1162843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСоциальное исследование «Здоровый образ жизни молодёжи ЗАПТ филиал «Кимильтей»

Социальное исследование «Здоровый образ жизни молодёжи ЗАПТ филиал «Кимильтей»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЗАЛАРИНСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

ФИЛИАЛ «КИМИЛЬТЕЙ»


hello_html_m5cb985b2.gif


СОЦИАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

«Здоровый образ жизни молодёжи ЗАПТ филиал «Кимильтей»


Автор: Желтобрюхова О.Н.

Мастер п/о первой квалификационной категории

ГАПОУ ИО «ЗАПТ» филиал «Кимильтей





с.Кимильтей 2015г.



План


1. Методологический раздел

1.1 Анализ проблемы и проблемная ситуация

1.2 Объект исследования и его предварительный анализ

1.3 Цель и задачи исследования

1.4 Гипотезы исследования

1.5 Основные понятия

2. Практическая часть

1.1 Анкетирование

1.2 Результаты исследования

Выводы



1. Методологический раздел


1.1 Анализ проблемы и проблемная ситуация


Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Активная долгая жизнь - это важное слагаемое человеческого фактора. Наблюдения и эксперименты давно позволили медикам и исследователям разделить факторы, влияющие на здоровье человека, на биологические и социальные. Подобное деление получило философское подкрепление в понимании человека как существа биосоциального. Медиками, прежде всего к числу социальных факторов относятся жилищные условия, уровень материального обеспечения и образования, состав семьи и т.д. Среди биологических факторов выделяют возраст матери, когда родился ребенок, возраст отца, особенности протекания беременности и родов, физические характеристики ребенка при рождении. Рассматриваются также психологические факторы, как результат действия биологических и социальных факторов.

Сегодня актуальность изучения проблем ценности здорового образа жизни для молодежи обусловлена рядом существенных факторов и, прежде всего, сложными изменениями, которые происходят в их жизни.

Произошедшая ломка привычных стереотипов и способов существования коснулась практически каждого человека, а переход государственной политики от принципа всеобщей опеки к принципу самообеспечения создал ситуацию неуверенности для большей части населения. В такой ситуации молодежи очень трудно определился в выборе своих жизненных ценностей.

Проблемная ситуация в данном исследовании заключается в следующем:

Существует потребность в информации о здоровом образе жизни у современной молодежи;

Необходима информация об особенностях отношения различных групп молодежи к здоровому образу жизни;

Необходима реклама здорового образа жизни.


1.2 Объект исследования и его предварительный анализ


Объектом исследования являются молодые люди, обучающиеся техникума. Обучающиеся это девушки и юноши, в основном в возрасте от 17 до 24 лет, в основном, выходцы из неблагополучных и малообеспеченных семей, а также оставшихся без попечения родителей и детей сирот. В этот период у молодых людей происходит включение во все виды социальной жизни и овладение различными социальными ролями, продолжается профессиональное самоопределение, усложняются критерии оценки себя как профессионала. В это время вырабатывается индивидуальный жизненный стиль, происходит выстраивание системы личных правил культурных, духовных ценностей. Не смотря на то, что для студентов основным видом деятельности все еще остается профессиональное самоопределение, то у них остается свободное время, которое полезнее проводить в зале, а не в баре со спиртным и сигаретами.

Специфика исследуемого объекта заключается в том, что молодые люди, с одной стороны уже несут в себе результаты влияния различных факторов, в целом представляют собой сформированные личности а, с другой - их ценности остаются достаточно гибкими, подверженными различным влияниям. Жизненный опыт этой социальной группы небогат, представления о морально-этических ценностях часто окончательно не определены, проблемы, связанные с особенностями возраста усугубляются психофизиологическим дисбалансом, наличием взрослых потребностей и желаний при отсутствии адекватных возможностей. Поэтому именно молодежь является «барометром» протекающих в обществе процессов: социальной, идеологической, ценностной реконструкции.

Интерес к данной категории определяется и тем, что сегодня молодые люди находятся в наиболее сложной ситуации - в постоянно изменяющихся социально-экономических условиях необходимо сориентироваться и выбрать профессию, определить идеалы, жизненные цели и путь. Поэтому исследование смысложизненых ориентации и ценностей молодых людей имеет особое значение для понимания настоящего и будущего нашего общества.


1.3 Цель и задачи исследования


Цель исследования: изучить мнение молодежи о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Определить отношение молодежи к здоровому образу жизни;

2. Выявить какую роль молодежь отводит здоровому образу жизни;

3. Изучить роль здорового образа жизни у обучающихся;


1.4 Гипотезы исследования


1. Здоровый образ жизни предоставляет наибольший интерес для обучающихся техникума

2 Здоровый образ жизни предоставляет наибольший интерес для девушек, чем для юношей.

3. Как влияет круг общения на здоровый образ жизни.

1.5 Основные понятия


ЗДРАВООХРАНЕНИЕ - система социально-экономических и медицинских мероприятий, направленных на сохранение и повышение уровня здоровья населения. Основные формы оказания медицинской помощи — частно-практикующая, государственная и страховая. Страховая медицина, наиболее характерная для экономически развитых стран, опирается на систему обязательного социального страхования, которая обеспечивает полную или частичную компенсацию расходов на медицинскую помощь.

СПОРТ - (англ. sport), составная часть физической культуры, средство и метод физического воспитания, система организации соревнований по различным физическим упражнениям. Существует любительский спорт и профессиональный (источник доходов для спортсменов).

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - часть общей культуры общества, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека, спортивных достижений и др.

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - часть общего воспитания; направлено на укрепление здоровья, гармонического развития организма человека; один из показателей состояния физической культуры в обществе. Основные средства физического воспитания — занятия физическими упражнениями, закаливание организма, гигиена труда и быта.

ОХРАНА СОБСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ - это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих. Ведь нередко бывает и так, что человек неправильным образом жизни, вредными привычками, гиподинамией, перееданием уже к 20-30 годам доводит себя до катастрофического состояния и лишь тогда вспоминает о медицине.





2. Практическая часть


1.1 Анкетирование

1. Ваш пол?

мужской; 2) женский.

2. Ваш возраст?

1) 17-18 2) 18-19 3)19-20 4) 20-21 5) более 21

3. Какой Вы курс?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5

4. Как Вы понимаете понятие «здоровый образ жизни» (можно отметить несколько вариантов ответов)?

1) Не пить, не курить, не употреблять наркотики. 2) Заниматься спортом. 3) Иметь полноценную духовную жизнь. 4) Другое.

5. Каковы причины, которые могут заставить Вас вести здоровы образ жизни? (можно отметить любое количество вариантов ответа)

1) для внешней привлекательности 2) для укрепления организма 3) так воспитали родители 4) я так провожу досуг 5) Нет таких причин 6) затрудняюсь ответить

6. Считаете ли необходимым придерживаться принципов здорового образа жизни?

1) Считаю, что это необходимо. 2) Считаю, что это не главное в жизни. 3) Может быть стоит. 4) Эта проблема меня не волнует

7. Какие спортивные объекты Вы посещаете для укрепления физического здоровья? (можно отметить несколько вариантов ответов)

1) бассейн 2) спорт зал; 3) теннисные корты ; 4) тренажерный зал; 5) прочие спортивные объекты 6) не посещаю

8. Удовлетворены ли Вы своим состоянием здоровья:

1) Да 2) Нет 3) Скорее “нет”, чем “да ” 4) Скорее “да”, чем “нет”; 5) Не знаю

9. Главная целевая установка для Вас в отношении здоровья:

1) Не потерять здоровье 2) Укрепление здоровья 3) Не определена

10. Вы следите за своим питанием (продукты и время приема пищи)?

1) да это очень важно 2) не считаю это важным 3) когда как

11. Употребляете ли Вы витамины

1) да 2) нет

12. Выбрали ли Вы их (для тех кто ответил на 11 вопрос):

1) Сами 2) По совету врача 3) С помощью рекламы 4) Не помню

13. Проводите ли закаливающие процедуры (контрастные ванны, обливание и др.)

1) да 2) нет

14. Как Вы относитесь к вредным привычкам?

1) я против любого проявления 2)мне все равно 3) без них не интересно жить

15. У Вас есть вредные привычки?

1) алкоголизм 2) никотиновая зависимость 3) наркотическая зависимость 4) другие

16. Если бы Вы узнали, что Ваш друг или подруга употребляют наркотики?

1) Постараюсь помочь избавиться от этой проблемы. 2) Немедленно прекращу с ним отношения 3) Продолжу дружбу, не обращая внимания. 4) Попрошу дать мне попробовать


1.2 Результаты исследования


В нашем анкетировании приняли участие 55 человека. 25 юношей и 30 девушек. Средний возраст анкетируемых 18-20 лет.

Анализируя результаты нашего исследования, мы сделали следующие выводы:

- молодежь уделяет большое значение здоровому образу жизни

- у девушек более широкое понимание здорового образа жизни, а юноши лучше посещают спортивные объекты, чем девушки

1. В результате исследования мы опровергли гипотезу, что девушки уделяют большее значение здоровому образу жизни, чем парни!! Оказалось, что девушки и юноши одинаково относятся к здоровому образу жизни.

Вот диаграммы ответов на вопросы, с помощью которых это было выяснено. Каковы причины, которые могут заставить Вас вести здоровый образ жизни? (можно отметить любое количество вариантов ответа)


hello_html_1725e13b.png


Как видно из диаграммы причины, которые могли бы заставить заниматься спортом, у девушек играют большую роль, чем у парней, но расхождение очень маленькое.

Какие спортивные объекты Вы посещаете для укрепления физического здоровья?


hello_html_547c51a1.png


Из этой диаграммы видно, что юноши более охотно занимаются спортом.

2. Юноши больше удовлетворены своим состоянием здоровья, чем девушки.

Удовлетворены ли Вы своим состоянием здоровья?:


hello_html_132a56a7.png


Главная целевая установка для Вас в отношении здоровья?:


hello_html_m217130e7.png


3. Обучающиеся не уделяют большое внимания здоровому питанию. Но девушки не так сильно, как юноши.


Вы следите за своим питанием (продукты и время приема пищи)?

hello_html_m64b22f9e.png

Употребляете ли Вы витамины?


hello_html_m7c1aecd1.png


4. Мы изучили, как влияет круг общения на здоровый образ жизни. Оказалось что девушки более доброжелательны, чем парни.

Если бы Вы узнали, что Ваш друг или подруга употребляют наркотики?


hello_html_m497fb497.png


Выводы


В результате исследования была опровергнута гипотеза 1, что девушки уделяют большее значение здоровому образу жизни, чем парни! Оказалось, что девушки и юноши одинаково относятся к здоровому образу жизни.

2. Юноши больше удовлетворены своим состоянием здоровья, чем девушки.

3.Изучив, как влияет круг общения на здоровый образ жизни. Оказалось что девушки более доброжелательны, чем парни.

Результаты анкетного опроса указывают на то, что большинство из опрошенных студентов понимают важность ведения здорового образа жизни и, как правило, придерживаются этого образа жизни, однако, не все. Это происходит по ряду объективных и субъективных причин.



Общая информация

Номер материала: ДБ-289150

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.