Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Социально Бытовая Ориентировка, 7класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Социально Бытовая Ориентировка, 7класс.

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Социально-бытовая ориентировка» (СБО), разработана и составлена на основе типовой программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации под редакцией В.В. Воронковой, «ВЛАДОС»., 2000г, под редакцией И.М. Бгажнаковой (5 – 9 классы). Москва.: «Просвещение», 2005 год).

Специальные коррекционные занятия по СБО направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний умений и навыков, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития учащихся. Программа составлена с учетом возрастных и психологических особенностей развития учащихся, уровня их знаний и умений. Изменения в жизни общества вызвали необходимость возрождения социального статуса семьи, укрепления в ней устойчивых, уважительных семейных отношений. В специальных школах и интернатах обучаются и воспитываются дети в основном из неполных или социально неблагополучных семей, необходимых нравственно-эстетических знаний и практических навыков. А некоторые дети вообще не имеют предоставления о многих семейных, житейских, бытовых проблемах. Все это способствует развитию у детей потребительских черт и иждивенческих наклонностей. Социально-педагогическая значимость этих проблем вызвала необходимостью введения в учебный план новых тем из предмета «Домоводство».

Цель программы – подготовка учащихся к самостоятельной жизни и адаптации в современном социуме.

Задачи предмета СБО:

  1. Научить детей правилам ведения семейного хозяйства;

  2. Формирование знаний о самостоятельной жизни, их практическое обучение жизненно необходимым бытовым умениям и навыкам;

  3. Коррекция (выравнивание) личностного развития ребенка и подготовка его к самостоятельной жизни.

Материал программы для 7 класса является логическим продолжением изученного в 6 классе.



Тематическое планирование может осуществляться учителем по своему усмотрению, т.е. количество часов по темам, очередность изучения тем, количество экскурсий и практических занятий планируются с учётом возможностей кабинета, местности проживания, сезонных изменений в природе. Допустимо разбить один раздел для изучения тем в нескольких четвертях, а можно изучить разделы в той последовательности, в которой они предложены программой.

Умение вести хозяйство должно складываться из знакомых, привычных детям обязанностей и дел, которые на первый взгляд просты, но когда они сталкиваются с ними в быту это вызывает значительные затруднения. Учебно-воспитательные задачи решаются в конкретных видах деятельности самих учащихся на доступных и понятных для них заданиях и упражнениях.

Основными формами и методами обучения являются практические работы, экскурсии, сюжетно-ролевые игры, беседы. На занятиях применяются различные наглядные средства обучения.

Все разделы программы предусматривают проведение практических работ или заданий. Каждый ученик, независимо от его интеллектуальных и физических возможностей, должен овладеть основными способами ухода за одеждой, приготовление пищи, научиться составлять деловые бумаги, заполнять различного рода бланки и т.д.

Особое внимание необходимо обратить на изучение правил техники безопасности, формирования умений пользоваться нагревательными приборами, электрическими и механическими бытовыми приборами и приспособлениями, колющими и режущими предметами, а так же навыков обращения со стеклянной посудой, кипятком и т.д. Ни один даже незначительный случай нарушения правил техники безопасности нельзя оставлять без внимания. Необходимо постоянно приучать детей к соблюдению санитарно-гигиенических требований во время выполнения различных практических работ.

Беседа на занятиях по СБО является одним из основных методов обучения и применения в сочетании с сюжетно-ролевыми играми, различными практическими работами, записями в тетрадь определенных правил, зарисовками, упражнениями и другими видами работ. Продолжительность беседы может быть различной, но она не должна являться единственным методом обучения, используемым на занятии. В зависимости от занятия беседа может иметь различное назначение.

При определении содержания и объема учебного материала, сообщаемого на занятиях, учитель должен ориентироваться на требования к знаниям и умениям учащихся, относящимся к соответствующему разделу программы, принимая во внимание, что из года в год объем , и сложность материала возрастет. Это в свою очередь определяет необходимость изменения и усложнения методов и приемов работы.

        Сюжетно-ролевые игры применяются как один из ведущих методов обучения, особенно по тем разделам программы, в которых не предусмотрено проведение практических работ, например «Культура поведения», «Семья» и др. В сочетании с другими методическими приемами сюжетно-ролевые игры целесообразно использовать при изучении таких разделов, как «Торговля», «Средства связи» и т.п. Сюжетно-ролевые игры в основном рекомендуется проводить на этапе закрепления пройденного материала и для формирования навыков общения. Воспроизводя в игре конкретные жизненные ситуации, учащиеся применяют усвоенные ими знания и приемы.

         Значительное место в программе отводится экскурсиям. С учеником домашнего обучения эти экскурсии часто виртуальные, игровые. Они проводятся в магазины, на предприятия службы быта, в отделения связи, на транспорт, в различные учреждения.

           Занятия по социально-бытовой ориентировке тесно связаны с уроками родного языка, математики, географии, труда, естествознания.

Общее количество часов по программе 32 часа.

 











Социально - бытовая ориентировка.

7 класс,

32 часа (1 час в неделю)



п/п

Дата

Тема урока

Обязательный минимум содержания программы

Содержание работы

Требования к уровню подготовки учащегося

1

Вводный урок. Значение социально-бытовой ориентировки в жизни.

Связь СБО с другими предметами.

Ведение тетради.

Знание техники безопасности пользования бытовыми приборами.

Уметь пользоваться ножницами при стрижке ногтей.




2

Личная гигиена.


Личная гигиена подростка.

Индивидуальные предметы гигиены. Правила сохранения чистоты и здоровья тела.


Ведение записи в тетради.

Практическая работа: моделирование прически на каждый день.

Знать: правила соблюдения личной гигиены подростка.

Ежедневно проводить гигиенические процедуры.



3



Личная гигиена.



Гигиена одежды, нательного белья.

Ведение записи в тетради.

Практическая работа:

Распределение белья в шкафу.


Знать: о необходимости гигиены одежды, нательного белья.

Уметь: Пользоваться предметами личной гигиены для девочек.


4



Личная гигиена.




Гигиена постельного белья.



Практическая работа:

Смена наволочки, простыни.

Уметь: менять постельное белье (наволочку, простынь)


5



Одежда.




Ремонт разорванных мест одежды, штопка.

Практическая работа: пришиваем карман.

Уметь вдеть нитку в иголку; совместить детали, пришить карман к изделию.


6

Одежда.




Стирка, утюжка белья.

Практическая работа: глажение постельного белья (простынь, наволочка)


Знать: виды стирки (ручная, машинная)

Уметь: пользоваться стиральной машинкой-автомат, гладить наволочку, простынь.

7

Одежда.


Химчистка . Виды услуг. Правила пользования

Виртуальная экскурсия на предприятие. Просмотр фильма.

Знать особенности стирки цветного и белого белья,

правила пользования СМС.

8

Семья. Права и обязанности членов семьи



Каждый человек имеет права и обязанности, которые необходимо соблюдать в обществе, в семье.



Основные права и обязанности в семье. Обсуждение проблемных ситуаций по иллюстрациям.


Знать:

  • распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи;

права и обязанности ребенка в семье

9



Семья.


Место работы каждого члена семьи, занимаемая должность, продуктивная деятельность


Задание для подготовки к уроку: беседа с родителями, запись сведений о них и других членах семьи. Составление таблицы «Место работы членов моей семьи».



Знать: место работы, должность, продуктивную деятельность членов семьи и близких родственников. Уметь: рассказать о месте работы и должности членов своей семьи по составленной таблице


10


Семья.



Помощь родителям по дому.



Практическая работа: уборка рабочего места.



Знание видов уборки жилых помещений.


11



Культура поведения.




Поведение в гостях.



Игровая ситуация «идем в гости к подруге ( бабушке, к маминым друзьям)»



Знать правила культурного поведения в гостях. Проявление уважения к хозяевам дома.


12

Культура поведения.

Прием гостей дома.

Игровая ситуация «пришли в гости подруги (бабушка, мамины друзья)»




Знать правила приема гостей, чаепития.


13

Культура поведения.

Получение и вручение подарков.

Игровая ситуация «Дарим подарок» «получаем подарок»

Уметь выбирать подарок по интересам и возрасту.

Уметь принимать подарок с благодарностью.


14

Жилище.

Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. Подготовка квартиры к зиме, лету

Практическая работа : мытье зеркал и окон.


Знать последовательность поведения уборки жилых помещений.

Способы утепления окон.


15

Жилище.

Животные в доме. Кошка, собака.

Практическая работа: уход за животным, кормление.

Знать правила соблюдения гигиены жилья при наличии животных в доме.




16

Жилище.

Санитарная обработка дома при необходимости.

Знакомство с санитарно -бытовыми средствами дезинфекции (уксус, сода, «доместос»)


Знать правила санитарной обработке при карантине (грипп, в

етрянка)

17

Питание.



Значение правильного питания в жизни подростка.



Последовательность приготовления блюд.

З

нать и называть основные блюда .


18

Питание.



Приготовление пищи: обед. Закуски, первые и вторые блюда из овощей, рыбных и мясных продуктов. Третьи блюда



Знакомство со стандартным меню. Виды супов.

Знать способы обработки мяса, птицы, рыбы.

19

Питание.



Использование электробытовых приборов для экономии времени при приготовлении пищи.



Знакомство с устройством кухонного комбайна. Его назначение и функции.

Практическая работа. Взбивание теста для блинов.

Знать технику безопасности при пользовании кухонным комбайном.

20

Питание.



Сервировка стола к обеду.



Знакомство со столовыми приборами. Праздничная сервировка.


Знать правила праздничной сервировки стола.


21


Питание



Легкие закуски. Салаты. Их назначение и значение в питании подростка.



Знакомство с видами закусок, салатов, бутербродов и их назначением.

Уметь приготовить салат из доступных продуктов.

22

Медицинская помощь.


Домашняя аптечка. Термометр. Лекарственные растения.



Знакомство с домашней аптечкой.



Уметь пользоваться термометром.

Знать о вреде самолечения.


23

Медицинская помощь.


Первая помощь при травмах.


Упражнения в наложениях повязок на рану, поврежденную конечность. Обработка ран.



Знать номер скорой помощи, уметь вызвать врача на дом.


24



Транспорт.



Междугородний железнодорожный транспорт. Вокзал и его службы. Расписание поездов.



Назначение вокзалов и основных служб вокзалов (справочная, кассы, камера хранения, медпункт, зал ожиданий, комната матери и ребенка;)



Знать назначение вокзалов и их основных служб.

Уметь находить знаки, помогающие сориентироваться в здании.

25

Транспорт.



Маршрутные передвижения по городу



Выбор наиболее рациональных маршрутов от дома до заданного пункта

(больница, школа, магазин, аптека)

Работа со схемой движения городского транспорта.



Уметь: выбирать наиболее оптимальный маршрут при передвижении по городу.

26



Торговля.




Универсальные и специализированные промтоварные магазины, их отделы. Назначение магазинов.



Знакомство со специализированными магазинами.



Уметь ориентироваться в выборе магазина.

27



Торговля.

Экскурсия на автовокзал с посещением супермаркета.

Расписание движения пригородных маршрутов. Установление зависимости между стоимостью билета и расстоянием пути.


Уметь ориентироваться в расписании маршрутных автобусов. Уметь оплачивать проезд и покупки.


28

Торговля. .


Порядок приобретения товара. Обмен товара по чеку

Знакомство с порядком приобретения товара, формой оплаты. Важность хранения чека для возможности обмена товара. Рассматривание образца чека из супермаркета. Решение проблемной ситуации.


Знать: правила покупки товаров;

Уметь: проверять чек и сдачу; хранить чек в течение срока гарантии на товар.

29

Промышленное предприятие.

Экскурсия на кондитерскую фабрику.

Виртуальное знакомство с работой на кондитерской фабрике.

Знать названия цехов промышленных предприятий.

30

Средства связи.

Знакомство с основными средствами связи (почта, телеграф, телефон, компьютер), их назначение.

Современные средства связи.

Скайп. Видеозвонок.

Знать: основные средства связи;

Уметь: пользоваться современными средствами связи

31

Средства связи.

Знакомство с электронной почтой,


Создание почтового ящика. Электронный адрес.

Знать: виды электронных почтовых отправлений. Их возможности.

32

Итоговый урок.


Экономика домашнего хозяйства.


Умение экономно вести домашнее хозяйство, рассчитывать доход семьи на месяц.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров385
Номер материала ДВ-075375
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх