СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Лицейский вернисаж»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей г. Арзамаса 

Нижегородской области

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

 «Лицейский вернисаж»

Целевая аудитория проекта –

лицеисты, педагоги и 

учащиеся и учителя художественной школы

Характеристика проекта:  

^•         Социальный

^•         Творческий

^•         Долгосрочный 

Срок реализации проекта –2  года

Авторы: 

учитель изобразительного искусства Дурыничева Т.Г. педагог дополнительного образования Балабина О. В. 

Арзамас, 2011г.

Любое общество нуждается в нестандартно мыслящих, творческих людях. Задача современной школы заключается не только в выявлении одаренных ребят и их дальнейшем развитии, а в создание таких условий, при которых любой школьник мог бы  проявить свои творческие способности, и саморазвиваясь, найти свое место в обществе. Поэтому, говоря о творчески одаренных школьниках, необходимо исходить из того, что любой ребенок является самобытной неповторимой личностью и его развитие – главная задача педагога. Важнейшим фактором, помогающим растущему человеку ориентироваться в приложении своих жизненных сил и способностей, является искусство^. В современной школе искусство должно выполнять важную функцию по развитию способностей к творчеству» (Д.Лихачев). 

В лицее с углубленным изучением физико-математических дисциплин, важно не терять  творчество, дать возможность лицеистам изменить эстетическое пространство школы своими руками. В этом им должны помочь уроки творчества (изобразительное искусство, мировая художественная культура), занятия в системе дополнительного образования (Изостудия, «Бумажкино  царство», студия «Шарм»),  и  постоянно действующая выставка рисунков и  выставки прикладного творчества. Все это не только творчески развивает учащихся, но и повышает интерес и уважение к авторам со стороны сверстников^.  

Целями данного проекта являются:  

1.Развитие творческих способностей школьников посредством искусства.

2. Социальная адаптация творчески одаренных ребят.

Задачи:

1.  Организация постоянно действующей экспозиции детских работ в лицее.

2.  Организация персональных выставок художественно одаренных ребят.

3.Укрепление творческого сотрудничества с преподавателями и учащимися художественной школы им. А. В.  Ступина. 

4.Выработка системы выявления и сопровождения художественно одаренных лицеистов.

5. Формирование эстетической образовательной среды, создающей условия для художественных способностей лицеистов.

Объект проектирования                                                                                                              

 Объектами  проектирования можно считать

^•         отношение учащихся к своим творческим работам ,  работам товарищей;

^•         навыки социального проектирования у лицеистов; 

^•         новое эстетическое и социальное пространство  с привлечением сверстников из других школ и

новых социальных партнеров                                                                               

Концептуальная идея проекта Смысл проекта заключается в проведении ряда мероприятий, связанных с организацией в лицее постоянно действующей выставки детских рисунков. Посещения городских выставок работ учащихся и преподавателей  детской художественной школы им А. В. Ступина,  направленных на развитии интереса к художественному творчеству в целом, а также на поднятие авторитета лицеистов, участвующих в этих выставках.  Мероприятия, объединенные общей темой, имеют широкую целевую аудиторию: лицеисты, школьники других школ, преподаватели лицея и художественной школы, выпускники лицея, занимающиеся художественным творчеством.  Выход проекта за стены лицея придает ему характер социального и затрагивает интересы всех участников (субъектов) проекта.

Субъекты социального, творческого проекта

^1.      Администрация и педагоги, учащиеся,  участники творческих и общественных объединений лицея

^2.      Учащиеся и педагоги детской художественной школы им. А. В. Ступина г. Арзамаса. 

^3.      Учащиеся 9 «б» класса.

Этапы реализации проекта

Программные мероприятия социального проекта «Лицейский вернисаж».

№ п/п	Этап  (период) реализации	Программные мероприятия	Целевая  аудитория	Организатор		Партнеры
1.		Подготовительно-проектировочный
	август	Заседание руководителей творческих групп, представителей администрации лицея.  Расчет сметы для организации выставки, покупка необходимых мате- риалов, подготовка пространства рекреаций второго и третьего этажей лицея.	педагоги дополнительного образования и руководители творче- ских коллективов  лицея заместитель директора по хозяйственной части,  заместитель директора по воспитательной работе. Педагоги детской художественной	Дурыничева Т. Г Учитель ИЗО.,   Балабина О. В.  Преподаватель дополнительного образования, Мякишева Т.В. зам. директора по воспитательной работе. …….. Зам директора по хозяйственной части.		Педагоги детской художественной школы.

			школы.
		Прогнозируемый результат: планирование основных событий, определение партнеров в социальном взаимодействии
2.	Содержательно-внедренческий
	Мероприятия в лицее
	сентябрь	Организация творческой группы педагогов лицея с привлечением преподавателей художественной школы для проведения просмотра и отбора детских работ на выставку.  Определение тематики выставки в разных  местах.	педагоги дополнительного образования и руководители творческих коллективов  лицея, педагоги детской художественной школы.	Дурыничева Т. Г., Мякишева Т. В. Зам директора по воспитательной работе.		Маркеев А. В. Преподаватель художественной школы.
	Сентябрь- октябрь	Организация творческой группы педагогов лицея для создания комиссии по оценке творческих работ лицеистов (прикладное творчество, рисунки на асфальте, плакаты, проекты)	педагоги дополнительного образования, старшая вожатая ,	Дурыничева Т. Г Балабина О. В.  Степанова Т.В.		совет старшеклассников
	1 раз в четверть	Сбор средств на покупку материалов. Сбор макулатуры	Лицеисты 1-11 классов	Совет Старшеклассников «Лицейское братство»		ООО «Втор- сырье»
	октябрь	Организация выставки детского рисунка «Наши любимые», посвященной дню учителя	Лицеисты       1- 11классов	Учитель        ИЗО Дурыничева Т. Г.. Педагог дополнительного образования Балабина О. В. Уча- щиеся      9      «б» класса
	ноябрь	Организация выставки детского творчества в рамках лицейского проекта «Мы вместе в этом наша сила», Организация вы-	Лицеисты       1- 11классов	Старшая вожатая Степанова Т.В. Педагог дополнительного образования Балабина О. В. Уча- щиеся      9      «б» класса

		ставки детского творчества в рамках городской акции «Радужная неделя добра»
	декабрь	Организация выставки детского творчества «Новогодний серпантин»	Лицеисты       1- 11классов	Учитель        ИЗО Дурыничева Т. Г.. Педагог дополнительного образования Балабина О. В. Учащиеся 9 «б» класса
	-январь	Организация просмотра творческих работ ребят занимающихся в изостудии, отбор работ на лицейскую выставку. Освещение итогов творческих кон- курсов за 2012 г. в «Лицейских             ведомостях»	педагоги дополнительного образования и руководители творческих коллективов  лицея, лицеисты     1-11 кл	Учитель        ИЗО Дурыничева Т. Г.  Балабина О.В. Учащиеся 9 «б» класса	Андронова Е.Г. ответственный редактор «Лицейских ведомостей»
	Февраль	Организация персональной вы- ставки художника России Л.Бурина	Лицеисты 9-11 классов,	Учитель       ИЗО Дурыничева Т. Г.,  Мякишева Т. В. Зам директора по воспитательной работе.	Администрация Мотовиловской  Средней школы
	Март	Организация выставки детского рисунка «Наши мамы»  Организация выставки прикладного творчества учащихся 7 классов	Коллектив и гости лицея Лицеисты 11классов	Учитель       ИЗО Дурыничева Т. Г.,  Балабина О. В., педагог дополнительного образования,  Классные руководители 7х классов.	Классные руководители 7х классов.

					Учащиеся 9 «б» класса
	апрель		Организация персональной выставки выпускника лицея Червякова А.,  организация встречи с молодым художником.	Лицеисты 11классов1-11к Лицеисты             8-9 классов	Учитель        ИЗО Дурыничева Т. Г.,  Учащиеся 9 «б» класса
	май		Организация выставки детского прикладного творчества «Подарок ветерану»	Учащиеся ли- цея, ветераны	Дурыничева Т. Г.  Балабина О. В., классные руководители 1-4 классов.
	май		Чествование лицеистов             активных участников школьных выставок художественного творчества Освещение          в «Лицейских ведомостях» итогов творческих конкурсов	Коллектив и гости лицея Лицеисты 1- 11классов	Классные руководители,  Дурыничева Т. Г.
			Выездные мероприятия
	октябрь		Посещение выставки работ учащихся художественной школы, встреча с художником Н. А. Галочкиным.	Учащиеся лицея и  ученики художествен- ной      школы, жители г.Арзамаса	Дурыничева Т.Г. учитель ИЗО			Работники  библиотеки 11 микрорайона им. И. П. Склярова, Центр социальной защиты г. Арзамаса
	Ноябрь		Экскурсия в Нижегородский художественный музей	Учащиеся 8- 9 классов	Дурыничева Т. Г. Учитель ИЗО, МХК
	Апрель- май		Встреча с препо- давателями и учащимися  художественной школы г. Арзама- са	Учащиеся 4-5 классов лицея	Педагогируководители проекта  Дурыничева Т.Г.   Балабина О. В.			Администрация художественной школы
Прогнозируемые результаты:  •         объединение всех субъектов проекта в сохранении традиций лицея;  •         воспитание творческих способностей лицеистов средствами искусства;  •         расширение партнерских творческих  связей лицея
• осознание своей социальной роли участниками проекта
3.	Май-июнь обобщающий	Подведение итогов года по участию лицеистов в творческих конкурсах		Учащиеся    ли- цея, участники творческих конкурсов		Дурыничева Т.Г. Учитель ИЗО
4.		Социологический опрос участников проекта		Учащиеся             1-11 классов, участники творческих выставок		Дурыничева Т.Г. Учитель ИЗО
		Освещение итогов проекта в «Лицейских ведомостях»		Учащиеся 9 «Б »класса		Дурыничева Т.Г.	Андронова Е.Г.  Ответственный  редактор «Лицейских ведомостей»
		Оформление проектной папки		Авторы проекта		Педагогируководители проекта  Дурыничева Т.Г.  Балабина О. В.
Прогнозируемый результат: • позитивное влияние социально-значимой проектной деятельности на воспитание гражданственности

Ожидаемые результаты социального проекта, «Лицейский вернисаж»

Воспитание эстетической культуры с помощью социально-значимой деятельности и средствами искусства

^•           Опыт и навыки социального взаимодействия для всех участников проекта

^•           Сохранение традиций лицея и создание новых средств воспитания 

^•           Обновление воспитательного пространства классов, творческих и общественных объединений  лицея за счет новых партнеров  

^•           Осознание своей социальной роли  участниками проекта

Критерии оценки социального проекта.

^•           Успешность социального партнерства (включенность и заинтересованное участие всех субъектов проекта)

^•           Количество участников-лицеистов, привлеченных к социальному проектированию

^•           Отношение участников к результату и своей роли в социальном  проекте ^• Качество отзывов  партнеров проекта.

Аналитическая часть реализации проекта

По заданным критериям оценки результатов проекта приведены сравнительные данные, показывающие положительную динамику.

^•           Успешность социального партнерства (включенность и заинтересованное участие всех субъектов проекта) подтверждается наличие отзывов партнеров проекта (см. приложения)

^•           Количество участников-лицеистов и учащихся не лицея возросло; значительно увеличилось количество участников творческих конкурсов , количество лицеистов , чьи работы представлены на лицейской выставке детских рисунков, количество лицеистов готовивших персональные выставки для лицейского вернисажа.

^•           Увеличилось количество лицеистов, принявших участие в городских и областных  творческих конкурсах

Возможные риски и способы их преодоления

Оценка рисков социального проекта  «Лицейский вернисаж»

Преимущества проекта	Риски (возможные проблемы) проекта
Приобретение опыта социального взаимодействия учащимися	1.Возможность несознательного отношения родителей учащихся, участников проекта, к творческой деятельности своих детей (главной задачей лицеиста является учеба)
Приобретения опыта участия в  творческих выставках, конкурсах.	2. Неготовность лицеистов (особенно учащихся младших классов) с уважением и интересом относиться к работам сверстников и учащихся старших классов.
Расширение связей лицея
Активное участие общественности в эстетическом оформлении лицея
Обновление воспитательной деятельности

Способы преодоления рисков социального проекта

1.Возможность несознательного отношения родителей учащихся, участников проекта, к творческой деятельности своих детей (главной задачей лицеиста является учеба). Данная проблема хорошо решается со временем: 1.традиционные выставки детского творчества в лицее вызывают постоянный интерес не только у учащихся , но и их родителей; 2. победы учащихся в творческих конкурсах развивают чувство гордости у родителей ; 3. со временем развивается своего рода соревнование между родителями , помогающими своим детям в подготовку к конкурсам ( прикладное творчество).

2. Неготовность лицеистов (особенно учащихся младших классов) с уважением и интересом относиться к работам сверстников и учащихся старших классов. Перед каждым конкурсом проводиться разъяснительная работа о важности  данного мероприятия, а также дается информация  как правило вызывающая интерес у учащихся в выполнении заданий конкурсов ( на уроках ИЗО, технологии). 

Ресурсная база проекта

Смета на реализацию социального проекта «Лицейский вернисаж»

№ п/п	Содержание затрат	Стоимость затрат	Источник финансирования
1.	Приобретение канцтоваров для  изготовления буклета «Повяжи Георгиевскую ленту»	170 руб	Бюджет МОУ ли- цея
2.	Приобретение канцтоваров для подготовки акции «Подарок ветерану»	30 руб для 1 открытки	Родительские средства 1-4  и 5-7 классы
3.	Приобретение Благодарственных писем для поощрения партнеров проекта	10х15=150руб	Бюджет МОУ ли- цея
4.	Обед участников выездных мероприятий	30 руб каждому	Средства  Совета Старшеклассников за счет сбора макулатуры
5.	Транспортные расходы – перемещение Арзамас-Мотовилово  и обратно	ГСМ              на 200руб	Бюджет МОУ лицея и Мотовиловской школы
6.	Цветы и ленты для изготовления гирлянды для Митинга	500руб	Средства  Совета Старшеклассников за счет сбора макулатуры
7.	Приобретение грамот для поощрения лучших участников проекта	20х15=300руб	Бюджет МОУ ли- цея

 Социальные партнеры проекта «Лицейский вернисаж»

Приложения

 

Червяков Александр, выпускник Лицея 2002 года, неоднократный участник городских и областных конкурсов детского художественного творчества. В настоящее время работает в

ООО «Темп Авиа», в свободное время пишет маслом. В 2011 и 2012 годах участник всероссийского конкурса «Молодые художники России». Постоянный гость творческих конкурсов. 

Илья Щурцов, выпускник Лицея 2009 года, победитель Международного фестиваля художественного творчества «Детство без границ», победитель областного конкурса

«Я рисую мир». В настоящее время студент 4 курса Мордовского государственного университета по специальности «Архитектура», частый гость Изостудии.

Горелышева Дарья, выпускница Лицея 2009 года, постоянная участница и призер  городских, областных и всероссийских конкурсов детского рисунка. В настоящее время студентка 4 курса Нижегородского Архитектурно – строительного университета, специальность «Архитектура», вторая на курсе.

Карпунина Александра, победитель этапов всероссийского конкурса «Познание и творчество» в номинации «Юный художник» 2009 и 2010 годов. Учащаяся 5 Б класса, постоянный участник Лицейского вернисажа, городских и областных конкурсов детского рисунка. Отлично учится в Арзамасской детской художественной школе им. Ступина.

Художественное событие «Умей творить» 2006год.

Костюмы, маски, веера, китайские фонарики – творчество участников Изостудии Лицея.

Карнавальные маски, творчество учащихся 5-х классов, победители городского конкурса технического творчества 2004 года. Уланова Кристина, Игумнова Ксения, Теплов Илья.

Китайские веера, творчество учащихся 7-х классов, призеры городского конкурса декоративно-прикладного искусства 2009 года. Дубов Леонид, Яковлева Анастасия, Терехина Александра, Игнатьев Евгений.

Ежегодный Лицейский конкурс «Новогодний серпантин. Победители школьного конкурса – Кашина Юлия, Конова Ксения, Корчемкина Анастасия, победители городского и призеры областного конкурса «Новогодний серпантин в 2010 и 2011 годах.

Городской конкурс рисунков на асфальте, посвященных Дню города, 2008 год. Оскирко Анастасия, Терехина Александра, Авакумова Ольга, Рыбакова Анна, Кондратьева Светлана – 1 место.

Ежегодный конкурс Осеннего букета, посвященный Дню города. Лицейская команда постоянный участник конкурса, многократный призер. Преподаватели – организаторы Букина Н.Е., Усачева А.Б., Дурыничева Т.Г., Балабина О.В.

 

1-ый конкурс «Арзамасский гусь», проходивший в рамках празднования  Дня города, сентябрь  2012 года. Выставка МБОУ «Лицей» была отмечена арзамасскими зрителями.

Краткое описание документа:

Социальный проект: "Лицейский вернисаж".

В лицее с углубленным изучением физико-математических дисциплин, важно не терять  творчество, дать возможность лицеистам изменить эстетическое пространство школы своими руками. В этом им должны помочь уроки творчества (изобразительное искусство, мировая художественная культура), занятия в системе дополнительного образования (Изостудия, «Бумажкино  царство», студия «Шарм»),  и  постоянно действующая выставка рисунков и  выставки прикладного творчества.

Целями данного проекта являются:  

1.Развитие творческих способностей школьников посредством искусства.

2. Социальная адаптация творчески одаренных ребят.

Задачи:

1. Организация постоянно действующей экспозиции детских работ в лицее.

2. Организация персональных выставок художественно одаренных ребят.

3.Укрепление творческого сотрудничества с преподавателями и учащимися художественной школы им. А. В.  Ступина.

4.Выработка системы выявления и сопровождения художественно одаренных лицеистов.

5. Формирование эстетической образовательной среды, создающей условия для художественных способностей лицеистов.