Социальный проект
«Добро начинается с нас, покормим
птиц»
Учитель начальных классов
Сафонова Т.В.
3«В» класс
Саров
2017-2018 учебный год
Авторы проекта:
Инициативная группа учащихся 3 «В»
класса Школа № 14:
1. Попова Валерия – консультант по
предметам 2. Иванов Дмитрий
3. Турутина Диана – консультант по
предметам
4. Новикова Виктория – консультант по
предметам
5. Афонина Вероника
6. Пестряева Арина
7. Каторгина Надежда
8. Ниязова Лилия
Адресная направленность: Участники проекта ученики 3 «В»
класса
Школы № 14
Консультант, руководитель проекта:
Сафонова Татьяна Викторовна, учитель
начальных классов МБОУ «Школа № 14»
Этапы проекта
|
1.
|
Аналитический
Анкетирование и опросы, составление
списка источников получения информации.
Встреча с консультантами со СЮН,
школы.
Анализ цен на материалы, корм.
Составление бюджета.
|
Октябрь 2017
|
Попова В.
Пестряева А.
Иванов Д.
Турутина Д.
Новикова В.
Афонина В.
|
|
2.
|
Организационно-деятельностный
Реализация
проекта.
Поиск спонсоров и партнеров:
• Определение групп лиц, способных
помочь в реализации проекта.
• Установление адресов, дат
предполагаемых встреч.
Выступление на родительском
собрании. Получение необходимых для реализации
ресурсов.
Посещение СЮН, библиотеки школы с
целью ознакомления с литературой по изготовлению кормушек, поиск информации о
правильном питании птиц Нижегородской области.
Проведение игры – викторины «Птицы,
зимующие в нашем городе».
Изготовление плакатов, листовок «Покорми птиц». Сбор
корма.
Изготовление кормушек
из молочных пакетов.
|
Октябрь
2017 /
Апрель
2018
Октябрь
Ноябрь
|
Попова В.
Пестряева А.
Иванов Д.
Турутина Д.
Новикова В.
Афонина В.
Участники
проекта
|
Аннотация Социального проекта
Спозаранок скачут птицы
По заснеженным ветвям –
Желтогрудые синицы Прилетели в гости к нам.
«Тинь-тень, тилли-тень, Все короче зимний день – Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика.
Ни мушки.
Всюду только снег да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек»
Ю.
Синицын
Авторы проекта работали над проблемой
развития у себя и своих ровесников экологически ответственного поведения,
проблемой помощи птицам, зимующим в нашем городе Саров. Актуальность и важность
поставленной проблемы подтверждают данные опросов, проведенных инициативной
группой, обучающихся среди определенного контингента респондентов
(одноклассники, друзья-ровесники, родители, соседи, учителя школы, СЮН 90%
респондентов отмечают недостаточное внимание со стороны детей и взрослых к
окружающей их природе и ее представителям. В ходе исследования проблемы,
выявилась взаимная заинтересованность обучающихся и их родителей, обозначились
пути соучастия в реализации проекта.
Цель проекта – Развивать экологически ответственное
поведение у обучающихся, организовать помощь птицам, зимующим в городе.
В период реализации проекта
«Добро начинается с нас, покормим птиц» были проведены:
•
Опросы и анкетирование различных групп обучающихся
• Сбор
информации о том, как в городе и школе эта проблема решалась раньше
• Встреча
со специалистами по проблеме (учитель биологии школы № 14, педагогом
дополнительного образования СЮН Денисовой С.А.)
• Определение
плана работы (участниками проекта был определен посильный для них объем
предполагаемых работ, реально оценены возможности собственного участия и
самостоятельно проведены мероприятия по реализации проекта)
• Определены
необходимые ресурсы, с помощью учителя составлен бюджет проекта
•
Поиски взаимодействия с социальными партнерами (СЮН)
•
Привлечение спонсоров (родительский комитет 3 «В» класса, кружок
СЮН)
• Подведены
промежуточные итоги работы над проектом, определение дальнейшей перспективы
•
Укрепления взаимоотношений внутри классного коллектива
•
Организация обучающихся для оказания помощи зимующим птицам
•
Приобретение умений и навыков по изготовлению кормушек
•
Организация регулярного подкорма зимующих птиц (ноябрь-апрель)
•
Составление памятки по ассортименту корма для городских птиц
Приложение
Пример фрагмента дневника
наблюдения за местом кормления в Детском парке Поповой Валерии
Задачи: отмечать в дневнике наблюдений температуру воздуха;
подсчитывать число птиц, прилетающих к кормушке в течение получаса, наблюдать
за поведением птиц.
|
Дата
|
Температура
|
Количество
|
Какие птицы прилетают
|
|
12.12.2017
|
-7
|
5
|
2 воробья,
3 синицы
|
|
28.12.2017
|
-5
|
3
|
3 снегиря
|
|
14.01.2018
|
-9
|
11
|
11 воробьев
|
|
25.01.2018
|
-21
|
2
|
2 синицы
|
Памятка для распространения
Памятка «Как правильно подкармливать птиц»
1. Кормушки лучше делать
самые простые – из пакетов из-под молочных продуктов. А также из пластиковых
бутылок, укрепленных вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на
подставку.
2. Развешивайте кормушки
в спокойных для птиц местах.
3. Следите, чтобы корм в
кормушке был постоянно.
4. Кормушки нужно
держать в чистоте.
5. Следите, чтобы в
кормушке не было снега.
6. Основные зимние
корма: семечки арбуза, дыни, тыквы. Пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено,
семена подсолнечника (не жареные, не соленые). Сушеные ягоды.
Экономическая целесообразность проект заключается и том,
что он является малобюджетным (материальные ресурсы были предоставлены от
спонсоров в виде производственных отходов и некондиционных материалов для
изготовления кормушек).
В ходе реализации проекта была
проведена агитационная и разъяснительная работа среди обучающихся в Школе №14 и
СЮН. Учащиеся 3 «В» с помощью родителей собрали корм для птиц, изготовили
кормушки. В рамках реализации проекта прошла игра - викторина «Птицы, зимующие
в нашем городе», нарисованы плакаты «Помоги птицам». Плакаты размещены в местах
массовых скоплений горожан (СЮН, школы города), оформлена выставка детских
рисунков. Ведутся дневники наблюдений и фотографирование мест подкормки. Это
обуславливает большое социальное значение данного проекта. В ходе его
реализации обучающиеся объединяются для оказания помощи зимующим птицам, что
учит бережному отношению к природе, друг другу, развивает наблюдательность,
познавательный интерес.
