Социальный проект "Книжный дом"

2.5 Справка «Перечень проектов социальной направленности, реализованных с обучающимися под руководством педагогического работника»

Учебный год

Название проекта

Краткое описание

2014-2015

«Театр здоровья»

• Организация проектной деятельности учащихся.

• Сбор информации по теме проекта.

• Написание сценария мини-спектакля.

• Подготовка представления.

2015-2016

«Книжкин дом»

• Конкурс чтецов.

• Книжная ярмарка (обмен книгами).

• Конкурс «Суперобложка для любимых книжек своими руками».

• Конкурс книжных закладок.

• Работа волонтёрского отряда в библиотеке.

• Проведение библиотечных уроков для учеников 1-2 классов.

Директор школы: Задумина Е.И.

Педагогический паспорт проекта «Театр здоровья»

Актуальность. Здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Бережное отношение к своему собственному здоровью нужно воспитывать с самого детства.
Проблема сохранения здоровья остается самой острой социальной проблемой общества.

Цель проекта: формирование мотивации здорового образа жизни у школьников, воспитание убеждённости и потребности в нем – через участие в конкретных, востребованных детьми, разнообразных видах деятельности.

Задачи проекта:

• пропагандировать здоровый образ жизни;

• использовать возможности для привлечения школьников к социально-активной жизни;

• способствовать формированию у детей сознательного отношения к своему здоровью.

Адресная направленность:

Проект рассчитан для учащихся 3 класса, которые способны реализовать данную идею за 2014-2015гг.

Партнеры.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учитель, родители.

Проект предполагает:

1. Информационно-методическую работу со школьниками, выразившими желание принять участие в работе по данному проекту. 
2. Создание учащимися театрального представления по проблеме формирования здорового образа жизни школьников, профилактике негативных привычек.
3. Проведение просветительской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса и начальной школы понимания ценности здорового образа жизни.
4. Развитие творческой деятельности школьников.

Этапы реализации проекта

Аналитический, диагностический этап

• Организация деятельности творческой группы.

• Планирование работы по проекту.

• Изучение мотивационной сферы воспитанников в области здоровьесбережения.

Организационно-деятельностный этап

• Организация проектной деятельности учащихся.

• Сбор информации по теме проекта.

• Написание сценария мини-спектакля.

• Подготовка представления.

Итоговый этап

• Презентация итогов проекта в виде театрального представления.

• Рефлексия деятельности.

Педагогический паспорт проекта «Книжкин дом»

Актуальность проекта. Важное место в образовательном и воспитательном процессах школы занимает библиотека. Детская библиотека является исключительно адаптивным социокультурным институтом. Библиотека связана с общекультурными и просветительскими традициями России. Дети нуждаются в библиотечном пространстве, которое они могут воспринимать как свое собственное детское.
В образовательном учреждении есть возможность, используя все имеющиеся ресурсы, создать среду развития ребенка через чтение, книгу и нетрадиционные виды носителей информации, отвечающую его половозрастным, социокультурным и индивидуальным особенностям.
Основная идея – интеграция детей в социокультурную среду общества через чтение, просветительскую деятельность.

Цель проекта: способствовать приобщению детей к культурному наследию своего народа, к его нравственным, эстетическим ценностям.

Задачи проекта:

• создать условия для привлечения школьников к социально-активной жизни;

• проведение просветительской, исследовательской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса и школы культурных ценностей.

• организацию волонтёрской деятельности в образовательном учреждении, библиотеке МБОУ «Северной средней школе».

Адресная направленность:

Проект рассчитан для учащихся 4 класса, которые способны реализовать данную идею за 2015-2016гг.

Проект предполагает:

Проведение волонтёрским отрядом совместных мероприятий с социальным партнёром – библиотекой.
Работу волонтёрского лекторского отряда в образовательном учреждении.

Социальные партнеры проекта.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учитель, родители, библиотекарь, сотрудники сельской библиотеки и др.

Прогнозируемые результаты:

Участники проекта осознают в процессе деятельности его социальную значимость, что повысит уровень сознательного поведения;
Развитие и саморазвитие ребенка через приобщение детей к чтению, к мировой и национальной культуре;
Усвоение ценности чтения и книги; формирование информационной культуры личности.

Этапы реализации проекта

1 этап – проектный

• Знакомство учащихся с идеями проекта.

• Создание добровольческого волонтёрского отряда.

• Налаживание связей с библиотекой.

• Планирование работы.

2 этап – практический.

• Конкурс чтецов.

• Книжная ярмарка (обмен книгами).

• Конкурс «Суперобложка для любимых книжек своими руками».

• Конкурс книжных закладок.

• Работа волонтёрского отряда в библиотеке.

• Проведение библиотечных уроков для учеников 1-2 классов.

3 этап – рефлексивно-обобщающий

• Обобщение результатов проектной деятельности.

• Определение перспектив развития.