МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 83
Социальный проект: « Книжки-малышки для детей детского сада».
Учителя начальных классов
Разработала
Гончаренко С.И.
Выполнил: 3 «А» класс
г.Печора
2015 г.
Цель проекта: исходит из интересов детей:
-воспитание положительных
качеств характера,
- сплочение коллектива,
-мотивирование детей на
совершение добрых поступков и дел во благо других людей.
Задачи:
-Формировать
умение планировать процесс изготовления книжки – малышки;
-научится
отбирать материал для книжки, изготавливать её;
-формировать
познавательные, регулятивные и коммуникативные навыки общения;
-формировать
умение договариваться, оценивать свою работу и работу товарищей;
- развивать
уверенность в себе и в своих возможностях;
-воспитывать
доброту, любовь, отзывчивость, желание сделать хорошее и полезное для людей,
принести им пользу.
-Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.
Вопросы проекта: книжка-малышка, её особенности; создание обложки,
оглавления, иллюстраций.
Необходимое оборудование: материалы для оформления книги, избранные
наглядности на конкретную тематику.
Срок реализации проекта: 1 месяц
Участники проекта:
1.
Астанин Игорь
2.
Выровский Степан
3.
Гончарова Ольга
4.
Канев Матвей
5.
Кривошеин Дмитрий
6.
Полиенко Аполлинария
7.
Скуб Елизавета
8.
Субботина Юлия
9.
Фатеева Юлия
10. Холиков Сардорбек
Классный руководитель: 3 «А»
Гончаренко Светлана Игоревна
Этапы работы над проектом:
1 этап: Целеполагание.
Изготовить книжку-малышку для детей 2 младшей
группы детского сада «Золотая рыбка».
2 этап: Подготовительный этап.
1. Донести до участников
важность данной темы.
2.
Обсудить дальнейший план
действий.
3.
Провести беседу с работниками
детского сада «Золотая рыбка» о проекте.
4.
Выявить какая наглядность
необходима для группы.
5.
Определение тематики
книжки-малышки.
6.
Подобрать нужный материал
необходимый для проекта.
3 этап: Основной.
Сбор
информации:
1) Знакомство со строением книги: суперобложка,
обложка, книжный блок, форзац, корешок книги, титульный лист, иллюстрации.
2) Рассмотреть образец книжки – малышки, какие
бывают (внешний вид, тематика, возрастные особенности, ее предназначение, из
какого материала изготовлена).
3) Определили отличие книжки – малышки от других
книжек.
4) Изучить технологический инструктаж по
изготовлению книжек – малышек.
Выполнение
работы происходит во внеурочной деятельности при поддержке, учителя.
Подготовка и
изготовление наглядного материала:
Дети
разделены на 6 групп. Каждая группа готовит карточки-иллюстрации на конкретную
тематику.
1 группа - карточки
с фруктами,
2 группа - карточки
с овощами,
3 группа - карточки
с домашними животными,
4 группа - карточки
с игрушками,
5 группа -
карточки с временами года,
6 группа -
карточки с названием грибов.
№
|
Деятельность групп
|
Деятельность учителя
|
1.
|
Записывают текст от
руки, рисуют и раскрашивают иллюстрации
|
Контролирует процесс
выполнения, оказывает помощь в изготовлении, отборе материала, организует
деятельность детей, дает необходимые рекомендации.
|
2.
|
Вырезают и наклеивают
отобранный материал
|
3.
|
Соединяют и сшивают
страницы книжки-малышки
|
4 этап: Итоговый.
-вручение готовых книжек-малышек воспитанникам 2 младшей группы и
воспитателю Тихоновой Т.В.
Продукт проекта: 6 книжек - малышек: «Овощи», «Фрукты», «Домашние животные»,
«Игрушки», «Времена года», «Грибы».
Список литературы:
1. И.С.
Жигалова “Сделаем книжку своими руками”.
2. Интернет
– ресурсы:
1) Специальный проект журнала
“Лицейское и гимназическое образование” и Портала школьной прессы России:
Пособие по созданию книжки – малышки.
2 Омелько С.Н. Воспитание интереса к чтению
в начальной школе.
3) Большая советская
энциклопедия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.