Инфоурок География КонспектыСоциальный проект "Мы памяти верны"

Социальный проект "Мы памяти верны"

Скачать материал

Социальный проект «Мы этой памяти верны…»

Мы хотим  рассказать о том,  как наш класс, начиная, с 2014 года   работает над проектом «По зову сердца».

Проблема проекта: отсутствие должного внимания подрастающим поколением ветеранам ВОВ и пожилым людям.

Как мы пришли к такому выводу?

Много времени прошло с памятной даты – 9 мая 1945 г. Ушли из жизни ветераны, а оставшиеся в живых – совсем старые, больные люди.  Именно эти люди спасли мир от «коричневой чумы», но до сегодняшнего дня, как показывают по телевидению и пишут в СМИ, многие живут в неблагоустроенных квартирах. Чтобы чего-то добиться, нужно ходить по инстанциям. А   сил: ни физических, ни моральных, уже  нет. К тому же появились мошенники, пользующиеся немощью стариков, втираются к ним в доверие и обкрадывают. Воруют деньги и медали ветеранов, за которые заплачено кровью. Конечно, 9 мая государство вспоминает  о них:  оказывает материальную помощь, присылает поздравления, но этого с нашей точки зрения, мало.  Всем пожилым людям приятно, когда к ним с почтением относится молодежь. Как же  они радуются любому вниманию  с нашей стороны.

Старыми будем все, а так как в жизни за все надо платить, не хотелось бы, чтобы счета были огромными.  Мы действительно «в неоплатном долгу перед солдатами Великой Отечественной войны».

Эта забота о ветеранах в нашей школе была всегда. За каждым классом закреплены учителя, ушедшие на пенсию. Мы их поздравляем с праздниками, приглашаем в школу на беседы. Но поразмыслив, решили, что  и ветераны – участники Великой Отечественной войны, проживающие на микроучастке  школы, не должны оставаться без нашего внимания. Такое понимание пришло  еще и потому, что с этого года в школе введен новый курс «Истоки», основанный на  христианских ценностях, пронизывающих всю русскую культуру, историю, народные традиции.

Методом «мозгового штурма»  определили, кто и как будет решать поставленную задачу, ведь это один из моментов воспитания патриотизма учащихся. Ребята сразу отметили  необходимость встреч с ветеранами ВОВ, организация им посильной бытовой  помощи. На вопрос «Зачем нам это надо?» – ответ такой: «Хотим, чтобы не исчезла в веках память о тех, благодаря кому мы сейчас живем, учимся, влюбляемся, строим планы на будущее». Вместе с заместителем директора по ВР Юрченко А.И. мы , встретились с председателем Совета ветеранов, узнали, кто из ветеранов войны нуждается в нашей заботе, и начали разработку социального  проекта  «По зову сердца».

Цели проекта:

·         освоение и наследование учащимися школы ценностей родного Отечества в процессе взаимодействия с учителями-ветеранами и участниками ВОВ, проживающими на  микроучастке  школы;

·         сохранить историческую память, подготовить материалы для школы.

 

 

Задачи:

·         создать условия для воспитания гражданственности и патриотических чувств у учащихся  МОБУ СОШ №1 им.И.Д.Бувальцева ,  через взаимодействие с учителями – ветеранами и участниками войны и труда;

·         знакомить детей с боевыми традициями нашего народа, воспитывать уважение к защитникам Родины;

·         социальная поддержка ветеранов, воспитание  внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них. Русскому человеку всегда были присущи: доброта, благородство, благочестие, сострадание;

·         способствовать расширению круга общения, развивать умение взаимодействовать с  взрослыми;

·         воспитывать будущего гражданина родного Отечества через активизацию семьи.

·         способствовать возрождению традиций русской семьи, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении ее членов.

Основные направления работы:

·         тематические экскурсии в школьный  и городской историко-краеведческие музеи;

·         оказание адресной помощи пожилым учителям – ветеранам, участникам ВОВ, проживающим на микроучастке школы;

·         тематические встречи;

·         творческие работы учащихся, конкурсы;

·         трудовые дела учащихся, акции.

Главные участники и исполнители проекта.

·         Учащиеся МОБУ СОШ №1.

·         Заместитель директора по ВР, классные руководители 5-11 классов.

·         Совет ветеранов .

·         Историко-краеведческий  музей г.Кореновска

·         Родители учащихся школы.

Руководитель проекта: Сахно Людмила Викторовна – учитель географии , классный руководитель 6 «А» класса

Пользователи проекта:

·         учащиеся МОБУ СОШ №1

·          ветераны войны и труда.

Сроки реализации проекта: 2014 \2015 учебный год.

Содержание проекта:

·         Формирование банка данных

·         Разведка добрых дел

·         Организация работы добровольцев

·         Распределение ролей.

·         Проведение опроса общественного мнения .

Материально-техническое обеспечение:

·         создание банка данных;

·         оформление экспозиции в школьном историко – краеведческом музее «Времен связующая нить»;

·         разработка  и проведение экскурсий в школьном историко – краеведческом музее.

·         создание кабинета «Истоки».

Место реализации проекта: МОБУ СОШ № 1.

Этапы работы

 

Этапы

Сроки

Задачи и содержание деятельности

Организационно-диагностический

Сентябрь – октябрь 20014

1. Документально-организационная работа

 выбор темы и разработка социально-нравственного проекта;
 составление перспективного плана по реализации проекта;

2. Организационно-техническая работа

– обращение в Совет ветеранов  для создания базы данных о ветеранах ВОВ, проживающих на микроучастке  школы;
– поисковая деятельность;;
– организация встреч с учителями – ветеранами и участниками ВОВ,  экскурсии в музей, поздравления с праздниками.

3. Диагностическая работа

– диагностика нравственных качеств детей – участников проекта
 диагностика социального статуса семей, уровня образования, позиций гражданского воспитания детей в семье;
– выявление у родителей ценностных жизненных ориентаций через  анкетирование  и собеседования;
– беседы, опросы детей с целью поддержания интереса к истории родного Отечество;
– изучение новых методик и технологий по вопросам нравственно-патриотического воспитания детей.

Практический

Ноябрь 2014 – апрель 2015

– подготовка теоретического материала и разработка сценариев праздников, концертов, спортивно-познавательных мероприятий;
– проведение совместных мероприятий с родителями  с целью пропаганды патриотического воспитания через доступные средства (художественную литературу, фильмы, );
– уборка закрепленного за школой памятника погибшим воинам                                                                    – организация выставок детских рисунков, фотостендов, стенгазет;

- посещение ветеранов на дому , помощь ВОВ

Обобщающий

Апрель-май 2015

– обобщение итогов работы с детьми;
– подготовка отчета о проделанной работе и оформление материалов;
– выпуск методических рекомендаций.

 

План взаимодействия с учителями- ветеранами, ветеранами ВОВ

Дата

Тема

Предварительная работа

Взаимодействие с ветеранами.

Октябрь

Декада «Как живешь ветеран»

– Изготовление поздравительных открыток для пожилых людей. 
– Гостевой визит к ветеранам – участникам ВОВ «Мы дедушек и бабушек слушаем рассказ» (фоторепортаж).
– Концерт ко дню пожилого человека.

– Встреча с учителями – ветеранами школы «Мы снова вместе собрались». 
– Поисковая деятельность по сбору экспонатов в музей «На дорогах войны»

Ноябрь

Страна героев

Музыкальная лекция «Синенький скромный платочек»

– Познавательная игра на военную тематику «Песни военных лет» учащихся и родителей

Декабрь

Символы великой победы

Начало работы над проектом «Мы этой памяти верны…»–  Детская почта, поздравления учителей-ветеранов и  участников войны с Новым годом.
– Оформление в «Альбоме памяти» странички «Награды земляков» из архивных документов ветеранов ВОВ.

– Совместное изготовление «Альбома памяти» 
– Совместный видеопросмотр фильмов о Великой Отечественной войне

Январь

Воспоминанья о войне

– Организация экскурсий в школьный историко – краеведческий музей. Знакомство с экспозицией «Времен связующая нить»

– Совместное с родителями, ветеранами изготовление газеты «Боевой листок»

Февраль

Нашей армии герои

– Просмотр фильма «А зори здесь тихие».
– Изготовление поздравительных открыток ветеранам.

– Урок мужества с приглашением ветеранов «Разве можно забыть»
– Музыкально-спортивный праздник «Молодецкие сражения».
– Оформление выставки изобразительных работ «Защитники Родины».

Март

Дети и война

– Рассказ о детях-героях (Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей)

– Встреча детей с людьми, которые в годы войны были детьми.

Апрель

Пусть не будет войны никогда

– Создание детского «Альбома памяти: детские рисунки, рассказы, высказывания детей о войне и мире.
– Конкурс чтения стихов «О тех, кто мир нам подарил».

 – Помощь по дому ветеранам, труженикам тыла.

Май

Вечная слава героям

– Изготовление памятных подарков ветеранам ВОВ, труженикам тыла
– Литературная гостиная «И помнит мир спасенный»

– Совместный гостевой визит к ветеранам ВОВ, труженикам тыла (фоторепортажи). 
– Чествование ветеранов.

Тематические экскурсии

Тема экскурсии

 Срок

Место проведения

«Они защищали Родину»

Январь – февраль.

 

Городской историко – краеведческий музей.

«Малая Земля»

май

Поездка г.Новороссийск

По календарю знаменательных дат

в течение года

Детская библиотека им.

 

 

Трудовые дела

1. Оказание  адресной помощи ветеранам ВОВ, труженикам тыла, учителям- ветеранам.
2. Уборка закрепленной за школой  братской могилой.

Акции

·         «С днем рождения, ветеран» –  в течение года.

·         «С Днем  старшего поколения». октябрь

·         «С днем Защитников Отечества». Февраль.

·         «С Днем Победы». Поздравление ветеранов ВОВ  и тружеников тыла.

Предполагаемый  результат

Диагностический этап:

Получение целостной картины состояния гражданского воспитания в школе и формирование патриотизма как личностного качества воспитанников. Учитывается  активное участие детей в выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, дискуссиях, других видах деятельности.

Содержательно-деятельностный этап:

·         Активизация деятельности в рамках гражданского воспитания.

·         Проявление внимания и уважения ветеранам, пожилым людям.

·         Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее.

·         Освоение доступных знаний об истории родного Отечества.

Рефлексивный этап:

·         Изменение социальной и гражданской позиции воспитанников.

·         Приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми.

·         Определение системы дальнейшей деятельности по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

В начале процесса реализации проекта мы  узнали, каким человеком является каждый  из интересующих нас людей, что любит, чем увлекается, какие имеет жизненные ориентиры. Чтобы найти ответы на эти вопросы мы встречались с ветеранами, обратились к газетам прошлых лет, к воспоминаниям близких.  И сразу  возник вопрос: « Как же выстоял в годы войны  наш народ?  Ведь большинству из тех,  кто сегодня  жив, в то военное лихолетье было 18-20 лет. А дети, женщины, старики, работавшие в тылу? Им ведь тоже было нелегко и так же страшно». Результатом нашей работы  стала работа над  созданием  патриотической работы в каждом классе.

Что же изменилось в процессе и результате проведенной работы. Прежде всего – мы сами.

Ребята учились отыскивать информацию, учились взаимопониманию, взаимопомощи, чувству сопереживания. Но самое главное, что мы, таким образом, становимся  патриотами своей Родины не на словах, а на деле. В настоящее время   работа над проектом продолжается. Этот вид деятельности увлек учащихся школы. У них появилось желание творить добрые дела для тех, кто нуждается в милосердии и сострадании. Ребята продолжают заниматься проектом еще и потому, что с их точки зрения, они знают, как это сделать.

Вся работа над проектом учит детей быть неравнодушными. На конкретных примерах наши ученики постигают тайны человеческого бытия: как прожить жизнь, чтобы оставить после себя след на Земле.

 

Директор МОБУ СОШ № 1 _____________________ А.А.Сковородка

им. И.Д. Бувальцева

МО Кореновский район

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

                             

                                                   

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Социальный проект "Мы памяти верны""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 453 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.10.2015 650
    • DOCX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сахно Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сахно Людмила Викторовна
    Сахно Людмила Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6563
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 291 человек из 69 регионов

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 178 человек из 60 регионов