Государственное
бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для
обучающихся, воспитанников «Максатихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VIII вида»
Социально – творческий проект
«Зелёная весна – 2015 г.»
развивать творческие способности,
эстетический вкус,
трудовые навыки;
воспитывать бережное отношение к родной природе и уважение
к
труду других людей;
продолжить знакомство с историей своего края;
приобщать детей к
посильному труду по благоустройству школьной территории.
наша территория
будет привлекать внимание и радовать людей своей красотой.
Наша школа –
интернат расположена в живописном уголке Максатихинского района Тверской
области. Каждый год с приходом весны мы стараемся облагородить, навести порядок
на территории. Наша территория украшена
Красивыми малыми
архитектурными формами.
В этом году мы
решили посвятить наш субботник Дню Победы. На клумбах мы высадим 32 куста
георгинов по числу вернувшихся солдат с поля боя в наш колхоз и 8 лилий,
столько вдов осталось в деревне Засека после Великой Отечественной войны , а
обрамлять клумбы будут бархатцы. Мы знаем, что труд приносит радость ,поэтому
мы трудится от всей души.
1 этап. Организационный.
1.Участники проекта.
Михайлов Сергей
Родионова Екатерина
Рыбаков Виталий
Сохань Екатерина
Смирнова Лада
Шипунов Дмитрий
Руководители : Бойкова Г. В.
2. Сроки проведения.
С 20 апреля по 6
мая
3. План
проекта.
|
Мероприятие
|
Дата
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Уборка
территории.
|
24,25
.04
|
руководители
|
2
|
Проектирование
клумб.
|
27.04
|
Сохань
Е.
|
3
|
Изготовление
МАФ.
|
29.04
|
Шипунов
Д.
|
4
|
Подготовка
клумб и посадка цветочно-декоративных растений.
|
03.05
04,05.05
|
Рыбаков
В.
Смирнова
Л.
|
2 этап. Творческий.
1. Чтение
литературы.
2. Рисунки,
схемы, чертежи клумб и МАФ.
3 этап. Практический.
1. Субботник
. Уборка территории.
2. Изготовление
МАФ.
3. Подготовка
клумб к посадке.
4. Высадка
рассады цветочно-декоративных растений.
На субботник всем! - пора.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.