Инфоурок / Математика / Статьи / Социальный проект" Информационный центр -Поиск" по подготовке выпускников к ЕГЭ по математике.Подготовили члены НОУ " Малая академия-Поиск". Руководитель проекта Ведерникова Ирина Александровна.

Социальный проект" Информационный центр -Поиск" по подготовке выпускников к ЕГЭ по математике.Подготовили члены НОУ " Малая академия-Поиск". Руководитель проекта Ведерникова Ирина Александровна.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m56dc3b5e.gif

Министерство образования и науки Республики Адыгея

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Республиканский конкурс проектов школьников

«Воплоти свою мечту!»

Номинация «Медиа»

ОТЧЕТ

о реализации проекта «Информационный центр « Поиск» ».

(по подготовке к ЕГЭ по математике).


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя школа №25» п. Энем

Республика Адыгея Тахтамукайский район п. Энем улица Красная 23

Куратор: Ведерникова Ирина Александровна

Участники проекта:

Баранник Александр

Баркалов Никита

Карпенко Виктория

Шевцова Марья

г. Майкоп, 2016г.

Содержание отчета

  1. Информация о проектной команде (ФИО участников проекта, их роли и функции в проекте);

  2. Описание проблемы (постановка проблемы, решаемой проектом, ее актуальность в настоящее время);

  3. Аннотация проекта (основная суть проекта: цель, задачи, целевая аудитории);

  4. Календарный план реализации проекта;

  5. Смета расходов;

  6. Ожидаемые результаты от реализации проекта (количественные и качественные);

  7. Партнерство (указать перечень организаций, поддерживающих реализацию проекта);

  8. Работа со СМИ (ссылки на группы проекта в соц. сетях, освещение мероприятий проекта в СМИ, ссылки и т.п.);

  9. Фотоотчет мероприятий проекта.




1. Информация о проектной команде (ФИО участников проекта, их роли и функции в проекте);

«Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку;

единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим»

Д. Уибстер

Образование – это путь в будущее. Мы живем сейчас в век информационных технологий, когда качество образования во многом определяет судьбу страны. И мы участники данного проекта очень хотим, чтобы каждый выпускник получил аттестат о среднем образовании – это раз, и сдал ЕГЭ на высокие баллы по математике, для поступления в те или иные ВУЗы страны, для приобретения профессии - это два. Вы спросите : «Почему в проекте идет подготовка только по математике?». Да потому, что мы члены школьного научного общества учащихся «Поиск», именно математического отделения; ученики социально-экономического профильного класса; потому, что по результатам последних двух лет сдачи экзамена, результаты по математике хуже, чем по русскому языку в нашем районе в целом; да и по тому , что двое из участников проекта просто хотят быть учителями математики.

В данном проекте каждый из нас попытался вжиться в роль своей будущей профессии и использовать это в целях реализации проекта и в этом вы сейчас убедитесь:

Член команды:

Роль в проекте:

Баранник Александр, учащийся социально- экономического профильного класса, учится на хорошо и отлично, член НОУ Малая академия « Поиск» уже 3 год, планирует поступать в ВУЗ на специальность техника –программиста.

Создал группу на сайте « ВК» ;

- является администратором группы

ИЦ « Поиск»;

-размещает на сайте предоставленную информацию;

- является дизайнером группы, подбирает картинки;

-технический специалист по организации он-лайн конференций;

Баркалов Никита, учащийся социально- экономического профильного класса, учится на хорошо и отлично, член НОУ Малая академия « Поиск» 2 год, планирует поступать в ВУЗ на кинооператорское отделение.

Снимает и монтирует видеоролики по защите проектов на школьных конференциях;

-снимает и монтирует интервью со школьным психологом, администрацией;

-делает фотоснимки по ходу реализации проекта;

- создал логотип группы;

Карпенко Виктория, учащаяся социально- экономического профильного класса, член НОУ Малая академия « Поиск» 2 год, отличница, кандидат в медалисты, победитель школьных олимпиад по математике, победитель конкурса проектов исследовательских работ Всероссийского уровня по математике, планирует поступать в ВУЗ на педагогическое отделение, на учителя математики

Занимается сбором информации по тематической подборке, согласно кодификаторам по каждому номеру из теста.

Шевцова Марья, учащаяся социально- экономического профильного класса, член НОУ Малая академия « Поиск» 2 год, учится на хорошо и отлично, является призером конкурса исследовательских работ Всероссийского уровня по математике, планирует поступать в ВУЗ на педагогическое отделение, на учителя математики.

Занимается сбором информации по тематической подборке, согласно кодификаторам по каждому номеру из теста.


2. Описание проблемы (постановка проблемы, решаемой проектом, ее актуальность в настоящее время);


ЕГЭ – уже не новая форма проверки знаний ученика. Проверяя эти знания, мы довольно часто приходим к неутешительным результатам. Эти результаты не радуют иногда не только учителя, но и самого ученика. Задача учителя – научить всех сидящих перед ним учеников с учетом их возможностей и способностей. Это очень трудная и ответственная работа для каждого учителя, работающего в выпускном классе. Если к этому добавить еще и желание самого ученика, то возможен положительный результат.

Конечно же, идеальный вариант, к которому стремится каждый учитель по подготовке к ЕГЭ, мы и сами понимаем, - это самостоятельная учебная работа ребёнка в интерактивной среде обучения с использованием готовых электронных учебных курсов, обучающих, тренировочных и проверочных работ в системе Интернет. Проблема состоит в том, что данную информацию нельзя найти на одном каком- то сайте. Так вот, что бы приблизить учителей к мечте, и облегчить работу выпускникам в поиске информации, наша группа решила создать информационный центр « Поиск», который будет являться одной из форм работы НОУ ( школьного научного общества учащихся Малая академия « Поиск») по подготовке к ЕГЭ по математике и психологической поддержке, в которой будет собран необходимый материал.


3. Аннотация проекта (основная суть проекта: цель, задачи, целевая аудитории);

В чем мы видим роль нашего центра? Это в общении, обсуждении заданий - беседе; в предоставлении учебных проектов по номерам теста самостоятельного составления, заверенные экспертной комиссией; подборе теоретического материала из лицензированных сайтов, таких как ФИПИ, Решу ЕГЭ, Алекс Ларин и т. д.; видеороликов помогающих зрительно воспринимать информацию, своего создания, а так же делать ссылки на лицензированные видеоролики. Наша группа попыталась создать благоприятные условия для психологической подготовки выпускников, проводя интервью и диалоги со школьным психологом.

Через группу ИЦ « Поиск» в социальной сети «Vк» происходит информирование нашей аудитории.

В прошлом году, члены НОУ выступили инициаторами создания муниципальной научно- исследовательской конференции. Которая ныне стала «Ежегодным муниципальным конкурсом проектных и исследовательских работ по математике учащихся образовательных школ», где ребята делают не только исследовательские работы, но и учебные проекты, помогающие готовиться к экзамену по той или иной теме, потому, что происходит практический разбор заданий. Проекты, которые заслуживают положительной оценки жюри, состоящего из учителей математики и методистов, мы размещаем с авторского согласия в группе

« Вк».

Проект долгосрочный. Мы передадим его следующим выпускникам школы. И надеемся, что традиция сохранится.

Цель и задачи проекта:

Цель: повысить средний балл по математике по школе и в районе, информируя выпускников необходимой тематической подборкой материала при подготовке к ЕГЭ и тем самым, преодолевая внутреннюю тревогу.

Задачи:

- информировать;

- рекомендовать;

- заинтересовать;

-подружиться;

-убедить;

- продемонстрировать;

-увлечь;

Аудитория проекта:

-ученики 11 профильного социально-экономического класса МБОУ « СШ №25», п. Энем;

-ученики 11 классов тех школ, с которыми заключены Договора о сотрудничестве между субъектами социального партнерства, это « СШ №1», «СШ №3», « СШ №5» Тахтамукайского района; (Приложение 2)

- ученики других школ района;

- на данный момент аудитория проекта составляет уже 116 выпускников школ.

-учителя математики данных школ; администрации школ; родители; психолог.

Описание существующих решений поставленной проблемы.

1. Создали группу в контакте сети интернет ИЦ « Поиск».

2. Распространили информацию о существовании данной группы через соц.сети.

3. Размещаем проекты победителей и призеров (Приложение 1) в группе на информационной странице, для того, чтобы поделиться своими наработками.

4. Зарегистрировались на сайте iMIND для проведения он- лайн конференций и вебинаров по обсуждению заданий со школами района и на трех конференциях были участниками.

5. Находим тематическую информацию по номерам тестов, используя известные сайты по математике, и делаем на них ссылки.

6. Берем интервью у школьного психолога по интересующим нас вопросам и размещаем его на информационной странице.

7. Психолог сам предоставляет нам информацию по рекомендациям родителям, ученикам, и учителям для предоставления на информационную страницу.

8. Администрация проводит беседы по информированию учеников по правилам поведения на экзаменах. Эти инструкции наша группа выставляет на информационной странице, для подробного изучения и запоминания.

9.В группе общаемся и обсуждаем решения тех или иных заданий.

10. Участвуем в замечательном конкурсе « Воплоти свою мечту», который придал уверенность в нашей задумке по сбору материала в одном месте.

4.Календарный план реализации проекта:

Название этапа

Содержание этапа

Сроки реализации

Подготовительный

Создание информационного поля

Октябрь

Основной

Сбор и размещение информации,

взаимодействие с выпускниками школ района, учителями, психологом, администрацией школы, участие в конференциях, мастер классах.

Ноябрь-апрель

Итоговый

Отзывы выпускников об эффективности данного информационного центра.

Июнь

Передача традиции

Торжественное мероприятие

Сентябрь


5. Смета расходов.

Проект не требует денежных затрат.

6. Ожидаемые результаты от реализации проекта (количественные и качественные):

- информационный центр « Поиск» - востребован выпускниками школы и школ района;

-в ИЦ « Поиск»- размещена подборка тематических материалов по подготовке к ЕГЭ по каждому номеру из 20.

- в ИЦ « Поиск» - размещены ссылки на лицензионные сайты , где есть разборы и решения тематических заданий;

- оказана психологическая поддержка выпускникам и их родителям;

- все выпускники сдали экзамены, получили аттестаты и высокие баллы по предмету;

- выпускники написали отзыв об эффективности работы информационного центра « Поиск»;

- участники проекта поддерживают дружественные отношения.


7. Партнерство ( указать перечень организаций , поддерживающих реализацию проекта).

-МБОУ « СШ №25»

- МБОУ « СШ №1»

- МБОУ « СШ №3»

- МБОУ « СШ №5»

- МКУ ИМЦ « Тахтамукайский район»


8. Работа со СМИ (ссылки на группы проекта в социальных сетях, освещение мероприятий проекта в СМИ, ссылки и т.д.)

- http://vk.com/nou_search

- http://nsportal.ru/vedernikova-irina-aleksandrovna

- http://enem25.ru/


























Приложение 1

Перечень проектов победителей и призеров, размещенных в Информационном центре, для того, чтобы поделиться своими наработками.

1. Учебный проект по теме « Способы отбора корней тригонометрического уравнения», подготовила Карпенко Виктория (диплом 1 степени Всероссийского конкурса Национальное Достояние России, 2015 года, очный тур);

2. Учебный проект по теме « Решение планиметрических задач», подготовила Шевцова Мария. (Диплом 3 степени Всероссийского конкурса Национальное Достояние России, 2015 года, очный тур);

3. Учебный проект по теме: « Нахождение точек минимума и точек максимума , наибольшего или наименьшего значения функции на промежутке», подготовил Фрисс Олег (диплом 3 степени школьной конференции, очный тур, 23.10.2015 года);

4. Учебный проект по теме « Решение логических задач», подготовила Изергина Дарья (диплом 1 степени ежегодного муниципального конкурса проектных и исследовательских работ по математике 2015, очный тур);

5. Учебный проект по теме: « Решение задач на смеси и сплавы», подготовила Огородникова Алиса. (Диплом 2 степени Всероссийского конкурса Национальное Достояние России, 2015 года, очный тур);

6. Учебный проект по теме « Задачи по теории вероятностей», подготовил Селин Евгений. (Диплом 2 степени Всероссийского конкурса Национальное Достояние России, 2015 года, очный тур);

7. Учебный проект по теме « Решение задач на проценты» , подготовила Тен Виктория ( диплом 1 степени школьной конференции от 23.10.2015 года, очный тур);

8. Учебный проект по теме « Решение стереометрических задач», подготовил Наурзов Заур (диплом 1 степени школьной конференции от 27.11.2015 года, очный тур);

9. Учебный проект по теме « Нахождение площади фигур по рисунку на клетчатой бумаге», подготовил Баранник Александр ( диплом 1 степени школьной конференции от 25.12.15 года, очный тур);

10. Учебный проект по теме « Задачи на избыток и недостаток», подготовил Баркалов Никита (диплом 1 степени школьной конференции 15. 02.2016 года, очный тур) и т.д.

Так же размещены материалы, предоставленные школьным психологом:

- советы родителям;

- советы выпускникам;

Размещены рекомендации администрации школы по правилам поведения выпускников на экзаменах.

На информационной странице так же размещены ссылки на:

-демонстрационный вариант с решениями на сайте ФИПИ;

- видеоматериал по теме «Теория вероятностей на ЕГЭ по математике» А.Г. Малковой, профессионального репетитора на сайте EGE-STUDY.RU;

- объявления и т. д.















Приложение 2

Договор о сотрудничестве

между субъектами социального партнерства


п.Энем - п. Яблоновский 1.10.2015 года

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя школа №25» п. Энем, Тахтамукайского района Республики Адыгея, в дальнейшем именуемое « Школа», в лице директора школы Пономаревой Ольги Владимировны, действующей на основании Устава, с одной стороны и Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя школа №1» а. Тахтамукай, Тахтамукайского района Республики Адыгея, в дальнейшем именуемое « Социальный партнер», в лице директора школы Шантыз Саният Мугдиновны, действующей на основании Устава, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

Стороны заключили настоящий договор с целью объединения усилий для обеспечения основных направлений модернизации среднего образования:

- повышение качества знаний учащихся школ;

- организация учебно-познавательной деятельности;

-организация научно- исследовательской деятельности;

-плодотворная подготовка учащихся к ЕГЭ;

посредством сетевого взаимодействия.

2. Права Социального партнера

В соответствии с предметом договора Социальный партнер имеет право:

2.1. Вступить в члены НОУ « Малая академия –ПОИСК»

2.2. Вступить в группу НОУ –ПОИСК в ВК в сети Интернет.

2.1.Принимать участие в заседаниях НОУ « Малая академия –ПОИСК».

2.2.Учавствовать в научно практических конференциях по созданию проектно- исследовательских работ, организованных « Школой».

2.3. Вносить изменения в планирование работы и тематику заседаний.

2.4. Предоставлять по просьбе « Школы» производственные помещения для проведения совместных практических занятий между школьниками с использованием современного оборудования и технологий.

2.5. Участвовать в видеоконференциях, вебинарах, организованных « Школой», по подготовке к ЕГЭ.

2.6. .Формировать совместно со Школой учебно-научно-производственные комплексы в целях активизации познавательной деятельности учащихся .


2.6. Предлагать свои мероприятия по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ к рассмотрению школой.

3. Права Школы

В соответствии с предметом договора Школа имеет право:

3.1. Побуждать учащихся Социального партнера к членству в НОУ ПОИСК

3.2. Приглашать на научно- практические конференции членов НОУ « Малая Академия – ПОИСК» и желающих из школы Социального партнера.

3.3.Запрашивать у Социального партнера производственные помещения для проведения практических занятий со школьниками с использованием современного оборудования и технологий.

3.4.Формировать совместно с Социальным партнером учебно-научно-производственные комплексы в целях обеспечения познавательной деятельности.

3.5. Вести сетевое взаимодействие при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

4. Прочие условия.

4.1. Настоящий договор составлен в двух экземплярах из которых один хранится в Школе, а другой – у Социального партнера.

4.2. Настоящий договор заключается сроком на 2 года и вступит в силу с момента его подписания. Пролонгирование данного договора распространяется на неопределенное время до момента, пока стороны заинтересованы в продолжении совместной деятельности.

4.3. Любые изменения договора и дополнения к нему должны быть составлены в письменной форме.

5.Юридические адреса сторон.

Социальный партнер:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя школа №1», 385100, Республика Адыгея,

Тахтамукайский район, а.Тахтамукай ул. Натухаевская 6, тел:

Директор школы

Шантыз С.М..


М.П. «1» октября 2015год

Школа:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя школа №25», 385132, Республика Адыгея,

Тахтамукайский район, п.Энем, ул.Красная 23, тел: 42-2-57

ИНН- 0106009571 КПП- 010701001

Директор школы

Пономарева О.В.

М.П. «1» октября 2015 год






14


Общая информация

Номер материала: ДВ-562914

Похожие материалы