Социальный проект Школа без курения

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

пос.Усть-Люга

Вятскополянского района Кировской области

СОЦИАЛЬНЫЙ  ПРОЕКТ

«Неделя Школа

без курения»

Проект выполнила:

Галиулина Екатерина

Руководитель проекта:

Яушева Надежда Анатольевна

 

 

пос.Усть-Люга, 2013год

1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

     В словаре  русского языка С.И.Ожегова понятие «здоровье» рассматривается как правильная, нормальная деятельность организма. Очевидно, что здоровье в нашем понимании этого слова лежит в основе благополучия любого человека.

Только здоровый человек может в полной мере стать творцом своей судьбы, добиться определённых успехов в карьере и личной жизни, продуктивно проводить свой досуг, быть созидателем в окружающем его мире.

 Однако экономическая нестабильность, повышение психоэмоциональных оценок привели к ухудшению психического здоровья населения. Это и проблемы личностных особенностей детей, нарушение их эмоционально – волевой сферы, проблемы интеллектуального развития, взаимоотношения с родителями. Отмечается рост невростенических расстройств у детей и подростков.

В сложившейся ситуации всё большее значение приобретает формирование здорового образа жизни населения, прежде всего касающегося уровня культуры человека, его гигиенических навыков, позволяющее укрепить и сохранить здоровье, предупредить развитие его нарушений и поддерживать оптимальное качество жизни.

Следует отметить, что в наши дни стала очень актуальна проблема употребления табака. Сейчас его потребление характеризуется огромными цифрами. От этого страдает всё общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодёжь, а также здоровье будущих матерей. Ведь табак особенно активно влияет на несформировавшийся организм, постепенно разрушая его.

Последствия этой вредной привычки очевидны. Доказано, что при его попадании внутрь организма, он разносится по крови ко всем органам и неблагоприятно действует на них вплоть до разрушения. Курение подростков, в первую очередь, сказывается на нервной и сердечно – сосудистой системе. В 12 – 15 лет одни уже жалуется на отдышку при физической нагрузке. В результате многолетних наблюдений французский доктор Декалзие ещё 100 лет назад пришёл к убеждению, что даже незначительное курение вызывает у детей малокровие, расстройство пищеварения.

Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника. Число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие. Состояние здоровья, подорванное курением, не позволяет выбрать род занятий по душе, добиться успеха (например, юношам стать лётчиками, космонавтами, спортсменами, девушкам – балеринами, певицами и др.)

Курение и школьник несовместимы. Школьные годы – это годы роста как физического, так и умственного развития. Организму нужно много сил, чтобы справиться со всеми нагрузками. Как известно, навыки, привычки, усвоенные в школьном возрасте, самые прочные. Это относится не только к полезным, но и вредным привычкам. Чем раньше дети, подростки, юноши, девушки познакомятся с курением и начнут курить, тем быстрее привыкнут к нему, и в дальнейшем отказаться от курения будет очень трудно.

Обострение проблемы употребления табака стало причиной активизации работы по профилактике вредных привычек у учащихся нашей школы и создание проекта «Школа без курения».

Данный проект предусматривает воздействие на управляемые факторы риска, прежде всего факторы поведения, привычки, отношения и установки поведения людей через информацию и обеспечение активных форм участия самого населения.

Для выработки единой политики в системе организации формирования ЗОЖ и осознанного отрицательного отношения к курению необходимо взаимодействие всех заинтересованных секторов общества и осуществления целенаправленных, скоординированных действий органов исполнительной и законодательной власти всех уровней, заинтересованных учреждений, организаций и предприятий района, администрации местного самоуправления и районных общественных организаций.

Принятие и реализация Проекта позволит способствовать изменению поведенческих факторов риска, влияющих на здоровье населения, прежде всего подрастающего поколения, позволит способствовать укреплению здоровья населения, улучшению демографической ситуации в селе.

2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:   

Моделирование и внедрение проекта в поддержке учреждения по формированию у учащихся осознанного отрицательного отношения к курению.

3. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

·         создать условия для реализации проекта;

·         выявить одарённых детей, обладающих уникальными физическими способностями, содействие полному их раскрытию;

·         привлечь к соревнованиям и конкурсам не только здоровых детей, но и учащихся с ослабленным здоровьем, физическими недостатками, обеспечивая при этом равные шансы на победу для всех участников;

·         воспитать негативное отношение к вредным привычкам, активная и широкая пропаганда здорового образа жизни;

·         установить тесную взаимосвязь с медицинскими учреждениями села и района по вопросам профилактики вредных привычек.

4. РАБОЧАЯ ГРУППА ПРОЕКТА: Группа актива школы (учащиеся 8-11 классов)

5. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Проект «Неделя Школа без курения» краткосрочный.

6. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

6.1. Подготовительный этап. Срок: с 4  по 10 февраля

Задачи	Мероприятия	Ожидаемый результат	Формы предъявления результатов
Определить проблему; сформулировать цель; определить задачи проекта	Анкетирование учащихся по теме проекта, социальный опрос анкета	Определение направления работы, цели и задачи проекта.	Доведение результатов анкетирования через средства наглядной агитации (школьный стенд)
Создать рабочую группу	Работа рабочей группы проекта.	Создание рабочей группы Определение последовательности работы	План реализации проекта
Изучить возможности реализации задуманного	Анализ имеющейся материально-технической базы, составление бюджета	Составление проектно-сметной документации.	Проектно-сметная документация
Создать проектную документацию	Написание проекта	Проект	Защита проекта проектной группой
Пропагандировать идею и план реализации проекта	Обращение к директору школы.                        Выпуск агитационных листовок «Мы против курения…» (рабочая группа).	Расширение круга участников реализации проекта	Участники - сторонники реализации проекта Агитационные листовки
Сформировать микрогруппы исполнителей, определить объекты, объём их деятельности и сроки выполнения заданий.	Формирование микрогрупп исполнителей, определение объектов, заданий.	Объекты работы с определением исполнителей, сроков исполнения	Задания группам
Приобрести необходимое оборудование и материалы, выход в интернет	Приобретение необходимого материала для реализации проекта.	Наличие необходимого и оборудования и материалов для реализации проекта	Использование приобретённого оборудования и материалов.

6.2. Основной этап. Срок: 25 февраля  по 3 марта

Задача: Реализовать проект

Мероприятия	Ожидаемый результат	Формы предъявления результатов
1 день социальный опрос анкетирование		Диаграмма
2 день раздача буклетов		Буклеты
3 день беседы по теме «Курение-вред здоровью»		фотоматериалы
4 день спортивные кружки,здоровый досуг		фотоматериалы
5 день листовки		листовки
6 день социальный опрос анкетирование		диаграмма

6.3.  Контрольно-оценочный этап. Срок:25 февраля по 3 марта

Задачи этапа: 1. оценить результат от реализации проекта;

                       2. определить перспективы проекта.

Мероприятия	Ожидаемый результат	Формы предъявления результатов
Анализ объёма реализации Определение трудностей и перспектив Определение направления дальнейшей деятельности	Сводная информация об объёме выполненной работы; Определение перспективы проекта; Оценка взаимодействия с социумом и выработка траектории дальнейших отношений.	отчёты фотоматериалы видео стенная печать аналитические материалы материалы для написания нового проекта

7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОТ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА:

 1. Уменьшение пропусков занятий по болезни;

2. Укрепление дисциплины и нравственной атмосферы ученического коллектива;

3.увеличивается число желающих записаться в кружки и секции;

4. не наблюдается демонстративно курящего учащегося на территории школы;

5.  возрос престиж физически здорового ученика без вредных привычек

6. Развитие взаимопомощи, поддержки, взаимовыручки, дружеских отношений среди  подростков;                                                                                                                                     

8. ПРИЛОЖЕНИЯ

8.1. Бюджет проекта

8.2. Буклеты, листовки

8.3. Беседы по данной теме

8.4. Анкеты

 

Приложение 8 .1.

Затраты

1.Спортивный инвентарь-школьный материал.

2.Бумага-150р.

3.Краски, карандаши,фломастеры-100р.

4.Принтер (выпуск листовок, буклетов)-200р.

5.Антитабачная реклама-плакаты – школьный материал.

Общая сумма затрат: 450 рублей.

Приложение 14.4.                                                    Схема экологической тропы

9   8   7   6   5

Здание дошкольных групп

21   16   20

Экспликация объектов:

1.      Метеоплощадка : флюгер, дождемер, солнечные часы

2.      Цветочные часы

3.      Огород

4.      Клумбы

5.      Кустарник

6.      Птичья столовая

7.      Пустырь

8.      Песчаный карьер

9.      Пень

10.  Сосны

11.  Лиственные деревья

12.  Место отдыха

13.  Скворечники

14.  Земляничная поляна

15.  Муравейник

16.  Мусор

17.  Фитонцидные деревья

18.  Молодой смешанный лес

19.  Склон

20.  Опушка

21.  Зона отдыха

22.  Плодовый кустарник