Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Социально-образовательный проект "Улыбка ребенка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Социально-образовательный проект "Улыбка ребенка"

библиотека
материалов

hello_html_m1a5cf33d.gif


hello_html_70e6a021.gif


hello_html_m58fbbb61.gifhello_html_1f172d78.png

Руководитель проекта : Головченко М.В.

  1. Мы предлагаем

Команда «Забота» Муниципального Образовательного Учреждения «Приютненская средняя общеобразовательная школа №1 имени И.Г.Карпенко» представляет Вашему вниманию социально-образовательный проект «Улыбка ребенка». Временные рамки проекта ноябрь (2009г) - март (2010г).

Идея создания проекта возникла у нас после того, как наш учитель - Головченко Марина Васильевна рассказала нам об акции «Я – гражданин Калмыкии».

В ходе «мозгового штурма» были определены следующие проблемы:

1. Благоустройство школьной столовой.

2. Оформление школы

3. Дорожка в столовую

4. Ремонт спортзала

5. Создание игровой комнаты в больнице.

Это подтверждается фотографиями и диаграммой.

За благоустройство школьной столовой проголосовало 9,8 % человек, за оформление школы – 12,1 %, за строительство дорожки в столовую – 16,6%, за ремонт спортзала -22,7%, за создание игровой комнаты в больнице – 38,6 %.

Таким образом, в результате обсуждения, взвесив все «за» и «против», мы остановились на последней проблеме. Девизом нашего проекта стали слова Достоевского: «Весь мир не стоит слезы ребенка. Зато его улыбка стоит всех благ мира».

Поэтому, целью проекта стало создание благоприятных условий для детей, находящихся на лечении в детском отделении Приютненской ЦРБ.

Перед собой мы поставили следующие задачи:

  1. Получить разрешение на выделение помещения для создания игровой комнаты у главного врача МЛПУ «Приютненская ЦРБ» Сабуровой Ирины Степановны.

  2. Изучить нормы и требования СанПина.

  3. Разработать дизайн-проект комнаты.

  4. Собрать средства для ремонта комнаты и для

приобретения необходимого оборудования.

  1. Привлечь внимание учащихся, родителей, общественности к данной проблеме.

Для успешной реализации проекта команда была разделена на группы:

  1. Социологи

  2. Журналисты

  3. Художники-дизайнеры

  4. Экономисты

  5. Юристы

Взятая нами проблема является на наш взгляд актуальной. Оказавшись в стенах больницы, ребенок лишается обычного круга общения, привычной домашней обстановки, испытывает стресс. Какая радость лежать в больнице, где ставят уколы, капельницы, пичкают таблетками?

С каждым годом растет процент больных детей, попадающих на лечение в больницу. Так, если в 2009г. в стационаре детской больницы Приютненской ЦРБ находилось 66 пациентов, то на март 2010г. число, оказавшихся в больнице детей, уже составило 73 человека. Большой % детей с заболеваниями гриппа и ОРВИ. Наиболее поражаемой группой остаются дети в возрасте 7-14 лет.

На наш взгляд игровая комната поможет ребятам отвлечься от своей болезни, в игровой комнате они смогут получить положительные эмоции.

А положительные эмоции - важнейший фактор выздоровления ребенка.

hello_html_49e84597.gif



Авторы проекта «Улыбка ребенка»:

Кhello_html_4b0b2c4d.jpgулькина Ирина

Волосникова Софья

Лахнов Иван

Армейская Дарья

Иванова Екатерина

Блудова Наталья

Рева Татьяна

Арустамян Мара

Лошкарева Алина

Абдулганиева Эльмира

Чобанян Ваге

Погорелова Майя

Михайлова Олеся

Предбанникова Вероника

Выбираем проблему

«hello_html_m6efb676a.jpghello_html_571f2c5.jpghello_html_32dbb1ba.jpgМозговой штурм»






hello_html_m4f6592ef.gif

Школьная столовая- 13


Оформление школы-16



Дорожка в столовую-22



Ремонт спортзала-30




Игровая комната –51



hello_html_m3760e5c2.gif


hello_html_9b36814.gif

Число

респондентов

Школьная столовая

Оформление школы

Дорожка в столовую

Ремонт спортзала

Игровая комната

132

13

16

22

30

51

%

9,8

12,1

16,6

22,7

38,6

hello_html_3593afc0.gif

hello_html_e0b2114.gif

hello_html_m719f9178.jpghello_html_mcf26d8d.jpg



















hello_html_72ee1080.gif hello_html_m3f1618e.gif

hello_html_m10532c1f.jpg















hello_html_m109b899e.gif

hello_html_m4f57489a.jpg














hello_html_19c4be89.gif


hello_html_281e410b.jpg













hello_html_18e52525.jpg



















hello_html_md525621.gif

hello_html_m5f01fa3d.gif

hello_html_aa1af97.gifhello_html_1f172d78.png


hello_html_19e92bb2.gif


hello_html_1e965cd4.gif


hello_html_m3f87af45.gif

hello_html_6ae03b37.gif






Создание благоприятных условий для детей, находящихся на лечении в детском отделении Приютненской ЦРБ.

hello_html_1f172d78.png





hello_html_m4f4fd3f7.gif



  1. Получить разрешение на выделение помещения

для создания игровой комнаты у главного врача МЛПУ

«Приютненская ЦРБ» Сабуровой Ирины Степановны.

2. Изучить нормы и требования СанПина.


  1. Рhello_html_1f172d78.pngазработать дизайн-проект комнаты.


  1. Собрать средства для ремонта комнаты и для приобретения необходимого оборудования.


  1. Привлечь внимание учащихся, родителей, общественности к данной проблеме.




hello_html_m2e0701f5.gif

  1. С каждым годом растет процент больных детей, попадающих на лечение в больницу. Так, если в 2009г. в стационаре детской больницы Приютненской ЦРБ находилось 66 пациентов, то на март 2010г. число, оказавшихся в больнице детей, уже составило 73 человека. Большой % детей с заболеваниями гриппа и ОРВИ. Наиболее поражаемой группой остаются дети в возрасте 7-14 лет.



  1. Люди, испытывающие положительные эмоции, уравновешенные, жизнерадостные, намного меньше подвержены острым респираторно-вирусным инфекциям или заражению вирусом гриппа.



  1. Создание игровой комнаты в детском отделении будет иметь огромное значение для реабилитации детей: «Положительные эмоции - важнейший фактор выздоровления ребенка».


  1. Открытие игровой комнаты очень своевременно, так как способствует решению одной из основных задач, стоящих перед нашей медициной, - улучшению качества медпомощи.

hello_html_1f172d78.png







II. Мы исследуем.


Актуальность проблемы подтверждается социологическими исследованиями.

В проведенном нами социальном опросе приняло участие 200 человек, которые ответили на предложенные им вопросы.

На вопрос: «Приходилось ли тебе лежать в больнице?», положительно ответили 78% респондентов.

83% респондентов согласились с тем, что положительные эмоции – это действительно важнейший фактор в выздоровлении.

85 % участников соцопроса подтвердили, что проблема создания игровой комнаты в больнице важна и актуальна.

Нормативно-правовой базой проекта стали следующие документы:

  • Конституция РФ

  • Конвенция о правах ребенка

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
    СанПиН 2.1.3.1375-03

  • «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан»

Так в Конвенции о правах ребенка в ст.24 признаётся право ребенка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья.Ст.31 признаёт право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх.

В ст.41 Конституции РФ поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека.

Работая в глобальной сети Интернет, выяснили, что мы не единственные, кому пришла в голову идея создания детской игровой комнаты в больнице.

Так, например, в апреле 2008 года игровая комната была создана в центральной районной больнице Тисульского района Кемеровской области. Средства выделила страховая медицинская организация "Сибирь".

В феврале 2009 года была открыта первая лечебная игровая комната в Нижнем Новгороде. Так же были созданы игровые комнаты в больницах таких городов, как Воронеж, Самара и др.

Подобные проекты существуют не только у нас в России, но и в других странах. Так, например, в Украине производитель оригинальных природных лекарств – германская компания «Бионорика» открыла на базе Киевской городской детской клинической больницы № 1 игровую комнату под названием «Фитоленд».

Кроме того, мы выяснили: многие медицинские, психологические, психолого-педагогические исследования в последнее время свидетельствуют о том, что лечение и реабилитация проходят тем успешнее, чем лучше создаются условия для ребенка во время лечения и пребывания его в больнице. Это касается не только медицинской стороны, но и создания необходимого благоприятного психологического климата для ребенка. Несмотря порой на сложности заболевания и на длительный период нахождения ребенка в больнице нельзя забывать о его здоровых потребностях: потребности в общении со сверстниками, желании быть активным, творческим.

hello_html_m2d2706d.gifhello_html_7170e7d8.jpghello_html_b4ea65a.jpghello_html_34bdf5f.jpg






















hello_html_3a951cae.jpg








hello_html_m22aaab58.gif


В социологическом опросе приняло участие 200 человек



hello_html_m5b679e74.gif

Анкета

  1. Приходилось ли тебе лежать в больнице?

Да- 156 Нет- 44

  1. Согласен ли ты, что положительные эмоции

важнейший фактор в выздоровлении?

Да- 166 Нет- 34

  1. Считаешь ли ты, что проблема создания

игровой комнаты в больнице важна и актуальна? Да- 170 Нет- 30






hello_html_23531a61.gif



  • Конституция РФ


  • Конвенция о правах ребенка



  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
    СанПиН 2.1.3.1375-03



  • «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан»

(утв. ВС РФ 22.07.1993 N 5487-1)








Конституция РФ.

Ст.41

1.Каждый ребенок имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

2. В Российской Федерации финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения,

принимаются меры по развитию государственной, муниципальной и частной системы здравоохранения,

поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической

культуры и спорта, экологическому и санитарно- эпидемиологическому благополучию.



Конвенция о правах ребенка

Ст.24

Государства-участники признают право ребенка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья. Государства-участники…принимают необходимые меры для снижения уровней смертности младенцев и детской смертности; обеспечения предоставления необходимой медицинской помощи и охраны здоровья всех детей с уделением первоочередного внимания развитию первичной медикосанитарной помощи. Государства-участники обязуются поощрять международное сотрудничество и…стремятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не был лишен своего права на доступ к подобным услугам системны здравоохранения.

Ст.31

Государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх.



Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан

Ст. 1.


Охрана здоровья граждан - это совокупность мер политического, экономического, правового, социального, культурного, научного, медицинского, санитарно-гигиенического и противоэпидемического характера, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья каждого человека, поддержание его долголетней активной жизни, предоставление ему медицинской помощи в случае утраты здоровья.

Гражданам Российской Федерации гарантируется право на охрану здоровья в соответствии с Конституцией Российской Федерации, общепризнанными принципами и международными нормами и международными договорами Российской Федерации, Конституциями (уставами) субъектов Российской Федерации.



Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.1.3.1375-03


3.22.10. Размещение оборудования и мебели в помещениях детского отделения должно обеспечивать доступность для уборки.

4.1. Для внутренней отделки помещений, воздуховодов, вентиляционных систем и фильтров используются материалы в соответствии с их функциональным назначением и разрешенные для применения в лечебных учреждениях в установленном порядке.

4.2. Поверхность стен, полов и потолков помещений должна быть гладкой, легкодоступной для влажной уборки и устойчивой при использовании моющих и дезинфицирующих средств, разрешенных к применению в установленном порядке.

4.3. Стены палат, кабинетов врачей, холлов, вестибюлей, столовых, физиотерапевтических и других лечебно-диагностических кабинетов с сухим режимом рекомендуется окрашивать силикатными красками (при необходимости - в сочетании с масляными красками). Для окраски потолков может применяться известковая или водоэмульсионная побелка. Полы должны обладать повышенными теплоизоляционными свойствами (паркет, паркетная доска, деревянные полы, окрашенные масляной краской, линолеум).

4.7. Наружная и внутренняя поверхность медицинской мебели должна быть гладкой и выполнена из материалов, устойчивых к воздействию моющих, дезинфицирующих и медикаментозных средств.

10.4. В период проведения текущего или капитального ремонта функционирование помещений должно быть прекращено.

hello_html_6836250e.jpghello_html_m7b93aad4.jpg





работаем в библиотеке и глобальной сети Интернет












Сбор и анализ информации

hello_html_7dc629e6.pngВ больнице Тисульского района открыли детскую игровую комнату (Кузбасс)

Сегодня, 17 апреля, в центральной районной больнице Тисульского района Кемеровской области открылась детская игровая комната. Как сообщили корреспонденту ИА REGNUM в управлении социального маркетинга обладминистрации, здесь созданы все условия, чтобы маленькие пациенты чувствовали себя комфортно в больничных стенах: в комнате установлен телевизор с домашним кинотеатром и караоке, есть сухой бассейн, удобный диван, детская игровая стенка, большое количество разнообразных игрушек. Помещение подходит для проведения занятий лечебной физкультурой.

Всего на оснащение комнаты затрачено более 50 тысяч рублей. Средства выделила страховая медицинская организация "Сибирь", которая курирует реализацию губернской программы ДМС и основной страхователь населения в Кемеровской области по ОМС.

Сегодня же всем пациентам детского отделения Тисульской больницы веселый клоун вручил подарки от ОАО "Аптеки Кузбасса" - витаминизированные продукты (соки, леденцы, гематоген) и витаминные комплексы.


Постоянный адрес новости: www.regnum.ru/news/988138.html
13:03 17.04.2008
Версия для печати |Версия для PDA






























9 Февраль 2009 14:31  [311]

Медицина и здоровье


Первая лечебно-игровая комната при больнице откроется в Нижнем Новгороде 10 февраля


Первая лечебно-игровая комната при больнице откроется в Нижнем Новгороде 10 февраля, сообщает управление общественных связей нижегородской мэрии.

Комната будет открыта в детской городской больнице № 1 в рамках благотворительного проекта "Улыбка"

Это первая в Нижнем Новгороде лечебно-игровая комната, оснащение которой позволит детям, проходящим лечение и реабилитацию в хирургическом отделении, проводить свободное от медицинских процедур время не в палате, а в игровой комнате, где есть яркие игровые модули, удобная детская мебель и интересные игры.

Благотворительный проект "Улыбка" рассчитан на три года, с 2008 по 2010, в течение которых планируется оборудовать около 60 игровых и сенсорных комнат в медицинских и социальных детских учреждениях по всей России.

Copyright © 2006 - 2010 НИА "Нижний Новгород". При перепечатке ссылка на НИА "Нижний Новгород" обязательна





Счастливые дети выздоравливают быстрее!

Производитель оригинальных природных лекарств – компания «Бионорика» открыла первую в Украине комнату для эмоциональной реабилитации больных детей.



24 октября клиника детской урологии Института урологии АМН Украины на базе Киевской городской детской клинической больницы № 1 принимала от известного производителя фитопрепаратов – компании «Бионорика АГ» (Германия) оригинальный подарок – новую игровую комнату под названием «Фитоленд» (Phytoland), которая является частью уникальной программы «Фитокидс» (Phytokids), способствующей выздоровлению детей, находящихся на лечении в стационаре. Это первый подобный проект в Украине, но далеко не первый для компании «Бионорика», которая таким образом осуществляет свою особую социальную миссию: укреплять здоровье маленьких пациентов, даря им положительные эмоции и развивая в доступной игровой форме знания о целебных свойствах растений. Увидеть игровую комнату, а также подробнее узнать об идее «Фитокидс», достижениях и дальнейших планах компании «Бионорика» в Украине мы смогли на специальной пресс-конференции, состоявшейся с участием председателя правления компании «Бионорика АГ» профессора Михаэля Поппа, автора проекта Мартина Штаншайта и специалистов клиники…




hello_html_46b0cf41.png

Дети hello_html_m195eabb5.pngПроект «Игровая комната в больнице». Проект находится в процессе реализации hello_html_488f92b.png

Проект «Игровая комната в больнице». Проект находится в процессе реализации

11 марта 2009 года

hello_html_m209ebcaa.jpgГде?

ОДКБ №1 (ул.Ломоносова, 114)

Психоневрологическое отделение для детей раннего возраста
Возраст детей:
от 3 месяцев до 4 лет
Количество детей-сирот: постоянно в отделении находится от 8 до 14 детишек.

hello_html_66c8e125.jpgВ связи со спецификой отделения, наличие игрового реабилитационного уголка является насущной необходимостью, особенно для детей-сирот. Нахождение ребенка в одиночестве за решеткой кровати не способствует лечению психоневрологических нарушений.
Поэтому игровой реабилитационный уголок для детей-сирот – это шанс преодолеть их отчужденность, отставание и испытать обычную детскую радость, которой так мало в их жизни! Ведь эти дети находятся в больнице наедине со своей бедой, ОДНИ…

hello_html_m1fab0a08.jpgРуководство отделения занимает адекватную и позитивную позицию по отношению к детям-сиротам, поступающим в отделение, проявляет заинтересованность в их судьбе, бережно относится к пожертвованному имуществу. С заведующей отделения мы поддерживаем тесный контакт и необходимость создания развивающего и реабилитационного уголка обсуждалась многократно.

 Наконец, нам выделили под игровую обычную больничную палату площадью 5х6м. Вот так совсем невзрачно она выглядела до тех пор, пока за дело не взялись наши волонтеры.
Спонсоры: Евстратова Анна (положила начало этому проекту, перечислив на наш счет 39000 рублей).
Проект, реализация: Елена Авдеева, Ольга Иванютенко.
Результаты.

hello_html_m18aadf2a.jpgХудожники уже приступили к росписи стен. Из под их кисти появляются все новые и новые животные, деревья, озера… Словом, очень красочный ландшафт.
Коридор и вход в игровую художники также расписали различным и рисунками.
Произведен ремонт стен, замена выключателей, а также сантехнические работы.
Готовы шторы и карнизы.

hello_html_6604255d.jpg
Сделано очень важное дело - поставили новые пластиковые окна! Старые больничные окна были ужасны! А для того, чтобы дети могли играть, комнату во-первых, обязательно надо проветривать, а, во-вторых, сделать так, чтобы из окон не дуло.
На небольшой ремонт средств хватило, но игровые комплексы, игрушки, развивающие наборы не заказаны.
Причина – отсутствие средств.
hello_html_170e4e9a.jpghello_html_68bedce2.jpg
Мы очень ждем отклика от неравнодушных людей!
Если у Вас есть возможность, выберете что-нибудь из представленного списка или перечислите деньги или передайте непосредственно волонтерам.











Результаты исследований, опубликованные в журнале Psychosomatic Medicine, показывают, что положительные эмоции влияют на общее самочувствие человека даже в большей степени, чем это предполагалось раньше.

Лучшее сопротивление болезням

Недавние исследования профессора психологии (Университет Карнеги Меллон) Шелдона Коэна и его коллег только подтвердили исследования 2004 года. Ученые обнаружили следующие факты: люди, испытывающие положительные эмоции, уравновешенные, жизнерадостные, намного меньше подвержены острым респираторно-вирусным инфекциям или заражению вирусом гриппа. Если же счастливые люди все таки заражаются гриппом, то их болезнь протекает значительно легче, с меньшим количеством симптомов.

Ученые делают осторожные выводы и предположения. Исследования не показали зависимость большего количества заболеваний гриппом или ОРВИ от депрессивного состояния, тревожности или тенденци часто раздражаться. Психологи, проводившие эксперименты, также предполагают, что большая сопротивляемость заболеваниям обусловлена не только положительным настроем испытуемых, но также и другими факторами.

Добровольные испытуемые — мученики науки

Исследователи интервьюировали добровольных испытуемых в течении нескольких недель для того, чтобы определить их настроение и преобладающие эмоции. Затем добровольцы были заражены риновирусом или вирусом гриппа и помещены в стационар в условия карантина. Все испытуемые наблюдались до полного выздоровления.

Этим экспериментом Шелтон Коэн однозначно доказал, что позитивно настроенные люди имеют преимущества перед депрессивными, тревожными и раздражительными людьми во время болезни. Это не зависит от уровня оптимизма, экстравертированности, целенаправленности личности, самооценки, а также возраста, рассы, веса тела и других факторов.



Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ./Предисл. А. Я. Варга. — М.: Международная педагогическая академия,

1994. — 368 с.


Игровая терапия в больничных условиях. Госпитализация может вызывать у ребенка страх и напряжение, потому что он внезапно оказывается в незнакомой обстановке, где ему приходится проходить различные не слишком приятные процедуры. Вследствие этого у детей часто возникает чувство тревоги и им кажется, что они утратили контроль над ситуацией. Голден (Golden, 1983 г.) полагает, что игрушки, которыми располагает игровой терапевт, имеют в точности такое же значение, как и скальпель хирурга, для того, чтобы помочь детям покинуть больницу более здоровыми, чем они пришли в нее. Если у детей нет возможности в приемлемой форме выражать свои страхи и справляться с ними, могут возникнуть новые эмоциональные проблемы и; здоровая приспособляемость будет нарушена.

Принципы и методы игровой терапии применяются в больницах повсюду. В Соединенных Штатах программы «Жизнь ребенка» помогли внедрению игровых комнат и игровой тесании в «стерильную обстановку» больниц. Используя медицинские инструменты: шприц, стетоскоп, марлевые маски, а также кукол пли зверей, терапевт может познакомить детей с медицинскими процедурами в процессе, целенаправленной игры и тем самым значительно уменьшить беспокойство детей, связанное с пребыванием в больнице. Предоставление детям возможности выбрать игровой материал и самим управлять игрой также дало положительные результаты. В процессе игры дети часто отыгрывают то, что им пришлось пережить. Можно думать, что таким образом ребенок пытается понять свои переживания и развить способность управлять ситуацией.






Выводы:

- Мы не единственные, кому пришла в голову идея создания детской игровой комнаты в больнице;

- многие медицинские, психологические, психолого-педагогические исследования в последнее время свидетельствуют о том, что лечение и реабилитация проходят тем успешнее, чем лучше создаются условия для ребенка во время лечения и пребывания его в больнице. Это касается не только медицинской стороны, но и создания необходимого благоприятного психологического климата для ребенка. Несмотря порой на сложности заболевания и на длительный период нахождения ребенка в больнице нельзя забывать о его здоровых потребностях: потребности в общении со сверстниками, желании быть активным, творческим.















III. Мы планируем.


Нашей командой был составлен план действий по реализации проекта. Для начала мы решили, что нам необходимо встретиться с главным врачом МЛПУ «Приютненская ЦРБ» Сабуровой Ириной Степановной по вопросу о выделении помещения для создания игровой комнаты, встретится с заместителем начальника территориального отдела Управления Федеральной Службы Роспотребнадзора по РК в Целинном районе Матяшевой Ингой Борисовной для выяснения норм и требований к игровой комнате в больничных условиях.

В ходе обсуждения проблемы мы поняли, что без поддержки главы Приютненского РМО нам не обойтись, поэтому мы запланировали встречу с главой Приютненского районного муниципального образования – Кравченко Иваном Васильевичем.

Для сбора средств на оформление комнаты и привлечения внимания к реализации проекта учащихся школы и их родителей мы запланировали обращение к спонсорам, проведение школьной «Ярмарки кулинарных изделий», проведение «Вечера-акции», благотворительного концерта «Праздник Добра», с целью организации последнего был создан оргкомитет.

Для изучения данной проблемы с разных сторон, нам необходимы СМИ и Интернет.

Для оформления комнаты необходимо создать дизайн-проект, составить смету расходов, произвести косметический ремонт и оборудовать игровую комнату всем необходимым: мебелью, книгами, игрушками.






hello_html_m65041a53.gif





hello_html_m725c9609.gif

hello_html_mdd93f51.gif


hello_html_m2daaefb6.gifhello_html_6bafbc6b.gif


hello_html_5310e056.gifhello_html_m7ac5992f.gifhello_html_438e1b6b.gif



hello_html_2e4a3847.gif




hello_html_m360cb3b5.gifhello_html_m7f5efc8e.gifhello_html_5e4e83bd.gif





hello_html_332efff2.gif

hello_html_m311757ac.gifhello_html_m399a75a9.gifhello_html_4ebe909e.gif




hello_html_m3c66c5ef.gifhello_html_m2e6b131e.gifhello_html_1ed8bda5.gif






IV. Мы действуем.

Реализацию проекта мы начали со встречи с главным врачом МЛПУ «Приютненская ЦРБ» Сабуровой Ириной Степановной, которая дала разрешение на организацию игровой комнаты, выделив палату рядом со столовой. Для выяснения норм и требований к игровой комнате в больничных условиях встретились с заместителем начальника территориального отдела Управления Федеральной Службы Роспотребнадзора по РК в Целинном районе Матяшевой Ингой Борисовной, которая дала нам разрешение на создание игровой комнаты и проконсультировала нас по вопросам ее оформления и оборудования. После получения разрешения мы посетили больницу, встретились с заведующим детским отделением Приютненской ЦРБ Пасечниковой Галиной Владимировной, которой наша идея очень понравилась. Взяли интервью у районного педиатра Хачатрян Раисы Суреновны.

Группа дизайнеров, осмотрев комнату, приступила к разработке дизайн - проекта. Но для начала мы решили сделать в ней косметический ремонт. С этой целью мы провели вечер-акцию, в которой принимали участие учащиеся 8-11 классов. На вырученные деньги мы купили краску, кисти, колер, шпаклевку, известь. В дизайне комнаты нашими художниками использовались элементы декора с героями известного российского мультипликационного сериала «Смешарики», популярного и любимого среди детей. Для оборудования комнаты мы решили приобрести мебель в ООО «Интерстрой» г. Элиста. С предложением помочь нам в решении этого вопроса мы обратились к главе Приютненского районного муниципального образования – Кравченко Ивану Васильевичу, который поддержал нас и выделил сумму в размере 14660 рублей на приобретение стенки для игрушек и набора полумягкой мебели «Алина».

Для сбора средств на оснащение комнаты игрушками и книгами, привлечения внимания к реализации проекта учащихся школы и их родителей мы провели школьную «Ярмарку кулинарных изделий», благотворительный концерт «Праздник Добра». С целью организации концерта был создан оргкомитет. Обращались за помощью к спонсорам, но, нужно сказать, не всегда находили понимание с их стороны. На собранные деньги мы приобрели палас, штору, игрушки, книги, на сумму 6555рублей. Для оформления комнаты своими руками мы сделали панно из подручных материалов, полочки для цветов. Общая сумма проекта составила 23535 рублей.

Был объявлен конкурс на разработку логотипа проекта. Победителем стала Абдулганиева Эльмира.

О своем проекте, и о том, как происходил процесс его реализации, мы рассказали журналисту нашей районной газеты «Сельский труженик» Б.Онаеву.

Таким образом, поставленной наша команда добилась. По завершению работы можно сделать некоторые выводы:

  1. Мы научились составлять ходатайства и обращения к официальным лицам, проводить правильно и грамотно соцопросы, работать коллективно.

  2. Приобрели навыки оформления проекта, работы с печатными материалами и умение составлять графики, диаграммы.

  3. Получили возможность для реализации своих творческих способностей, приобрели навык в решении социально значимых проблем.

Участвовать в проекте нам очень понравилось. Мы получили удовлетворение от проделанной работы. «В жизни есть только одно несомненное счастье – жизнь для других» - писал Л.Н. Толстой. Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым.


hello_html_m395057e2.gif


hello_html_m32f39275.jpg










Встреча с главным врачом МЛПУ «Приютненская ЦРБ»

Сабуровой Ириной Степановной


hello_html_7d56426e.jpg








Встреча с начальником СЭС по Приютненскому району

Матяшевой И.Б.


Главному врачу МЛПУ «Приютненская ЦРБ»

Сабуровой Ирине Степановне











Ходатайство


Уважаемая Ирина Степановна, просим Вас выделить помещение в детском отделении


Приютненской ЦРБ для создания игровой комнаты.











Участники акции

«Я - гражданин Калмыкии»

Команда «Забота»

МОУ «ПСОШ № 1им.И.Г.Карпенко»



Иванова Е.

Арустамян М.

Рева Т.

Блудова Н.

Армейская Д.

Лошкарева А.

Чобанян В.

Предбанникова В.

Абдулганиева Э.

Лахнов И.

Волосникова С.

Кулькина И.

Погорелова М.











Отправили факс.



Начальнику ГО УФС

Роспотребнадзора

по РК в Целинном районе

Джевакову Е.О.

с.Троицкое

ул.Мукабенова,19



Мы учащиеся МОУ «Приютненская средняя общеобразовательная школа №1 им.И.Г.Карпенко» участвуем в акции « Я - гражданин Калмыкии». В рамках этой акции планируем создать игровую комнату в детском отделении Приютненской ЦРБ. Для оформления данной комнаты планируем поклеить моющие фотообои, для оснащения приобрести набор полумягкой детской мебели (обивочный материал винил), стенка для книг и игрушек (дерево или покрытие винил), игрушки (подвергающиеся обработке), книги, шахматы, коврик, полки для цветов, комнатные цветы.

Просим Вас выдать нам разрешение на реализацию данного проекта.

Участники акции

«Я - гражданин Калмыкии»

Команда «Забота»

МОУ «ПСОШ № 1им.И.Г.Карпенко»


Иванова Е.

Арустамян М.

Рева Т.

Блудова Н.

Армейская Д.

Наливайко Н.

Чобанян В.

Предбанникова В.

Абдулганиева Э.

Лахнов И.

Слюсарева В.

Веревкина Е.

Погорелова М.

Кулькина И.

Волосникова С.

Лошкарева А.



hello_html_m21ea87c4.jpg


















Интервью с райпедиатром Хачатрян Раисой Суреновной



- Основной возраст детей, находящихся на лечении в детском отделении?

В основном дети от рождения до 18 лет.

-Сколько времени находится больной в отделении?

Это зависит от характера и протекания заболевания. Лечение может длиться от 7 дней до 21 дня.

-Дети находятся в стационаре вместе с родителями?

В возрасте до 5-6 лет в основном дети находятся с кем-то из родственников, а дети по старше - сами.

- С каким диагнозом в основном попадают к Вам дети?

Ну, в основном это болезни органов дыхания (ОРВИ, бронхит, пневмония), болезни органов пищеварения, мочеполовой системы и др.

-Меняется ли статистика больных из года в год, попадающих к Вам в отделение?

Да. Если за 2009 год в отделении находились 66 детей, то на начало 2010 года это число составило-73.

2009 год -66

2010 год -73

Дети от 0 до 1 года - 24

Болезни органов дыхания -21

О.тонзиллит -3

Дети от 0 до 1 года -26

Болезни органов дыхания:

-ОРВИ и бронхит – 11

из них пневмония – 1

болезни органов пищеварения – 1

о.тонзиллит – 6

о. ларингит – 2

судорожный синдром – 4

желтуха - 1

От 1 до 7 лет – 23

Болезни органов дыхания – 11

Из них пневмония – 4

О.тонзиллит – 5

Медикаментозное отравление – 1

О.ларингит – 5

О.тонзиллит – 5

Отит -2

От 1 до 7 лет – 29

Болезни органов дыхания -16

Из них пневмония и ОРВИ- 7

Бр.астма -1

л/денит -1

о.ларингит -4

ОРВИ о.фарингит -2

ОРВИ о.тонзилит -3

Болезни органов пищеварения – 2

О.отит -1

От 7 до 17 лет- 19

Болезни органов дыхания -7

Из них пневмония -3

о.фарингит -2

о.тонзилит – 1

Болезни органов пищеварения -6

СВД - 4

От 7 до 17 лет -18

Болезни органов пищеварения – 4

Болезни органов дыхания -5

Из них пневмония – 2

Бр.астма -1

Болезни мочеполовой системы -4

Отравление угарным газом – 2

судорожный синдром – 1

СВД -1

о.тонзилит -2


- Раиса Суреновна, на Ваш взгляд, нужна ли игровая комната в детском отделении?

Создание такой комнаты в нашем отделении будет иметь огромное значение для реабилитации детей: "Положительные эмоции - важнейший фактор выздоровления ребенка. К тому же открытие игровой комнаты очень своевременно, так как способствует решению одной из основных задач, стоящих перед нашей медициной, - улучшению качества медпомощи".



hello_html_m710bfba.gif




hello_html_73b3a2d.jpg











Учащиеся 9 класса – Погорелова Майя, Кулькина Ирина, Волосникова София



hello_html_1ba8d96f.gif

hello_html_dd7fde3.jpg

Оформляем комнату

hello_html_2741a308.jpg


hello_html_m6233345b.jpghello_html_59bbca98.jpghello_html_mae595bd.jpg


hello_html_38bba696.jpg



hello_html_m9f8b6c6.jpg





















hello_html_76d70c8c.jpg






hello_html_m35a8fc77.jpg








hello_html_m7eeeaae8.jpghello_html_1c5394ac.jpg




















hello_html_1bbcc5b6.jpg





hello_html_187e2645.jpg















hello_html_m6a324897.jpg









hello_html_4d58855c.jpg













Обратились за помощью в приобретении мебели для игровой комнаты

к главе Приютненского РМО

Кравченко И.В



Встретились с заместителем главы Лахновым А.И.по поводу реализации проекта.


Главе Приютненского РМО

Кравченко И.В.











Ходатайство


Уважаемый Иван Васильевич, мы учащиеся МОУ «Приютненская средняя общеобразовательная школа №1 им. И.Г.Карпенко» участвуем в акции « Я - гражданин Калмыкии». В рамках этой акции планируем создать игровую комнату в детском отделении Приютненской ЦРБ. В связи с этим, просим Вас оказать помощь в приобретении набора мебели для игровой комнаты.



Участники акции

«Я - гражданин Калмыкии»

Команда «Забота»

МОУ «ПСОШ № 1им.И.Г.Карпенко»



Иванова Е.

Арустамян М.

Рева Т.

Блудова Н.

Армейская Д.

Наливайко Н.

Чобанян В.

Предбанникова В.

Абдулганиева Э.

Лахнов И.

Слюсарева В.

Веревкина Е.

Погорелова М.

Кулькина И.

Волосникова С.

Лошкарева А.


hello_html_b8114c.gifhello_html_177a9f03.jpghello_html_me8bb468.jpg

Всем!Всем!Всем!


В рамках акции «Я - Гражданин Калмыкии»

20 января в МОУ « ПСОШ №1 им. И.Г.Карпенко» состоится

Ярмарка кулинарных изделий!

Время:после 3-го урока

Место: голубое фойе

Кулинары и продавцы: 3-11 классы

Покупатели: все жители нашей школьной планеты!







«hello_html_2bc47958.jpghello_html_7e4f679.jpghello_html_m1da1b785.jpgЯрмарка кулинарных изделий»


hello_html_m65ee812a.gifhello_html_m95f73c3.jpg
























Предпринимателю

Кравченко Н.П.











Уважаемая Наталья Петровна, просим Вас оказать спонсорскую помощь для оборудования игровой комнаты в детском отделении Приютненской ЦРБ.








Участники акции

«Я - гражданин Калмыкии»

Команда «Забота»

МОУ «ПСОШ №1им.И.Г.Карпенко»



Иванова Е.

Арустамян М.

Рева Т.

Блудова Н.

Армейская Д.

Наливайко Н.

Чобанян В.

Предбанникова В.

Абдулганиева Э.

Лахнов И.

Слюсарева В.

Веревкина Е.

Погорелова М.

Кулькина И.

Волосникова С.

Лошкарева А.

Предпринимателю

Винтуляк З.И.









Уважаемая Зоя Ивановна, просим Вас оказать спонсорскую помощь для оборудования игровой комнаты в детском отделении Приютненской ЦРБ.








Участники акции

«Я - гражданин Калмыкии»

Команда «Забота»

МОУ «ПСОШ № 1им.И.Г.Карпенко»



Иванова Е.

Арустамян М.

Рева Т.

Блудова Н.

Армейская Д.

Наливайко Н.

Чобанян В.

Предбанникова В.

Абдулганиева Э.

Лахнов И.

Слюсарева В.

Веревкина Е.

Погорелова М.

Кулькина И.

Волосникова С.

Лошкарева А.



Предпринимателю

Пономарь Г.С.









Уважаемая Галина Степановна, просим Вас оказать спонсорскую помощь для оборудования игровой комнаты в детском отделении Приютненской ЦРБ.








Участники акции

«Я - гражданин Калмыкии»

Команда «Забота»

МОУ «ПСОШ № 1им.И.Г.Карпенко»





Иванова Е.

Арустамян М.

Рева Т.

Блудова Н.

Армейская Д.

Наливайко Н.

Чобанян В.

Предбанникова В.

Абдулганиева Э.

Лахнов И.

Слюсарева В.

Веревкина Е.

Погорелова М.

Кулькина И.

Волосникова С.

Лошкарева А





Ведомость доходов с «Ярмарки»



Класс

Сумма

3 «А»

600

3 «Б»

150

4 «А»

665

4 «Б»

252

5

450

6 «А»

430

6 «Б»

110

7 «А»

205

7 «Б»

250

8 «А»

463

8 «Б»

300

9 «А»

460

9 «Б»

183

11

158

Итого:

4676




Экономисты проекта:

Сводная ведомость доходов



Мероприятие

Сумма (рублей)

«Ярмарка»

4676

«Благотворительный вечер»

2200

спонсоры

1050

Благотворительный концерт «Праздник Добра»

1020

Итого:

8946




Экономисты проекта:




















«Готовим декор для украшения комнаты»




hello_html_m545cb899.jpg






























hello_html_59041632.jpg



















hello_html_6cc051c6.gifhello_html_m6e0c9f0c.jpghello_html_bf787a.jpg

hello_html_m2bb68bfb.jpg







Нами был объявлен конкурс

на разработку логотипа проекта.

Идея логотипа должна была

соответствовать идеям проекта «Улыбка ребенка».

Члены жюри посчитали,

что наиболее интересным вариантом,

соответствующим требованиям

конкурса является работа

Абдулганиевой Эльмиры –

ученицы 8-го класса, которая

является членом команды «Забота»



Смета проекта


Наименование

Количество

Цена

Сумма

1

Краска белая

6

160

960

2

Колер

9

30

270

3

кисть

2

25

50

4

кисть

3

30

90

5

валик

1

60

60

6

шпатлевка

1

160

160

7

Кисть

2

50

100

8

известь

1

20

20

9

Уайт-спирт

2

30

60

Мебель

10

Стенка для игрушек

1

7790

7790

11

Набор полумягкой мебели «Алина»

1

6870

6870

12

тюль

110

330

13

палас

1

1200

1200

Игрушки

14

Пирамида «Собака»

1

150

150

15

Пирамида Пудель

1

145

145

16

Кольцеброс «Слон»

1

200

200

17

Самосвал «Василек»

1

120

120

18

Экскаватор «Кама»

1

90

90

19

Мяч ортопедический

2

205

410

20

Пакет «Дисней»

1

3

3

21

Хоккей

1

410

410

22

Кукла музыкальная мама-папа

1

160

160

23

Набор кухни в рюкзаке

1

130

130

24

Набор кухни

1

83

83

25

Набор кухни в/п

1

89

89

26

Кукла музыкальная мама-папа

1

120

120

27

Машина «Джип»

1

120

120

28

Шарики для детских забав в сумке

1 набор

560

560

29

Домик-палатка

1

485

485

30

Шахматы

1

90

90

Книги

31

Братья Гримм. Стоптанные туфельки

1

44

44

32

Братья Гримм. Рапунцель

1

44

44

33

Обучение чтению. Ёжик в тумане

1

18

18

34

Читаем сами. Котенок.

1

22

22

35

Читаем сами. Берестяная трубочка.

1

22

22

36

Читаем по слогам. Круглый год.

2

18

36

37

Обучение чтению. Лиса Патрикеевна.

1

18

18

38

Читаем сами. Третье приключение домовенка Кузьки

1

19

19

39

Обучение чтению. Заколдованное слово.

1

18

18

40

Обучение чтению. Серебряный Мишутка.

1

18

18

41

Любимые сказки.

1

27

27

42

Считалки и скороговорки.

1

12

12

43

Синяя борода.

1

15

15

44

Внекл.чтение. Бежин луг.

1

22

22

45

Внекл.чтение. сказки.

1

22

22

46

Герои Древней Греции

1

43

43

47

Подвиги Геракла

1

43

43

48

Внекл.чтение. кавказский пленник

1

22

22

49

Баранкин, будь человеком.

1

100

100

50

Приключения Тома Сойера

1

100

100

51

Басни Крылова

1

100

100

52

Айболит и другие сказки.

1

56

56

53

Тише,мыши-кот на крыше

1

56

56

54

Сказки народные

1

46

46

55

Скороговорки

1

46

46

56

25 загадок,25 отгадок

1

46

46

57

Стихи детских поэтов.

1

125

125

58

До третьих петухов.

1

125

125

59

Баранкин, будь человеком.

1

112

112

60

Ромео и Джульетта

1

112

112

61

Детская энциклопедия.

1

171

171

62

Цветная распечатка

-

-

550




Итого:




23535








Экономисты проекта:

















Рефлексия
















Таким образом, поставленной цели наша команда добилась. По завершению работы можно сделать некоторые выводы:

  1. Мы научились составлять ходатайства и обращения к официальным лицам, проводить правильно и грамотно соцопросы, работать коллективно.

  2. Приобрели навыки оформления проекта, работы с печатными материалами и умение составлять графики, диаграммы.

  3. Получили возможность для реализации своих творческих способностей, приобрели навык в решении социально значимых проблем.


Участвовать в проекте нам очень понравилось. Мы получили удовлетворение от проделанной работы.


«В жизни есть только одно несомненное счастье – жизнь для других» - писал Л.Н. Толстой.


Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым.



Мы убедились, что технология проекта «Я-гражданин» помогает ученикам не только по зову сердца приниматься за общественно-полезные дела, но и, что очень важно, тщательно и по - научному организовывать работу, которую выбрали самостоятельно, и извлекать из этого жизненные уроки.

hello_html_76a2cd5e.jpg




























hello_html_m71e66af8.jpg











hello_html_184e16c9.jpg

hello_html_4ed5989d.jpg

Благотворительный концерт в рамках акции «Я гражданин Калмыкии»

«Праздник добра»


Ведущий 1: Всем-всем добрый день!
Ведущий 2: Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день.

Ведущий 2: Сегодня мы проводим благотворительный концерт.

Ведущий 1:

"Добро - это всё положительное, хорошее, полезное" - так раскрывается значение этого слова в толковом словаре Ожегова. Когда закладывается в человеке доброта? Доброта закладывается с детства. Большое значение имеет, воспитание, которое человек получает в семье, школе, окружающей среде. Человек должен верить в добро, жить с ним. В этом и заключается истина и мудрость жизни. И только добрые человеческие дела продолжают жить и остаются навсегда в сердцах людей

Ведущий 2:

Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Идея тесного единства человеколюбия, доброты   и   человеческого   счастья   пронизывают   воззрение   многих   выдающихся мыслителей. Римский философ Сенека в своё время сказал: «Человек, который думает только о себе, ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других».


Ведущий 1:

На доброе слово не надо скупиться.
Сказать это слово - что дать напиться.
Со словом обидным нельзя торопиться,
Чтоб завтра себя самого не стыдиться.
Но слова обидного остерегаться
Не то же ль, что собственной тени бояться?
Я истины эти знаю из млада,
А думать над ними всю жизнь мне надо.

(номер 1)

Ведущий 2:

Доброта  –   это   стремление   человека  дать   полное   счастье   всем   людям,   всему человечеству.
Человеколюбие общества определяется отношением к детям, старикам, к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье.

Ведущий 1:

В этом году наша школа принимает участие в республиканской акции

«Я гражданин Калмыкии». Цель этой акции: формирование активной гражданской позиции, социализация учащихся образовательных учреждений РК, стимулирование интереса молодого поколения к решению актуальных проблем российского общества.

Главное в акции - понимание подростками важности добровольного гражданского участия в решении актуальных вопросов на уровне села, района, города, региона и попытки найти и предложить свои варианты решения проблемы; привлечение внимания властных структур к важности затронутых проблем. На первом заседании нашей команды был определен перечень проблем, таких как: ремонт спортивного зала, оформление школьных коридоров, дорожка к столовой, , столовой и создание игровой комнаты в больнице. «Весь мир не стоит слезы ребенка», - писал Достоевский. Зато его улыбка стоит всех благ мира. И чтобы их стало больше, мы решили взяться за решение последней проблемы – создание игровой комнаты. На наш взгляд она оказалась наиболее актуальной, потому что в этом году связи с гриппом Н1N1, острыми респираторными заболеваниями многим детям, в том числе и нашим ученикам пришлось лежать в больнице. Свой проект мы назвали «Улыбка ребенка».

Особенно редко смеются дети, когда они болеют. Какая радость лежать в больнице, где ставят уколы, капельницы, пичкают таблетками? Тем более на пороге весна… Сверстники гуляют на улице, катаются на велосипедах, а тут сиди и тоскливо разглядывай в окно больничный двор.
На наш взгляд игровая комната поможет ребятам отвлечься от своей болезни, в игровой комнате они смогут получить положительные эмоции. А положительные эмоции - важнейший фактор выздоровления ребенка.

Для реализации нашего проекта мы уже провели ряд мероприятий:

- получили разрешение на создание игровой комнаты у глав.врача Сабуровой И.С.

- наши художники оформили стены комнаты иллюстрациями Смешариков.

- обратились к главе Приютненского РМО Кравченко за помощью в приобретении

детской мебели в комнату и получили положительный ответ.

- провели школьную Ярмарку кулинарных изделий, в которой приняли участие учащиеся

3-11 классов

- провели благотворительную дискотеку

-нашли спонсоров в лице – Кравченко Н.П., Винтуляк З.И., Пономарь Г.С., Ребровой Г.

И на средства, вырученные с сегодняшнего концерта, мы планируем купить необходимое оборудование: игрушки, книжки, телевизор. Спасибо всем, кто пришел сегодня на наш концерт, прейдя сюда, каждый из Вас сделал вклад в общее благое дело, а это еще столько же детских улыбок.

(номер 2)

Ведущий 2:
Детство – время золотое.

И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!

Ведущий 2:

Дети – это масса затей,

Дети – это масса идей!

Ведущий 1:
Пусть звенит, звенит повсюду

Наш веселый, звонкий смех!

Припасли мы песен груду,

Веселитесь без помех!


(номер 3)

Ведущий 2: Мы живем среди людей. Отношение к ним должно быть добрым, внимательным.

Ведущий 1:

В светлом доме этом, стоквартирном нашем,
Мы порой с соседом не знакомы даже.
Здравствуйте, скажите, честь нам окажите,
Сторониться бросьте, приходите в гости!
Лишь бы не с пакетом, лучше не с букетом,
А зато с улыбкой, а зато с приветом.

Ведущий 2:
Не с коварным зельем, что вредит здоровью,
А зато с весельем, а зато с любовью.
Серебра и злата нет в чертоге нашем,
Чем душа богата, тем Вас и уважим.
За чайком с печеньем, ласковым почтеньем,
Тихою беседой, дружеством согретой.

Ведущий 1:
С родственным доверьем, с искренним участьем
Поровну поделим горести и счастье.
Дружат пусть под светлым, мирным небосводом
И сосед с соседом, и народ с народом.
И живут, как братья, без войны и злости.
В гости приглашайте, приходите в гости!

(номер 4)

Ведущий 1: Один мудрец сказал такие слова: "Жизнь каждого человека - это вселенная, потерю которой невозможно восполнить". Что значит - быть Человеком? Самые прекрасные качества человека: доброта, ум, сила духа, смелость, терпимость, любовь к окружающему миру и т. д. Самая главная профессия в жизни - это быть человеком.

(номер5)

Ведущий 2:

Вспомним и слова Л. Н. Толстого: "В жизни есть только одно несомненное счастье - жизнь для других".Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым, а себялюбец и эгоист - несчастлив. И. С. Тургенев писал: "Себялюбие самоубийство. Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое бесплодное дерево". Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один, переживает чувство отчаяния, страдает.

(номер 6)

Ведущий 1:

Человеколюбие общества, семьи определяется отношением к детям, старикам, к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье. Конечно, мы не всегда имеем возможность помочь, но к этому надо стремиться. Ныне возрождаются такие понятия, как доброта, милосердие, доброжелательность, внимание друг к другу. Доброта - это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.

Ведущий 2:

На планете Земля неспокойно.
Да и было ль спокойно на ней?
Прекращались раздоры и войны.
Только снова седлали коней.
Вот и космос уже на примете,
Став над пропастью, в бездну глядим.
Как Земли неразумные дети,
Рубим сук, на котором сидим.
Не спасет ни утроба отсека,
Ни глубинное в недрах жилье,
Человек, полюби человека,
Только в этом спасенье твое!


(номер 7)

Ведущий 1:

Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает.  Пусть Ваши дети растут ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерями. Каждый из нас должен  проявлять любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи заполнены заботой о вас. Взрослые дети обязаны заботиться о своих родителях, оберегать их покой, быть им добрыми помощниками. В сочувствии, добросердечии, внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки.
Эти люди, давшие жизнь вашим родителям, вынесли тяжкие испытания войной, разрухой, голодом и выстояли в них.

Ученик : стих-е О.Чернышовой «Не обижайте стариков»

Не обижайте стариков…

Они хватили в жизни лиха.

У них желание велико

Пожить в тепле душевном тихо.

Дарите им хоть иногда

Чуть-чуть вниманья и участья,

В свои преклонные года

Пускай испытывают счастье.

Пускай не слышат горьких слов,

Живут, не плача и не мучась.

Ведь всех и нас, в конце концов,

Когда-то ждет такая участь.

(номер 8)

Ученик 1:

Маме верую, как чуду,
Никого роднее нет!
Что ни будет, где ни буду,
Сохранить бы добросвет!
Не проходит путь мой прямо,
Делаю порой не то:
Поругает сына мама,
Пожалеет, как никто.
Матерью не пресвятою,
Мамой жизнь осенена.
Если что-нибудь я стою,
Все от мамы, все она.
Две руки, как это мало!
Десять рук имел бы я -
Вот тогда бы не хромала
Успеваемость моя.

Ученик 2:
Но на бабушкины руки
Ненароком я взглянул.
У нее же их не десять,
А всего лишь две руки -
Шьют, стирают, тесто месят,
Начиняют пирожки...
Вяжут кофту, чинят брюки,
Варят кашу и компот...

Ученик 3:

Все в морщинах руки эти
От бесчисленных забот.
"Дай-ка, бабушка, тебе я
По хозяйству помогу..."
И добавил, чуть робея:
"Вот увидишь, я смогу..."
Так она и просияла,
Удивленья не тая!
И украдкой наблюдала,
Как во всю старался я.
Хоть устал, держался стойко"
И подумалось мне вдруг:
"Десять рук - зачем их столько?
Мне вполне хватило двух"

(номер 9)

Ведущий 2:Нельзя причинять даже самого маленького страдания ничему живому. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить. Дружба несовместима с эгоизмом, предательством. Нет оправдания другу, который в трудную минуту не помог в беде, в опасности.

Ученик : стих-е О.Чернышовой «Дружба»

Друга за деньги не купишь,

Друг нам дается судьбой,

С другом ты честно поступишь,

Он - точно так же с тобой.

Ты ему плечи подставишь,

Коль обессилит в пути,

Если ошибся - поправишь,

К цели поможешь идти.

Чтоб не случилось, он тоже

Руку протянет всегда,

Словом и делом поможет,

С другом беда не беда.

Долгая верная дружба-

Чистый, звенящий ручей…

Не загрязняйте, не нужно,

Дружбу изменой своей.

Жить без друзей невозможно,

Хоть одного да имей,

Всем я желаю не ложных-

Преданных, честных друзей.

(номер 10)

Ведущий 1: Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. Она дарит людям радость, душевное спокойствие, здоровье. К природе надо относиться бережно, не навредить ей.

Ведущий 2:

Где красота – там доброта,
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись.
Ни светлым днём, ни днём красивым,
Ты добротою поделись!

(номер 11)

Ведущий 1: Вы хотите видеть окружающих не только добрыми, но и счастливыми, смелыми, красивыми, мечтаете, чтобы не было бездомных детей, стариков. Вам хочется, чтобы все люди честно трудились, не болели, относились с пониманием друг к другу, чтобы никогда не было войн. Вы задумываетесь над тем, что происходит вокруг, осознаете свою ответственность. Я верю, что ваша жизнь сложится очень удачно, в будущем вы постараетесь жить так, чтобы не делать несчастными людей, находящихся с вами рядом. Я желаю, чтобы вы стремились к тому, чтобы о вас говорили: "Это очень хороший человек!"

Ведущий 2:

Давайте восклицать
Друг другом восхищаться
Высокопарных слов
Не надо опасаться.
Давайте понимать
Друг друга с полуслова
Чтоб, ошибившись раз,
Не ошибиться снова.

(номер 12)

Ведущий 1:

И в заключении нашего концерта, я хочу рассказать вам одну притчу:

«Когда бог сотворил Землю, она колебалась и дрожала, пока не были воздвигнуты на ней горы, чтобы она стала непоколебимой.

Тогда ангелы спросили: «О Боже! Есть ли в твоем творении что-нибудь крепче этих гор. Бог ответил: «Железо крепче гор, т.к. оно разбивает их». «А есть что-нибудь сильнее железа?» - «Да, огонь сильнее железа, потому что он расплавляет его». – «О, Боже, но есть ли в твоем творении что-нибудь сильнее огня?». «Да, вода сильнее огня, она тушит огонь». «А есть ли что-нибудь сильнее воды?» - «Да, ветер сильнее воды, он заставляет его двигаться». «О, Вседержатель наш! Есть ли что-нибудь из созданного Тобой сильнее ветра?» - «Есть, человек подающий милостыню, добрый человек, человек творящий добро».

Ведущий 2:

Вечные нравственные понятия человечность, доброта, порядочность всегда будут востребованными. И сегодня каждый из Вас уйдет домой с добром, теплом и любовью. До свидания! До новых встреч!








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Команда «Забота» Муниципального Образовательного Учреждения «Приютненская средняя общеобразовательная школа  №1 имени И.Г.Карпенко» представляет Вашему вниманию социально-образовательный проект «Улыбка ребенка». Временные рамки проекта ноябрь (2009г) - март (2010г).

Идея создания проекта возникла у нас после того, как наш учитель - Головченко Марина Васильевна рассказала нам об акции «Я – гражданин Калмыкии».

В ходе «мозгового штурма» были определены следующие проблемы:

1. Благоустройство школьной столовой.

2. Оформление школы

3. Дорожка в столовую

4. Ремонт спортзала

5. Создание  игровой комнаты в больнице.

Это подтверждается  фотографиями и диаграммой.

          За благоустройство школьной столовой проголосовало 9,8 % человек, за оформление школы – 12,1 %, за строительство дорожки в столовую – 16,6%, за ремонт спортзала -22,7%, за создание игровой комнаты в больнице – 38,6 %.

          Таким образом, в результате обсуждения, взвесив все «за» и «против», мы остановились на последней проблеме. Девизом нашего проекта стали слова Достоевского: «Весь мир не стоит слезы ребенка. Зато его улыбка стоит всех благ мира».

 

Поэтому, целью проекта стало создание благоприятных условий для детей, находящихся на лечении в детском отделении Приютненской ЦРБ.

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров553
Номер материала 466203
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх