СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Молодой педагог»

Предпросмотр материала:

1/9

СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Молодой педагог»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«Молодой педагог»

Учитель «Телигинской СОШ»
Трофимова Л.Г.
2012 год
2 слайд

Проблема, на решение которой направлен проект:

совершенствование форм и методов научно
методической, психолого-педагогической и
профессионально-личностного саморазвития
молодых учителей.
3 слайд

Актуальность данной проблемы
связана с необходимостью становления
молодого учителя как "педагога", способного
решать сложные задачи, стоящие сегодня
перед образованием и обеспечивать
формирование базовых, родовых
способностей личности («человеческого в
человеке»).
4 слайд

Цель, на решение которой направлен проект:

разработка и апробирование модели научно
методической, психолого-педагогической и
управленческой поддержки
профессионально-личностного саморазвития
молодых учителей в условиях улусного
управления образованием.
5 слайд

Задачи проекта:

Разработать модель научно-методической, психолого-педагогической и управленческой поддержки профессионально-личностного саморазвития молодых учителей на уровне улусного муниципального управления образованием.
Создать ресурсную базу для профессионально-личностного саморазвития молодых педагогов города.
Выявить оптимальные параметры поликультурной среды выращивания молодого учителя как «педагога».
Создать и апробировать программы повышения профессионального мастерства, культуры и личностного роста молодых педагогов.
Построить систему мониторинга результатов профессионально-личностного саморазвития молодых педагогов в условиях проектной деятельности.
Обобщить результаты проекта и обеспечить диссеминацию его идей в Мегино-Кангаласском улусе
6 слайд

План работы на весь срок
выполнения проекта
Тренинги личностного роста и психологические тренинги
Курсы повышения квалификации
Семинары,
конференции
Мастер-классы, беседы, консультации с педагогами-мастерами.
Научно-исследовательская деятельность учителей.
Работа над созданием авторских методических пособий.
Участие учителей в индивидуальных и коллективных конкурсах и грантах.
Проведение
клубных встреч.
Создание учителями портфолио, авторских программ личностного роста и профессионального саморазвития.
7 слайд

Ожидаемые результаты Проекта
у учителя

существенное повышение интереса к своей профессии;

персональная ответственность за свою профессиональную деятельность
квалификационный рост и повышение
профессионального мастерства;
владение педагогическими
технологиями;
рост креативности и инициативы
конструктивное разрешение конфликтов и противоречий, возникающих в школьной среде
8 слайд

Ожидаемые результаты Проекта
у учащихся
повышение качества знаний;
развитие способности к исследовательской и проектной образовательной деятельности
повышение гуманитарной культуры;
адаптивность (отсутствие чувства беспомощности);
доверие к учителю и к школе
способность разрешать конфликты
9 слайд

Обучающие программы для педагогов и руководителей школ:
Профессионально-личностное саморазвитие педагога: опыт самоинтеграции.
Профессиональное мастерство педагога.
Авторство педагога в профессии.
Актерская техника и режиссура в профессиональной деятельности учителя.
Педагогическая самоидентификация учителя.
Образовательные технологии.
Жизненные силы учителя.
Командообразование в условиях саморазвивающейся школы.
Разработка и продвижение грантового проекта.
Средства информационных технологий в профессиональной деятельности учителя и администратора.
Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна.
Логотерапия и онтотерапия (Терапия радости и успеха).

Краткое описание материала

Проблема, на решение которой направлен проект:

совершенствование форм и методов научно-методической, психолого-педагогической и профессионально-личностного саморазвития молодых учителей.

Актуальность данной проблемы связана с необходимостью становления молодого учителя как "педагога", способного решать сложные задачи, стоящие сегодня перед образованием и обеспечивать формирование базовых, родовых способностей личности («человеческого в человеке»).

К сожалению, как показывает анализ ситуации в образовании, педагоги (а особенно начинающие) не имеют достаточного уровня психологической и технологической готовности к педагогической деятельности. Сегодня существует огромный разрыв между педагогическим знанием и педагогическим действием.

СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Молодой педагог»

Другое

Другие методич. материалы

PPTX

09.01.2015

737

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Трофимова Лилия Германовна

Преподаватель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 5059
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

5059
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Трофимова Лилия Германовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.