализоваться, как педагогическая технология- социальный проект, совместно учащимися и педагогами.

Цель проекта: В целях профилактике ДТП среди детей 7-17 лет, привлечь внимание учащихся к изучению и соблюдению правил дорожного движения.

Задачи проекта: 1) Помочь ДЕТЯМ увидеть в себе новые способности, почувствовать себя в новой роли, обрести навыки самостоятельно действовать, приобщать к изучению и соблюдению ПДД в реальной жизни.

2) Помочь РОДИТЕЛЯМ находить новые средства общения с детьми. Не просто вводить в жизнь, а входить с ними в мир разнообразных проблем и взаимоотношений с людьми. Дать возможность родителям узнать своего ребенка как самостоятельного человека.

3) Помочь ОРГАНИЗАТОРАМ (педагогу, учителю, вожатому) в составлении программы совместной деятельности детей и взрослых различной направленности; в выборе и участии в делах детских организаций, в формировании у ребят чувства ответственности за себя и за школу.

4) Разработка образовательно- воспитательных программ, методических рекомендаций.

Содержание и механизм реализации (схема действия):

Сбор, конкурсы, викторины, игровые программы, круглый стол, соревнования, уроки, марш-митинг и др.

Что делаем?

Проект «Безопасная дорога в будущее»

Куда обращаемся?

ГИБДД, администрация микрорайона, ГорОО, ЦРТДиЮ, кл. руководители,  администрация школы, типография, родители, прокуратура, библиотека и др.

Планирование. План- график действий.

№	Действия	Форма действия	Сро-ки	Ответ- ствен-ные	Ресурсы	Ожидаемые Результаты
1.	Общий сбор «Безопасная дорога в будущее» (1-11 кл.)	Сбор, выступление агитбригады, оформление стенда с данными и фотографиями	30.04.	Штаб проекта «БДБ» (Школ. Дума, отряд ЮИД,  комитет по профилактике ДДТТ)	Сп.зал, стенды с фото-графия-ми, бумага	Ознакомление с ситуацией, проблемой нарушения ПДД, ознакомление с целями и задачами, планом проекта, его значимостью
2.	а)Интервью «Почему люди нарушают ПДД?» (1-11 кл.) б)Викторина «В гостях у Светофора» (1-4 кл.)	Коллективно- творческий отчет на листе А3, викторина	3.05.	Старос-ты классов, вожа-тые	Кабинет ПДД, ли-сты А3, дорож-ные знаки, оформление	Выявление причин нарушений ПДД, проверка уровня знаний, знакомство с новым из области ПДД
3.	а)Листовка «Правила движе-ния достойны уваженья» (5-11 кл.) б)Игровая программа «Красный, желтый, зеленый» (5-7 кл.)	Выпуск листовок, игровая программа	7.05.	Служба печати, вожа-тые	Комп. кабинет, бумага А4	Узнают новое о ПДД, учаться кратко и лаконично оформлять свои мысли, выявление уровня знаний
4.	а)Круглый стол «Кто прав, кто виноват» (8-11 кл.) б)Письмо водителю (1-5 кл.) в)Выступление на общешкольном род. собрании «Обращение к взрослым»	Круглый стол, Сочинение Агитбригада, выступление штаба	11.05.	Соц. педагог, психо-лог, во-жатые, кл.руко-водите-ли, штаб «БДБ»	Актовый зал, оформление	Привлечение внимания взрослых к проблеме нарушения ПДД
5.	а)Школа безопасной дороги для велосипедистов (8-11 кл.) б)Конкурс рисунков «Дорога глазами детей», (1-4 кл.) плакатов (5-7 кл.)	Практические занятия по устройству и фигурному вождению, уроки ОБЖ, конкурс рисунков, рисунков	14.05.	Учителя физкультуры, ОБЖ Учитель изобр. искусства	Актовый зал, двор школы, оборудо-вание для фигурно-го вож-дения	Знакомство с  устройством велосипеда, фигурным вождением
6.	а)Велогонки (8-11 кл.) б)Конкурс кричалок болель-щиков по ПДД (5-7 кл.)	Эстафеты, велогонки, устный  конкурс кричалок	16.05.	Учителя физкультуры, ОБЖ, кл. руководители	Стадионили парк, велосипеды	Развитие умений фигурного вождения
7.	а)«Весело и серьезно о ПДД» (5-11 кл.) б)Выступление команды КВН (1-11 кл.)	Конкурс сценок, стихотворений о ПДД	18.05.	Служба «Культура»,  команда КВН	Спортивный зал, муз. оборудование	Развитие  творч. способностей видения с разных сторон ПДД
8.	а)День ПДД (1-11 кл.) б)Газета-молния «Нарушителей ПДД- к ответу!»	Интегрирован-ные уроки, встречи с инспектором в автогородке, викторины, тесты), выпуск газеты	23.05.	Учителя-пред-метни-ки, кл. руководители, отряд ЮИД	Классы, автогородок, стенды, ватманы	Убеждение о связи ПДД с реальной жизнью
9.	а)Шоу- программа «Я- инспектор ГИБДД» (8-11 кл.) б)Газета «Из истории ПДД…»	Шоу- программа, газета	28.05.	Вожа-тые, Худ.- оформ. Студия	Актовый зал, оборудование к конкур-су, костюмы	Профориента-ционная работа, поднятие престижа профессии работника ГИБДД
10	Школьный праздник «Мы- за безопасность на дорогах» (1-11 кл.)	Марш по улицам  микрорайона с лозунгами, транспорантами	31.05.	Штаб «БДД», кл. руководители, Службы печати, «Культура», порядка	Согласование с администрацией, милици-ей(СПЦ), ГИБДД бумага для лозунгов	Привлечение внимания всех жителей микрорайона, взрослых и детей, администрации города и т.д. к проблемам нарушений на дорогах

Жизнеспособность проекта

(перспективы, прогноз на будущее)

  Грамотность в мире ПДД ведет к снижению числа нарушений на улицах города, уменьшению случаев детского дорожно-транспортного травматизма. Данный проект можно реализовать в школе, лагере, клубе и т.д. Он привлекает взрослых к проблемам детей. Его содержание может использоваться как в целом, так и частично, по блокам. Социальное проектирование в деятельности детского общественного объединения дает возможность проявить самостоятельность и организаторские способности подросткам. Участие в планировании, обсуждении результатов учат их искать и находить правильные решения, отстаивать и доказывать правильность своего мнения, осознавать необходимость единства слова и дела, объективно оценивать свое участие и участие товарищей в общем деле, быть ответственным, требовательным и принципиальным по отношению к окружающим, то есть способствует не только обретению подростками жизненного опыта, но и формированию их лидерской позиции.