Социальный проект " Подари праздник детям!"

1 этап. Выбор проблемы, постановка цели и задачи проекта.  Мы, учащиеся 9а класса, на классном собрание обсудили проблемы, которые мы видим вокруг нас и можем повлиять на их решение. Все ученики класса  высказали своё мнение. Затем мы провели рейтинговое голосование и пришли к общему решению. Что проблема, над которой мы будем работать, является   продолжение шефской помощи . После этого мы обсудили цели и задачи, которые мы будем решать, при работе над проектом.  Дали название нашему проекту - « Подари праздник детям» Проблема, которая решается в ходе проекта. Данный проект успешно решит проблему занятости учащихся во внеурочное время и сплотит коллектив посредством общего дела. Считаем, что данный проект необходим, так как его реализация  создаст новогоднее настроение всей школе. Актуальность проблемы  Новый Год - самый загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства. Доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабушки - все считают минуты до наступления праздника. Все ждут Деда Мороза, загадывают желания и дарят подарки. Вот и мы в предверии  праздника решили создать новогоднее настроение учащимся 1а класса, классным руководителем которого , является наша первая учительница, Сёмичева Зоя Станиславовна. Цель нашего проекта : :  создать новогоднее настроение учащихся 1а класса Задачи: 1.Формирование активной жизненной позиции воспитанников. 2.Развитие навыков самостоятельности, способности к творчеству и использования приобретённых знаний и умений на практике. 3. Воспитание эстетического вкуса и творческого подхода. 4.Формирование заинтересованного отношения к общему результату коллективной деятельности                                                          Мы выбираем проблему социального проекта                                                        Проводим рейтинговое голосование 2 этап. Сбор и анализ информации по проблеме. При работе над вторым этапом, мы обсудили сначала стратегию сбора необходимой информации. Мы решили: 1.      Провести социологический опрос в нашем классе и в других классах нашей школы. 2.      Посетить школьную библиотеку и выяснить , есть ли там нужная нам информация о истории праздника. 3.       Посетить кабинет швейного дела и выяснить, есть ли там необходимый нам материал, для изготовления декораций и костюмов к празднику. 4.       Провести интервью с учителем истории. Узнать, как на Руси праздновали этот праздник. 5.       Обратиться в районную библиотеку за необходимой нам информацией. Затем мы разделились на 4 группы, и каждая занялась реализацией одного из решений класса. Ответственные за решение №1: Андрюшин Е.Семеница К,, НикулинаА., Левченя Н., Данилкин Д.Погуляев Д Ответственные за решение №2: Денисюк А., Андрюшина А., Кузнецова Е.,Данилкин К., Никитин В. , Степаненков А., Ответственные за решение №3: Лобанов Р.,  Алёшин К.,  Баранов Д.,  Баранник К., Романов В, Нитягов А.Зинакова А., Петина В. . Ответственные за решение №4-5: РесниковР, Смольникова А., Иваньков И., Логунов М.,  Козлов В., Гавриков И., Работа в группах Отчёт группы № 1 Группа выполнила следующую работу: 1.Разработала вопросы для социологического опроса, рекомендации для одноклассников  и напечатала их на листках бумаги.  2. Согласовала с классными  руководителями  опрашиваемых классов , о времени и форме проведения. 3. Провела социологический опрос   в своём и других классах школы. 4. Обработала полученную информацию и сделала выводы. Вопросы для социологического опроса учащихся. 1.Нравиться ли вам праздник «Новый год»? -да -нет 2. Верили вы в детстве в Деда Мороза? -да -нет 3. Нужно-ли устраивать праздники младшим школьникам? -да -нет 4.  Знаете ли вы историю праздника «Новый год»? -да     -нет Результаты социологического опроса учащихся школы В опросе приняли участие 90 учащихся школы. 1. Нравиться ли вам праздник «Новый год»? -да- 90 чел.  - нет-0 2. Верили вы в детстве в Деда Мороза?  -да   - 73  - нет -17 3. Нужно-ли устраивать праздники младшим школьникам?  -да - 70 -нет - 20 4. Знаете ли вы историю праздника «Новый год»? - да - 12 - нет - 78 Памятка о проведении социологического опроса. Мы. учащиеся 9-а класса, работаем над социальным проектом на тему « Подари праздник детям ». Нам необходимо получить от вас информацию.  Мы дадим вам листочки с вопросами, вы укажите только класс и выберите ответы на вопросы, которые вы считаете правильными. Результаты социологического опроса 9а класса. В опросе приняли участие 25 учащихся класса. 1. Нравиться ли вам праздник « Новый год» -да- 25чел.  - нет-0 2.. Верили вы в детстве в Деда Мороза?  -да   - 23  - нет -2 3. Нужно-ли устраивать праздники младшим школьникам?  -да - 25 -нет - 4. Знаете ли вы историю праздника «Новый год» - да - 3 - нет - 22 Фото - отчёт Разработка группой вопросов для социологического опроса Проведение социологического опроса  Интервью с Ковалёвой Ю.Ю. Обработка результатов социологического опроса Выводы: 1.      100% опрошенных нравится праздник « Новый год» 2.      80% верили , а некоторые верят до сих пор в сказку. 3.      75 % считают, что праздники для младших школьников надо обязательно устраивать. 4.       Нас огорчило то, что у 90%  учащихся не знают историю любимого праздника. Отчёт группы №2 Мы посетили школьную  и  районную  библиотеки.  Заведующая библиотекой, Семенцова Елена Семёновна, показала нам книги о праздниках, которые есть в  библиотеке. Она рассказала и показала нам презентацию праздника «Новый год» Мы взяли для изучения несколько книг. Посещение школьной библиотеки                            Посещение районной библиотеки Изучив дополнительную литературу , использовав интернет- ресурсы, мы узнали что, Новый год — один из самых весёлых и любимых праздников нашего народа. Но таким, каким мы его встречаем, он был не всегда. На самом деле, прошло довольно много времени, прежде чем он стал нашим самым долгожданным праздником. Мы нашли в семейном  Интернет -журнале LuckyFamilyMan.ru  информацию , как это было раньше. Возникновение Нового года в зарубежных странах Встречать Новый год люди стали ещё в глубокой древности. Давайте же рассмотрим становление празднования Нового года как праздника в разных странах мира. В Индии, Месопотамии, в Армении его встречали 21 марта, в день равноденствия, когда приходила весна и начинались полевые работы, делалось это неспроста, а чтобы получить богатый урожай. В Древней Греции Новый год отмечали 22 июня, когда наступал самый продолжительный день в году. Праздновали его весело, с шествиями в ряженых костюмах сатиров, воспевающих бога Виноделия Диониса. В Древнем Египте Новый год встречали в сентябре, мистериями в честь звезды Сириуса. Жрецы проводили церемонию в честь появления звезды на небосклоне. Но Рим оставил самый яркий след в становлении и праздновании Нового года, благодаря легендарному римскому императору Юлию Цезарю. Именно он ввёл в действие свой календарь с 365 днями, по 7 дней в неделю. Именно по нему в просвещённом мире стали вести летоисчисления. Отчёт группы № 3  Беседа с учителем истории, Зюзиной Н. Д. Появление Нового года на Руси и в России в частности У наших предков-славян, как и в мире солнцепоклонников, персов, индусов, проповедующих Веды, Новый год начинался 21 марта. После христианизации Руси, Новый год стали праздновать 1 марта. Так продолжалось довольно долго, пока, предположительно в XV веке, церковь не перенесла дату празднования на 1 сентября. К этому времени начиналась уборка урожая и была возможность подвести итоги года и в полном смысле слова отдохнуть и отметить. Поэтому празднование Нового года стало одним из самых любимых праздников на Руси. В это время проводились массовые народные гулянья, широкие застолья и ярмарки. Русская православная церковь за основу летосчисления приняла юлианский календарь. Со временем он даёт неточность в исчислении времени и сейчас разница между юлианским календарём и календарём по новому стилю составляет тринадцать суток. Календарь нового стиля – это григорианский календарь, в основе которого лежит всё тот же юлианский, но с поправкой на эти тринадцать суток. Дело в том, что Земля делает годовой оборот не за 365 суток, а за 365 суток с «хвостиком». В течение времени этот «хвостик» и вырос до указанных суток. Таким образом, вплоть до 1 сентября 1699 года на Руси праздновали Новый год таким образом. Пётр I, выдающийся реформатор, в том числе и уклада жизни своих подданных, повелел и издал указ о том, что празднование Нового года должно теперь быть 1 января. В этом же указе предписывалось, как встречать Новый год: традиция наряжать новогоднюю ёлку игрушками и прочей мишурой, использовать хлопушки и маскарад идёт именно от этого указа. Попутно Пётр ввёл новое летоисчисление от Рождества Христова. Старое летоисчисление от сотворения мира также допускалось.С приходом к власти большевиков во главе В.И. Ленина всё начало меняться. Изменению также подвергся и календарь — отчёт дат теперь вёлся по григорианскому стилю. Новый год был объявлен буржуазным праздником, пережитком прошлого. Взамен стали вводиться пролетарские праздники. Так было до 1935 года, пока в одной из газет не появилась статья о том, что дети рабочих и крестьян должны праздновать Новый год не хуже, чем их ровесники из капиталистических стран. Моментально по всей стране стали продаваться ёлки, украшения, открытки и сладости. Именно тогда Новый год стал одним из самых любимых праздников советского народа. По западной традиции Рождество отмечается перед Новым годом, оно, в общем-то, и является основным праздником Зимы. По большому счёту именно рождение Христа является событием, которое знаменовало собой переход к новой эре и, соответственно, означало наступление Нового года. В Европе также живут по григорианскому календарю, и поэтому нет путаницы в праздниках. В свою очередь наша православная церковь пользуется юлианским календарём, старым стилем, поэтому сначала мы празднуем Новый год, а затем, с 6 на 7 января мы празднуем Рождество. С 13 на 14 января собственно Новый год по старому стилю, который мы называем Старым Новым годом. В своё время один из патриархов православной церкви хотел ввести григорианский стиль, однако он не прижился, и всё вернулось к старой традиции. Подробнее об истории возникновения, обычаях и традициях празднования Старого Нового года рассказывается в следующем видео: Тем не менее, новогодних праздников в СССР с 1930 по 1947 год как таковых и не было, так как 1 января в СССР было рабочим днём, а с 1947 года первый день Нового года стал выходным, а с 1992 сделали выходным и 2 января. С 2005 года в России были установлены 5-ти дневные новогодние выходные, которые в 2013 году всё-таки решили сократить из-за продолжительного «загула» населения, что негативно сказывается как на здоровье, так и на рабочей обстановке населения. Ещё один интересный факт празднования Нового года был введён в конце 1969 года, когда с наступающим 1970 годом страну поздравил руководитель страны Л.И. Брежнев. Эта традиция существует и по сей день, когда глава государства за 5 минут до наступления Нового года выступает с поздравительной речью. Вывод: Сегодня Новый год считается одним из главных праздников. Все стремятся его провести как можно лучше, чтобы радостные эмоции запомнились на долго. Отчёт группы № 4 Мы посетили кабинет швейного дела школы № 2 и выяснили у учителя технологии, Иваньковой И.В., есть ли в кабинете отходный материал, из которого можно сделать украшения и поделки к Новому году. Такой материал на наше счастье оказался и Ирина Викторовна  согласилась помочь нам . Свой вклад в наш проект внесли учащиеся 11б класса. Они помогли нам сделать новогодние шары для украшения зала.  Беседуем с Иваньковой И.В.                       Изготавливаем новогодние украшения.   Вывод: Денежные затраты при изготовлении новогодних украшений минимальны. На реализацию проекта нам нужны денежные средства. Мы решили их заработать сами.                                                          Ярмарка « Сладкая выпечка»                                                    Сладкие подарки первоклассникам                                                                   Бюджет проекта № Статья расходов Кол-во Цена Итого 1. Конфеты«Алёнка»- сладкий набор 27 99р. 2673р. 2. Краски акварельные 1 65р. 65 р. 3. Воздушные шары 20 6 р. 120 р. 4. Утеплитель 5м 22 р. 110р. 5. Кнопки 1 п. 29 р. 29 р. 6. Кисточки 3 21 р. 63 р. 7. Цветная бумага 2 65р. 130р. Итого по проекту 3190р. Собрав и обсудив полученные данные,  мы разработали с нашим классным руководителем , следующий план действий. № мероприятие сроки ответственные ресурсы Ожидаемые результаты 1. Сбор инф-и «Знания о празднике «Новый год» Сентябрь,октябрь Все уч-ся класса Книги, энциклопедии, интернет-ресурсы Проведение кл. часа у первоклассников 2. Конкурс поделок« Новогодняя ёлочка» ноябрь Все уч-ся Каждый проявит свои творческие способности 3. Подготовить и провести кл.час «Новый год в России» ноябрь Андрюшина А. Смольникова А. Сценарий кл.часа Инф-я о истории праздника 4. Проведение ярмарки «Сластюша» декабрь Все уч-ся Сбор денежных средств для реализации проекта 5. Изготовление декораций и костюмов декабрь Все уч-ся Материал для изготовления  Готовый продукт 6. Выбор и подготовка новогоднего сценария, распределение ролей декабрь Логунов М., Козлов В., Никитин В. Готовый сценарий праздника 7. Проведение праздника у первоклассников декабрь Все учащиеся Приглашения на праздник. Весёлое настроение 8.  Выступить перед учащимися школы со своим  проектом Февраль Андрюшин Е. Нитягов А. Андрюшина А. Семеница К. Презентация проекта  Привлечь внимание учащихся к этой проблеме 8. Выступить с проектом на классном родительском собрании Март Смольникова А Кузнецова Е. Логунов М. Иваньков И. Компьютерная презентация проекта Привлечь внимание родителей к проблеме 9. 4 этап. Реализация плана действий. Мы разрабатываем план действий  Беседуем с другими учащимися школы                                  Проводим классный час  «Праздник Новый год»  Отвечаем на вопросы анкеты Провели ярмарку «Сластёна»                                   Готовимся и проводим новогодний праздник.                                               Получили результат «Хорошее настроение и радостные лица детей»

Краткое описание документа:

Новый Год - самый загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства. Доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабушки - все считают минуты до наступления праздника. Все ждут Деда Мороза, загадывают желания и дарят подарки.

Данный проект реализовали учащиеся 9 "А" класса МБОУ Дубровской №2 СОШ . Целью данного проекта является создание новогоднего настроения для учащихся 1а. класса. Проект был реализован в течении 3х месяцев, посредством проведения мастер-класса, творческой мастерской по изготовлению снежинок, оформления школы. Было также проведено новогодние поздравление для первоклассников и вручение сладких подарков Дедом Морозом и Снегуркой (учащимися 9"а" класса).

Итогом проекта был показ "Новогодней сказки" для первоклассников и родителей.