Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Социально- ученический проект " Экологический марафон"

Социально- ученический проект " Экологический марафон"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

СОЦИАЛЬНО-УЧЕНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН»


Учитель: Здравствуйте дорогие ребята, я рада приветствовать вас и наших гостей на внеклассном мероприятии, на котором мы поговорим об экологии, узнаем, какие экологические проблемы наиболее актуальны в нашей местности и попробуем создать социально-значимый проект для решения этих проблем.

Эпиграфом к нашему мероприятию будут служить слова древнегреческого философа Эпикура:

«Не следует насиловать природу, следует повиноваться ей,

необходимые желания исполняя, а также естественные,

если они не вредят, а вредные сурово подавляя»

Учитель: Как вы понимаете эти слова? Актуально ли сегодня данное выражение.

(ответы обучающихся)

Учитель:

Актуальность проекта

В современном обществе человек способен думать только о себе, о своем благополучии и благосостоянии. А научить его думать об окружающем мире очень нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков. Учитель обращается к классу?

Экологические проблемы нашей местности становятся все более глобальными и важными для всего населения. В настоящее время необходимо с малых лет обучать школьников бережному взаимодействию человека с окружающим его миром и вместе с тем — совершенствованию внутреннего мира самого человека. Только осознание себя частью макромира, соединенной с ним бесчисленными неразрывными связями, позволит нам строить гармоничные отношения с окружающей средой. Участие в охране и защите природы поможет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное. Именно в вашем возрасте знания об окружающем мире переходят в убеждение о ценности природы, прививаются умения адекватно в ней взаимодействовать, что затем должно перерасти в экологическую потребность.

Учитель: давайте посмотрим сказку, которая наглядно покажет нам, к чему может привести безответственное отношение человека к природе.

Экологическая сказка 4 класс. (сценарий прилагается)

Учитель: Какие эмоции вызвала у вас эта постановка? Какая проблема здесь акцентируется? Какие выводы мы можем сделать? Таким образом, мы убедились во всей важности данной проблемы. Сейчас человечество стоит перед выбором: либо «сотрудничать» с природой, учитывая естественный круговорот, либо наносить вред. Будущее человечества, как на нашей планете, так и в любом её уголке, зависит от того, что мы сегодня выберем. Как вы думаете должны ли мы с вами участвовать в решении экологических проблем?

(ответы учащихся: учащиеся должны сказать, что должны участвовать, проблем много и нужно их решать, но начинать нужно с малого, со своего села, каждый должен в меру своих сил принять участие в улучшении экологической обстановки в родном селе) Учащаяся читает стихотворение ( сама сочинила) о Новодмитриевке ( прилагается)

Учитель: какие экологические проблемы существуют в нашем селе ?

(ученики отвечают: сильно загрязнены водоёмы, в том числе берега речки Железница; наше село окружено со всех сторон сосновым бором, но, зайдя в лес, можно увидеть горы мусора; но самая насущная проблема – это загрязнение бытовыми отходами территории села. Сами жители, того не замечая, выбрасывая мусор у себя перед домом, превращают территорию села в свалку.

Учитель: А какой вклад в решение экологических проблем села можете или уже вносите вы? Как можно предотвратить обострение проблемы своими силами?

(ответы учащиеся: методов решения очень много? есть экологический отряд(трудовой отряд), который пытается решить проблемы окружающей среды.)

Учитель: давайте послушаем представителя трудового отряда с небольшой презентацией о работе отряда.

( Презентация об отряде: Они показывают, какая работа уже сделана, с чего все начиналось)

Учитель: Из презентации мы увидели, что трудовой отряд часто сталкивался с ситуациями, когда приходилось наблюдать негативное влияние деятельности человека на окружающую среду. Трудовой отряд внёс значительный вклад в улучшение экологической обстановки в селе. Но если эту работу не продолжить, то всё вернётся на свои места. Поэтому, в связи с годом экологии, мы предлагаем вам вместе поработать над созданием социально - экологического проекта, который поможет дальнейшему возрождению нашей малой родины.

Но для начала мы с вами должны понять, что же такое социальный проект?

Выходит учащийся и знакомит всех присутствующих ( кратко) , что такое социальный проект. (Социальный проект- это универсальный инструмент для чёткого планирования вашей деятельности, это воплощение любой вашей идеи в реальность, это умение правильно использовать свои ресурсы ( всегда ограниченные), и привлекать их из различных источников, это решение социально значимых проблем в регионе?

Итак, на доске вы видите формулу, которая является основой для составления социального проекта.

Проблема – цель – задачи – механизм реализации (методы, технологии) -этапы реализации – бюджет – ожидаемые результаты

Каждый этап – это логическое звено в построении социального проекта. Проблема должна быть обоснована объективными данными, представленными по итогам соответствующего исследования. Цель должна логично вытекать из проблемы. Задачи должны отображать пошаговые действия, а их решение должно быть выражено в виде конкретных количественных и качественных результатов. Каждый метод – это способ, с помощью которого решается определённая задача. Для реализации каждого этапа требуются необходимые ресурсы.

Учитель: ребята, давайте вместе подумаем над проблемой, которая, по вашему мнению, в настоящий момент наиболее актуальна.

(ученик предлагает :Что в настоящий момент актуально то, что с наступлением весны и таянием снега мы увидим горы мусора на территории нашего села. По моему мнению нужно проделать огромную работу , чтобы сделать наше село чище . Когда будет наведён порядок в селе , только тогда нужно думать о следующем шаге. Я предлагаю назвать наш проект «Чистое село»

Учитель: Ребята, вы согласны с предложением Даши?(да)

Возвращаясь к нашей формуле мы можем сказать,что с проблемой мы определились (написать на бумаге , прикрепить на магнитную доску под словом проблема)..Следующий этап - это определение целей и задач проекта. Так как вы распределены на две группы, первая – определяет задачи, вторая – цели. Так как время у нас ограничено, для упрощения задачи я предлагаю вам перечень целей и задач, из которых вам необходимо выбрать те, что соответствуют поставленной проблеме.(Выбираем , прикрепляем на магнитной доске)


.

Цели проекта



1Воспитать патриотизм и гуманное отношения к природе.

2.Показать глобальный характер экологических проблем села.

3. Изучить влияние социальных объектов села, жителей села на изменение экологической обстановки в селе. Отметить положительное и отрицательное влияние.

4.Найти пути решения для предотвращения экологической катастрофы своей местности.


Задачи проекта

  1. Расширить знания школьников о социальных и природных объектах своего села.

  2. Выявить источники негативного влияния на природу своей местности.

  3. Развивать инициативу и творчество школьников через организацию социально значимой деятельности – выявление экологически проблем села и поиск путей решения данных проблем.

  4. Активизировать экологические знания подростков и развивать интерес к предмету.

  5. Формировать навыки исследовательской деятельности учащихся, навыки и умения, необходимые для изучения и оценки экологического состояния окружающей среды.

  6. Развивать у подростков чувство причастности к решению экологических проблем.

  7. Способствовать воспитанию экологической культуры и экологического сознания школьников.

  8. Формировать у учащихся чувство личной ответственности за состояние окружающей среды, чувство любви к своей малой родине .

  9. Провести с учащимися информационно-просветительскую работу по пропаганде экологической культуры жителей села.

Учитель: С целями и задачами мы определились. Этапы реализации я предлагаю вам следующие:

  1. Подготовительный

  2. Практический (исследовательский)

  3. Обобщающий

  4. Информационно просветительский

Дома вы должны будете поработать и расписать конкретно каждый из этапов и определиться со сроками их реализации

- Учитель: Ребята, особое внимание нужно обратить на разнообразие методов и механизмов реализации проекта. Одним из главных механизмов является уже существующий в школе трудовой экологический отряд. Что вы еще можете предложить?( дети предлагают, пишут на листках , прикрепляем на доску)

(создать пресс-центр по выпуску стенгазет, листовок и бюллетеней; создать зелёный патруль для изучения экологической обстановки в селе; создать штаб, который будет отвечать за организацию трудовых экологических десантов)

Выбор механизмов реализации проекта зависит от ожидаемых результатов. Что же мы с вами хотим и можем получить на выходе?

Ожидаемые результаты

  • Определены пути решения экологических проблем нашей местности.

  • Сформирован достаточно высокий уровень заинтересованности школьников и жителей села в защите и сохранении природной среды.

  • Привлечено внимание общественности к экологически проблемным участкам.

  • Уровень экологической культуры жителей повышен.

  • Село стало чище

Бюджет проекта

Данный проект достаточно экономичен, практически не требует особых материальных затрат. Выход инициативных групп учащихся на объекты может осуществляться либо пешком, либо на велосипедах.





Учитель : итак, ребята, сегодня мы попытались составить проект решения экологической проблемы. Таким же образом вы можете разрабатывать социально-значимые проекты по любой сфере деятельности.

Звучит песня «Земляне» Прости Земля ( сопровождается слайдами)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Самоанализ внеклассного мероприятия «Экологический марафон»

Перед проведением данного мероприятия ставились  следующие цели:

- формирование экологической культуры школьников младшего , среднего и старшего звена.

-формирование представления о проблемах экологии на региональном уровне.

-ориентирование на разумную деятельность , экологически обоснованную, способствующую рациональному использованию и охране окружающей среды.

- обучение составлению социального проекта.

Для достижения целей в процессе подготовки и проведения мероприятия реализовывались следующие задачи:

-учить доброжелательному отношению ко всему живому на Земле

-развивать познавательный интерес к изучению природы, экологической культуры.

-содействовать формированию нравственно – гражданских черт личности через понимание красоты окружающей среды, необходимости её охраны человеком.

Определяемые цели и задачи полностью соответствуют возрастным особенностям обучающихся. Использованные формы и методы проведения данного мероприятия соответствуют поставленным целям  .При подготовке наблюдалась активность ребят.

Настоящая тема актуальна в связи с годом экологии, по содержанию  доступна  и соответствует возрастным особенностям  обучающихся.Данное мероприятие формирует у детей социальные установки, пробуждает чувства, закрепляет мотивы поведения в природе.

С помощью оформления удалось оживить мероприятие, создать атмосферу уголка леса.

 

На мой взгляд цели достигнуты, Поставленные задачи реализованы. Закреплены определённые экологические умения и навыки Обучающиеся осознали всю серьёзность поставленной перед ними проблемы

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Номер материала 419113
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх