Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Социальный проект "Дом для птиц"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Социальный проект "Дом для птиц"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА







Социальный проект

«Дом для птиц»





Руководители:

педагоги дополнительного

образования ДДТ

Ганина Г.И., Донсков И.М.



Авторы: воспитанники

творческих объединений

«Театр кукол «Арлекино»,

«Токарная обработка древесины»



Гагино

2014 г

1. Введение

Что нужно современному молодому человеку, чтобы чувствовать себя комфортно в новых социально-экономических условиях?

Умение самостоятельно приобретать необходимые знания, грамотно применяя их на практике для решения разнообразных проблем. Способность критически и творчески мыслить, уметь увидеть возникающие трудности и найти оптимальные пути их преодоления. Быть коммуникабельным, контактным, уметь работать сообща, предотвращать конфликтные ситуации или конструктивно разрешать их. Все эти качества можно развить, занимаясь проектной деятельностью.

Проектная деятельность способствует не только реализации творческих способностей учащихся, но и помогает им в осознании важности гражданского участия в решении социальных проблем.

Воспитанники Дома детского творчества считают значимым и важным принятие участия в разработке и реализации социального проекта. Эта социально активная деятельность очень полезна для ребят, так как помогает им самореализоваться и самоутвердиться в социуме.

Социальный проект «Дом для птиц» - это результат деятельности Дома детского творчества, который полезен не только Дому детского творчества, а также является доказательством способности детей решать недетские проблемы.

В ноябре 2013 года при совместном проведении экологической игровой программы «Поле чудес» обучающиеся творческих объединений «Театр кукол «Арлекино» и «Токарная обработка древесины» Дома детского творчества предложили разработать и реализовать проект по решению социально значимых проблем.

Вначале ребята провели анализ ситуаций на сегодняшний день. Методом «мозгового штурма» ребята выбрали наиболее значимые и важные проблемы, которые затрагивают не только воспитанников и педагогов ДДТ, но и жителей села. После ранжирования этих проблем остановились на четырёх наиболее важных.

Ребята выявили следующие проблемы:

1. Создание музея ДДТ.

2. Скворечники для птиц.

3. Посадка аллеи в честь 90-летия дополнительного образования.

После определения проблем, была проведена работа для выявления наиболее важной из них. Для этого использовались такие формы, как анкетирование жителей села, воспитанников, их родителей, опрос жителей села.

Получились следующие результаты:

52% опрошенных назвали самой важной проблемой обеспечение птиц скворечниками;

34% были за создание музея ДДТ;

14% выбрали значимой проблему посадки аллеи в честь 90-летия дополнительного образования.

При определении темы проекта его разработчики опирались на интересы и возможности детей и тех, кто сможет помочь в реализации проекта.

В ходе социологического опроса был задан следующий вопрос:

1. Могут ли дети самостоятельно, своими силами изготовить и развесить скворечники в селе?

В результате опроса выяснилось, что эту проблему дети самостоятельно не могут решить, но могут обратить внимание общественности на эту проблему при участии общественности решить эту социально значимую проблему.

В результате специально организованной экскурсии по селу и проведения тщательного анализа проблем, воспитанники ДДТ решили начать работать над социальным проектом «Дом для птиц».

В нашем селе обитают различные птицы, которые радуют глаз и слух жителей села своей красотой и пением. Также птицы являются своеобразными «санитарами» зелёных насаждений, так как, питаясь вредными для деревьев насекомыми, птицы приносят им пользу. В свою очередь растения являются «зелёными лёгкими» нашей планеты, так как выделяют кислород, необходимый всему живому для дыхания.

Леса и парки находятся под сильным и постоянным прессом человеческой активности. В результате "ухода за лесом" в таких лесах остается мало мест для гнездования мелких воробьиных птиц. Эти птицы, между тем, имеют огромное значение для поддержания здоровья леса, его биологической защиты, так как уничтожают огромное количество насекомых-вредителей, вольготно чувствующих себя в ослабленном лесу. Спасти ситуацию могут искусственные гнездовья. В рамках проекта предполагается изготовление и развешивание «птичьих домиков» для мелких воробьиных птиц в центральном парке с.Гагино и на улицах села.

Основная польза птиц в лесу и парке заключается в том, что они очищают их от насекомых, преимущественно вредных, причём, в летнее время это делают не только насекомоядные, но и так называемые зерноядные птицы, большинство которых выкармливает птенцов насекомыми. Некоторые мелкие, зимующие в лесной полосе, птицы продолжают полезную деятельность по уничтожению насекомых также и зимой.

Актуальность работы заключается в том, что территория охваченная проектом (с.Гагино) испытает наибольший дефицит в местах гнездования для дуплегнездников, так как старые деревья с дуплами удаляются при санитарном уходе каждую весну. Кроме того указанные территории служат местом посещения и отдыха гагинцев и гостей села.

Существование и успешное размножение птиц зависит от наличия необходимых мест для их гнездования, достаточного количества корма и водоёмов. Искусственные гнездовья можно использовать для привлечения обширной группы дуплогнездящих птиц, направленно регулируя их численность в гнездовый период, а оседлых даже после гнездования. Выставляя искусственные гнездовья, можно увеличивать плотность гнездящихся пар в 2-3 раза. Именно поэтому защита парка от вредных насекомых строится, главным образом, на привлечении птиц-дуплогнездников. Искусственные гнездовья привлекают птиц не только на гнездование, они им служат для ночлега и укрытия от непогоды.

Долг человека – сохранить зелёные лёгкие нашей планеты, а следовательно поддержать птиц и оказать им посильную помощь. Для того чтобы помочь птицам, необходимо создать искусственные гнездовья. Обеспечение птиц «домиками» является очень важной задачей.

Группа ребят посетила школьную библиотеку, где встретилась с библиотекарем Осиной В.К. Вера Константиновна с удовольствием помогла ребятам подобрать необходимый материал о птицах, их повадках, материал по технологии изготовления скворечников, технологии их развешивания.

Для более детального изучения мнения жителей села по проблеме социального проекта воспитанники ДДТ провели социологическое исследование. Для этого была составлена анкета с вопросами по теме проекта и проведён опрос. Респондентами стали родители, педагоги ДДТ, жители села.

В анкете были предложены вопросы:

- Считаете ли Вы, что данная проблема является актуальной для нашей местности? Почему?

- Осуществляется ли органами власти какая-то деятельность по решению назревшей проблемы?

- Если такая работа осуществляется, то ответьте на следующие вопросы:

а) Какова её эффективность?

б) Каковы её недостатки?

- Имеются ли какие-либо ещё важные проблемы в селе, которые можно было бы обсудить и решить? Что это за проблемы?

Выборочный срез мнений представителей различных возрастных и социальных категорий жителей села показал, что все жители села заинтересованы в обеспечении птиц скворечниками (100%).

Таким образом, социологическое исследование подтвердило не только актуальность темы проекта, но и убедило ребят в желании и готовности жителей села принимать участие в реализации проекта.

Цель социального проекта определили так: изготовление и развешивание скворечников для птиц в центральном парке и на улицах села Гагино.

При определении цели проекта его разработчики опирались на интересы и возможности жителей села, так как социальное проектирование – это деятельность на благо людей, живущих рядом.

Субъектами данного социального проектирования могут стать жители нашего села:

- Воспитанники ДДТ

- Родители

- Общественность.

Нужны ли скворечники для птиц жителям села?

Этот вопрос волновал участников проекта, поэтому они составили обращение к жителям села в надежде привлечь внимание тех, кто до сих пор оставался равнодушным к этой проблеме.

Какие категории населения могут поддержать нашу работу по теме социального проекта?

- Воспитанники ДДТ

- Их родители

- Дом детского творчества

- Школьная библиотека

- Центр занятости населения Гагинского муниципального района

- Пожарная часть – 139

- Гагинский участок связи «Ростелеком»

- Гагинское ВДПО

- ООО «Рябинка»

Таким образом, реализация данного проекта может стать основой для совместной, активной социально значимой деятельности всех субъектов.







2. Целеполагание.

Цель – изготовление и развешивание скворечников для птиц в селе Гагино.

Задачи:

  1. Организация деятельности по изготовлению скворечников.

  2. Организация деятельности по развешиванию скворечников в селе Гагино.

  3. Работа по экологическому просвещению детей.

  4. Развитие навыков совместной работы у детей.

  5. Укрепление сотрудничества детей и взрослых.

  6. Формирование у детей умений и навыков, необходимых для участия в общественной жизни.

  7. Создание положительной позиции у участников проекта в вопросах решения социальных проблем.

3. Анализ нормативно-правовой базы.

  1. Всеобщая декларация прав человека от 10.12.1948г.

Статья 22.

каждый человек имеет право на социальное обеспечение, необходимое для развития его личности, поддержку в экономической, социальной и культурных областях.

  1. Конвенция о правах ребёнка от 1959г.

Статья 27.

1.Государства-участники признают право каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребёнка.

Статья 29.

1.Государства-участники соглашаются в том, что образование ребёнка должно быть направлено:

е) на воспитание уважения к окружающей природе.

3.Конституция РФ от 12 декабря 1993 г.

Статья 29.

2.Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещёнными законами.

Статья 58.

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

Статья 130.

1.Местное самоуправление в Российской Федерации обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владения, пользования и распоряжения муниципальной собственностью.

1.Федеральный закон от 10 января 2002 г. №7-ФЗ. «Об охране окружающей среды».

Статья 3. Основные принципы охраны окружающей среды.

Хозяйственная и иная деятельность органов государственной власти Российской Федерации, органов местного самоуправления, юридических и физических лиц, оказывающая воздействие на окружающую среду, должна осуществляться на основе следующих принципов:

Соблюдение права человека на благоприятную окружающую среду;

Обеспечение благоприятных условий жизнедеятельности человека;

Ответственность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления за обеспечение благоприятной окружающей среды и экологической безопасности на соответствующих территориях;

Обязанность участия в деятельности по охране окружающей среды органов государственной власти Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных и иных некоммерческих объединений, юридических и физических лиц;

Соблюдение права каждого на получение достоверной информации о состоянии окружающей среды, а также участие граждан в принятии решений, касающихся их прав на благоприятную окружающую среду, в соответствии с законодательством;

Участие граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в решении задач охраны окружающей среды.

2.Устав образовательного учреждения.

2.1. ДДТ имеет целью развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализацию дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства, формирование духовно-нравственной личности.

2.2. Главными задачами ДДТ является создание благоприятных условий для духовного, интеллектуального, творческого развития детей, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет, адаптации их к жизни в обществе, формирования общей культуры, организации содержательного досуга.

Всеобщая декларация прав человека (ст. 22), Конвенция о правах ребёнка (ст.27, 29), Конституция РФ (ст. 29, 58, 130)

Обеспечивают каждому человеку поддержку в экономической, социальной и культурных областях. По Конституции РФ каждый гражданин обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Положительное решение по теме нашего проекта в компетенции местных органов власти.

Устав образовательного учреждения определяет среди основных задач ДДТ

Проект «Дом для птиц» позволит ребятам реализовать представления о том, что значит быть гражданином России.

Таким образом, социальное проектирование по теме «Дом для птиц» правомерно.

4. Содержание и механизм реализации.

На подготовительном этапе реализации проекта ребята, проанализировав собранную информацию, сформулировали следующие принципиальные положения:

Для изготовления и развешивания скворечников необходимы:

  1. Финансовые вложения.

  2. Взаимодействие заинтересованных лиц.

Значит необходимо обратиться за помощью, заинтересовать людей, провести поиск деловых партнёров. Для этого ребята делятся на рабочие группы – которые проведут социологический опрос разных групп населения. Для дальнейшей работы по проекту составляется смета расходов.

На основном этапе будут проведены мероприятия по реализации поставленных задач.

Для этого ребята обратятся с петициями к органам власти.

Первая группа ребят проведёт беседу с директором Центра занятости населения Гагинского муниципального района Птушко Н.Г. и обратятся к нему с петицией, в которой просят помочь в реализации социального проекта «Дом для птиц», направив работника для развешивания скворечников. (см. приложение)

Вторая группа ребят встретится с начальником ПЧ -39 Балакиным И.В. и обратятся к нему с петицией, в которой просят выделить лестницу, необходимую для реализации социального проекта. (см. приложение)

Третья группа ребят проведёт беседу с директором Дома детского творчества Пётрушкиной В.Н. с петицией, в которой ребята обратят внимание на проблему и просят поддержать и помочь в реализации проекта, обеспечив материалом для изготовления скворечников и предоставив кабинет «Токарная обработка древесины». (см. приложение)

Четвёртая группа ребят встретится с начальником Гагинского участка связи «Ростелеком» Щегловым В.М. и обратятся к нему с петицией, в которой просят выделить проволоку, необходимую для реализации социального проекта. (см. приложение)

Пятая группа ребят встретится с библиотекарем школьной библиотеки Осиной В.К. и обратятся к ней с просьбой помочь в реализации проекта, предоставив литературу по теме проекта. (см. приложение)

Шестая группа ребят проведёт беседу с директором ООО «Рябинка» Рябинкиной Е.В. и обратятся к ней с петицией, в которой просят оказать материальную помощь в реализации социального проекта «Дом для птиц». (см. приложение)

Седьмая группа ребят проведёт беседу с директором ВДПО Гагинского района Кузнецовым А.С. и обратятся к нему с петицией, в которой просят оказать материальную помощь в реализации социального проекта «Дом для птиц». (см. приложение)

Дальнейшая работа по реализации проекта будет осуществляться по разработанному плану мероприятий. Итоговым этапом проекта станет подведение итогов по реализации проекта, информирование общественности о результатах работы по проекту.

Механизм реализации проекта.

Мероприятия

Сроки

Ответственные


1. Подготовительный этап



1.1.

Поиск партнёров по проекту. Определение круга организаций и лиц, способных помочь в реализации проекта.

2.12.2013. -6.12.2013.

Педагоги ДДТ.

Инициативная группа.

1.2.

Распределение обязанностей внутри команды проекта.

09.12.2013г.

Педагоги ДДТ.


1.3.

Социологический опрос разных групп населения.

9.12.2013.

13.12.2013.

Рабочие группы проекта.

1.4.

Составление сметы по проекту.

16.12.2013 .

Педагоги ДДТ.


2. Основной этап.



2.1.

Сбор подписей у жителей села в поддержку актуальности проблемы и её решения.

16.12.2013.-20.12.2013.

Рабочие группы проекта.

2.2.

Обращение к руководящим органам с петициями.

23.12.2013.-27.12.2013.

Педагоги ДДТ.

Инициативная гр.

2.3.

Конкурс рисунков среди воспитанников ДДТ по теме «Дом пернатым друзьям».

03.01.2014.-10.01.2014.

Инициативная группа.

2.4.

Распространение листовок среди жителей села.

13.01.2014.-17.01.2014.

Рабочие группы проекта.

2.5.

Изготовление скворечников для птиц.

20.01.2014.-28.02.2014.

Рабочие группы проекта.

2.6.

Развешивание скворечников для птиц.

03.03.2014.

Рабочие группы проекта.

2.7.

Организация патруля по охране за скворечниками.

С 04.03.2014.

Инициативная группа.


3. Итоговый этап.



3.1.

Проведение мониторинга по реализации проекта.

Март 2014г.

Педагоги ДДТ.

3.2.

Информирование общественности о реализации проекта в районной газете «Гагинские вести»

Март 2014г.

Инициативная группа.

3.3.

Создание фотоальбома о реализации проекта.

Март 2014г.

Рабочие группы проекта.

5. Организаторы проекта.

  1. Руководители социального проекта –

Ганина Галина Ивановна, Донсков Иван Михайлович –

педагоги дополнительного образования ДДТ

  1. Инициативная группа: Красова Наталья, Харитонова Алёна, Удинцева Наталья, Палимова Арина, Сморкалова Яна, Чернобровкин Александр, Одиноков Алексей, Петухов Никита, Хватков Данила, Чернобровкин Сергей, Артамонов Антон.

3. Участники проекта - воспитанники творческих объединений «Театр кукол «Арлекино», «Токарная обработка древесины» - 48 человек

6. Ожидаемые результаты

  1. Организована деятельность по изготовлению и развешиванию кормушек с кормом для птиц в селе Гагино.

  2. Сформированы трудовые навыки, которые могут быть использованы в быту.

  3. Осознание детьми своей роли в жизни местного сообщества, значение их труда для благоустройства своего села.

  4. Детьми приобретён опыт социально значимой одобряемой деятельности.

  5. Укреплено сотрудничество детей и взрослых.

  6. Воспитано бережное отношение к природе, своему краю, селу.





  1. Критерии оценки эффективности

реализации проекта.

п/п

Критерии

Методика

1.

Развитие коллектива (сплочённость)

Методика А.Н.Лутушкина «Какой у нас коллектив»

2.

Определение активности и мотивов участия воспитанников в жизнедеятельности ДДТ

Методика «Акт добровольцев» (составлена Л.М.Петровой)

3.

Определение уровня коммуникативных склонностей воспитанников.

Методика выявления комму-никативных склонностей вос-питанников (составлена на основе материалов пособия Р.В.Овчаровой «Справочная книга школьного психолога»)

4.

Выявление уровня социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности воспитанников.

Методика изучения социализированности личности учащихся (разработана М.И.Рожковым)

5.

Определение общественной активности воспитанников

Методика определения общественной активности учащихся (составлена Е.Н.Степановым)

6.

Определение уровня нравственной воспитанности воспитанников и выяснения особенностей ценностных отношений к жизни, к людям, к себе.

Методика «Пословицы» (разработана С.М.Петровой)

7.

Выявление уровня сформированности у детей мотивации достижений.

Школа оценки потребности в достижении (составлена Ю.М.Орловым)





8. Бюджет проекта

Наименование

Количество

Цена

Сумма

1.

Бумага писчая А4

1 упаковка

200р.

200р.

2.

Папка

1 шт.

10р.

10р.

5.

Файлы

20 шт.

1р.

20р.

7.

DVD диск

1 шт.

20р.

20р.

8.

Печать фото

30 шт.

7р.

210 р.

9.

Фотоальбом

1 шт.

20р.

20р.


Итого



480 р.







8. Итоги проекта.

Решив начать работу над проектом, мы определили, что объект будущего социального проектирования должен быть обязательно значимым. Мы хотели выйти за пределы Дома детского творчества и в своей работе сотрудничать с органами власти и общественностью. Свой взгляд мы направили на проблемы своего села, на его благоустройство. Выявить их нам помогла экскурсия по селу и социологический опрос населения. Нерешённых проблем много, но самой актуальной на данный момент, стала проблема недостатка скворечников – птичьих гнездовий. Тему своего социального проекта определили так «Дом для птиц».

Социологический опрос среди жителей села (детей и взрослых) показал, что эта проблема стоит остро, и все жители заинтересованы в её решении.

Проанализировав всю собранную информацию, мы приступили к собственному варианту решения проблемы. Для реализации плана мероприятий нам были нужны партнёры: общественные организации. Нами были составлены петиции, с которыми обратились рабочие группы ребят.

Первая группа ребят беседовала с директором Центра занятости населения Гагинского муниципального района Птушко Н.Г. Ребята рассказали о своих действиях по реализации проекта. Николай Григорьевич одобрил план действий ребят и согласился помочь. Он направил в помощь ребятам рабочего для развешивания скворечников.

Вторая группа ребят встретилась с начальником ПЧ -39 Балакиным И.В. Игорь Васильевич поддержал ребят, отметив, что это действительно важная проблема и на данное время очень актуальна. Он согласился помочь в выделении лестницы для развешивания скворечников.

Третья группа ребят беседовала с директором Дома детского творчества Пётрушкиной В.Н. Валентина Николаевна поддержала ребят, выделила материал для изготовления скворечников и предоставила кабинет «Токарная обработка древесины» и оборудование.

Четвёртая группа ребят встретилась с главным инженером Гагинского участка связи «Ростелеком» Жирковым В.В. Виктор Владимирович одобрил план действий ребят и обеспечил их проволокой, необходимой для реализации социального проекта.

Пятая группа ребят встретилась со школьным библиотекарем Осиной В.К. и попросила предоставить литературу по теме социального проекта «Дом для птиц». Вера Константиновна с удовольствием поддержала инициативу ребят, обеспечив их всей необходимой по вопросу проекта литературой.

Шестая группа ребят провела беседу с директором ООО «Рябинка» Рябинкиной Е.В. Елена Валентиновна поддержала ребят и оказала материальную помощь в реализации социального проекта «Дом для птиц».

Седьмая группа ребят провела беседу с директором ВДПО Гагинского района Кузнецовым А.С. Анатолий Сергеевич поддержал ребят и оказал материальную помощь в реализации социального проекта «Дом для птиц».

Изготовлением скворечников для птиц мы занимались в кабинете «Токарная обработка древесины». Когда скворечники были готовы, мы развесили их на деревьях в селе Гагино.

Самым интересным в нашем проекте было то, что мы делали своими руками, для реализации нашей идеи и что нам удалось её реализовать. Теперь птицы будут гнездиться и выращивать своих птенцов в скворечниках. О реализации социального проекта «Дом для птиц!» было написано в районной газете «Гагинские вести», обо всех этапах проекта был сделан отчёт с компьютерной медиапрезентацией на родительском собрании в Гагинской СОШ, был создан фотоальбом «Дом для птиц».

Очень приятно, что наша проблема нашла понимание у окружающих людей. Хотя этот проект является небольшим вкладом в благоустройство села, но самое важное – ребята стали принимать активное участие в общественной жизни, почувствовали себя настоящими гражданами, способными самостоятельно решать окружающие нас проблемы.

В ходе работы мы поняли, что можем принести реальную пользу обществу, отстаивая свою гражданскую позицию. Проект помог нам поверить в свои силы. В дальнейшем мы продолжим работу по разработке и реализации различных социальных проектов. Чтобы стать настоящими гражданами великой страны, имя которой - РОССИЯ! Наш проект успешен.





























ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

РАЕЛИЗУЕТ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«ПОМОЖЕМ ПЕРНАТЫМ ДРУЗЬЯМ!»

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма-

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К вашему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну…


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров397
Номер материала ДВ-030003
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх