Социальный проект "За здоровый образ жизни"

Муниципальное образовательное учреждении

ДОД Тоншаевская ДЮСШ

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ:

                                      Проект выполнил

Тренер преподаватель

Безденежных Н.В.

Тншаевский район

рп Пижма

2019

ИНФОРМАЦИОННАЯ   КАРТА   ПРОЕКТА

Название проекта	«За здоровый образ жизни!»
Исполнитель:	Тренер преподаватель, классные руководители,  МОУ Лесозаводская ООШ
Сроки реализации:	Май 2019г.
Место реализации:	Нижегородская обл., Тоншаевский район, рп Пижма, ул Кирова, д10 Телефон: [phone]
Участники проекта:	Группа н,подготовки   1 – 3 г,обучения, инициативная группа, администрация, педагоги МОУ Лесозаводская ООШ
Цель и задачи проекта:	Цель проекта - продвижение идеи здорового образа жизни в детской и молодежной среде. Задачи: 1.     Проведение диагностики состояния здоровья учащихся школы. 2.     Организация и проведение акции «За здоровый образ жизни!». 3.     Вовлечение и охват максимального числа учащихся нашей школы.
Автор, руководитель проекта:	Тренер - преподаватель Безденежных Н.В.
Куратор:	Директор МОУ Лесозаводская ООШ Л.В.Мухачева и Е К. Баранова, заместитель директора по воспитательной работе МОУ Лесозаводская ООШ

СОДЕРЖАНИЕ

1.Введение

·        Обоснование  выбора  темы проекта.                                                              

·        Цель, формулировка  задач.                                                                                       

·        План  работы.                                                                                                    

·        Сетка  принятия  решений.                                                                             

·        Составление плана по реализации проекта.

·        Экономический раздел.                                                             

2. Комплексная работа по проекту

·        Исследовательский раздел.                                                                     

·        Прогнозируемый результат.                                                                                             

·        Оформление временных рамок реализации проекта.                                                                    

·        Ход реализации.                              

                                        4. Заключительная  часть

·        Анализ  проделанной  работы. 

5. Приложение                                                           

 

 

1.Введение

   Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия, счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны. Мы провели исследования состояния здоровья учащихся нашей школы.

Основные заболевания

Основные виды заболеваний	2017	2018	2019
Болезни органов дыхания	4	3	5
Болезни органов пищевода	5	4	8
Болезни нервной системы	12	17	14
Имеют нарушения зрения	34	38	41
Имеют нарушения осанки	18	17	19
Болезни сердечно-сосудистой системы	12	9	9
Имеются нарушения слуха	1	1	2

Мониторинг заболеваемости

	2017	2018	2019
Общая заболеваемость	85	79	76
Острая заболеваемость	24	19	19
Заболеваемость на одного ребенка
случаев	14	12	11
дней	1.15	1.1	0.8
В среднем дней	3	2	2
Количество часто болеющих	10	10	9

   В последние годы отмечено, что здоровье учащихся нашей школы по отдельным показателям постепенно ухудшается. Из результатов исследования видно, что увеличивается количество учащихся с болезнями органов пищевода, нарушениями зрения, слуха. Поэтому, решил поднять вопрос о здоровом образе жизни, а для этого организовать и провести акцию «За здоровый образ жизни».          

      Обосновав возникшие проблемы и потребность,  понял, что  главная

цель - продвижение идеи здорового образа жизни в детской и молодежной среде.

Задачи:

4.     Проведение диагностики состояния здоровья учащихся школы;

5.     Организация и проведение акции «За здоровый образ жизни!»;

6.     Вовлечение и охват максимального числа учащихся нашей школы

ПЛАН РАБОТЫ

Кросс «Весеннее дыхание»

СЕТКА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

Альтернативные идеи	Критерии оценки
	Достаточ- ность знаний, умений, навыков.	Охват учащихся	Наличие методичес- ких материалов	Наличие наглядного материала	Наличие спроса
1. Акция «Вредным привычкам – НЕТ!»	+	н.подготовки 1-3 г обуч	+	-	-
2. Акция «За здоровый образ жизни!»	+	н.подготовки 1-3 г обуч н.подготовки 1-3 г обуч	+	+	+
3. Кросс «Весеннее дыхание»	+	н.подготовки 1-3 г обуч	-	-	-
4.Часы общения по ЗОЖ	-	н.подготовки 1-3 г обуч	+	-	+

 Вывод: Поскольку идея №2 самая оригинальная, все необходимое для ее воплощения у нас есть, она воплощает в себе все остальные идеи, мы решили организовать и провести акцию «Молодёжь за здоровый образ жизни!».

 Для работы нам  потребуются:

1.     Ножницы.

2.     Клей.

3.     Скотч.

4.     Цветная бумага.

5.     Спортивные грамоты.

6.     Призы победителям.

План реализации проекта:

1.     Проведение диагностики состояния здоровья учащихся школы.

2.     Акция «За здоровый образ жизни!»:

·                 конкурса листовок по пропаганде здорового образа жизни;

·                 оформление уголков по пропаганде здорового образа жизни в коридоре школы;

·                 организация и проведение общешкольного Дня здоровья.

3.     Подведение итогов акции.

 

2. Комплексная работа по проекту

        Согласно официальному определению Всемирной Организации Здравоохранения, здоровье - это физическое, психическое и социальное благополучие.

 Здоровье зависит:

·        на 20% - от окружающей среды,

·        на 20% - от наследственных факторов,

·        на 10% - от медицинского обслуживания,

·        на 50% - от образа жизни.

·         

 

       Здоровье – необходимое условие для гармоничного развития личности. И если недостаток образования можно восполнить, то подорванное здоровье восстановить значительно труднее, а нарушенное в детском возрасте – зачастую уже и невозможно.

После обсуждения результатов исследования состояния здоровья учащихся нашей школы, понял необходимость организации и проведения акции «Молодёжь за здоровый образ жизни!» и начал работу в этом направлении.

       Анализ данных позволяет сделать вывод, что наибольшее число заболеваний приходится на подростковый возраст, формирование костно-мышечной системы заканчивается не с приходом ребенка в школу, значительно позже.

Причины, вследствие которых наблюдается такая заболеваемость у детей.

Нарушение осанки и невралгическое состояние:

·        интенсификация учебного процесса;

·        неправильная поза во время занятий в школе и дома;

·        тяжелые учебники и учебные принадлежности;

·        неправильный выбор школьных портфелей, сумок для первоклассников;

·        неблагоприятный психологический климат в школе и в семье;

    Гастрит:

·        неправильное питание;

·        некачественные продукты;

·        курение;

Кроме  того, это результат:

·        несоблюдение элементарных физических и гигиенических требований

учащимися;

·        недостаточной осведомленности  родителей в вопросах сбережения здоровья;

·        непопулярности здоровьесберегающих стереотипов поведения.

Факторы, влияющие на здоровье детей:

·        освещенность классных помещений,  и переход на обычное освещение;

·        соответствие школьной мебели росту учеников, их маркировка;

·        соблюдение теплового режима в школе. 

В результате всех исследований было решено обратиться к администрации школы с предложением организовать и провести комплекс мероприятий по пропаганде здорового образа жизни. Директор ДЮСШ ЮдинцевА.В. и Директор  школы, Мухачева Л.В., познакомившись с планом проведения, одобрили  идею.

Прогнозируемый результат

·        Максимальный охват учащихся всех классов.

·        Привлечение к работе органов самоуправления классов, педагогический коллектив

·        Способность смотреть на жизнь открытыми глазами, оценивать ее беспристрастно, с объективной точки зрения.

·        Умение полагаться на свой опыт, разум и чувства.

·        Способность брать на себя ответственность, а не уходить от нее.

·        Приложение максимума усилий для достижения поставленных целей;

Определение временных рамок реализации проекта:

1.       Старт акции «За здоровый образ жизни!» - 4 мая

2.       Конкурс листовок – обращений – 4 – 12 мая

3.       Оформление стендов по профилактике здорового образа жизни – 5 – 12 мая

4.       День здоровья – 7 мая.

5.       Подведение итогов акции –12 мая.

Экономический раздел.

Проект малозатратный, при его реализации были использованы канцтовары, выделенные из фонда школы.

ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

4 мая стартовала акция «За здоровый образ жизни!». В ней приняли участие все группы ,  оказывали помощь классные руководители, учителя-предметники, администрация. На 7 мая был запланирован День здоровья. Все классные коллективы в 9.00 вышли на торжественное построение на спортивной площадке школы, где прошел кросс «Весеннее дыхание». Победителями кросса стали дети 1, 2, 3 г.обуч Далее в каждом классе прошли часы общения, посвященные здоровому образу жизни, к подготовке которых приложили свои старания члены групп.

5 - 12 мая мы занимались оформлением стендов по профилактике здорового образа жизни в коридорах школы. В результате этой работы были изготовлены стенды: «Ваше здоровье», «Вредным привычкам – НЕТ!».

  

 

Утром 12 мая всеми классными коллективами были сданы работы на конкурс листовок-обращений по ЗОЖ. Членами Совета старшеклассников и экспертной группы из числа педагогов были определены победители, которые приняли наиболее активное участие в проведении акции «За здоровый образ жизни!». При подведении итогов мы учитывали: процент охвата учащихся каждой группы всеми формами деятельности, наличие призовых мест по ходу акции. В результате, победителями акции стали 1, 2, 3 гр,н,подготовки , которые были награждены дипломами и подарками.

Анализ проделанной работы:

      В ходе проделанной работы было выявлено, что работать командой мы умеем.  Акция смогла охватить все группы секции, активно работали старосты групп, предлагая кандидатуры  по реализации того или иного мероприятия. Смогли поставить перед собой цель и достичь ее, запланировали акцию «За здоровый образ жизни» и реализовали ее. Оказалось, что мы умеем брать на себя ответственность, принимать верные решения.

Положительные моменты	Отрицательные стороны
Мы получили массу положительных эмоций, нам все удалось! Было решено и дальше вести работу по профилактике здорового образа жизни среди групп секции.