Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Социальный проект "Чистые руки"

Социальный проект "Чистые руки"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ПАСПОРТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА: "Чистые руки"

АВТОР ПРОЕКТА: Бакулина Екатерина Александровна

Руководитель проекта: Бакулина Екатерина Александровна

МЕСТО РАБОТЫ (должность): Бакулина Екатерина Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Школа № 154» г. Нижнего Новгорода

п/п

Содержательный блок паспорта проекта

Описание блока

1.

Аннотация проекта.

Описание проблемы.

Одной из наиболее распространенных деятельностей любой школьной организации является деятельность, связанная с обеспечением здоровья человека, а также с соблюдением простых правил гигиены, которые, казалось бы, являются простыми, но так много значат в нашей жизни. Организация Объединенных Наций, а также ее отделение - Детский фонд ЮНИСЕФ – в 2008 году объявили 15 октября Всемирным днем мытья рук. Ежедневно от диареи, которую называют «болезнью грязных рук», умирают 5 тыс. детей. Эта болезнь находится на третьем месте среди причин летальных исходов, особенно высок их процент в Африке и Азии. Половины этих смертей можно было избежать, если бы дети были приучены мыть с мылом руки перед едой и после посещения туалета. Подавляющая часть заражений кишечными инфекциями происходит бытовым путем - посредством грязных рук. Не соблюдая правил личной гигиены, больной человек загрязненными руками переносит возбудителей кишечных инфекций на предметы домашнего обихода, дверные ручки, выключатели и т. д.

Сегодня, как и раньше, лозунги «Мойте руки перед едой!» и «Чистота рук – залог здоровья!» актуальны. И, несмотря на то, что эти правила давно и всем нам известны, выполняют их далеко не все. Из систематического педагогического наблюдения за детьми во время гигиенической процедуры рук и за последовательностью выполнения были сделаны выводы, что большинство детей не умеют мыть руки правильно. Поэтому гораздо целесообразнее и экономичнее заботиться о любых возникающих в нашей жизни проблемах заблаговременно, предупреждая их возникновение.

2.

Цель проекта.

Убедить школьников в необходимости регулярного мытья рук с целью сохранения собственного здоровья.


3.

Задачи проекта.

Для достижения цели проекта были поставлены следующие задачи:
1. Совершенствовать представления детей о важности гигиенических процедур, помогающими сохранить собственное здоровье;

2. Научить детей правильной технике мытья рук.

3. Расширять знания о ситуациях, когда необходимо мыть руки, о последствиях приема пищи грязными руками, об истории возникновения мыла.

4. Развивать умение самостоятельно замечать необходимость мытья рук и развивать гигиенический навык правильного мытья рук;

5. Воспитывать культуру гигиенических навыков, внимательного отношение к своему здоровью.

4.

Целевые группы, на которые направлен проект.

Школьники, родители, общественность.

5.

Участники проекта.

1. Бакулина Екатерина Александровна - руководитель проекта.

2. Учащиеся 2 Б класса.

3. Родители 2 Б класса.

3. Учащиеся первых классов, классный руководитель 1 А класса.


6.

Календарный план реализации проекта.


Мероприятия

Ответственные

Сроки

1 этап.

Выявление социально значимой проблемы. Проектирование.

Организационный момент проводится в классе, где руководитель проекта рассказывает обучающимся о самом проекте и основных его этапах, о планировании и задачах работы на этапах, кто будет принимать участие, и кто будет сотрудничать с классом во время работы над предлагаемыми заданиями.

Проведение классных часов на тему «Для чего нужно мыть руки?», «Кто такие микробы?».


Бакулина Екатерина Александровна


8,9 октября 2015 г.

2 этап. Поиск информации. Создание продукта.

Поиск информации для беседы в первых классах и создания презентации.

Создание компьютерной презентации по теме проекта.

Закупка влажных салфеток для рук.

Составление графика проведения бесед в первых классах.

Изготовление информационного плаката «Чистые руки».

Бакулина Екатерина Александровна

Ученики и родители 2 Б класса.


10-15 октября 2015 г.

3 этап. Презентация проекта (защита).

Проведение бесед в первых классах с использованием презентации и раздачей в конце мероприятия влажных салфеток для рук.

Конкурс рисунков среди первоклассников «Чистые руки».

Представление общественности плаката, пропагандирующего мытьё рук.

Бакулина Екатерина Александровна

Ученик 2 Б класса Артём С.

Классный руководитель и учащиеся 1 А класса.


16-23 октября 2015 г.


7.

Мониторинг результатов реализации проекта.

К концу проекта большинство детей 2 Б класса и всей параллели первых классов правильно моют руки и могут обосновать последствия «грязных рук».

8.

Ожидаемые результаты.

У детей сформируется гигиенический навык регулярного и правильного мытья рук; внимательное отношение к своему здоровью, осознание здорового образа жизни.









Затраты на проект

Оборудование и материалы

Используется школьное оборудование

Лист ватмана для плаката, влажные салфетки

Родители — в порядке спонсорской помощи

Итого

0.00







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров208
Номер материала ДВ-392371
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх