Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Социально - значимый проект "Мы за здоровый образ жизни!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Социально - значимый проект "Мы за здоровый образ жизни!"

библиотека
материалов

Красноармейский район, п. Первомайскийhello_html_9c7cd83.jpg

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №33











Социально-значимый проект

«Мы за здоровый образ жизни!»







Руководитель проекта:

учитель начальных классов

Башлык Ирина Николаевна

Участники проекта:

учащиеся 2 класса







2016 г.



Пояснительная записка.

Младший школьный возраст - это период интенсивного усвоения самых разных правил, не только учебных, но и общественной жизни. Всю информацию, которую дети этого возраста получают из внешнего мира, они буквально впитывают как губки. Кроме того, дети этого возраста наиболее восприимчивы к тому, что им говорят взрослые. Поэтому именно с начальной школы надо пропагандировать здоровый образ жизни и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. Наша школа отводит особое место вопросам формирования у учащихся ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих людей. Ведь именно учитель в состоянии сделать для здоровья современного ученика даже больше, чем врач. Педагог может дать знания, которые будут способствовать формированию у учащихся здорового образа жизни и сознательной заботы о своём здоровье. Проблема сохранения здоровья сегодня является очень актуальной. Дмитрий Медведев сказал: «Нам сегодня нужно подумать о том, как на современном уровне, без занудства и пошлости, пропагандировать здоровый образ жизни». hello_html_m4c76b595.jpg

Одним из направлений своей работы я выбрала отработку и внедрение в образовательно-воспитательный процесс здоровьесберегающих форм, методов, приёмов и технологий, которые направлены на обеспечение возможности сохранения здоровья школьника за период обучения в начальной школе, формирование у него необходимых ЗУН по здоровому образу жизни, учат использовать полученные знания в повседневной жизни. Эта работа даёт возможность охватить всех учащихся начальной школы, создать такую обучающую, воспитывающую, развивающую среду, которая способствует максимальной реализации выбранных мною задач. Осознание учащимися того, что в данном направлении движется весь коллектив школы, позволяет наиболее полно раскрыть творческие способности ребят, формировать самостоятельность, активность, свободно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, учит со школьных лет ответственно относиться к своему здоровью, формирует культуру здоровья.

Возраст учащихся: 8 лет (2 класс).hello_html_mf38f7b3.jpg










Цели проекта:hello_html_m4c76b595.jpg


Пропаганда и формирование у учащихся необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни и сознательной заботы о своём здоровье.


Задачи проекта:

  • формирование у учащихся знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни;

  • формирование чувства ответственности за свое здоровье;

  • снижение уровня заболеваемости учащихся;

  • повышение качества образования и воспитания школьников;

  • сохранение работоспособности на уроках;

  • личностный рост учащихся;

  • развитие творческих способностей и познавательного и интереса учащихся;

  • создание сплоченного коллектива класса.


Принципы проекта:

  • непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая к случаю, а каждый день и на каждом уроке;

  • принцип активного обучения — учащиеся являются непосредственными участниками здоровьесберегающих мероприятий;

  • последовательность и систематичность — проявляется во взаимосвязи знаний, умений, навыков;

  • доступность — определяется прежде всего ролью учителя как консультанта, а не «легкостью» материала, учитель — организатор процесса;

  • прочность — знания подкрепляются практикой, в результате многократных повторений вырабатываются динамические стереотипы;

  • учет возрастных и индивидуальных особенностей.


Направления, по которым ведётся работа:

  • Организация уроков с использованием приемов здоровьесберегающих технологий.

  • Физическое развитие.

  • Динамические перемены.

  • Внеклассная работа.

  • Тесное сотрудничество школы и ФАПа.

Ожидаемые результаты:

  • Положительное влияние воспитательной информации, выходящей за рамки стандартных учебников, и, как следствие, принятие учащимися здорового образа жизни как осознанной необходимости.hello_html_m4c76b595.jpg

  • Снижение заболеваемости среди детей.

  • Активный интерес учащихся к приобретаемым знаниям, полученным ими в совместной творческой, исследовательской и практической работе.

  • Личностный рост учащихся.

  • Повышение качества знаний.

  • Обучение приемам исследовательской работы с книгами, использование средств Интернета в целях получения новых знаний, формирование навыков работы в библиотеке.

  • Приобретение коммуникативных навыков.

  • Создание сплоченного коллектива класса.

  • Развитие способностей адекватного представления результатов своей работы в форме докладов, мини – сочинений, отзывов, рисунков, фотографий, презентаций, листовок и др.

  • Активное участие родителей в школьной жизни ребенка.

  • Повышение профессиональной компетентности учителя.

Срок реализации: сентябрь - октябрь 2016 г

Этапы реализации проекта

Подготовительный

  • Сплочение учащихся и родителей для работы над проектом.

  • Выявление и анализ отношения к проекту всех участников.

  • Разработка плана по подготовке и реализации проекта.

  • Изучение учебно-методической документации и литературы, освещающей вопросы формирования здорового образа жизни учащихся.

  • Распределение функциональных обязанностей между участниками проекта.

  • Проведение групповой и индивидуальной работы с родителями с целью ознакомления с индивидуальными особенностями учащихся.

  • Изучение медицинских карт школьников.

  • Разработка содержания проекта в соответствии с выбранной темой, целями и задачами.

Практический

  • Реализация целей и задач проекта через отработку и внедрение в образовательно-воспитательный процесс здоровьесберегающих форм, методов, приёмов и технологий.

  • Внесение необходимых корректив в содержание проекта.

Обобщение и осмысление опыта по пропаганде и формированию здорового образа жизни учащихся (Сентябрь 2016 г. – 3, 4 недели)hello_html_m4c76b595.jpg

  • Осуществление анализа эффективности проекта.

  • Определение теоретической и практической значимости проекта.

  • Отчёт о результатах проекта.

Реализация проекта

Соблюдение гигиенических норм:

  • световой режим;

  • ростовая мебель;

  • проветривание кабинета;

  • озеленение кабинета;

  • организация горячего питания в школе.

Организация уроков с использованием приемов здоровьесберегающих технологий:

  • рациональная организация урока: разнообразные виды деятельности, частота их чередования (7-10 мин), плотность урока не менее 60% и не более 80%;

  • использование активных методов и активных форм обучения: работа в группах, парах, ролевая игра, дискуссия, выступление с сообщениями, создание учащимися презентаций, решение проблемных ситуаций, составление проектов;

  • использование различных видов уроков: уроки-игры, уроки-праздники, уроки-практикумы, уроки на свежем воздухе и т.д.;

  • благоприятный эмоционально-психологический климат;

  • смена позы, физкультминутки, эмоциональные разрядки, динамическая пауза;

  • активное использование инновационных методов обучения – мультимедиа, портфолио, проектная деятельность.

Система психолого-педагогического сопровождения:

  • работа, которая включает социально-психологические игры и занятия, направленные на гармонизацию межличностных отношений в классе, формирование навыков конструктивного межличностного взаимодействия;

  • ведение портфолио учащихся.

Физическое развитие:

  • утренняя зарядка;

  • физкультминутки на уроках и динамическая пауза;

  • физические упражнения на переменах: малоподвижные игры, игры-считалки, скакалка, «резиночка», хула-хуп, кегли;

  • «Весёлые старты»: ежегодное участие в школьных и районных спортивных соревнованиях;hello_html_m4c76b595.jpghello_html_m19eb0911.jpg

Организация внеклассной работы:

1) Классные часы:

«Режим дня школьника»;

«Правила рационального питания»;

«Я хочу быть здоровым»;

«Безопасный подход к школе»;

2) Спортивные кружки «Если хочешь быть здоров!», «Юные олимпийцы»

3) Беседы:

- Беседы по ПДД и ОБЖ на уроках окружающего мира и физкультуры;

- Беседа фельдшера Н. В. Баранова «Профилактика заболеваний» и «Личная гигиена»

4) Конкурс рисунков и плакатов «Мы за здоровый образ жизни!»

5) Творческие дела и проекты:

творческая мастерская (изготовление листовки) «Здоровый образ жизни»

8) Формирование сплоченного коллектива класса:

- проведение спортивных конкурсов

- проведение учащимися физминуток в других классах

- День здоровья

9) Работа с родителями:

- анкетирование и опрос родителей с целью ознакомления с индивидуальными особенностями учащихся;

- родительское собрание на тему «Режим дня школьника», hello_html_128f5b60.jpg

- индивидуальная работа с родителями.




Прогнозируемые результаты

  • Понимание детьми, что здоровый образ жизни - основа полноценного развития.

  • Дети испытывают осознанную потребность, и необходимость соблюдения правил личной гигиены, режима дня, занятий физической культурой, выполнение ежедневной утренней зарядки, в правильном полноценном питании.

  • Сформировано сознательно бережное отношение к своему здоровью, самому ценному - человеческой жизни и чувство ответственности за своё поведение.



  • Формируются умения, связанные с проектной деятельностью.

















































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров167
Номер материала ДБ-282174
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх