960205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Социально-значимый проект «Школа ты дом, милый дом, мой родной»

Социально-значимый проект «Школа ты дом, милый дом, мой родной»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Презентация_проектный инкубатор_ Дубовик Л. А,.pptx

библиотека
материалов
Название проекта: “Школа ты дом, милый дом, мой родной” Автор: Дубовик Лидия...
Слайд 2 проблема Как сохранить чистоту в школе? Запишите проблему местного со...
Слайды 3 Аргументация, что это проблема Провели опрос и поняли, что родители...
Слайды 4-5 Обоснование “Все это очень важно. Вот стол. Можно положить клеенку...
Слайды 4-5 Обоснование Опрос 1. Эстетично ли оформлена наша школа?
Слайды 6 Варианты решения Проведение классных часов, бесед, акций, Дня чистот...
Слайды 7-11 Решение проблемы Проведение классных часов, бесед, акций, Дня чис...
Слайды 7-11 Решение проблемы 2. Организация дежурства возле выставок. “+” Под...
Слайды 7-11 Решение проблемы 3. Выпуск агитационного материала. “+” Социальны...
Слайды 7-11 Решение проблемы 4. Организация конкурса “Самый чистый класс”, в...
Слайды 7-11 Решение проблемы 5. Обращение за помощью к директору, родителям,...
Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения 1. Выявление проблемы. Проводится к...
Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения 3. Планирование деятельности. 1) Ор...
Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения Организационно-деятельностный этап....
Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения Обобщение опыта по итогам реализаци...
Слайды16 Ожидаемые результаты Школа станет чище, случаи вандализма исчезнут и...
Слайд 17 Прогноз на будущее Каждый сентябрь выходить в классы к первоклассник...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Название проекта: “Школа ты дом, милый дом, мой родной” Автор: Дубовик Лидия
Описание слайда:

Название проекта: “Школа ты дом, милый дом, мой родной” Автор: Дубовик Лидия Александровна На первом слайде напишите название проекта и информацию об авторах Помните, что можно обсуждать, используя возможности комментирования.

2 слайд Слайд 2 проблема Как сохранить чистоту в школе? Запишите проблему местного со
Описание слайда:

Слайд 2 проблема Как сохранить чистоту в школе? Запишите проблему местного сообщества. Вернитесь к социально значимым проблемам, которые мы обсуждали на Этапе осмысления, впишите скорректированный вариант.

3 слайд Слайды 3 Аргументация, что это проблема Провели опрос и поняли, что родители
Описание слайда:

Слайды 3 Аргументация, что это проблема Провели опрос и поняли, что родители на собраниях жалуются, что возле туалетов сохраняется определенный запах. Нам это тоже не нравится. Мы, ученики младших классов, расстроены, что наши поделки на выставках, которые устраиваются в коридорах, кто-то портит. Директор периодически сообщает о случаях вандализма в школе. Выделив проблему местного сообщества, докажите, что она актуальна, т.е. этой проблемой обеспокоены и другие представители (ученики, родители, взрослые, организации, власть и др.) местного сообщества.

4 слайд Слайды 4-5 Обоснование “Все это очень важно. Вот стол. Можно положить клеенку
Описание слайда:

Слайды 4-5 Обоснование “Все это очень важно. Вот стол. Можно положить клеенку – хорошо, гигиенично, можно что угодно положить, а потом вымыл, и чисто. Нет, только белая скатерть, только белая скатерть может научить есть аккуратно, а клеенка – развращение. Скатерть в первые дни всегда будет грязная, вся в пятнах, а через полгода она станет чистая. Невозможно воспитать умение аккуратно есть, если вы не дадите белой скатерти…», - Макаренко А. С. Создание эстетической среды ОУ способствует эстетическому воспитанию детей. Лидия Дубовик: Ученики напишут проще: "Мы хотим учиться в приятной красивой школе во всех отношениях."

5 слайд Слайды 4-5 Обоснование Опрос 1. Эстетично ли оформлена наша школа?
Описание слайда:

Слайды 4-5 Обоснование Опрос 1. Эстетично ли оформлена наша школа?

6 слайд Слайды 6 Варианты решения Проведение классных часов, бесед, акций, Дня чистот
Описание слайда:

Слайды 6 Варианты решения Проведение классных часов, бесед, акций, Дня чистоты, Недели чистоты. Организация дежурства возле выставок. Выпуск агитационного материала. Организация конкурса “Самый чистый класс”, в жюри которого входят технические работники ОУ. Обращение за помощью к директору, родителям, уборщицам. Варианты ее решения, все, предложенные в группе, включая те, которые просто не реальны, смешны и т.д.

7 слайд Слайды 7-11 Решение проблемы Проведение классных часов, бесед, акций, Дня чис
Описание слайда:

Слайды 7-11 Решение проблемы Проведение классных часов, бесед, акций, Дня чистоты, Недели чистоты. “+” Такие мероприятия направлены на формирование у обучающихся культурно – гигиенических навыков, на осознание того, что порядок и чистота способствуют укреплению здоровья. “+” Интересно, объединяет в КТД. “-” Проводятся регулярно, но имеют малую эффективность. “-” Много подготовки. Анализ всех вариантов решения проблемы

8 слайд Слайды 7-11 Решение проблемы 2. Организация дежурства возле выставок. “+” Под
Описание слайда:

Слайды 7-11 Решение проблемы 2. Организация дежурства возле выставок. “+” Поделки будут сохранены, ученики довольны. “-” Дежурство можно организовать только на переменах. Анализ всех вариантов решения проблемы

9 слайд Слайды 7-11 Решение проблемы 3. Выпуск агитационного материала. “+” Социальны
Описание слайда:

Слайды 7-11 Решение проблемы 3. Выпуск агитационного материала. “+” Социальный плакат моментально привлекает взгляд, способствует напоминанию, как необходимо действовать. “-” Получится ли создать качественный и привлекательный материал? Не все воспринимают агитацию всерьёз. “-” Надо будет продумать денежные средства. Анализ всех вариантов решения проблемы

10 слайд Слайды 7-11 Решение проблемы 4. Организация конкурса “Самый чистый класс”, в
Описание слайда:

Слайды 7-11 Решение проблемы 4. Организация конкурса “Самый чистый класс”, в жюри которого входят технические работники ОУ. “+” Новые мероприятия всегда привлекают обучающихся, тем более оно будет проходить в соревновательной форме. “-” Конкурс закончится, и всё будет по-прежнему. Анализ всех вариантов решения проблемы

11 слайд Слайды 7-11 Решение проблемы 5. Обращение за помощью к директору, родителям,
Описание слайда:

Слайды 7-11 Решение проблемы 5. Обращение за помощью к директору, родителям, уборщицам. “+” Это и советы, и материальная поддержка. “-” Анализ всех вариантов решения проблемы

12 слайд Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения 1. Выявление проблемы. Проводится к
Описание слайда:

Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения 1. Выявление проблемы. Проводится классный час, на котором определяется проблема, обсуждается ее актуальность, что уже делалось для ее решения, почему требуется найти новые пути решения, что необходимо для этого. 2. Изучение мнения всех участников образовательного процесса ОУ. (ответственные - “аналитики”) Аналитический, диагностический этап. 1 неделя, участвует весь класс 5. Чем можешь помочь? для устранения запаха возле туалетов: Для сохранения выставочных работ: Для поддержания чистоты в коридорах: Лидия Дубовик: Начало обсуждения: Школа - ты дом, милый дом, мой родной... Я приду, я вернусь за тобой... Школа - ты дом, милый дом, мой родной... Я войду, ты мне двери открой.. Школа - ты дом, милый дом, мой родной... Я приду, я вернусь за тобой... Школа - ты дом, милый дом, мой родной... Я войду, ты мне двери открой… Эту песню, кстати исполнитель неизвестен, выпускники школ обязательно включают на свои праздники «Последний звонок» и «Вручение аттестатов» http://goo.gl/rXXYsW Однако, наша школа после 1 смены имеет непрезентабельный вид и запах согласно опросу. Почему? План действий, кто, что и когда (с распределением внутри группы обязанностей, кто что делает) . Шаги, которые нужно сделать чтобы ее решить, кто и когда эти шаги будет осуществлять.

13 слайд Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения 3. Планирование деятельности. 1) Ор
Описание слайда:

Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения 3. Планирование деятельности. 1) Организация деятельности творческих групп: аналитики, дизайнеры, затейники. 2) Планирование работы по проекту. Аналитический, диагностический этап. 1 неделя, участвует весь класс План действий, кто, что и когда (с распределением внутри группы обязанностей, кто что делает) . Шаги, которые нужно сделать чтобы ее решить, кто и когда эти шаги будет осуществлять.

14 слайд Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения Организационно-деятельностный этап.
Описание слайда:

Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения Организационно-деятельностный этап. (3 недели) ответственная группа Содержание деятельности Сроки реализации Аналитики -интервьюирование директора, завхоза, анализ нанесенного ущерба в результате порчи имущества; -выбор и изучение возможностей различных интерактивных сервисов; -оформление результатов опроса и интервьюирования. 1-2 недели Дизайнеры -разработка необходимых социальных плакатов, памяток; -выбор лучших; -выбор и изучение возможностей различных интерактивных сервисов; -создание и размещение социальных плакатов. 3 недели Затейники, кл.рук., завуч по ВР -проведение классных часов, бесед, акций, Дня чистоты, Недели чистоты; -организация конкурса “Самый чистый класс”; -организация дежурства возле выставок. в течение 3-х недель Лидия Дубовик: Скорее всего 1-й класс ограничится проведением одной акции, а для всего остального надо привлечь кл.рук. Дети к ним просто обратятся с просьбой, чтобы провели. План действий, кто, что и когда (с распределением внутри группы обязанностей, кто что делает) . Шаги, которые нужно сделать чтобы ее решить, кто и когда эти шаги будет осуществлять.

15 слайд Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения Обобщение опыта по итогам реализаци
Описание слайда:

Слайды 12 - 15 Выбор оптимального решения Обобщение опыта по итогам реализации проекта. Подготовка презентации для отчета. Рефлексия (самооценка, самооценка работы команды). Презентация итогов проекта на общешкольном совете ОУ. Итоговый этап.(4-я неделя) ответственные - руководители групп План действий, кто, что и когда (с распределением внутри группы обязанностей, кто что делает) . Шаги, которые нужно сделать чтобы ее решить, кто и когда эти шаги будет осуществлять.

16 слайд Слайды16 Ожидаемые результаты Школа станет чище, случаи вандализма исчезнут и
Описание слайда:

Слайды16 Ожидаемые результаты Школа станет чище, случаи вандализма исчезнут или хотя бы их будет меньше. Ученики получат удовольствие от проделанной работы. школа сэкономит деньги, которые можно будет тратить на приобретение нового современного имущества. Продукты проекта: плакаты, памятки, мероприятия, конкурс “Самый лучший класс”. Сделана оценка результатов

17 слайд Слайд 17 Прогноз на будущее Каждый сентябрь выходить в классы к первоклассник
Описание слайда:

Слайд 17 Прогноз на будущее Каждый сентябрь выходить в классы к первоклассникам и рассказывать о своем проекте. При этом подключать малышей в этот же проект по содержанию чистоты. Можно будет выйти за пределы школы, навести порядок вокруг неё. Какая перспектива будет у проекта, оценка результата успешности проекта. Дальнейшие планы и реализация проекта.

Выбранный для просмотра документ Проект_Школа_Дубовик.doc.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Информационная карта социально-значимого проекта

«Школа ты дом, милый дом, мой родной».

Руководитель: Дубовик Лидия Александровна, учитель начальных классов МКОУ Сортавальского МР РК СОШ № 6


Актуальность проекта:

Школа - ты дом, милый дом, мой родной...

Я приду, я вернусь за тобой...

Школа - ты дом, милый дом, мой родной...

Я войду, ты мне двери открой..

Школа - ты дом, милый дом, мой родной...

Я приду, я вернусь за тобой...

Школа - ты дом, милый дом, мой родной...

Я войду, ты мне двери открой…

Эту песню, кстати исполнитель неизвестен, выпускники школ обязательно включают на свои праздники «Последний звонок» и «Вручение аттестатов» http://goo.gl/rXXYsW Однако, наша школа после 1 смены имеет непрезентабельный вид и запах согласно опросу. Почему?


Цель проекта: получение опыта самостоятельного общественного действия по сохранению имущества школы.

Задачи:

- формировать активную гражданскую позицию школьников,

- способствовать формированию у школьников позитивного отношения к охране и сохранению имущества школы,

- пропагандировать ценностную культуру.

Адресная направленность:

Проект рассчитан для учащихся младших классов.

Время реализации проекта: 2 месяца

Партнеры и их роль в проекте:

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учителя и обучающиеся средних и старших классов.

Проект предполагает:

1. Проведение просветительской, исследовательской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса и начальной школы ценностной культуры и понимания необходимости сохранности школьного имущества.
2. Проведение анкетирования, наблюдения.
3. Создание учащимися листовок, стенда, создание мультимедийной презентации.

Этапы реализации проекта:

1. Аналитический, диагностический этап

Организация деятельности творческой группы.

Планирование работы по проекту.

Изучение мотивационной сферы обучающихся в области сохранения имущества школы.

2. Организационно-деятельностный этап


Организация проектной деятельности учащихся: подсчет затрат на испорченное и перерасчет данных денег на что-либо полезное для обучающихся (приобретение грамот, покупка шаров, стендов и т.п.), организация дежурства, ремонт испорченного.

Подготовка агитационного материала. Сочинение листовок, фотоматериалов.

Оформление стенда «В защиту школы»

3. Итоговый этап

Подготовка презентации.

Обобщение опыта по итогам реализации проекта.

Презентация итогов проекта на общешкольном совете ОУ.

Ожидаемые результаты реализации:

Имущество школы сохраняется.





Общая информация

Номер материала: ДБ-072502



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.