Социально-психологическое исследование «У войны не женское лицо»

• 1 слайд

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 603
  Фрунзенского района Санкт-Петербурга
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Социально-психологическое исследование
  «У войны не женское лицо»
  Исследование подготовили
  и провели:
  Буланов Никита
  Иванова Мария
  Попов Михаил
  Садикова Александра
  
  Руководители:
  Никишова О.А.,
  Гончаренко В.Н.
  

• 2 слайд

  70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. посвящается:
  

• 3 слайд

  
  Цель нашего проекта: воспитать гражданина России – гармоничную личность, зрелого и ответственного человека, в котором сочетается любовь к Родине, уважение к национальному культурному и историческому наследию.
  Задачи проекта:
  1. изучить исторические материалы основных великих сражений, познакомиться с этапами войны, определившими дальнейший ход;
  2. исследовать эмоциональное отношение старшеклассников к событиям войны, подвигам героев представленных в художественных произведениях и фильмах о ВОВ;
  3. изучить понятия «патриотизма», «мужества» и «героизма» на примерах героических поступков участников войны;
  4. создать условия для воспитания активной гражданской позиции и ответственности, основанной на исторической памяти и духовном наследии российского общества;
  5. формировать у старшеклассников чувство достоинства, чести, совестливости в отношениях с родителями и одноклассниками, а также в отношении старшего поколения;
  6. развивать у подростков принципы коллективизма и солидарности, дух милосердия и сострадания, привычку заботиться о семье и близких, нуждающихся в помощи;
  7. изучать родословную семьи по фотографиям и архивным материалам, формировать уважение к семье, к обществу и государству в соответствии с принятыми духовно-нравственными ценностями;
  8. участвовать в митингах, акциях, встречах с ветеранами ВОВ, возлагая цветы к мемориалам, в деятельности поисковых отрядов, посещать места боевой Славы героев, их захоронения, изучать художественные произведения о войне, формировать мировоззрение к национальному культурно-историческому наследию нашего государства.
  
  

• 4 слайд

  Этапы проекта:
  1 этап – изучать исторические и архивные документы о ВОВ (семейные архивы, фотографии, письма).
  2 этап - знакомиться и обсуждать художественные произведения о ВОВ, просматривать художественные и документальные фильмы, хроники о событиях ВОВ.
  3 этап – принимать активное участие в акциях «Вахта памяти», «Гвоздика памяти», «Письмо солдату», « Батальон бессмертных героев ».
  4 этап – посещать музеи, экскурсии, мемориалы ВОВ; участвовать в деятельности поисковых отрядов.
  5 этап – участвовать в литературных композициях, спектаклях, парадах и шествиях, посвященных 70-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.
  6 этап – проводить встречи с ветеранами ВОВ, оказывать им посильную помощь.
  7 этап – организовать социально-психологическое исследование с участниками проекта; представить полученные результаты на районной и городской конференциях: «Купчинские юношеские чтения»,
  «Ровесник ровеснику!»
  Данное исследование проводилось в ГБОУ СОШ № 603 Фрунзенского района Санкт-Петербурга и носило массовый характер. Исследовательская деятельность протекала в доброжелательной атмосфере и сопровождалась большим интересом.
  

• 5 слайд

  Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
  

• 6 слайд

  «У войны не женское лицо... Почему?»
  

• 7 слайд

  
  Великая Отечественная война 1941-1945
  «Когда я смотрю фильмы, фотографии, читаю книги о войне, то испытываю…»
  

• 8 слайд

  Подвигу народа жить в веках!
  

• 9 слайд

  Для меня герои войны - это люди, которые обладают следующими качествами:
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Акция «Поклонимся великим тем годам!»
  

• 12 слайд

  Акция «Гвоздика памяти»
  

• 13 слайд

  Мы помним! Мы гордимся!
  

• 14 слайд

  Интересовался ли ты в последнее время темой Победы в ВОВ?
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Для того чтобы сохранять мир на Земле, необходимо:
  

• 17 слайд