Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Социальный проект "Фестиваль национальных культур"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Социальный проект "Фестиваль национальных культур"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 1.doc

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 13»

города Алексина Тульской области















СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Детского общественного объединения

«Планета детства»


«ФЕСТИВАЛЬ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»


























2011

Введение


Принятие базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций является одной из задач Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, в которой обоснован национальный воспитательный идеал и сформулирована высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Данные приоритеты со стороны государства и лично Президента Российской Федерации определили одно из направлений работы детского общественного объединения - знакомство с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи; формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.


Постановка проблемы.


Проанализировав сложившиеся в гимназии положение, ребята из детского общественного объединения «Планета детства» решили организовать Фестиваль национальных культур «Мы - россияне», в рамках которого провести акцию «Одеяло мира». Одеяло мира – это сшитые вместе лоскутки национальных одеял, на которых изображены национальные символы стран, культуру которых будут представлять участники нашего фестиваля.

Сшитое одеяло должно символически покрыть нашу «Планету детства», демонстрируя тем самым идею мирового единства и равенство каждого гражданина – жителя нашей школьной страны, независимо от его этнической и социальной принадлежности, и тем самым помочь ребятам разных национальностей найти общий язык и больше узнать друг о друге и о себе.


Порядок организации и проведения.


Инициаторами Проекта стали – члены Президентского совета ДОО «Планета детства», президент ДОО Павленко Павел – 10-а класс, Махова Полина – 11 класс, Шишова Евгения – 10-а класс – члены министерства культуры и досуга. 


Координаторами Проекта – Луганская Е.В., Пеганова Ю.В., педагоги-организаторы.

В работе над проектом Фестиваля национальных культур принимали участие учащиеся 8 – 9 классов детского общественного объединения «Планета детства», учащиеся гимназии разных национальностей, классные руководители и учителя-предметники.


План реализации проекта


Для реализации проекта был разработан план по его реализации, состоящий из семи этапов.


1 этап. Организационно-установочный.

На этом этапе было выяснено, представители каких национальных культур учатся в нашей гимназии. За этой информацией ребята из детского объединения обратились к классным руководителя 1-11 классов. Собрав информацию было решено выбрать пять стран, о которых мы будем рассказывать в ходе фестиваля:

  • Татарстан

  • Украина

  • Армения

  • Индия

  • Россия


2 этап. Выбор и обсуждение главной идеи, целей и задач будущего проекта.

Были определены:


Идея проекта: проведение акции «Одеяло мира» в рамках Фестиваля национальных культур.

Цели проекта:

  1. Формировать у учащихся интерес к жизни людей разных национальностей (в том числе и собственной), к их культуре, обычаям, национальному искусству.

  2. Воспитывать гражданина многонационального государства, личности, ориентирующейся в международном пространстве культур.

  3. Воспитывать толерантное отношение к людям, иметь представление о том, что должно объединять людей разных национальностей.

  4. Развивать навыки культурного общения у подростков, расширять кругозор.

  5. Создавать благоприятные условия для выявления и развития творческих способностей личности любой национальности.


Поставлена задача:

Содействовать укреплению мира и безопасности путем расширения сотрудничества народов в области образования, науки и культуры в интересах обеспечения всеобщего уважения справедливости, законности и прав человека, а также основных свобод для всех народов без различия расы, языка и религии.


3 этап. Обсуждение методических аспектов и организация работы учащихся.

Обсуждая организацию работы учащихся мы решили собрать информацию о странах участницах фестиваля. На заседание Совета городов 8 – 9 классов было решено подготовить следующую информационную базу о каждой из стран:

  • Географическая справка

  • Историческая справка

  • Государственные символы

  • Национальный костюм

  • Особенности народного творчества

  • Яркие, популярные и легко узнаваемые примеры народного творчества, вызывающие яркую ассоциацию (песни, стихи, притчи, легенды, сказания)

  • Особенности народных промыслов.


4 этап. Структурирование проекта с выделением подзадач для определенных групп учащихся, подбор необходимых материалов.

Также на заседание Совета городов было распределено, кто и про какую страну проводит исследовательскую работу. Результат своей работы участники должны представить в форме выступления в защиту лоскута общего «Одеяла мира».

Определены сроки исполнения и регламент выступлений.


  1. этап. Работа над проектом.

Дальнейшая работа проводилась в классах под руководством классных руководителей с участием учителей-предметников.

К работе были привлечены семьи представителей национальных культур, которые поделились своими знаниями народных традиций, разрешили использовать в ходе фестиваля предметы быта, народного творчества, костюмы, семейные реликвии; возможности школьной библиотеки и сети Интернет дополнили знания.

Помогали в создании сценария выступления делегаций руководитель театрального кружка «Маска» Луганская Е.В.; в исполнении музыкальных номеров руководитель вокального ансамбля «Капельки» Пеганова Ю.В., в работе над танцевальными номерами руководитель хореографического ансамбля Самсонова И. М.; помощь в создании лоскута Одеяла мира руководитель кружка «Мир искусства», Митина Е.П.;

волонтерский отряд гимназии помогал в оформлении места проведения и выставки предметов национального творчества, предметов быта.

Этот этап был самым познавательным, деятельностным и активным.


6 этап. Подведение итогов, оформление результатов.

Подведение итогов реализации проектов прошло на классных часах, на которых был отсмотрен подготовленный материал: государственные символы, рисунки детей в национальных костюмах, творческие номера, национальные блюда, выступления и национальный лоскут «Одеяла мира». Инициативная группа оценила работу классных коллективов, внесла свои коррективы и замечания и разрешила участие представителей классов в заключительном этапе «Фестиваля национальных культур», акции «Одеяло мира».


7 этап. Презентация проекта.

Заключительный этап проекта Фестиваля национальных культур проводился в форме акции «Одеяло мира». Представляя первый лоскут одеяла мира, я обратился к участникам и гостям праздника не только как руководитель проекта, но и как президент детского общественного объединения «Планета детства».

Выступление делегаций начинали представители нации из числа учащихся гимназии, во время творческих выступлений представителей классов, знакомящих нас с национальными традициями, культурой и обычаями разных народов, мы собирали «Одеяло мира». Когда последний лоскут одеяла занял свое место, учащийся 8 класса Митрофанов Андрей прочитал стихотворение собственного сочинения, участники произнесли клятву дружбы на разных языках. Словами песни было выражено общее настроение праздника и его участников.


Ожидаемые результаты

В результате реализации проекта было отмечено повышение роли ученического самоуправления, любознательности, гражданской ответственности и толерантности учащихся гимназии. Учащиеся научились планировать, прогнозировать, устанавливать взаимосвязи между людьми разных национальностей, что в дальнейшем позволит им облегчить общение с окружающими людьми, преодолеть межнациональный барьер.













Выбранный для просмотра документ СЦЕНАРИЙ.docx

библиотека
материалов

Сценарий проведения «Фестиваля национальных культур»


«Мы едем, едем, едем…» (входят участники фестиваля)

«Наша школьная страна» (участники занимают места в зале)


1 вед. Хлебосольством и радушием

Знаменит родной наш край,

Для гостей и песни лучшие,

И медовый каравай.

(гостям подносят хлеб-соль)


2 вед. Мир вам, гости долгожданные,

Что явились в добрый час.

Встречу тёплую, желанную

Мы готовили для вас!


1 вед. Добрый день дорогие друзья. Этот день добрый потому, что мы собрались здесь нашей большой дружной семьёй. А ещё и потому, что семья наша – многонациональна: в нашей школе учатся дети многих национальностей, и все мы живём в мире и согласии рядом, на нашей гостеприимной земле.


«Школьный корабль»


2 вед. Мы приглашаем вас отправиться вместе с нами в увлекательное путешествие по нашей «Планете детства». В этом путешествии вы познакомитесь с культурой, традициями, обычаями народов мира – жителей нашей школьной страны. Каждый народ интересен по-своему, как и каждый человек. Каждый из нас – личность, а все вместе, мы - дружный хоровод народов, улыбок, песен, танцев, ремёсел. Мы приглашаем вас на «Фестиваль Дружбы Народов»!


1 вед. Сегодня, в рамках «ФДН» мы проведем акцию «Одеяло мира».


2 вед. Одеяло мира, что это такое?


1 вед. Это сшитые вместе: нарисованные тобой и мной национальные одеяла - лоскутки, на которых изображены национальные символы стран, культуру которых представляют участники нашего фестиваля.


2 вед. Никакое дело нельзя хорошо сделать, если не известно, чего хотят достигнуть. Так говорил Антон Семенович Макаренко. Зачем же мы будем делать наше Одеяло мира?


1 вед. Сшитое одеяло покроет нашу «Планету детства», демонстрируя тем самым идею мирового единства и равенство каждого гражданина – жителя нашей школьной страны, независимо от его этнической и социальной принадлежности.


2 вед. Попутного ветра!


1 вед. В добрый путь!


Плеск волн. Учащиеся выносят первый лоскут Одеяла.


2 вед. Среди высоких зданий как крепость ты стоишь,

Сокровищница знаний, их множишь и хранишь.


1 вед. Гимназия 13, тебя дороже нет.

Всего микрорайона ты путеводный свет.


2 вед. В нашей гимназии учатся дети 9 национальностей: русские, татары, башкиры,

украинцы, белорусы, армяне, индийцы, немцы, таджики.


1 вед. И для всех нас Россия является Родиной, несмотря на различие национальной

культуры, веры, языка и традиций.


2 вед. Все мы – россияне.


1 вед. А теперь давайте переместимся почти к середине Земли, где находится удивительная и загадочная страна.


2 вед. Вот девушка в сари,
Раджа на слоне,
И звуки мелодий всё слышатся мне.
Индия чашкою чая встречает:
- Попробуйте нашего вкусного чая! (ученица 1-б класса)


Выступление делегации Индии


1 вед. Наше путешествие продолжается в  другую интересную страну, традиции и обычаи которой во многом связаны с Россией. Там живут такие же славяне, как и мы.


2 вед. Здравствуй, краса Украина!
Салом и хлебом богата!
От Чудо Двины до устья Дуная
В подсолнухах гордо шагая.


1 вед. Украина песнями славится,

Городами светлыми, новыми,

А какие сады вишнёвые!

А пшеница в поле – красавица.


Выступление делегации Украины.


2 вед. Особую страницу истории нашей страны занимают татары – интересный и самобытный народ. Численность татар очень большая, и живут они во многих уголках нашей необъятной родины. Столица Татарстана – Казань, город прекрасный и древний, богатый достопримечательностями, связанный со многими великими именами.


Участник делегации Татарстана:

Татарский мой язык родной зовется
Аллахом мне и матерью он дан.
Я говорю на нем, и сердце гордо бьется – татарин я,
Я сын твой, Татарстан!
В нем песнь Тукая, Кол Гали раздумья,
Муссы Джалиля пламенный завет

Его забыть иль не любить смогу ль я?

Он – кладезь мудрости,  он – правды нашей свет.


Выступление делегации Татарстана


1 вед. А теперь мы отправляемся в самобытную и уникальную страну, которая стоит на трех столпах – это неповторимое очарование ее горной природы, древнейшее христианское наследие и ее оригинальная национальная культура.


Участник делегации Армении:

У каждой нации своя на свете ниша.

Вот так и мы себя не ставим выше,

Но ведаем, чего народом стоим:

Понятие – армяне – не пустое…

Пусть мало нас, но величают нас – армяне….

Всех остальных себя не ставя выше,

Должны признать – и мир наш тем богат,

Что есть у нас библейский Арарат,

Что небо только в зеркале Севана

В себя смотреться сможет постоянно,

Отлит в Давиде образ человека,

Что здесь писалась музыка Нарека.


Выступление делегации Армении.


2 вед. И закончим мы наше путешествие в России – моей родине, которая славится широкими полями, густыми лесами, полноводными реками и трудолюбивым, дружелюбным и хлебосольным  народом.


Участник делегации России:
Зашумели березы,
Закачались красиво!
Это значит, друзья, мы попали в Россию.


Выступление делегации России


1 вед. Последний лоскут одеяла занял свое место, а это значит, что наше путешествие подходит к концу.


Андрей: В нашей школе все дружны,

Ученики нам все важны

И под этим одеялом,

Под лоскутным одеялом

Всем сейчас теплее стало:

Взрослым всем и всем ребятам,

Выпускникам и дошколятам.

Всех культур не перечесть,

Много их на свете есть.

Будем вместе мы дружить,

Честью школы дорожить.


2 вед. Скрепим нашу дружбу словами клятвы, произнесенной на разных языках:


1 ученик - Да, все мы разные! Но все мы при этом равные!

2 ученик - Мы все имеем равные права, смеяться и грустить

3 ученик - Мы все для счастья рождены, и так тому и быть! Клянемся!


4 ученик - Ведь каждый из нас индивидуальность
И в этом конечно и есть уникальность!

5 ученик - Различиями нашими мы будем восхищаться!
Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!
Клянемся!


6 ученик - Мы разные? Мы равные!
И нет преград для дружбы
Мы дети все, мы просто дети
Нам сориться не нужно!
Клянемся, клянемся, клянемся!


1 вед. Мы должны держаться все вместе, считаться с мнением друг друга, заботиться друг о друге.


2 вед. Не будем огорчать друг друга, давайте дарить улыбки, добрые слова!


1 вед. Давайте друзья, встанем в круг дружбы!


Песня «Посмотри друзьям в глаза».

(после начала песни участники фестиваля становятся в полукруг)


2 вед. Теплеет атмосфера в нашем зале.

Всё ярче дружбы огонёк горит.

Как много здесь сегодня мы сказали!

Как много дел еще хороших предстоит!

1 вед. Наш праздник-фестиваль народов,

Сумел, нам кажется, сердца гостей согреть.

Все знают, что одной семьёй невзгоды

Сумеем мы всегда преодолеть.


2 вед. Цвети наш край! Живите в мире, люди!

Народы в дружбе пусть живут из века в век.

Давайте истину простую не забудем:


Вместе: Достоин счастья каждый человек!


Участники фестиваля дарят гостям подарки


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Принятие базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций является одной из задач Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, в которой обоснован национальный воспитательный идеал и сформулирована высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Идея проекта: проведение акции «Одеяло мира» в рамках Фестиваля национальных культур.

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2012
Номер материала ДВ-225279
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх