Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Социальный проект "Опасность по имени СПАЙС"

Социальный проект "Опасность по имени СПАЙС"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Социальному педагогу

Название документа pril.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение № 1

Почему об этом нужно знать?

Все должны знать, что не человек привыкает к алкоголю, наркотику,

а его организм, МОЗГ!

И, привыкнув к этим веществам, никогда этого не простит,

И не отпустит, требуя еще, еще, еще.

Это удавка, которую человек, по глупости, одевает себе на шею САМ.



Наркотик – убийца по определению:
  • Наркотик – психоактивное вещество, внесенное в государственный список опасных наркотических и психоактивных веществ.

  • Наркотик формирует болезненную зависимость, определяемую как наркомания, итогом которой, чаще всего является скорая смерть.

  • Наркотик – понятие и юридическое, и медицинское и социальное, т.е. его опасность распространяется на все сферы нашей жизни.



Почему это происходит? Почему они решаются попробовать наркотик?
    • возможно, это выражение внутреннего протеста;

    • может, это знак принадлежности к определенной группе;

    • это риск, а потому интересно;

    • это приносит приятные ощущения;

    • так принято на любой вечеринке;

    • это помогает чувствовать себя взрослым;

    • это помогает забыть о проблемах.

Почему люди становятся зависимыми?

Личностные причины:

- низкая самооценка и неуверенность в себе;

- недостаточный контроль и самоконтроль:

- отсутствие смысла жизни;

- слабохарактерность;

- безнравственность.

Биологические причины:

- патология головного мозга;

- отягощенная наследственность;

- патологическое развитие.








Приложение № 2

Влияние наркотиков на организм человека.

Наркотики – это химические вещества, которые изменяют сознание человека и вызывают психическую и физиологическую зависимость.


hello_html_m6d6cd4d3.png



















Приложение № 3

Простые правила для родителей

1. Разговаривайте друг с другом: если общения не происходит, вы отдаляетесь друг от друга.

2. Умейте выслушать – внимательно, с пониманием, не перебивая и не настаивая на своем.

3. Рассказывайте им о себе. Пусть ваши дети знают, что вы готовы поделиться с ними, а не уходите в себя.

4. Будьте рядом: важно, чтобы дети понимали, что дверь к вам открыта, и всегда есть возможность побыть и поговорить с вами.

5. Будьте тверды и последовательны: не выставляйте условия, которые не можете выполнить. Ребенок должен знать, чего от вас ожидать.

6. Старайтесь все делать вместе, планировать общие интересные дела: нужно как можно активнее развивать интересы ребенка, чтобы дать ему альтернативу, если ему вдруг предстоит делать выбор, где одним из предложенных вариантов будет наркотик.

7. Общайтесь с его друзьями, подросток часто ведет себя тем или иным образом, находясь под влиянием окружения.

8. Помните, что ребенок нуждается в вашей поддержке: помогите ему поверить и в свои силы.

9. Показывайте пример: алкоголь, табак, медикаменты – их употребление привычно, хотя может вызывать проблемы (например, алкоголизм). Все эти вещества легальны, но то, как вы их употребляете, какое место они занимают в вашей жизни – пример для ваших детей. Не запугивайте, они могут перестать вам верить.


































Приложение № 4

Что делать если это случилось?

В нашем городе существует ряд служб, каждая из которых специализируется на консультировании и оказании помощи в зависимости от того, какую задачу предстоит решить в данный момент (профилактическая работа, консультации, лечение или помощь в возвращении к полноценной жизни).

Правильно определить необходимый объем помощи вам помогут:

Телефон доверия – 052

Наркологический диспансер – 3-90-09

Психоневрологический диспансер – 4-17-29

Можгинский МРО УФСКН РФ по УР – 3-06-63

Можгинский зональный центр по профилактике и борьбе со СПИДом – 3-26-65








Название документа Тест.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест «Сможешь ли ты устоять?» (Слайды)

Сможете ли вы дать отпор вредным привычкам или не устоите перед их натиском? Проведем тест, который поможет вам оценить свои силы.

Классный руководитель читает вопросы. Дети пишут «да» или «нет».

1. Любишь ли ты смотреть телевизор?

2. Хотелось ли тебе играть в компьютер больше 3 часов ежедневно?

3. Хотелось ли тебе попробовать закурить спайс?

4. Можешь ли ты весь выходной просидеть перед телевизором, оставив все свои дела?

5. Пробовал ли ты алкогольные напитки?

6. Любишь ли ты уроки физкультуры?

7. Если друзья предложат тебе сбежать с уроков, согласишься ли ты?

8. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?

9.Если бы тебе прямо на улице незнакомый предложил коробку конфет, взял бы ты ее?

10. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки. Сможешь отказаться?



Название документа карта проекта.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «СОШ» с.Кожмудор

Усть-Вымский район

Республика Коми.





Социальный проект «Опасность по имени СПАЙС»







hello_html_64f5e4b9.png
















Руководитель проекта: социальный педагог Туева Л.В.

Название проекта: «Опасность по имени СПАЙС»


Ф.И.О. автора, должность Туева Любовь Васильевна, социальный педагог


География проекта: МБОУ «СОШ» с.Кожмудор, 8-11 классы.


Кадровое обеспечение проекта:


Для реализации проекта необходимы следующие кадры:

1. Костромина Вера Васильевна, заместитель директора по ВР.

2. Туева Любовь Васильевна, социальный педагог школы.

3. Костромин Василий Алексеевич, преподаватель ОБЖ

4. Классные руководители 8-11 классов.










Э т а п ы р е а л и з а ц и и п р о е к т а.


1. Выбор проблемы.

Изучение общественного мнения и определение актуальной социальной проблемы.
В ходе обсуждения с классными руководителями 8-11 классов определена проблема: распространение курительных смесей среди подростков.

При выборе социальной проблемы учитывалось следующее:
- важность данной социальной проблемы для школы (по результатам социально-психологического тестирования обучающихся на предмет раннего выявления немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ 88% учащихся нашей школы попадают в группу среднего риска).

- масштабность данной проблемы (Республика Коми вошла в число регионов, в которых остро встал вопрособ увеличении масштабов употребления курительных смесей подростками);
- возможность практической реализации проблемы участниками проекта.


Привлечение участников и общественности для решения данного социального проекта.


Для участия в реализации проекта привлечены учащиеся 8-11 классов.

2. Разработка плана действий.

Определение целей, задач социального проекта. 

Цель проекта: Сформировать отрицательное отношение к наркотикам у учащихся школы.


Задачи проекта:


В ходе подготовки и проведения с учащимися 8-11 классов мероприятия «Опасность по имени СПАЙС» :

  1. Привлечь внимание учащихся к проблеме СПАЙС-ов, предостеречь учащихся от влияния курительных смесей.

  2. Способствовать получению учащимися знаний о курительных смесях.

  3. Собрать материал о курительных смесях и представить его на итоговом мероприятии.

  4. Создать условия, чтобы учащиеся задумались о вреде СПАЙС-ов.

Определение содержания социального проекта. Составление плана работы. Распределение обязанностей.


Краткое содержание проекта. Данный проект направлен на развитие умения дать отпор вредным привычкам.




- В процессе работы над планом работы по реализации проекта были определены темы мини-проектов для каждого класса:

1.«История СПАЙС»- 9 класс (классный руководитель - Одинцова И.В.)

2. «Влияние СПАЙС на организм человека» -10 класс (классный руководитель - Бызова Т.В.).

3.«Опасность по имени СПАЙС в цифрах» -8 класс (классный руководитель - Костромин В.А.).

4. Видеоролик по проблеме курительных смесей – 11 класс (классный руководитель - Климушева В.В.).

- Запланировано проведение среди учащихся 8-11 классов тестирования по оценке своих сил дать отпор вредным привычкам.

- Определены сроки работы над проектом – 11-30 января.

Предполагаемый конечный результат:

Собранный материал по данной теме может быть использован на уроках ОБЖ и на внеклассных мероприятиях по профилактике вредных привычек.

3. Осуществление плана действий.

Подготовлено и проведено мероприятие «Опасность по имени СПАЙС», в ходе которого

- учащимися представлены презентации мини-проектов;

- проведен анализ результатов тестирования «Сможешь ли ты устоять?».



4.Анализ работы над проектом.

Сделав анализ работы над проектом, можно сделать вывод, что цель проекта достигнута. С поставленными задачи коллектив справился: учащиеся в ходе сбора информации пополнили свои знания о курительных смесях. Собранный материал был представлен на итоговом мероприятии, каждый участник проекта вложил свой вклад в общий результат работы.

В ходе проведения мероприятия удалось создать атмосферу, способствующую тому, чтобы учащиеся задумались о вреде СПАЙС-ов.

Цели нашего проекта были достигнуты, но задачи по профилактической работе остаются.

Название документа мероприятие.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Информационный классный час «Опасность по имени СПАЙС!»

Ход классного часа

Ученик читает стихотворение

Подумай, оглянись вокруг, реши -
Что важно в жизни для твоей души.
Дом, словно крепость, уважение, любовь
Иль неизвестности пленительный покров?


Всё, что имеешь в жизни, не храня,
Исчезнуть может, как тепло огня.
Вдруг станет пусто, холодно, темно.
Как будто в мир захлопнулось окно.


Погнавшись за прекрасной птицей.
В чужом саду ты можешь заблудиться.
Спасительной тропинки не найти,
Чтоб привела к обратному пути.

В сегодняшнем мире вам очень сложно сориентироваться, выбрать верный путь в своей жизни. Общество столкнулось с проблемой наркомании и курения, раннего алкоголизма и половой распущенности. В силу своих физиологических особенностей подростки не умеют противостоять дурному влиянию.

В последнее время список вредных, пагубных веществ дополнили «курительные смеси». В молодежной среде во многих странах данные курительные смеси стали заменителями марихуаны. Подростки хотят получать кайф по дешевой цене, не понимая, к чему может привести употребление «дурман-травы».

(Слайд. Давайте выясним, что такое спайс.)

Спайс – это слово позаимствовано у англичан и означает пряность или траву. Еще 10-15 лет назад это слово не носило никакого негативного оттенка, пока американскими учеными не была изобретена искусственная смесь, которая обладала эффектом тяжелейшего наркотика. Эта новая разновидность смерти была названа «спайсом», либо курительной смесью.

В продолжение нашей беседы хотелось бы процитировать талантливого писателя Чингиза Айтматова: «Люди победили чуму, малярию, тиф… Но пьянство, наркомания, СПИД, словно злые джины, терзают человечество. Эти проблемы в нашем обществе долгое время предавались забвению, но и в эту бездну рано или поздно пришлось бы заглянуть…». Давайте сегодня мы с вами заглянем в историю применения курительных смесей. И поможет нам в этом 9 класс.


Сообщение ученика «История применения курительных смесей»


Наркотики, СПАЙС, дети… За каждым из этих слов бесконечные

вереницы судеб, мучительная боль, искалеченная жизнь. Мы не верим, что это может случиться с нами. И, дай Бог, чтобы эта страшная беда не коснулась вас и ваших близких. Но молчать об этом нельзя.

И как выглядит эта беда в цифрах, нас познакомят ученики 8 класса.


Сообщение ученика « Опасность по имени СПАЙС в цифрах»




Республика Коми вошла в число регионов, в которых остро встал вопрос об увеличении масштабов употребления курительных смесей подростками. Подростки и молодые люди все чаще подвергают себя страшной опасности, употребляя вещества, которые губительно воздействуют на организм.

О вреде курительных смесей расскажут ученики 10 класса.

Сообщение ученика « Вред курительных смесей»


Порой первую дозу наркотика предлагают "лучшие друзья". Но знайте,

Что вы, приобретая веселья на час, взамен отдаете жизнь.

Подумайте, что вам важнее: не потерять лицо перед "друзьями" или ваша жизнь? А ведь вы еще ничего не успели... Как глупо променять семью, свободу, свое будущее … на что...?

Многие и не подозревают, во что это может обернуться.

Просмотр видеоролика.

От наркотиков гибнут и звезды, и обычные люди. Многие актеры, музыканты, художники стали жертвой соблазна, но наркотики не сделали их счастливыми. Некоторые не смогли справиться с зависимостью и погибли. К сожалению, мы никогда не услышим и не узнаем их творческих замыслов. Список мировых звезд, кумиров молодежи, погибших от наркомании, можно продолжать очень долго, это лишь немногие... 

С 2009 года в России действует проект «Звезды против наркотиков». В нем принимают участие многие известные звезды эстрады и спорта. Вот словарок-музыканта, композитора, участника группы «ДДТ» Юри Шевчука: «Наркотики могут убить нас всех. Всю Россию. Наркоманов миллионы. Что будет лет через 20? Наркотики - одна из черных дыр, в которую может провалиться Россия. Наркотики - это полет вниз…» (Ю. Шевчук)

Ваша жизнь или смерть – вам решать! И помните, любое прикосновение к наркотикам – правонарушение, за которое законом предусмотрена административная или уголовная ответственность!

И с видами наказания за данное правонарушение нам расскажет сегодня Валентина Александровна.



Все мы - люди информированные, и знаем о том, что наркотики – зло, это трясина, из которой невозможно выбраться. И все же каждый год число наркоманов растет.

Среди учащихся 8-11 классов было проведено тестирование по оценке своих сил дать отпор вредным привычкам. Сегодня мы расскажем о результатах.

Вам были заданы 10 вопросов. Подсчитывалось количество положительных ответов.

Всего участвовало в опросе – 21 учащийся

  1. Вы сказали «да» больше 3 раз: ( 5чел. )

Вы умеете управлять своими желаниями. У вас сильная воля и крепкий характер. Вы умеете отказаться от удовольствия, если это может принести вред, помешать вашим планам, вашим отношениям с родителями, учителями.

Вы сказали «да» от 4 до 8 раз: ( 16 чел. )

Вам не всегда удается управлять своими желаниями. Не хватает силы воли. Из-за этого можно попасть в зависимость от вредной привычки.





Вы сказали «да» от 9 до 10 раз: ( )

Вам очень трудно справиться со своими желаниями. Вас неудержимо тянет к сиюминутным удовольствиям. Вам нужно оценить свои действия. Вам нужно научиться говорить себе «нет».




Ученик читает стихотворение


Дается жизнь один лишь раз

И мой ты выслушай наказ;

Прекрасна жизнь, вкушай ее

И жизнь - игра, сыграй в нее.

Богатство - жизнь, ее беречь,

Лелеять надо. Горьких встреч,

Быть может, ты не избежишь,

Но, коль ты жизнью дорожишь,

Превозмогай все на пути.

И шанса жить не погуби!

И тайна – жизнь, ее познай.

И жизнь, как вызов, принимай!

Твори ее, но не теряй!

Превозмогай, преодолей.

И выжить все ж сумей, сумей!


В заключение мне хотелось бы вам сказать:

Тест «Сможешь ли ты устоять?» (Слайды)

Сможете ли вы дать отпор вредным привычкам или не устоите перед их натиском? Проведем тест, который поможет вам оценить свои силы.

Классный руководитель читает вопросы. Дети пишут «да» или «нет».

1. Любишь ли ты смотреть телевизор?

2. Хотелось ли тебе играть в компьютер больше 3 часов ежедневно?

3. Хотелось ли тебе попробовать закурить спайс?

4. Можешь ли ты весь выходной просидеть перед телевизором, оставив все свои дела?

5. Пробовал ли ты алкогольные напитки?

6. Любишь ли ты уроки физкультуры?

7. Если друзья предложат тебе сбежать с уроков, согласишься ли ты?

8. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?

9.Если бы тебе прямо на улице незнакомый предложил коробку конфет, взял бы ты ее?

10. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки. Сможешь отказаться?

Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да».

Вы сказали «да» больше 3 раз:

Вы умеете управлять своими желаниями. У вас сильная воля и крепкий характер. Вы умеете отказаться от удовольствия, если это может принести вред, помешать вашим планам, вашим отношениям с родителями, учителями.

Вы сказали «да» от 4 до 8 раз:

Вам не всегда удается управлять своими желаниями. Не хватает силы воли. Из-за этого можно попасть в зависимость от вредной привычки.

Вы сказали «да» от 9 до 10 раз:

Вам очень трудно справиться со своими желаниями. Вас неудержимо тянет к сиюминутным удовольствиям. Вам нужно оценить свои действия. Вам нужно научиться говорить себе «нет».








В заключение мне бы хотелось рассказать вам одну притчу.

В далеком-далеком прошлом, когда табак был только завезен из дальних стран, у подножия горы Арарат, что в Армении, жил один старец, добрый и мудрый был человек.

Он сразу невзлюбил это одурманивающее растение и убеждал людей не использовать его.

Однажды старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших свой товар, собралась огромная толпа. Купцы кричали наперебой: “божественный лист, божественный лист – в нем есть средство от всех болезней!”

Подошел мудрый старец к толпе и сказал: “Этот божественный лист приносит людям и другую пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится”.

Купцы обрадовались старцу и улыбаясь повернулись к нему.

Ты прав, о мудрый старец! – сказали они. – Но откуда ты знаешь столь много о чудесных свойствах божественного листа?

Мудрец пояснил: “Вор не войдет в дом курящего только потому, что будет всю ночь напролет кашлять. Через несколько лет использования этого божественного листа (курения) человек ослабевает и будет ходить с палкой. А какая собака укусит человека, в руках которого палка?! И, наконец, он не состарится, ибо умрет молодым…”

Отошли люди от чужеземных купцов, задумались…

Я предлагаю и вам задуматься о том, что ваше здоровье во многом зависит от вас. Каждый из вас является хозяином своей жизни и своего здоровья. За вас вашу жизнь никто не проживет: ни родители, ни педагоги, окружающие и заботящиеся о вас, ни кто-нибудь другой. Как каждый из вас решил, так все и будет. И я надеюсь на то, что вы все-таки сможете выбрать верный путь и следовать ему в жизни, несмотря ни на что, потому, что ваше здоровье – только в ваших руках.

Всегда помните о том, что наркотики лишают надежды.

Название документа опасность по имени СПАЙС.pptx

Подготовила социальный педагог МБОУ «СОШ» с.Кожмудор Туева Л.В. Социальный п...
Что важно в жизни для твоей души?
смеси для курения становятся первым шагом на пути перехода к другим видам нар...
По данным ФСКН Ежегодно от употребления наркотиков и курительных смесей умира...
средняя продолжительность жизни наркомана – 21 год. 50 % наркоманов погибают...
Опасность по имени СПАЙС
Задумайтесь… ИХ ЖИЗНЬ ОБОРВАЛИ НАРКОТИКИ Владимир Высоцкий Александр Башлачев...
С 2009 года действует проект «Звезды против наркотиков». В нем принимают учас...
Помните: любое прикосновение к наркотикам - правонарушение Статья 228 УК РФ (...
Почему подростки уходят в наркоманию?
Тест «Сможешь ли ты устоять?» Сможете ли вы дать отпор вредным привычкам или...
Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» до 3 раз:...
Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» от 4 до 8...
Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» от 9 до 10...
Результаты теста по выявлению уровня риска употребления наркотических средств...
 Дается жизнь один лишь раз И мой ты выслушай наказ; Прекрасна жизнь, вкушай...
ЕСЛИ ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ВАШ БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК СТАЛ ЖЕРТВОЙ ЗАВИСИМОСТИ, ЗВОНИТЕ ПРЯ...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила социальный педагог МБОУ «СОШ» с.Кожмудор Туева Л.В. Социальный п
Описание слайда:

Подготовила социальный педагог МБОУ «СОШ» с.Кожмудор Туева Л.В. Социальный проект «Опасность по имени СПАЙС!»

№ слайда 2 Что важно в жизни для твоей души?
Описание слайда:

Что важно в жизни для твоей души?

№ слайда 3 смеси для курения становятся первым шагом на пути перехода к другим видам нар
Описание слайда:

смеси для курения становятся первым шагом на пути перехода к другим видам наркотиков

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 По данным ФСКН Ежегодно от употребления наркотиков и курительных смесей умира
Описание слайда:

По данным ФСКН Ежегодно от употребления наркотиков и курительных смесей умирает от 7 до 10 тысяч человек, в основном в возрасте 17-35 лет.

№ слайда 6 средняя продолжительность жизни наркомана – 21 год. 50 % наркоманов погибают
Описание слайда:

средняя продолжительность жизни наркомана – 21 год. 50 % наркоманов погибают спустя полгода после начала регулярного приема зелья. 13 %, как пещерные люди, доживают до 30 лет, и лишь 1% до 40 лет. от 30 до 80 % всех самоубийств совершается в состоянии алкогольного и наркотического опьянения. По данным ФСКН

№ слайда 7 Опасность по имени СПАЙС
Описание слайда:

Опасность по имени СПАЙС

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Задумайтесь… ИХ ЖИЗНЬ ОБОРВАЛИ НАРКОТИКИ Владимир Высоцкий Александр Башлачев
Описание слайда:

Задумайтесь… ИХ ЖИЗНЬ ОБОРВАЛИ НАРКОТИКИ Владимир Высоцкий Александр Башлачев Игорь Чумыкин Мурат Насыров Игорь Сорин Вадим Покровский

№ слайда 10 С 2009 года действует проект «Звезды против наркотиков». В нем принимают учас
Описание слайда:

С 2009 года действует проект «Звезды против наркотиков». В нем принимают участие Юрий Шевчук, Константин Кинчев, группа «Пикник», «HI-FI», поп-исполнители МакSим, Юрий Шатунов,Андрей Бандера, спортсмены Константин Цзю, Максим Чудов и многие другие.

№ слайда 11 Помните: любое прикосновение к наркотикам - правонарушение Статья 228 УК РФ (
Описание слайда:

Помните: любое прикосновение к наркотикам - правонарушение Статья 228 УК РФ (незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов) предусматривает максимальное наказание в виде лишения свободы до 10 лет.

№ слайда 12 Почему подростки уходят в наркоманию?
Описание слайда:

Почему подростки уходят в наркоманию?

№ слайда 13 Тест «Сможешь ли ты устоять?» Сможете ли вы дать отпор вредным привычкам или
Описание слайда:

Тест «Сможешь ли ты устоять?» Сможете ли вы дать отпор вредным привычкам или не устоите перед их натиском? 1. Любишь ли ты смотреть телевизор? 2. Хотелось ли тебе играть в компьютер больше 3 часов ежедневно? 3. Хотелось ли тебе попробовать закурить спайс? 4. Можешь ли ты весь выходной просидеть перед телевизором, оставив все свои дела? 5. Пробовал ли ты алкогольные напитки? 6. Любишь ли ты уроки физкультуры? 7. Если друзья предложат тебе сбежать с уроков, согласишься ли ты? 8. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок? 9.Если бы тебе прямо на улице незнакомый предложил коробку конфет, взял бы ты ее? 10. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки. Сможешь отказаться?

№ слайда 14 Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» до 3 раз:
Описание слайда:

Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» до 3 раз: Вы умеете управлять своими желаниями. У вас сильная воля и крепкий характер. Вы умеете отказаться от удовольствия, если это может принести вред, помешать вашим планам, вашим отношениям с родителями, учителями.

№ слайда 15 Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» от 4 до 8
Описание слайда:

Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» от 4 до 8 раз: Вам не всегда удается управлять своими желаниями. Не хватает силы воли. Из-за этого можно попасть в зависимость от вредной привычки.

№ слайда 16 Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» от 9 до 10
Описание слайда:

Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да». Вы сказали «да» от 9 до 10 раз: Вам очень трудно справиться со своими желаниями. Вас неудержимо тянет к сиюминутным удовольствиям. Вам нужно оценить свои действия. Вам нужно научиться говорить себе «нет».

№ слайда 17 Результаты теста по выявлению уровня риска употребления наркотических средств
Описание слайда:

Результаты теста по выявлению уровня риска употребления наркотических средств среди учащихся 8-11классов

№ слайда 18  Дается жизнь один лишь раз И мой ты выслушай наказ; Прекрасна жизнь, вкушай
Описание слайда:

 Дается жизнь один лишь раз И мой ты выслушай наказ; Прекрасна жизнь, вкушай ее И жизнь- игра, сыграй в нее. Богатство- жизнь, ее беречь, Лелеять надо. Горьких встреч, Быть может, ты не избежишь, Но, коль ты жизнью дорожишь, Превозмогай все на пути. И шанса жить не погуби! И тайна –жизнь, ее познай. И жизнь, как вызов, принимай! Твори ее, но не теряй! Превозмогай, преодолей. И выжить все ж сумей, сумей!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 ЕСЛИ ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ВАШ БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК СТАЛ ЖЕРТВОЙ ЗАВИСИМОСТИ, ЗВОНИТЕ ПРЯ
Описание слайда:

ЕСЛИ ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ВАШ БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК СТАЛ ЖЕРТВОЙ ЗАВИСИМОСТИ, ЗВОНИТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС 8-800-35-000-95

Название документа соц проект.pptx

Руководитель проекта: социальный педагог МБОУ «СОШ» с.Кожмудор Туева Л.В. Со...
Социальный проект «Опасность по имени СПАЙС!» Кадровое обеспечение проекта: 1...
Этапы реализации проекта 1. Выбор проблемы. В ходе обсуждения с классными рук...
Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Цель проекта: Сформиро...
Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Задачи проекта:   В хо...
Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Краткое содержание про...
Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Темы мини-проектов : 1...
Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. - Запланировано провед...
Этапы реализации проекта 3. Осуществление плана действий. Подготовлено и пров...
Этапы реализации проекта 3. Осуществление плана действий. Подготовлено и пров...
Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. Сделав анализ работы н...
Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. учащиеся в ходе сбора...
Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. 	 Собранный материал б...
Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. В ходе проведения меро...
Этапы реализации проекта 	 Цели нашего проекта были достигнуты, но задачи по...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Руководитель проекта: социальный педагог МБОУ «СОШ» с.Кожмудор Туева Л.В. Со
Описание слайда:

Руководитель проекта: социальный педагог МБОУ «СОШ» с.Кожмудор Туева Л.В. Социальный проект «Опасность по имени СПАЙС!»

№ слайда 2 Социальный проект «Опасность по имени СПАЙС!» Кадровое обеспечение проекта: 1
Описание слайда:

Социальный проект «Опасность по имени СПАЙС!» Кадровое обеспечение проекта: 1. Костромина Вера Васильевна, заместитель директора по ВР. 2. Туева Любовь Васильевна, социальный педагог школы. 3. Костромин Василий Алексеевич, преподаватель ОБЖ 4. Классные руководители 8-11 классов.

№ слайда 3 Этапы реализации проекта 1. Выбор проблемы. В ходе обсуждения с классными рук
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 1. Выбор проблемы. В ходе обсуждения с классными руководителями 8-11 классов определена проблема: распространение курительных смесей среди подростков. При выборе социальной проблемы учитывалось следующее: важность данной социальной проблемы для школы масштабность данной проблемы возможность практической реализации проблемы участниками проекта.

№ слайда 4 Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Цель проекта: Сформиро
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Цель проекта: Сформировать отрицательное отношение к наркотикам у учащихся школы.

№ слайда 5 Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Задачи проекта:   В хо
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Задачи проекта:   В ходе подготовки и проведения с учащимися 8-11 классов мероприятия «Опасность по имени СПАЙС» : Привлечь внимание учащихся к проблеме СПАЙС-ов, предостеречь учащихся от влияния курительных смесей. Способствовать получению учащимися знаний о курительных смесях. Собрать материал о курительных смесях и представить его на итоговом мероприятии. Создать условия, чтобы учащиеся задумались о вреде СПАЙС-ов.

№ слайда 6 Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Краткое содержание про
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Краткое содержание проекта: Данный проект направлен на развитие умения подростков дать отпор вредным привычкам.

№ слайда 7 Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Темы мини-проектов : 1
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. Темы мини-проектов : 1.«История СПАЙС»- 9 класс (классный руководитель - Одинцова И.В.) 2. «Влияние СПАЙС на организм человека» -10 класс (классный руководитель - Бызова Т.В.). 3.«Опасность по имени СПАЙС в цифрах» -8 класс (классный руководитель - Костромин В.А.). 4. Видеоролик по проблеме курительных смесей – 11 класс (классный руководитель - Климушева В.В.). - Запланировано проведение среди учащихся 8-11 классов тестирования по оценке своих сил дать отпор вредным привычкам. - Определены сроки работы над проектом – 11-30 января.

№ слайда 8 Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. - Запланировано провед
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 2. Разработка плана действий. - Запланировано проведение среди учащихся 8-11 классов тестирования по оценке своих сил дать отпор вредным привычкам. - Определены сроки работы над проектом – 11-30 января.

№ слайда 9 Этапы реализации проекта 3. Осуществление плана действий. Подготовлено и пров
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 3. Осуществление плана действий. Подготовлено и проведено мероприятие «Опасность по имени СПАЙС», в ходе которого - учащимися представлены презентации мини-проектов;

№ слайда 10 Этапы реализации проекта 3. Осуществление плана действий. Подготовлено и пров
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 3. Осуществление плана действий. Подготовлено и проведено мероприятие «Опасность по имени СПАЙС», в ходе которого - проведен анализ результатов тестирования «Сможешь ли ты устоять?».

№ слайда 11 Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. Сделав анализ работы н
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. Сделав анализ работы над проектом, можно сделать вывод, что цель проекта достигнута. С поставленными задачи коллектив справился: Подготовлено и проведено мероприятие «Опасность по имени СПАЙС»

№ слайда 12 Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. учащиеся в ходе сбора
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. учащиеся в ходе сбора информации пополнили свои знания о курительных смесях.

№ слайда 13 Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. 	 Собранный материал б
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. Собранный материал был представлен на итоговом мероприятии, каждый участник проекта вложил свой вклад в общий результат работы.

№ слайда 14 Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. В ходе проведения меро
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 4.Анализ работы над проектом. В ходе проведения мероприятия удалось создать атмосферу, способствующую тому, чтобы учащиеся задумались о вреде СПАЙС-ов.

№ слайда 15 Этапы реализации проекта 	 Цели нашего проекта были достигнуты, но задачи по
Описание слайда:

Этапы реализации проекта Цели нашего проекта были достигнуты, но задачи по профилактике вредных привычек остаются.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-310345
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх