2.5
Справка «Перечень проектов социальной направленности, реализованных с
обучающимися под руководством педагогического работника»
Учебный год
|
Название проекта
|
Краткое описание
|
2014-2015
|
«Театр здоровья»
|
·
Организация проектной деятельности учащихся.
·
Сбор информации по теме проекта.
·
Написание сценария мини-спектакля.
·
Подготовка представления.
|
2015-2016
|
«Книжкин дом»
|
·
Конкурс чтецов.
·
Книжная ярмарка (обмен книгами).
·
Конкурс «Суперобложка для любимых книжек своими руками».
·
Конкурс книжных закладок.
·
Работа волонтёрского отряда в библиотеке.
·
Проведение библиотечных уроков для учеников 1-2 классов.
|
Директор
школы: Задумина
Е.И.
Педагогический
паспорт проекта «Театр здоровья»
Актуальность.
Здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Бережное отношение к своему собственному
здоровью нужно воспитывать с самого детства.
Проблема сохранения здоровья остается самой острой социальной проблемой
общества.
Цель
проекта: формирование мотивации здорового образа
жизни у школьников, воспитание убеждённости и потребности в нем – через участие
в конкретных, востребованных детьми, разнообразных видах деятельности.
Задачи
проекта:
·
пропагандировать здоровый образ жизни;
·
использовать возможности для привлечения школьников к
социально-активной жизни;
·
способствовать формированию у детей сознательного отношения к
своему здоровью.
Адресная
направленность:
Проект
рассчитан для учащихся 3 класса, которые способны реализовать данную идею за
2014-2015гг.
Партнеры.
В ходе
подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых
выступают учитель, родители.
Проект
предполагает:
1.
Информационно-методическую работу со школьниками, выразившими желание принять
участие в работе по данному проекту.
2. Создание учащимися театрального представления по проблеме формирования здорового
образа жизни школьников, профилактике негативных привычек.
3. Проведение просветительской и агитационной деятельности, направленной на
пропаганду среди учеников класса и начальной школы понимания ценности здорового
образа жизни.
4. Развитие творческой деятельности школьников.
Этапы
реализации проекта
Аналитический,
диагностический этап
·
Организация деятельности творческой группы.
·
Планирование работы по проекту.
·
Изучение мотивационной сферы воспитанников в области
здоровьесбережения.
Организационно-деятельностный
этап
·
Организация проектной деятельности учащихся.
·
Сбор информации по теме проекта.
·
Написание сценария мини-спектакля.
·
Подготовка представления.
Итоговый
этап
·
Презентация итогов проекта в виде театрального представления.
·
Рефлексия деятельности.
Педагогический
паспорт проекта «Книжкин дом»
Актуальность
проекта. Важное место в образовательном и воспитательном процессах
школы занимает библиотека. Детская библиотека является исключительно адаптивным
социокультурным институтом. Библиотека связана с общекультурными и
просветительскими традициями России. Дети нуждаются в библиотечном
пространстве, которое они могут воспринимать как свое собственное детское.
В образовательном учреждении есть возможность, используя все имеющиеся ресурсы,
создать среду развития ребенка через чтение, книгу и нетрадиционные виды
носителей информации, отвечающую его половозрастным, социокультурным и
индивидуальным особенностям.
Основная идея – интеграция детей в социокультурную среду общества через чтение,
просветительскую деятельность.
Цель
проекта: способствовать приобщению детей к
культурному наследию своего народа, к его нравственным, эстетическим ценностям.
Задачи
проекта:
·
создать условия для привлечения школьников к социально-активной
жизни;
·
проведение просветительской, исследовательской и агитационной
деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса и школы
культурных ценностей.
·
организацию волонтёрской деятельности в образовательном учреждении,
библиотеке МБОУ «Северной средней школе».
Адресная
направленность:
Проект
рассчитан для учащихся 4 класса, которые способны реализовать данную идею за
2015-2016гг.
Проект
предполагает:
Проведение
волонтёрским отрядом совместных мероприятий с социальным партнёром –
библиотекой.
Работу волонтёрского лекторского отряда в образовательном учреждении.
Социальные
партнеры проекта.
В ходе
подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых
выступают учитель, родители, библиотекарь, сотрудники сельской библиотеки и
др.
Прогнозируемые
результаты:
Участники
проекта осознают в процессе деятельности его социальную значимость, что повысит
уровень сознательного поведения;
Развитие и саморазвитие ребенка через приобщение детей к чтению, к мировой и
национальной культуре;
Усвоение ценности чтения и книги; формирование информационной культуры
личности.
Этапы
реализации проекта
1
этап – проектный
·
Знакомство учащихся с идеями проекта.
·
Создание добровольческого волонтёрского отряда.
·
Налаживание связей с библиотекой.
·
Планирование работы.
2
этап – практический.
·
Конкурс чтецов.
·
Книжная ярмарка (обмен книгами).
·
Конкурс «Суперобложка для любимых книжек своими руками».
·
Конкурс книжных закладок.
·
Работа волонтёрского отряда в библиотеке.
·
Проведение библиотечных уроков для учеников 1-2 классов.
3
этап – рефлексивно-обобщающий
·
Обобщение результатов проектной деятельности.
·
Определение перспектив развития.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.