Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Социальный проект "Организация помощи бездомным животным"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Социальный проект "Организация помощи бездомным животным"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 147_Fedotova (1).docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 147








ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ





Автор:

Федотова София Александровна

г.Челябинск, МАОУ СОШ №147,

4 класс


Руководитель:

Шатунова Евгения Васильевна, учитель начальных классов,

МАОУ СОШ № 147






Челябинск, 2015 год

Оглавление





Введение…………………………………………………………………………….3

Глава I Бездомные животные: понятие, сущность, классификация…………… 4

Глава II Практическая работа по уменьшению количества бездомных животных в г.Челябинске………………………………………………………….7

Заключение…………………………………………………………………………11

Список литературы………………………………………………………………...12

Приложение………………………………………………………………………..13
































Введение

На уроках литературного чтения в классе мы читали рассказ Л.Андреева «Кусака», и проблема, которую автор рассматривает в своем рассказе, меня очень заинтересовала. Это проблема бездомных животных, отношения к ним людей. У нас во дворе, как и во многих дворах г. Челябинска, живут бездомные кошки и собаки. Некоторые жильцы нашего двора подкармливают их, другие просто проходят мимо. Я знаю, что в Челябинске нередки случаи и жестокого обращения с бездомными животными, так же, как и случаи нападения бездомного животного на человека.

Но ведь эти животные не сами выбрали такую судьбу, не по своей воле оказались на улице, без крова, питания и любящего хозяина рядом. Бездомными животные становятся только от небрежного и безответственного отношения людей, как это было в рассказе «Кусака». Передо мной встала проблема: что я могу сделать для уменьшения количества бездомных животных или улучшения их жизни?

Актуальность проблемы заключается в том, что при современном уровне развития общества проблема роста количества бездомных животных не решена и в каждом дворе мы можем увидеть от одной особи до целой стаи, которые несут потенциальную опасность жителям города.

Цель исследования – изучить различные способы борьбы с ростом количества бездомных животных и внести свой вклад в решение этой проблемы.

Объект исследования – бездомные животные.

Предмет исследования- способы борьбы с ростом количества бездомных животных.

Задачи исследования:

  1. Изучить различные способы борьбы с ростом количества бездомных животных.

  2. Проанализировать заинтересованность учащихся нашей школы в проблеме борьбы с ростом количества бездомных животных.

  3. Создать активную группу и разработать план помощи бездомным животным.

  4. На практике применить полученные данные нашего исследования.

Гипотеза: если создать в школе активную группу, заинтересованную в помощи бездомным животным, то это может помочь в борьбе с ростом их количества.









ГЛАВА I

Бездомные животные: понятие, сущность, классификация


Бездомные животные — домашние животные, не имеющие хозяев, чаще всего — бродячие собаки и кошки. 

Вопреки распространенному заблуждению, потерявшиеся или выброшенные из дома домашние собаки не превращаются в бродячих и не сбиваются в стаи: по данным специалистов Зоологического института РАН, выросшие в неволе псы, даже бойцовских пород, на улицах выживают крайне редко. Населяющие помойки и парки бродячие собаки — это дикие животные, приспособившиеся для жизни в городе.

Различают два основных типа происхождения бездомных животных:

  1. животные, родившиеся на улице, и никогда не бывшие владельческими;

  2. животные, когда-то имевшие хозяина, но впоследствии оказавшиеся на улице в силу каких-либо причин, таких как:

  • нечаянная потеря животного;

  • намеренный отказ хозяина от прав на животное и от занятия его перепристройством, сопровождаемое выпусканием животного в свободное обитание (то есть, выбрасывание животного);

  • смерть хозяина и последующее выбрасывание животного наследниками.

Животные первого типа считаются потомками животных второго типа в каком-то поколении, причём число поколений не очень велико, за исключением стран с тёплым климатом, где пребывание животных на улицах и свободный выгул владельческих в целом распространены, а смертность животных на улицах ниже, чем в странах с холодным климатом или его сезонными изменениями.

Животные двух типов различаются привычками, поведением, степенью социализации к человеку и другим животным.[1]

Чаще всего бездомные животные обитают там, где им проще добыть пищу: в районе свалок, помоек, рынков, различных ресторанов, а также там, где их подкармливают люди. Существует мнение, что бездомные собаки занимают ту же экологическую нишу, что и крысы, и в городе они нужны [5], однако, зачастую животные сбиваются в стаи и могут нападать на людей или животных, в том числе редких. [3]

В России отсутствует единое федеральное законодательство в области регулирования численности бездомных животных. Методы в различных субъектах РФ разнятся: от запрета на уничтожение и стерилизации — до усыпления и отстрелов. В Челябинске вопросами безвозвратного отлова (отлова с последующим усыплением) занимается МУП «ГорЭкоЦентр». [4] В то же время, все чаще стали появляться тревожные статьи и заметки в средствах массовой информации о появлениях «догхантеров», которые производят убийство животных самостоятельно, путем отравления или отстрела. [2]

С другой стороны в Челябинске активно действует Портал защиты животных, есть множество негосударственных приютов, которые существуют на средства неравнодушных граждан. В таких приютах животных берут с целью дальнейшего пристроя в «добрые руки», там им оказывают медицинскую помощь, стерилизуют что бы не вызвать дальнейшего размножения.

Какой же способ считать более гуманным? Я не знаю правильного ответа на этот вопрос, но для меня отстрел животных, которые не виноваты в своей судьбе кажется слишком жестоким, как и действия «догхантеров», поэтому свою практическую работу я решила посвятить именно работе с приютами.





ГЛАВА II

Практическая работа по уменьшению количества бездомных животных в г.Челябинске


На сегодняшний день в Челябинске и области создано около 15 приютов различной величины и направленности. Некоторые из них, например «Потеряшка» занимают жилую квартиру, другие, например «БиМ» находятся за чертой города.

Самый крупный приют «Я-живой» находится в 15 км от г.Челябинска, вблизи поселка Саргазы. Создан он был в 2011 году неравнодушными гражданами города. В приюте проживают более 400 собак и кошек, которые остались на улице по разным причинам: многие из них попали в приют, когда хозяева переезжали из поселка Роза (г.Коркино), многие были подобраны в садах после окончания дачного сезона, многие были доставлены в приют с травмами различной степени тяжести после ДТП.

Этот приют считается самым крупным на всем Южном Урале, в день на корм животным уходит, примерно, 1-1,5 тонны корма. Приют постоянно устраивает акции по пристрою животных. К сожалению, иногда уже пристроенных животных возвращают обратно.

Самой главной проблемой в приюте является постоянная нехватка ресурсов: финансовых, человеческих, материальных. Я решила организовать в классе активную группу, которая могла бы помочь приюту со сбором корма. Перед этим я провел анкетирование (Приложение 1), которое позволило выявить отношение моих одноклассников к проблеме бездомных животных. Опрос проводился с помощью анкеты в индивидуальной форме.

В ходе социологического исследования было опрошено 30 респондентов, что составляет примерно 5% учащихся нашей гимназии.

Респондентам был задан вопрос: «Как вы считаете, являются ли бездомные животные проблемой? Почему?» Результаты опроса показали, большинство респондентов считают бродячих животных проблемой по разным причинам, таким как возможность развития эпидемий, возможность агрессивного поведения, жалость к бездомным животным, и т.д..

На следующий вопрос «Какой из способов борьбы с бездомными животными вы считаете гуманными?» все участники выбрали вариант «А»- создание приютов для бездомных животных с целью дальнейшей передачи новым хозяевам.

На вопрос «Хотел бы ты принять участие в помощи приюту?» Практически все ученики ответили «Да».

Проанализировав ответы своих одноклассников, я предложила им создать активную группу помощи приюту, к которой присоединился весь класс. Мы разделили обязанности и объединились в подгруппы. Некоторые ребята рисовали рекламные плакаты, которые должны были привлечь внимание учащихся нашей школы и их родителей к проблеме и призвать их к сбору необходимых приюту вещей. Вторая группа оформляла коробки для сбора пожертвований, ведь они должны были привлечь внимание. На них также разместили различную информацию: что необходимо приюту, как можно связаться с волонтерами приюта, как можно помочь помимо нашей акции (выгул собак, помощь в чистке вольеров, возможность взять животное себе).

Сама я занялась наглядной агитацией, используя перчаточные куклы, которые изображают пса и кота. Вместе с моими одноклассниками мы придумали небольшой спектакль, в ходе которого призывали ребят помочь приюту кормом и необходимыми вещами (пластиковые ведра, старые полотенца, пледы, одеяла, старые шубы и т.д.).

После окончания приготовлений, мы развесили плакаты, разместили объявление на сайте школы, выставили в коридор коробку для сборов и обошли начальную школу со своими мини-спектаклями.

В итоге нам удалось собрать почти 130 кг корма, а также одеяла, пледы, старые шубы, полотенца и даже игрушки для животных В акции активно приняла участие вся школа, в том числе учащиеся старших классов и педагогический коллектив.

Многие ребята не ограничились помощью в рамках акции, но и вступили в группу приюта в социальной сети «В контакте», где продолжат помощь приюту.



Заключение


Проблема бездомных животных в настоящее время стоит очень остро, жители мегаполисов не раз сталкивались с нападением стай животных на людей, заражение различными заболеваниями детей и домашних животных. С проблемой роста численности необходимо бороться.

На основе изученного материала мы можем сделать следующие выводы, во-первых в настоящее время недостаточно разработана законодательная программа по борьбе с ростом численности бездомных животных, что приводит как к возникновению приютов, так и к возникновению «догхантеров». Отсутствие законодательной базы по этому вопросу в дальнейшем может привести к учащению случаев жестоко обращения с бездомными животными, а так же к росту количества бездомных животных.

Во-вторых, мы выяснили, что каждый, даже ребенок, может внести свой вклад в борьбу с ростом количества бездомных животных и помощи приютам. На сегодняшний день к нам в класс продолжают приносить посылки для приюта «Я-живой!», многие ребята стараются помочь приюту в пристрое животных размещая записи о них в социальных сетях. Работу в этом направлении мы с ребятами планируем продолжать. Следующим шагом мы планируем сделать посещение приюта с целью помощи в выгуле собак.

Гипотезу, которую я выдвинула в начале исследования, считаю подтвержденной частично: мы смогли помочь приюту, но сильно на рост количества бездомных животных это не повлияло, т.к. необходимо решение проблем на законодательном уровне.



Список используемой литературы

    1. Бездомные животные // Википедия [Электронный ресурс].-Режим доступа : https://ru.wikipedia.org/wiki/Бездомные_животные#

    2. Леонов С. Челябинские догхантеры вышли на охоту. Уже есть первые жертвы среди животных / С. Леонов// [Электронный ресурс].-Информационное агентство - 2015. – 20 янв. - Режим доступа: http://ura.ru/content/chel/20-01-2015/news/1052198862.html

    3. На Ямале раненую медведицу с медвежатами атакуют собаки// РосБалт [Электронный ресурс].-Информационное агентство - 2011. - 9 нояб. - Режим доступа: http://www.rosbalt.ru/federal/2011/11/09/910421.html

    4. Официальный сайт МУП «ГорЭкоЦентр» [Электронные данные].- Режим доступа: http://www.ekocentr.ru /

    5. Собаки спасают нас от крыс // Время и деньги [Электронный ресурс].-Электронная газета- 2005.-февраль. – Режим доступа: http://www.e-vid.ru/index-m-192-p-63-article-9916.htm



Приложение 1.

АНКЕТА

  1. Как вы считаете, являются ли бездомные животные проблемой? Почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какой из способов борьбы с ростом количества бездомных животных вы считаете гуманным?

  • создание приютов для бездомных животных с целью дальнейшей передачи новым хозяевам

  • отлов животных с целью стерилизации, лечения и возвращения на улицу

  • отлов животных с целью дальнейшего усыпления

  1. Хотели бы вы принять участие в помощи приюту для бездомных животных?

  • да

  • нет



Выбранный для просмотра документ Fedotova_147.ppt

библиотека
материалов
ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ Федотова София, МА...
«Если сдохнет от голода пес у ворот, это знак, что страна, как собака, умрет....
Цель: Изучить различные способы борьбы с ростом количества бездомных животных...
Гипотеза: Если создать в школе активную группу, заинтересованную в помощи без...
Бездомные животные Родившиеся на улице Когда-либо имевшие хозяина , но впосле...
Общие заболевания человека и собаки: Гельминтозы; Бешенство; Туляремия; Лепто...
Приют для бездомных животных «Я-живой» Создан в 2011 году неравнодушными граж...
Как вы считаете, являются ли бездомные животные проблемой? Почему
Какой из способов борьбы с бездомными животными вы считаете гуманными?
Хотел бы ты принять участие в помощи приюту?
Спасибо за внимание!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ Федотова София, МА
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ Федотова София, МАОУ СОШ №147

№ слайда 2 «Если сдохнет от голода пес у ворот, это знак, что страна, как собака, умрет.
Описание слайда:

«Если сдохнет от голода пес у ворот, это знак, что страна, как собака, умрет...» Уильям Блейк

№ слайда 3 Цель: Изучить различные способы борьбы с ростом количества бездомных животных
Описание слайда:

Цель: Изучить различные способы борьбы с ростом количества бездомных животных и внести свой вклад в решение этой проблемы.

№ слайда 4 Гипотеза: Если создать в школе активную группу, заинтересованную в помощи без
Описание слайда:

Гипотеза: Если создать в школе активную группу, заинтересованную в помощи бездомным животным, то это может помочь в борьбе с ростом их количества.

№ слайда 5 Бездомные животные Родившиеся на улице Когда-либо имевшие хозяина , но впосле
Описание слайда:

Бездомные животные Родившиеся на улице Когда-либо имевшие хозяина , но впоследствии оказавшиеся на улице по различным причинам

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Общие заболевания человека и собаки: Гельминтозы; Бешенство; Туляремия; Лепто
Описание слайда:

Общие заболевания человека и собаки: Гельминтозы; Бешенство; Туляремия; Лептоспироз; Бруцеллез; Стригущий лишай; Туберкулез и др.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Приют для бездомных животных «Я-живой» Создан в 2011 году неравнодушными граж
Описание слайда:

Приют для бездомных животных «Я-живой» Создан в 2011 году неравнодушными гражданами города Более 400 бездомных собак и кошек Самый большой приют для животных на Урале В день уходит 1,5 тонны корма

№ слайда 10 Как вы считаете, являются ли бездомные животные проблемой? Почему
Описание слайда:

Как вы считаете, являются ли бездомные животные проблемой? Почему

№ слайда 11 Какой из способов борьбы с бездомными животными вы считаете гуманными?
Описание слайда:

Какой из способов борьбы с бездомными животными вы считаете гуманными?

№ слайда 12 Хотел бы ты принять участие в помощи приюту?
Описание слайда:

Хотел бы ты принять участие в помощи приюту?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ zaschita_Sonya.docx

библиотека
материалов

Здравствуйте, меня зовут Федотова София, я учусь в школе 147, и тема моей работы ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ

Цель исследования – изучить различные способы борьбы с ростом количества бездомных животных и внести свой вклад в решение этой проблемы.

В своем исследовании я выдвинула гипотезу, что если создать в школе активную группу, заинтересованную в помощи бездомным животным, то это может помочь в борьбе с ростом их количества.

В первой главе исследования я изучила источники литературы, и узнала, что Бездомные животные — домашние животные, не имеющие хозяев, чаще всего — бродячие собаки и кошки. 

Различают два основных типа происхождения бездомных животных:

1. животные, родившиеся на улице, и никогда не бывшие владельческими;

2.животные, когда-то имевшие хозяина, но впоследствии оказавшиеся на улице в силу каких-либо причин

Животные двух типов различаются привычками, поведением, степенью социализации к человеку и другим животным.

Животные первой группы обычно являются потомками животных второй группы в каком-то поколении.

Чаще всего бездомные животные обитают там, где им проще добыть пищу: в районе свалок, помоек, рынков, различных ресторанов, а также там, где их подкармливают люди.

Бездомные животные могут являться причиной возникновения заболеваний, на слайде вы видите список болезней, которые схожи у собаки и человека, т.е. которыми может заразиться человек от собаки.

В России нет единого закона в области регулирования численности бездомных животных. Методы в различных регионах разнятся: от запрета на уничтожение и стерилизации — до усыпления и отстрелов. В Челябинске вопросами безвозвратного отлова (отлова с последующим усыплением) занимается МУП «ГорЭкоЦентр». В то же время, все чаще стали появляться тревожные статьи о появлениях «догхантеров», которые производят убийство животных самостоятельно, путем отравления или отстрела.

С другой стороны в Челябинске активно действует Портал защиты животных, есть множество негосударственных приютов, которые существуют на средства неравнодушных граждан. В таких приютах животных берут с целью дальнейшего пристроя в «добрые руки», там им оказывают медицинскую помощь, стерилизуют что бы не вызвать дальнейшего размножения.

Какой же способ считать более гуманным? Я не знаю правильного ответа на этот вопрос, но для меня отстрел животных, которые не виноваты в своей судьбе кажется слишком жестоким, как и действия «догхантеров», поэтому свою практическую работу я решила посвятить именно работе с приютами.

На сегодняшний день в Челябинске и области создано около 15 приютов различной величины и направленности. Некоторые из них, например «Потеряшка» занимают жилую квартиру, другие, например «БиМ» находятся за чертой города.

Самый крупный приют «Я-живой» находится в 15 км от г.Челябинска, вблизи поселка Саргазы. Создан он был в 2011 году неравнодушными гражданами города. В приюте проживают более 400 собак и кошек.

Этот приют считается самым крупным на всем Южном Урале, в день на корм животным уходит, примерно, 1-1,5 тонны корма

Самой главной проблемой в приюте является постоянная нехватка ресурсов: финансовых, человеческих, материальных. Я решила организовать в классе активную группу, которая могла бы помочь приюту со сбором корма.

Перед этим я провел анкетирование, которое позволило выявить отношение моих одноклассников к проблеме бездомных животных. Опрос проводился с помощью анкеты в индивидуальной форме.

В ходе исследования было опрошено 30 респондентов, что составляет примерно 5% учащихся нашей школы.

Респондентам был задан вопрос: «Как вы считаете, являются ли бездомные животные проблемой? Почему?» Результаты опроса показали, большинство респондентов считают бродячих животных проблемой по разным причинам, таким как возможность развития эпидемий, возможность агрессивного поведения, жалость к бездомным животным, и т.д..

На следующий вопрос «Какой из способов борьбы с бездомными животными вы считаете гуманными?» все участники выбрали вариант «А»- создание приютов для бездомных животных с целью дальнейшей передачи новым хозяевам.

На вопрос «Хотел бы ты принять участие в помощи приюту?» Практически все ученики ответили «Да».

Проанализировав ответы своих одноклассников, я предложила им создать активную группу помощи приюту, к которой присоединился весь класс. Мы разделили обязанности и объединились в подгруппы. Некоторые ребята рисовали рекламные плакаты, которые должны были привлечь внимание учащихся нашей школы и их родителей к проблеме и призвать их к сбору необходимых приюту вещей. Вторая группа оформляла коробки для сбора пожертвований, ведь они должны были привлечь внимание. На них также разместили различную информацию: что необходимо приюту, как можно связаться с волонтерами приюта, как можно помочь помимо нашей акции (выгул собак, помощь в чистке вольеров, возможность взять животное себе).

Сама я занялась наглядной агитацией, используя перчаточные куклы, которые изображают пса и кота. Вместе с моими одноклассниками мы придумали небольшой спектакль, в ходе которого призывали ребят помочь приюту кормом и необходимыми вещами

После окончания приготовлений, мы развесили плакаты, разместили объявление на сайте школы, выставили в коридор коробку для сборов и обошли начальную школу со своими мини-спектаклями.

В итоге нам удалось собрать почти 130 кг корма, а также одеяла, пледы, старые шубы, полотенца и даже игрушки для животных В акции активно приняла участие вся школа, в том числе учащиеся старших классов и педагогический коллектив.

На основе изученного материала мы можем сделать следующие выводы, во-первых в настоящее время недостаточно разработана законодательная программа по борьбе с ростом численности бездомных животных, что приводит как к возникновению приютов, так и к возникновению «догхантеров». Отсутствие законодательной базы по этому вопросу в дальнейшем может привести к учащению случаев жестоко обращения с бездомными животными, а так же к росту количества бездомных животных.

Во-вторых, мы выяснили, что каждый, даже ребенок, может внести свой вклад в борьбу с ростом количества бездомных животных и помощи приютам. На сегодняшний день к нам в класс продолжают приносить посылки для приюта «Я-живой!», многие ребята стараются помочь приюту в пристрое животных размещая записи о них в социальных сетях. Работу в этом направлении мы с ребятами планируем продолжать. Следующим шагом мы планируем сделать посещение приюта с целью помощи в выгуле собак.

Гипотезу, которую я выдвинула в начале исследования, считаю подтвержденной частично: мы смогли помочь приюту, но сильно на рост количества бездомных животных это не повлияло, т.к. необходимо решение проблем на законодательном уровне.




Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров687
Номер материала ДВ-395618
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх