Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСоциальное партнерство семьи и учреждения дополнительного образования

Социальное партнерство семьи и учреждения дополнительного образования

библиотека
материалов

Социальное партнерство семьи и учреждения дополнительного образования.

Абрамова Галина Ивановна

Педагог дополнительного образования

Детского объединения «Вокальное мастерство»

МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи

им. И.Х. Садыкова» г. Нижнекамск 2017 год.

Эффективность процесса воспитания ребенка зависит от согласованных действий семьи и учреждения дополнительного образования.

УДО обеспечивает воспитаннику свободу выбора видов деятельности в детских объединениях, создает условия для творческого развития и приобщает его к культурным ценностям.

Социальное партнерство с родителями является приоритетным направлением деятельности учреждения дополнительного образования.

Что такое социальное партнерство?

Это целенаправленное взаимодействие как личностных, так и социальных субъектов с руководством данной системы, педагогами, родителями и детьми. Оно направлено на решения проблем, связанные с подготовкой подрастающего поколения к полезной деятельности.

И все же семья играет основную и наиважнейшую роль в воспитании ребенка. Ведь в семье ребенок находится в течение значительной части жизни. И то, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей жизни.

Семья может как положительно, так и отрицательно влиять на воспитание ребенка. Нередко честолюбивые родители подавляют своих детей, что приводит к появлению у них комплекса неполноценности, неуверенности в себе. Несдержанные родители формируют подобный тип поведения у своих детей.

Для того чтобы грамотно воспитывать своего ребенка, родителям необходимы знания и умения. Образование родителей в системе дополнительного образования осуществлять можно, как в индивидуальной, так и в коллективной форме.

Индивидуальные формы - это, прежде всего консультации родителей, а коллективные формы основаны на деятельностном подходе.

Очень важно формировать у родителей «педагогическую компетенцию» и «педагогическую рефлексию». Это поможет лучше понимать своего ребенка, строить правильное общение с ним и совместную деятельность.

«Педагогическая компетентность» - это способность понять потребности детей и обеспечить возможность удовлетворять их, сделать ребенка счастливым» (Т.А. Куликова).

«Педагогическая рефлексия» - это умение родителей анализировать собственную воспитательную деятельность и критически ее оценивать, осуществлять выбор методов воздействия на ребенка (О.Л. Зверева).

Невозможно эффективное развитие ребенка без активного взаимодействия в системе «ребенок – родитель - педагог».

Основными задачами в сфере взаимодействия с родителями являются:

- создание атмосферы и сотрудничества с семьей каждого воспитанника,

- привлечение и поддержка родителей воспитательного процесса,

- психолого - педагогическое просвещение родителей,

-возрождение семейных традиций с использованием их в культурно - досуговой деятельности.

Используя социологические исследования семьи, педагог в начале года может провести с родителями анкетирование для выяснения интересующих его вопросов (чего хотят, какой результат ожидают от посещения занятий и т. д.)

В организационно - педагогическую деятельность можно включить проведение родительских собраний, проведение открытых занятий и мастер классов для родителей (разучивание с ребенком скороговорок или новых песен и т. д.).

Психолого - педагогическое просвещение родителей включает в себя: индивидуальные консультации, психологические тренинги, разработку методических пособий, круглый стол.

Культурно-массовые мероприятия с участием родителей включают в себя: дни открытых дверей, семейные творческие конкурсы, проведение праздников, спортивных мероприятий.

Можно активно внедрять такие формы работы, где родители принимают непосредственное участие.

Это различные конкурсы для детей и родителей:

- Моя семья

- Семейный альбом

- Супер бабушка и т. д.

Праздники:

- день именинника

- моя мама

- кулинарный поединок

- фестиваль семейного творчества

Участвуя в мероприятиях, дети узнают что-то новое. Они учатся с уважением и благодарностью смотреть на своих пап и мам, бабушек и дедушек, которые так много знают.

В работе с семьей существует немало проблем. И педагоги, и родители должны понимать, что они воспитывают одних и тех же детей. Таким образом – объединение усилий педагогов учреждения дополнительного образования и родителей является обязательным условием успешного решения воспитательных задач.



















Социальное партнерство семьи и учреждения дополнительного образования.



















Концертмейстер – Абрамова Г.И.

Февраль 2017 год.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.