Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Социально - педагогический проект "Мир вокруг нас"

Социально - педагогический проект "Мир вокруг нас"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:













СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«МИР ВОКРУГ НАС»

2015- 2016 Г.Г.















Разработала: учитель

начальных классов

Морозова Ксения Александровна











г. Мариинск

«Человек – это уникальный мир культур,

вступающий во взаимодействие

с другими личностями – культурами,
творящем себя в процессе такого взаимодействия

и воздействующем на других»

М.М.Бахтина


Этапы реализации проекта:

1. Анализ ситуации и выявление актуальных проблем.

2. Определение цели и задач проекта.

3. Разработка тематических мероприятий.

4. Ожидаемый результат.


Первый этап: анализ ситуации и выявление актуальных проблем.

Природа оставляет большой след в душе ребёнка, потому что она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все его чувства. Ребёнок радуется, видя зелёную траву, слушая щебетание птиц или стрекотание кузнечиков, ощущая запах цветов. Первые восприятия важны и неожиданны для ребёнка. А всё новое удивляет и вызывает интерес. У детей возникают вопросы, с которыми он   обращается к взрослым. Будет ли развиваться любознательность ребенка, будут ли у него формироваться правильные представления об окружающем мире – зависит от взрослого.

Мир огромен, а ребёнок ещё мал, опыт его ограничен. Поэтому нужно знакомить с природой постепенно, сначала с близкими и доступными пониманию явлениями, помочь накопить факты, полученные от общения с природой, направить интерес, создать условия, чтобы у него формировались правильные представления о ней. Для этого не нужно специально вести ребёнка за город. И в городе, во дворах, скверах и парках, можно знакомить детей с природой родного края, с природой разных стран.

Ребенку необходимо научиться:

  • Проявлять интерес к животным и растениям, их особенностям, бережное отношение к природе.

  • Выделять наиболее характерные сезонные изменения в природе.

  • Участвовать в беседах во время рассматривания предметов, наблюдений за живыми объектами.

  • Взаимодействие с социумом (посещение музеев, выставок, библиотек).

Общение с природой воспитывает у ребёнка чувство прекрасного. Если взрослые научат детей любоваться яркими красками неба при закате солнца, замысловатой формой хрупких снежинок, величием гор, простором полей, - у детей разовьётся чувство прекрасного, он будет радоваться красоте и глубже познает окружающий мир.

Второй этап: определение цели и задачи проекта.

Цель: формировать бережное отношение к природе посредством расширения представлений об окружающем мире, на основе ближайшего социального, природного окружения, формирование системы социальных связей и отношений.

Задачи:

  • Закреплять и расширять знания детей о животном и растительном мире родного края;

  • Воспитывать  стремление к познанию природы через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность;

  • Формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе, умение ориентироваться в микросоциуме, макросоциуме и объектах ближайшего окружения;

  • Расширять кругозор учеников.


Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Срок реализации проекта: два года.


Формы проведения проекта:

  • Беседа;

  • Практические занятия;

  • Наблюдение






















Третий этап: разработка тематических мероприятий.

п/п

Тема

Месяц 2015 г.

Тема

Месяц 2016 г

Откуда снег берется? Почему у снежинки шесть лучиков. Как переживают зиму животные нашего края.

Январь

Медведь – мёд ведает. Хозяин нашей тайги

Январь

Птицы нашего края. Помоги птице пережить зиму.

Февраль

Народности, проживающие в Кузбассе

Февраль

Масленица. Конец зимы – весны начало

Март

Быт сибиряков. Особенности русской народной избы.

Март

Ледоход. Правила поведения на реке. Кия – проснулась!

Апрель

Апрель. Апрель. Звенит капель. Оригами - кораблик

Апрель

Растения нашего края. Создание при помощи квилинга поделок по теме: «Деревья весной»

Май

Насекомые, живущие в Мариинском районе.

Май

Одуванчик. Лечебные растения нашего края.

Июнь

Полезные ископаемые нашего края. Профессия шахтёр.

Июнь

Живые цветы. Какие бабочки обитают в Мариинском районе

Июль

На Ивана. На Купала.

Июль

Кто в Кие живёт?

Август

Семь чудес Кузбасса

Август

Сельскохозяйственные растения Мариинского района

Сентябрь

Архитектура г. Мариинск. Изготовление объемной аппликации дом с резными ставнями.

Сентябрь

Перелетные птицы.

Октябрь

Путешествие капельки. Круговорот воды в природе

Октябрь

Животный мир Кузбасса. Кто живет в лесах, Мариинского района.

Ноябрь

О спорт, ты жизнь. Польза витаминов.

Ноябрь

Как празднуют Новый Год в разных странах

Декабрь

Составление рассказов: «Моя малая Родина»

Декабрь




Четвертый этап: ожидаемый результат.

  • Сформированность речевой функции у детей.

  • Наличие первоначальных представлений о различных мировых культурах, особенностях взаимодействия человека с природой.

  • Становление устойчивого интереса к различным источникам получения информации.

  • Комфортное и активное участие ребенка в познании окружающего мира.

  • Оснащение предметно-развивающей среды.

  • Самостоятельное применение полученных знаний в доступной практической деятельности.

Срок реализации 2015 – 2016 гг.























Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДA-047986
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх