Социальный проект "Думаем по-зеленому"

Конкурсная профилактическая программа

«Соревнование классов Здоровья»

Конкурс социальных проектов «Здоровье  в  каждый   дом»

Название проекта:           «Думать по-зеленому»

МАОУ СШ №51, 6д и 6е класс

Ф.И.О. куратора класса:  Шержукова  Лариса Васильевна ,6д класс

                                         Колесникова  Оксана Ивановна , 6е класс

…Прекрасный     ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагог.

                                                                                                                        К. Д. Ушинский

Красивые , ухоженные классы и коридоры школы и пришкольный участок воспитывают в школьниках чувство прекрасного, любовь к родному краю, городу, школе. Это именно те места, где ученики проводят много времени на переменах, после уроков и отдыхая летом в пришкольном лагере. Программа внеурочной деятельности включает в себя массовые мероприятия, проводимые на территории пришкольного участка для учащихся , родителей, гостей школы-  День Знаний, празднование  9 Мая , Праздник Последнего звонка.

Проект «Думать по-зеленому» предполагает совместную деятельность детей и взрослых. Работа над общим делом позволяет участвовать в проекте детям с разными способностями.

Цели проекта:

- озеленение помещения школы и школьной  территории как один из факторов укрепления  здоровья учащихся и учителей;

-создание условий для проявления творческих способностей учащихся и самореализации в социально-значимой трудовой деятельности по благоустройству и озеленению школы.

Задачи:

Ø Развивать коммуникативную компетенцию, толерантность через совместную деятельность;

Ø Организовать занятость учащихся посредством участия их в общественно-полезном труде;

Ø Улучшение экологической среды школы;

Ø Развитие практических навыков работы с комнатными растениями;

Ø Воспитание чувства прекрасного;

Ø поддержка мотивации и активности участников программы «Соревнование классов Здоровья».

Аудитория проекта:

учащиеся, родители 6д и 6е классов

Сроки проведения проекта:  октябрь 2014 - август 2015г.

Финансирование проекта:   спонсорская помощь родителей для приобретения посадочного материала  (семена цветов).

Содержание проекта

         Мы очень хотим, чтобы в школе был чистый воздух, оранжерея с красивыми, цветущими растениями. Комнатные растения в классах, школе создают не только уютную обстановку, но и оказывают благотворное, а подчас и целительное воздействие на самочувствие учащихся, что очень важно для улучшения валеологического состояния школьной среды.
         Известно, что летучие вещества растений, которые они выделяют в процессе своей жизнедеятельности (фитонциды), изменяют воздух и могут улучшать самочувствие людей. Растения также служат фильтром вредных веществ. Для того ,  чтобы убедиться в необходимости проекта мы провели анкетирование среди учеников и учителей нашей школы, включив следующие вопросы:

1.     Любите ли вы комнатные растения?

2.     Какую пользу они приносят человеку?

3.     Как вы считаете, нужно ли озеленить (развести цветы в кабинетах и в коридорах) помещение школы?

4.     Какие мероприятия по озеленению помещения школы можно провести?

5.     Готовы ли вы внести свой вклад в это дело?

         Ответы на наши  вопросы доказали  актуальность нашего  проекта. Вывод заключается в том, что декоративные растения выполняют санитарно-гигиенические и медико-биологические функции оздоровления среды (очищение и увлажнение воздуха, обогащение его кислородом, снижение содержания патогенной микрофлоры, погашение шума и т.д.); оказывает положительное психофизиологическое действие на человека, способствуя отдыху от физических и нервных нагрузок.

Зеленый уголок в классном кабинете

Для начала были выделены 3 основных этапа деятельности:

1.     Предпроектная оценка участков работы (октябрь-ноябрь)

Осенние работы на пришкольном участке вместе с родителями.

2.     Разработка проекта (декабрь-февраль) : изучение и подбор  комнатных растений, заготовка почвы для рассады и семян однолетних растений

3.     Воплощение проекта  в реальность ( март-август): выращивание рассады, посадка растений, уход за клумбами и растениями в классных комнатах.

Семена однолетних растений мы собирали в октябре на пришкольном участке и собственных садах, землю для рассады брали на плодородных участках, также нам материально помогали родители в приобретении посадочного материала и комнатных растений в наши классные комнаты.

Проанализировав литературу по садоводству и проконсультировавшись с более опытными садоводами, мы остановили свой выбор на следующих растениях: бархатцы, петуния, георгины, астры, агератумы.

В проекте дизайна пришкольного участка нашей школы были предложены изменения, после внедрения которых внешний вид цветников будет более современным и ухоженным.

Клумба «Думать  по-зеленому» (проект)

Ожидаемые результаты, их социальная значимость:

Ø комплексный подход к воспитанию гражданственности, экологической культуры, трудовому воспитанию;

Ø приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры;

Ø создание благоприятных условий жизни;

Ø ухоженные цветы в оранжереи и фойе;

Ø выращенные (посаженные) цветы для клумб школьного двора.

Примерные вопросы для оценки эффективности проекта:

1.                Как Вы считаете, необходим ли был проект?

2.                Удалось ли выполнить намеченное в проекте?

3.                Значимы ли результаты проекта?

4.                Побудил ли Вас данный проект к дальнейшей деятельности?

Отчет о реализации проекта.

 

 

Два раза в неделю учащиеся ухаживают за цветами в теплице.

Высадка семян в теплице для рассады цветов

 

ввв

Озеленение и уход за комнатными цветами в фойе и коридорах школы.