Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Социальный проект на тему "Формирование профессиональных ориентаций учащихся средних классов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Социальный проект на тему "Формирование профессиональных ориентаций учащихся средних классов"

библиотека
материалов

hello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gifhello_html_m688ea8d7.gif

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

п/п

Содержательный блок паспорта проекта

Описание блока

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта

Формирование профессиональных ориентаций учащихся средней школы

Сведения об авторе, руководителе проекта

Автор, руководитель проекта

Дацко Елена Владимировна

Контактные данные (телефон, адрес электронной почты)

Телефон: 8-916-787-56-05

Электронная почта: dacko-elena@yandex.ru

Место работы, должность

МОУ – Гимназия № 1 г. Клин

Учитель математики

Консультанты проекта

Учитель технологии

Школьный психолог

Место проведения проекта

МОУ – Гимназия № 1

Сведения о проекте

Сроки реализации проекта

2015 – 2016 учебный год

1 четверть – подготовительный этап,

2, 3 четверти – основной этап,

4 четверть – заключительный этап.

Идея проекта

Участвуя в совместных мероприятиях, экскурсиях, активно обсуждая преимущества разных видов деятельности, учащиеся определяют свои профессиональные наклонности и формируют ясное представление о том, какие шаги необходимо предпринять для достижения успеха в карьере.

Цель проекта

расширение представления детей о различных профессиях;

формирования позитивного отношения к труду;

выявление профессионального самоопределения учащихся, влияющего на дальнейший выбор профессии.

Задачи проекта

расширить знания о выборе профессии;

провести социологический опрос: выбор профессионального пути старшеклассника;

собрать информацию и изготовить буклет «Выбор профессионального пути».

Описание проблемы проекта


Проблема выбора профессии является непростым испытанием как для учащихся, так и для их родителей. Важность подготовки к этому ответственному выбору, то есть к выбору будущей профессии имеет большое значение в жизни человека. Многим впервые в жизни предстоит совершать столь серьёзный шаг, от которого во многом будет зависеть дальнейшая судьба учащихся. Перед выпускниками 9-х классов будет стоять сложная задача не только правильного выбора профессии, но и возможности дальнейшего обучения.

Описание основных мероприятий проекта (исходные концептуальные положения, этапы, содержание и методы деятельности, прогнозируемые результаты по каждому этапу, необходимые условия организации работ, средства контроля и обеспечения достоверности результатов, перечень научных и (или) учебно-методических разработок по теме проекта)

Социальная значимость:

В последнее время на российском рынке труда складывается парадоксальная ситуация: с одной стороны, в промышленности остро не хватает рабочих кадров, с другой стороны, по данным Минздравсоцразвития, 16% молодых специалистов с высшим образованием являются безработными. Специалисты утверждают, что это результат неправильного профессионального выбора молодых людей. Наша задача – помочь ребятам найти востребованную специальность. В проекте использованы разнообразные формы и методы работы.

Целевые группы, на которые направлен проект (участники)

Учащиеся 8-х классов

Механизм реализации проекта

Школьники изучают материалы о различных профессиях, посещают с экскурсиями предприятия города. Проводят встречи с представителями различных специальностей.

По окончании составляют сравнительную таблицу, в которой анализируют востребованность той или иной специальности.

Календарный план реализации проекта

п/п

Мероприятие проекта

Сроки или период

Ответственный

Диагностика профессиональной склонности

Сентябрь

Школьный психолог

«Хочу-могу-надо», игра

Сентябрь

Классный руководитель,

актив класса

Экскурсия на аэродром в Клин -5

Октябрь

Классный руководитель,

Зонова И.А.

Групповая работа «В мире профессий»

Октябрь

Классный руководитель,

актив класса

Экскурсия на клинский комбикормовый завод «Геркулес»

Ноябрь

Классный руководитель,

Родительский комитет

Беседа с представителем Клинского центра занятости

Декабрь

Классный руководитель,

родительский комитет

Игра «На что потратить жизнь?»

Январь

Школьный психолог

«Твой характер и твоя профессия»

Январь

Классный руководитель,

актив класса

Экскурсия на Клинский хлебокомбинат

Февраль

Классный руководитель, родительский комитет

Встреча: «Врач. Гуманность и ответственность профессии»


Февраль

Классный руководитель,

актив класса

Беседа с представителем Клинского центра занятости

Март

Классный руководитель, родительский комитет

«Профессии наших родителей», выпуск видео-фильма

Апрель

Классный руководитель,

актив класса

Составление таблицы востребованности профессий в современном обществе

Май

Актив класса

Составление буклета «Выбор профессионального пути»

Май

Актив класса


Нормативное обеспечение проекта

Закон «Об образовании»

Локальная нормативная база Гимназии

Форма работы над проектом

Урочная, внеурочная

Ожидаемые результаты

понимание школьниками таких понятий как: профессия (трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития), специальность (вид деятельности в рамках одной профессии), квалификация (уровень профессионального мастерства), должность (место, занимаемое человеком в организации);

умение организовывать свою учебную деятельность, повышение уровня работоспособности;

уменьшение пропусков занятий без уважительных причин, низких оценок по предметам.

Смета проекта

Без дополнительных бюджетных средств


Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров150
Номер материала ДВ-207098
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх