Социально-педагогический проект «Семья - важней всего на свете!» по сопровождению замещающих семей, в которых воспитываются бывшие воспитанники МКУ «Детский дом № 6 «Огонёк»

МКУ «Детский дом № 6 «Огонёк»

Социально-педагогический проект

«Семья - важней всего на свете!»

по сопровождению замещающих семей, в которых воспитываются бывшие воспитанники

МКУ «Детский дом № 6 «Огонёк»

Автор-составитель:

Ананьева

Екатерина Владимировна,

e-mail: [e-mail]

Прокопьевск 2016

Аннотация проекта

Конвенция ООН о правах ребенка, ст. 54 СК РФ закрепляет за каждым ребенком неотъемлемое право жить и воспитываться в семье. Государство обязано обеспечивать социальную защиту ребенка, лишенного семейной среды, предлагая альтернативу в выборе для него вида семейной заботы. В нашем регионе наиболее распространены три вида устройства детей в семьи граждан: приемная семья, опека и усыновление. Но не стоит забывать и о детях, которые вернулись из детского дома к своим родным родителям и тоже, нуждаются в поддержке и еще более тщательном контроле.

В настоящее время, когда семейное устройство ребенка, оставшегося без попечения родителей, признано на всех уровнях приоритетным, число замещающих семей растет, стоит задача обеспечить каждому принятому на воспитание ребенку возможность для благополучного развития.

Социально-педагогический проект «Семья – важней всего на свете!» направлен на успешную адаптацию детей в замещающей семье, социальную, психологическую и педагогическую помощь и поддержку замещающих семей, обмен опытом таких семей.

В МКУ «Детский дом № 6 «Огонёк» г.Прокопьевска за 2014-2015 учебный год в биологические, приемные семьи, под опеку и на усыновление ушли 34 воспитанника.

Устройство воспитанников МКУ «Детский дом № 6 «Огонёк»

Главная целевая аудитория – биологические и замещающие семьи.

Срок реализации проекта – 1 год.

Цель проекта: сопровождение биологических и замещающих семей для успешной адаптации воспитанников.

Задачи проекта:

1. Определить особенности адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающей и биологической семье.

2. Оказать социальную, психологическую и педагогическую помощь биологическим и замещающим семьям.

3. Создать условия для общения и обмена опытом замещающих и биологических родителей и бывших воспитанников детского дома.

4. Организовать информационную кампанию по устройству детей в семьи граждан.

Направления деятельности:

1. Диагностическое.

2. Организационное.

3. Социально-психолого-педагогическое.

4. Информационно-просветительское.

Формы работы:

1. Индивидуальные (беседы, телефонное общение, общение в соц. сетях и т.д.)

2. Групповые (круглый стол, конкурсно-игровые программы, встречи, общение за кружкой чая, праздничные мероприятия, соревнования и т.д.).

Методы работы:

1. Диагностика.

2. Наблюдение.

3. Опрос.

4. Моделирование.

5. Обмен опытом.

6. Организация.

7. Просвещение.

Этапы работы:

1 этап: подготовительный (с 1 сентября 2015г. по 10 октября 2015г.)

2 этап: основной (с 11 октября 2015 г. по 1 апреля 2016 г)

3 этап: заключительный (со 2 апреля 2016 г по 31 августа 2016г.).

• Подготовительный этап включает в себя:

1. Оформление концепции проекта.

2. Поиск источников финансирования проекта.

• Основной этап:

Реализация программы мероприятий проекта (по отдельному плану).

• Заключительный этап:

1. Подготовка и проведение заключительного фестиваля «Моя семья – моя крепость».

2. Подготовка отчета о реализации проекта, публикации в СМИ и на сайте детского дома.

3. Планирование дальнейших перспектив развития проекта.

Финансирование проекта осуществляется администрацией детского дома, индивидуальными предпринимателями и участниками проекта.

Ожидаемые результаты:

1. Успешная адаптация воспитанников в замещающих и биологических семьях.

2. Оказание практической помощи и педагогической поддержки семье.

3. Знакомство с положительным опытом воспитания детей.

4. Увеличение детей, устроенных в семьи граждан.

Таким образом, реализация проекта «Семья – важней всего на свете!» позволит ребенку легче адаптироваться в замещающей и биологической семье, а замещающим и биологическим родителям обменяться опытом, получить социальную, психологическую и педагогическую помощь.