Социальный проект « Книжкин дом»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №32»

г.Дзержинск Нижегородская область.

Социальный проект

«Книжкин дом»

Г.Дзержинск

                                                                                           2015 уч.г.

Паспорт проекта

Тема «Книжкин дом»

Вид проекта социальный

Руководитель проекта Митина Е.Г. учитель начальных классов

Состав проектной группы: учащиеся начальной школы

Срок исполнения проекта

март 2014– май 2015 г.

Актуальность проекта. Важное место в образовательном и воспитательном процессах школы занимает библиотека. Библиотека является исключительно адаптивным социокультурным институтом. Библиотека связана с общекультурными и просветительскими традициями России. Дети нуждаются в библиотечном пространстве, которое они могут воспринимать как свое собственное детское.
В образовательном учреждении есть возможность, используя все имеющиеся ресурсы, создать среду развития ребенка через чтение, книгу и нетрадиционные виды носителей информации, отвечающую его половозрастным, социокультурным и индивидуальным особенностям.
Основная идея – интеграция детей в социокультурную среду общества через чтение, просветительскую деятельность.

Цель проекта: способствовать приобщению детей к культурному наследию своего народа, к его нравственным, эстетическим ценностям.

Задачи проекта:

·         создать условия для привлечения школьников к социально-активной жизни;

·         проведение просветительской, исследовательской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса и школы культурных ценностей.

·         организацию волонтёрской деятельности в образовательном учреждении, сельской библиотеке .

Адресная направленность:

Проект рассчитан для учащихся начальных классов, которые способны реализовать данную идею за март 2014- май 2015 гг.

Проект предполагает:

Проведение волонтёрским отрядом совместных мероприятий с социальным партнёром – библиотекой.
Работу волонтёрского лекторского отряда в образовательном учреждении.

Социальные партнеры проекта.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учитель, родители, библиотекари школьной и городской библиотеки.

Прогнозируемые результаты:

Участники проекта осознают в процессе деятельности его социальную значимость, что повысит уровень сознательного поведения. 
развитие и саморазвитие ребенка через приобщение детей к чтению, к мировой и национальной культуре;
усвоение ценности чтения и книги; формирование информационной культуры личности;

Этапы реализации проекта

1 этап – проектный

·         Знакомство учащихся с идеями проекта.

·         Создание добровольческого волонтёрского отряда.

·         Налаживание связей с библиотекой

·         Планирование работы.

2 этап – практический

·         Организация праздника Неделя детской книги

·         Конкурс чтецов.

·         Книжная ярмарка (обмен книгами)

·         .

·         Конкурс «Суперобложка для любимых книжек своими руками».

·         Конкурс книжных закладок.

·         Передвижная книжная выставка.

·         Работа волонтёрского отряда в библиотеке.

Проведение библиотечных уроков для учеников 1-2 классов.

3 этап – рефлексивно-обобщающий

·         Обобщение результатов проектной деятельности.

·         Определение перспектив развития.