Социально-значимый проект "Окно в природу"

Сценарий внеклассного мероприятия

«Спортивные муравьи»

Составили: Кулева Е.Ю.-воспитатель ГПД «Здвёздочка»

Мышлёнок Л.А. –воспитатель ГПД «Улыбка»

Цель: Повысить интерес обучающихся воспитанников к физической культуре.

Задачи: В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость.

Формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку.

Воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

Ход праздника:

Воспитатель: Ребята, а кто самый сильный на земле? Думаете слон или бегемот? Нет, не угадали! Я вам загадаю загадку:

Сам Еремка мал, да удал.

Незаметно по лесу ходит,

Тяжелее себя ношу носит.

(ответы детей)   (муравей)

- Самый сильный на земле – муравей, ведь он переносит тяжести, в десять раз превосходящие его вес, а слон при весе в пять тонн с трудом может поднять 1,5 тонны.

-Стихотворение про муравья-силача!

Муравей

Автор: Татьяна Гусарова

Обычный, привычный лесной муравей
Сильней всех животных и даже людей.

Поклажа на тоненьком тельце его 
Раз в пять тяжелей муравья самого. 

- Муравьи – великолепные строители! Когда идешь по смолистому еловому бору, то там, то здесь видишь высокие терема муравейников. Муравьиный терем- это просторный и удобный дом с вентиляцией. В нем находятся кухни, мусоросборники, детские и даже туалетные комнаты. Муравьи содержат свой дом в чистоте.

 «Муравьиный терем» (читает ученик)

Сладко пахнут сосновой смолою

Разогретые темные пни.

Из иголочек высохшей хвои

Строят терем лесной муравьи.

Расторопно, с рабочей сноровкой

Ставят балки и бревна кладут.

Дело спорится бойко и ловко,

Будут в доме тепло и уют!

Будут в тереме малые дети

Мирно спать под напевы дождей.

Для того и встает на рассвете

Работящий лесной муравей.

(Т. А. Шорыгина)

 Физкультурная разминка.

Муравей нашел былинку

Много было с ней хлопот.

Как бревно, взвалив на спинку,

Он домой ее несет…

Он сгибается под ношей,

Он ползет уже с трудом.

Но зато, какой хороший

Муравьи возводят дом.

- Муравьи живут в муравейнике большой и дружной семьей. Население одного муравейника подчас такое, как население небольшого городка - несколько сот жителей!

Вот мы сегодня две большие дружные муравьиные семейки проведём соревнования на ловкость, смелость, быстроту и внимание! А чтобы нам было легче, попросим у муравьишек их волшебные качества: внимание, дружбу, выносливость, смекалку (читают качества на листочках)

КОНКУРСЫ (описание)

 Кто быстрее

Дети со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не мешать друг другу. В 15 — 20 шагах чертится грань или ложится шнур с флажками. За обговоренным сигналом все дети одновременно прыгают в направлении положенного шнура. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.

Попадание мячом в цель

На расстоянии 8-10 м устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.
— мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой,
— игроки пинают мяч ногой,
— игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.

 Художники

В центре круга или эстрады — два мольберта с бумагой. По сигналу ведущего первые из группы берут уголь и рисуют начало рисунка, по сигналу передают уголь следующему. Задача — всем  соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. В рисовании должны участвовать обязательно все.
Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, автомобиль грузовой, трамвай, самолет и т. д.

Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1 м, кладет их на пол.
— вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,
— вместо бега – прыжки.

 Цепь

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в конкурсе.

 Надуй шарик

Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Из зала выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары. По команде ведущего участники начинают надувать шарики, но так, чтобы шарик при надувании не лопнул. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

Гонка мячей под ногами

Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

  Три прыжка

 На расстоянии 8-10 м от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Запрещенное движение

Играющие вместе с воспитателями встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

 Проверка на вежливость

Этот конкурс с подвохом и проводится только один раз. Перед началом состязаний мальчиков перед ними проходит девочка и как бы случайно роняет платок. Выигрывает тот мальчик, который догадался поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.
Вариант: если конкурс между двумя командами, то балл присуждается той, из которой был самый вежливый мальчик.

Конкурс по сюжету народных сказок

 Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
1. Иван Царевич и серый … (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван)
3. Финист — Ясный … (сокол)
4. Царевна — … (Жаба)
5. Гуси — … (Лебеди)
6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович)
8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)

Проговори без ошибок

Кто лучше проговорит данные пословицы, тот и победит (можно раздать каждой команде на листах и дать время 1 минуту на подготовку)

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.

Состязания богатырей.

Подтягивание на перекладине мальчиков из каждой команды.

Рефлексия

Как интересно прошли игры. Все  были настоящими спортсменами: ловкими, быстрыми, выносливыми. Спасибо волшебным качествам муравьишек за то, что помогли нам в играх: помогали бегать вам еще быстрее и увереннее.

Конкурс рисунков на асфальте «Сохраним красоту природы»

Награждение.

Разработка спортивного праздника "Осенний марафон"

Составили: Кулева Е.Ю.-воспитатель ГПД «Здвёздочка»

Мышлёнок Л.А. –воспитатель ГПД «Улыбка»

Цель:

 побуждать детей сознательно относиться к своему здоровью. Создать для детей положительный эмоциональный настрой, доставить детям радость физической самореализации. Воспитывать спортивный азарт, дружескую взаимовыручку.

Задачи:

развивать умение быстро бегать, повышать физическую работоспособность, закрепить умение понимать цель эстафет, воспитывать силу воли, дружеские взаимоотношения, чувство патриотизма.

Интеграция образовательных областей по ФГОС:

-       Физическое развитие

-       Социально-коммуникативное развитие

-       Речевое развитие

-       Познавательное развитие.

Планируемые результаты:

-       Формирование основных физических качеств и потребностей в двигательной активности

-       Планирование своих действий, направленных на достижение конкретной цели

-       Применение самостоятельно усвоенных знаний и способов деятельности для решения задач

-       Правильное выполнение всех видов движений и действий

-       Знание и соблюдение правил безопасности.

Место проведения: спортивная площадка.

Программа соревнований

1.                 Приветствие – оценивают судьи.

2.                 Разминка 5 мин. – оценивают судьи.

3.                 Бег со скакалкой (эстафета) – по результату.

4.                 Ведение баскетбольного мяча с броском по кольцу (эстафета) – по результату.

5.                 Попадание фломастером в мишени с завязанными глазами.

6.                 Жонглирование теннисным мячом с ведением (эстафета) – по результату.

7.                 «Золотая лихорадка» (три вопроса – кто даст последний ответ) – по результату.

8.                 Ведение футбольного мяча с ударом по воротам (эстафета) – по результату.

9.                 Ведение мяча клюшкой (эстафета) – по результату.

10.            Бег в мешках (эстафета) – по результату.

11.            Танцевальный конкурс – оценивают судьи.

12.            Прыжки с места – вся команда по очереди.

13.            Комбинированная эстафета: бег со скакалкой, ведение мяча, жонглирование теннисным мячом, ведение футбольного мяча, ведение мяча клюшкой, бег в мешках – по одному человеку в каждом виде.

14.            Баскетбол– по результату.

15.            Волейбол– по результату.

Актуализация знаний:

Осенний марафон со мною спорит.
Осенний марафон, вернешь ли волю?!
Осенний марафон – все краски лета!
Осенний марафон… И песня спета.

Осенний марафон – игра в удачу.
Осенний марафон… Пусть дождь поплачет!
Осенний марафон забыть мне надо! –
Осенний марафон – твоя награда…

И мысли, и дела в куплет сольются.
Пусть слезы по щекам от счастья льются! –
И поздняя любовь, и краски лета
Напомнят об одном: что песнь не спета!.

-Какому времени года будет посвящён наш спортивный праздник?

Дидактическая игра "Доскажи словечко" по теме "Осень".

Задачи:

1. Закрепление некоторых признаков осени.

2. Обогащение и уточнение словаря.

3. Развитие внимания, памяти, мышления, речи.

Предварительная словарная работа:

электрические провода, иней, караван, вождь, газон.

1. В эту осень элеватор             

Все зерно с полей смолол

Он еще старался очень,

Чтоб отличным был… (помол)

2. Сапоги надеть нам нужно:

От дождя у дома… (лужа)

3. И сапожки, и ботинки бережет Алеша,

Надевает в дождь и слякоть осенью…(галоши)

4. На провода электрических линий

Поздняя осень рассыпала (иней)

5. И осенью зеленый весь

Стоит густой, сосновый…

                 (лес)

6. – Ах! Какой ковер пушистый! –

Восхитился человек.

Это легкий,

Это первый, серебристый…

 (снег)

7.Если солнце припекает,

Или мочит дождь газон,

Это нас не испугает,

Нас с тобой укроет…

   (зонт)

8. По реке, по воде облаков караван

Это стелется белый, осенний…

(туман)

9.Чтобы было нам тепло,

Носим осенью…

(пальто)

10. Мы у рыжих листьев

  Потихоньку спросим:

 -Кто же вас раскрасил?

  Отвечают: - …

        (Осень!)

11. Все осенние соленья

Ароматны были чтоб,

Надо в банку с огурцами

Положить…

 (укроп)

12.Ты холодными дождями, осень,

Плач – не плачь:

Не промочишь,

Я надену с капюшоном…

           (плащ)

13. Летом от жары спасает

Легонькая шляпка,

Осенью нас согревает

Вязаная…

   (шапка)

14.Созрел полосатый в полях карапуз

И сочный, и сладкий, и красный…

                  (арбуз)

15. Урожай собрать торопится народ

И идет копать картошку в…

      (огород)

16. Есть у туч осенних серых

Свой сердитый вождь,     

Целый день пускает стрелы -

Серебристый…

           (дождь)

17. Такому чуду каждый рад –

Нам дарит осень…

    (листопад)

   Приветствие команды родителей

Название «Кеды»

Девиз: «Вспомним старые победы и опять оденем кеды»

Осенним вечером, вечером, вечером,
Когда нам, взрослым, прямо скажем,
Делать нечего,
Мы в школу дружно все придем,
Поговорим о том о сем,
И состязания смешные проведем.

Припев:

На старт мы выходим,
Костюмы с кедами старыми
В чулане мы найдем,
И в школьном спортзале
Команду дружную
Мы соберем.
Пускай нам завтра трудно будет очень, пускай!
Но ты победу им только не уступай!
Играть будем честно!
Мы не сдадимся вам – ты так и знай!

Приветствие команды детей.

Название: «NEXT»

Девиз:

Раз, два, три, четыре,
Три, четыре, раз, два,
Кто шагает дружно в раз?
Шумный наш класс.
В зале папы, в зале мамы
Здесь собрались в первый раз.
И хотим сегодня вместе.
Поприветствовать мы вас.

Песня:

В солнечный день я на пробежку выхожу,
Не испытывая жажды за фигурой я слежу,
И команда моя фору даст любой команде.
Поколению «NEXT» в состязаниях нет преграды.

Ход праздника.

Команды строятся у входа в зал и под музыку входят за судьей на середину зала перед зрителями. Музыка – марш «Если хочешь быть здоров».

Судья:

Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте, дорогие ребята! Милости просим, дорогие болельщики гости! Вечер, которого мы все так долго ждали наступил и сегодня здесь, в этом гостеприимном зале. А собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но не это главное в нашей встрече. Мы собрались для того, чтобы ближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши родители.

Пусть сегодня товарищеская встреча будет по-настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность!

А сейчас мы познакомимся с главными действующими лицами нашего спортивного праздника.

1-й:

Посмотрите – ка, у нас
Здесь собрался целый класс,
А напротив – папы, мамы.
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кострюли
И костюмы натянули.

2-й:

Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.

3-й:

И еще на праздник в зале
Мы гостей к себе позвали.
Убедитесь, что у нас
Самый дружный в школе класс!

Судья:

Чтобы провести соревнованье,
Вам нужен опытный судья.
Такое видно уж призванье – судьей, конечно, буду я!
И еще хочу добить
И арбитров вам представить
Ф.И. – тренер хороший.
И словом, и делом в спорте поможет
Мы хотим вас пригласить
Состязанье посудить!
Он всегда нам помогает
И не первый раз встречает
В гостеприимной этой школе
Директор-…..

Мы попросим их принять участие в нашем празднике в качестве главных спортивных судей и приглашаем их занять место за судейским столиком.

Итак, команды готовы, и мы начинаем соревнования! Для внесения флага соревнований я приглашаю капитанов.

Капитаны вносят флаг под музыку марша (музыка – «Закаляйся как сталь»)

Судья:

Флаг поднять!

А сейчас капитаны зачитают торжественную клятву от имени участников соревнований.

Капитаны читают клятву и встают в строй.

Судья:

1. Объявляю первый конкурс. Командам дается слово для приветствия соперников и представления своей команды. Судьи оценивают содержание приветствия, организованность команды, остроумие и т.д.

2. Разминка (музыка «Утренняя гимнастика») перед любым соревнование нужно как следует провести разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у серьезных спортсменов. Сейчас команды одновременно будут проводить разминку под руководством своих капитанов, а мы посмотрим, насколько качественно, эффективно, весело и опять – таки дружно и согласованно команды подготовиться себя к дальнейшим стартам.

3. Эстафета со скакалкой. (две скакалки, положить набивные мячи). Объявить результат.

4. Эстафета с баскетбольным мячом (баскетбольные мячи). Объявить результат.

5. Попадание фломастером в мишень. (развесить мишени два фломастера, два – четыре плаката, скотч, мишени отдать судьям для подсчета очков).

6. Эстафета с теннисными ракетками. (две ракетки, два шарика). Объявить результат.

7. Эстафета с футбольным мячом. (два мяча, ворота). Объявить результат.

8. «Золотая лихорадка» . А сейчас я приглашаю вас принять участие в хорошо всем знакомой игре «Золотая лихорадка». Представьте, что я – Леонид Ярмольник. У меня нет золотой унции, у меня нет даже серебряной унции, и скажу вам откровенно, что у меня вообще нет денег. Но тем не менее сейчас я предлагаю вам ответить на мои вопросы, и та команда, которая даст последний правильный ответ, получит один балл. Всего вопросов будет три, а может быть два.

Победителем станет команда, давшая последний правильный ответ на два моих вопроса и получившая два бала.

Итак, первый вопрос: назовите спортивные игры в которых в мяч играют руками. (1 – волейбол, 2- баскетбол,3 – гандбол, 4 – настольный теннис,5 – водное поло, 6 – бейсбол, 7- лапта, 8 – стритбол, 9 – регби, 10- американский футбол).

Второй вопрос: Назовите виды спорта, которые проводятся на воде (1- плавание, 2 – водное поло, 3- прыжки в воду, 4 – гребля, 5 – парусный спорт, 6 – водомоторный спорт, гонки на скутерах, 7 – водные лыжи).

Третий вопрос: назовите виды спорта, в которых используются лыжи (1 – лыжные гонки, 2 – биатлон, 3 – прыжки с трамплина, 4 – фристайл, 5 – могул, 6- водные лыжи, 6- горные лыжи.)

Итак в игре «Золотая лихорадка» победила команда …

Счет встречи …

9. Эстафета с клюшкой (две клюшки, два арабских мяча.) Объявить результат.

10. Бег в мешках (два мешка). Объявить результат.

11. Танцевальный конкурс. Дети – рок н – рол (музыка), родители – твист (музыка).

12. Прыжки с места (два мелка). Объявить результат.

13. Комбинированная эстафета. (по необходимости) – по 6 человек от команды (скакалки, мячи: (баскетбол, футбол, теннис). Клюшки, мешки). Объявить результат.

14. Баскетбол Объявить результат.

15.Волейбол Объявить результат.

Построить команды для объявления итогов и награждения победителей.

Рефлексия. Если вам понравилась наша игра, возьмите красный шарик, а если нет, то возьмите синий. Запустим в небо осенние шары.