Структура
и содержание проекта «Весеннее настроение»
Тема проекта: Изготовление
подарков из бумаги обучающимися для ветеранов ВОВ, педагогов школы.
Обоснование
актуальности темы:
«Каждый подарок, даже самый маленький становится
великим даром, если ты вручаешь его с любовью»
Тема проекта
выбрана не случайно. Проведение каждого праздника в нашей школе включает
концерт с участием детей, куда приходят учителя, родители, гости школы. Здесь
они отдыхают от своих забот, переживаний, суеты. Здесь они видят детей другими:
талантливыми и активными.
И не
разочаровываются! На каждый праздник, каждый педагог, каждый гость получает
подарок, который сделан ребятами с любовью, признательностью, старательностью.
Делая подарки
своими руками для учителей и ветеранов ВОВ, мы хотим, чтобы наше мастерство
принесло радость, душевное тепло всем сердцам. Мы рады видеть своих гостей с
блеском в глазах, теплыми улыбками.
Все эти
эмоции: и те, что ребята накопили в процессе деятельности, предвкушая какую
радость всем принесет их работа, и те, что они испытают при вручении подарков,
видя положительную реакцию гостей праздника- все это наполняет их сердца
счастьем, благодарностью за оцененный труд. Таким образом формируется позитивное
настроение, мотивы, положительные эмоции, связанные с трудовой деятельностью.
Мы считаем,
что наш проект будет способствовать развитию «эмоционального» и «социального»
интеллекта ребят, что поможет им в будущем добиться жизненного успеха.
Исходя из
вышесказанного, определены
Цели
проекта: педагогическая –
способствовать развитию социально- коммуникативной сферы обучающихся; практическая
– обучение школьников изготовлению сувениров своими руками из различных
материалов.
Задачи:
1. Способствовать развитию навыков учебной и
декоративно - прикладной деятельности;
2. Развивать
коммуникативные качества, в процессе специально организованной деятельности;
3. Развивать у школьников интерес
к творческой деятельности.
В состав
проектной группы входят обучающиеся старшего, среднего и младшего звена:
Руководят
проектом активисты Общественной Палаты ДЮО «Содружество».
Этапы,
сроки реализации проекта.
№
|
Наименование этапа
|
Содержание этапа
|
Формы работы
|
Сроки реализации
|
1.
|
Организационно-
подготовительный.
|
Выбор темы.
Постановка цели. Ее
обоснование.
Формирование творческой
группы.
Выбор актива.
Определение необходимых
ресурсов для работы.
Обсуждение плана
работы.
|
Обсуждение, беседа,
Метод ассоциаций,
«Мозговой штурм», беседа, обмен
мнениями,
Подбор материала, коллективное
планирование.
|
Январь
2011 года
|
2.
|
Технологический.
|
Разработка рисунков, схем, эскизов, обдумывание технологических
карт.
Подбор материалов, инструментов,
приспособлений, шаблонов и
других необходимых ресурсов для изготовления изделия. Изготовление
изделия.
Сборка и отделка изделия.
Презентация и вручение подарка.
|
Работа в микрогруппах, выбор задания
каждой микрогруппой, подготовка дела, консультация, совместный поиск решения
проблемы, поручения, оформление.
|
Февраль -март 2010 года.
|
3.
|
Аналитический.
|
· Анализ
эффективности результатов проекта.
Определение перспектив
дальнейшего развития проекта.
|
Подведение итогов, коллективный анализ,
совместный поиск решения проблемы, самоанализ КТД, коллективное планирование.
|
Март
|
Начиная
работу в данном направлении, перед участниками проекта встали очень важные
проблемные вопросы по теме:
·
Что приятнее – дарить или
получать подарки?
·
Чем можем мы порадовать тех,
кто с нами рядом?
·
Каковы приемы и правила
вручения подарка.
·
Из каких материалов в условиях
школы мы можем изготовить подарки?
При выборе
материалов для изготовления подарков были учтены уже приобретенные обучающимися
на уроках труда в школе, дополнительных занятиях на кружках, летнем лагере
навыки работы с различными материалами, такими как бумага, нитки.
Современная
цветная бумага различных видов очень прочная, многоцветная. Для наименьших
финансовых затрат, мы запланировали подарки из бумаги небольшими, но изящными.
Для помощи в
работе с эти материалом нам понадобились такие инструменты, как
клей, ножницы, линейка, карандаш.
Планирование
деятельности, реальные продукты проекта.
№
|
Название праздника
|
Наименование изделия
|
Срок изготовления
|
1.
|
23 февраля
|
Открытка, украшенная цветами,с цифрами,
выполненными в технике «Квиллинг».
|
Январь-февраль.
|
2.
|
Международный женский день.
|
Букет цветов из бумаги
|
Февраль-март.
|
Предполагаемый
конечный результат.
Ребята, участвующие в проекте смогут: воплотить творческие идеи на
практике.
Бюджет
проекта.
№
|
Наименование расходов
|
Всего, руб
|
Средства заявителя
|
Привлеченные средства
|
Запрашиваемые средства
|
1.
|
Бумага цветная ксероксная
3 уп. × 350 руб.
|
1050
|
|
|
|
2.
|
Клей ПВА
15 шт. по 45г. ×
|
375
|
|
|
|
3.
|
Клей канцелярский
10 шт.
|
100
|
|
|
|
|
Итого
|
1525
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ
результатов реализации проекта
В
ходе реализации проекта к изготовлению подарков, нами были привлечены учащиеся,
как младшей, так и старшей школы. В результате чего произошло сплачивание детей
как учеников одной школы, ребята стали общаться не только с учащимися своего
класса и параллели, но и других классов, из чего мы может свидетельствовать о
налаживании коммуникативных контактов между детьми. Так же в работе охотно
участвовали ребята, стоящие на различных видах учета (ВШУ, ОДН, КДН) и учащиеся
«группы риска», что помогло привлечь их к общественно-полезной деятельности и
развить в них творческие способности. Хотелось бы так же отметить, что
большинство учащихся принимавших участие в данном проекте смогли раскрыть и
реализовать в себе творческий потенциал, что проявлялось в их инициативе при
работе, трудолюбии и креативном подходе к изготовлению подарков.
Получив
такие результаты, мы с ребятами решили сделать изготовление подарков своими
руками традиционным в нашей школе, и придумать что-то действительно
оригинальное ко Дню Победы и празднику Последнего звонка.
Приложение 1
Технологические схемы
Изготовление
нитяных шаров:
Изготовление цветов:
Приложение 2
Открытка
к 23 февраля, выполненная в стиле «Квиллинг»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.