• 

  1 слайд

  Социальный проект «Роскошь человеческого общения»
  Выполнил: 8 «Б» класс
  

• 

  2 слайд

  Обоснование выбора темы
  Мы решили возобновить шефскую работу. Из беседы с классным руководителем Шалагановой О. Ю., на основе анализа уровня воспитанности, учащиеся 4 «Б» класса испытывают трудности в общении друг с другом. Когда-то похожая проблема была и у нас. Мы, учащиеся 8 «Б», решили помочь четвероклассникам и себе: 4 «Б» (малышам) – попытаться преодолеть трудности в общении; 8 «Б» (себе) – задействовать в реализации проекта всех учащихся класса(чтоб никто не остался в стороне при организации общего дела), тем самым сплотить свои ряды.
  

• 

  3 слайд

  Цели и задачи
  Цель – организация шефской работы по преодолению трудностей в общении учащихся 4 «Б» класса.
  Задачи: 1. Создание творческих групп по реализации проекта
  2. Разработка и проведение мероприятий
  3. Подготовка творческого отчёта каждой группой о проделанной работе
  

• 

  4 слайд

  Этапы создания проекта
  Выбор темы
  Постановка цели и задач
  Создание творческих групп
  Сбор материала
  Обработка материала
  Проведение мероприятий
  Творческий отчёт групп на классном часу
  Обобщение материала по теме(создание общей презентации)
  Открытый урок на районный конкурс «Самый классный классный»-«Наш дар бесценный – речь»
  Защита работы
  Реализация проекта
  

• 

  5 слайд

  План реализации проекта
  

• 

  6 слайд

  Мероприятия по проекту. Сроки реализации проекта.
  

• 

  7 слайд

  Мероприятие по проекту № 1
  «Анкетирование учеников 4 «Б» класса»
  Цель - выявить проблемы общения учеников между собой
  Задача - найти решение этой проблемы с помощью игры
  Ход работы. Трудовой сектор (Ксюша Крыцина, Юля Брызгалова, Инна Яшенкова, Оля Кошлакова) составил анкету, вопросы в которой направлены на выяснение, какие же проблемы существуют в общении ребят
  
  
  

• 

  8 слайд

  Итоги анкетирования - по ответам детей, можно понять, что многие из них не находят интересным общение с одноклассниками
  Так же ребята имеют много друзей, но хотят завести еще больше
  Некоторые хотели бы поближе узнать друг друга
  

• 

  9 слайд

  Мероприятие № 2
  «Теоретический классный час на тему «Культура общения»
  Цель - развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе; научить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения;
  Задачи – 1).Доказать ученикам 4 класса , что речь и общение нужное и важное орудие человека; 2). Воспитать нравственные ценности, уважение детей друг другу;
  Ход работы. Знакомство с классом. Практические задания – разрешение предложенных ситуаций. Игровые моменты и итог - опрос.
  
  

• 

  10 слайд

  Итоги. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, показывали, как правильно общаться, обсуждали нормы поведения при общении.
  

• 

  11 слайд

  Мероприятие № 3
  «Мероприятие посвященное теме: «Общение»
  Цель - помочь ученикам достичь взаимопонимания между друг другом.
  Задачи – научить их работать сообща.
  Ход работы. Рассказали ребятам какие виды общения бывают. Рассказали ученикам, что такое искусство общения, зачем оно нужно и стоит ли ему учиться. Провели небольшой тест, где все ребята написали, что нужно учиться этому искусству и больше половины класса хотят научиться. Все вместе составили правила, которые помогут людям овладеть этим искусством и стать интересным собеседником. Показали 2 небольшие сценки. В них были допущены ошибки в отношении поведения и общения. Ребята быстро их нашли и исправили. Провели анкетирование.
  

• 

  12 слайд

  Итоги. Культмассовый сектор подтолкнули ребят на путь к взаимопониманию.
  

• 

  13 слайд

  Мероприятие № 4
  «Быстрее, выше, сильнее!»
  Цель - 1)Пропаганда здорового образа жизни.
  2)Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
  3)Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков, воспитание потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом.
  Задачи – 1) Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.2) Воспитание потребности и умения школьников самостоятельно заниматься физкультурой, использовать различные спортивные игры в организации своего отдыха.
  Ход работы – Спортивный сектор провёл спортивные игры, такие как: бег, попадание мячом в цель, попади в корзину, передай мяч, гонка мячей под ногами, не хуже кенгуру, быстрый поезд
  
  

• 

  14 слайд

  Итоги. Благодаря проведенному нами мероприятию участники коллектива 4 класса «Б» стали более сплоченными и организованными. Мы научили их работать в команде. Во время мероприятия они помогали и поддерживали друг друга. А также играя вместе они поняли что подвижный образ жизни на много интереснее и увлекательнее. После окончания на их лицах осталась улыбка. Мы были рады, что смогли направить их к здоровому и подвижному образу жизни.
  
  

• 

  15 слайд

  Мероприятие № 5
  «Весёлые игры»
  Цель - Научить детей работать в коллективе.Прислушиваться к мнениям окружающих.
  Задачи - Рассказать о том что такое общение.Выбрать победителей, подсчитав очки.
  Ход работы. 1.Разделить весь класс на 2 команды. 2.Рассказать о том что такое общение. 3.Провести 3 игры. 4.Объявить победителей.
  
  
  
  

• 

  16 слайд

  Итоги. Проведя 3 игры, в первой победила команда № 1, во втором команда №2, а в третьей победила дружба. Тем самым очки разделились пополам и дети не обиделись, что кто-то проиграл, а кто-то выиграл. Дети научились работать в коллективе. Внимательно прислушивались к тому, что говорили другие дети из команды. Так же они быстро составляли отгадки на заданные загадки. Некоторые дети не слушались и не хотели играть и принимать участие в конкурсах, тем самым они подводили свою команду.
  

• 

  17 слайд

  Отчёты групп на классном часу
  

• 

  18 слайд

  Фотоотчёт
  

• 

  19 слайд

  Фотоотчёт
  

• 

  20 слайд

  Фотоотчёт
  

• 

  21 слайд

  Фотоотчёт
  

• 

  22 слайд

  Фотоотчёт
  

• 

  23 слайд

  Реализация проекта
  Открытый урок в рамках районного конкурса «Наш дар бесценный – речь»
  

• 

  24 слайд

  Отзыв Шалагановой Ольги Юрьевны и ребят 4 «Б»
  В III четверти учащиеся 8 «Б» класса по четвергам приходили к ребятам 4 «Б» класса на классный час. Ребята 8 «Б» разработали социальный проект «Роскошь человеческого общения». Цель проекта – помочь учащимся 4 «Б» стать терпимыми друг к другу, общительнее. Ученики 8 «Б» очень ответственно отнеслись к проекту, всегда приходили хорошо подготовленными, мероприятия сопровождали презентации по планам занятий.
  Восьмиклассники проводили анкетирование учащихся, беседы; рассказывали о том, что такое общение, его виды; показывали примеры «правильного» и «неправильного» общения людей (сценки); провели деловую игру и спортивные соревнования. Очень интересным было мероприятие, которое провели Киселёва Екатерина и Иванкова Ольга. Девочки подобрали очень богатый материал(стишки, сказки, притчи). Этот же классный час заставил четвероклассников задуматься: « Всегда ли я красиво поступаю? Как сделать так, чтобы не обидеть окружающих?».
  
  

• 

  25 слайд

  Ребята 4-го класса всегда с интересом ждали своих старших товарищей. Спасибо ученикам 8 «Б» и классному руководителю Воронцовой Ирине Васильевне за социальный проект!
  Классный руководитель 4 «Б» – Шалаганова О. Ю.
  
  

Краткое описание материала