Социально-значимый проект "Социальные сети"

ГКОУ РД «Джугутская ООШ  Ботлихского района»

                    Социально – значимый проект по теме:

«Социальные сети в жизни учащихся ».

                     Срок реализации:  с 10 октября по 10 декабря 2017 года.

       Подготовили учащиеся 7-9 классов ГКОУ РД «Джугутская ООШ  Ботлихского района» под руководством учителя истории ГКОУ РД «Джугутская ООШ  Ботлихского района»    Салиханова                                

    Магомедрасула Абдулвагидовича.
            «Социальные сети в жизни учащихся ».

Актуальность проекта.  Тема актуальна, потому что в настоящее время средства массовой информации и интернет играют большую роль в жизни человека и, несомненно, оказывают существенное влияние на психическое развитие подростков, причем это влияние не всегда оказывается положительно, есть также и отрицательные стороны, иногда виртуальная жизнь заменяет реальную. Ученые говорят о том, что социальные сети негативно воздействуют на иммунную систему развивающегося организма, на гормональный баланс, и в особенности, на процессы мышления.

 Цель проекта: Практически каждый человек использует социальные сети в своей жизни. Разные люди используют их для: общения, развлечения, получения информации. Выяснить, какие соц. сети являются более популярными и как они влияют на жизнь и мировоззрение учащихся.

Объект исследования: учащиеся 7-9 классов.

         Предмет исследования :  социальные сети как фактор негативного влияния на школьников.

Задачи: провести опрос для учащихся 7-9 классов; найти информацию о социальных сетях; обработать данные, полученные с помощью опроса; определить степень влияния сетей на учащихся.

   Методы: опрос учащихся; статистическая обработка данных;  поиск информации в различных источниках.

        В настоящее время невозможно представить нашу жизнь без социальных сетей. Их используют как в поселках, так и в крупных городах. Социальные сети виртуального мира дают людям возможность общаться друг с другом на огромных расстояниях и при этом практически бесплатно. Во всем мире их насчитывается от сотен до тысяч: некоторые широко известны и имеют огромную популярность, о других почти никто не знает, а потому и посещаемость сайта невелика, но, несмотря на это, все социальные сети остаются удобным средством общения.

         Мы провели опрос среди  учащихся 7-9 классов и выяснили, что наиболее популярными или социальными сетями являются: Вконтакте; Instagram; Periscope; Одноклассники.

Их используют для общения; для познания мира; для поиска новых друзей, но основная часть «просто так». Здоровье  учащихся, пользующихся социальными сетями  ухудшилось и общение с окружающими людьми снизилось.

В анкетировании приняло участие 46 человек: из них зарегистрированных в каких-либо соц. сетях- 36 чел., остальные не зарегистрированы нигде.

1.В каких соц. Сетях вы зарегистрированы?	Одноклассники, Вконтакте, FaceBook, Twitter, Instagram
2.Какая соц. Сеть вам нравится больше?	Вконтакте-21 чел.(10 ж, 11 м) Одноклассники-20 чел. (4 ж, 16 м) FaceBook-1 чел. (1 м) Instagram-1 чел. (1 м) Twitter-1 чел. ( 1 м)
3.Чем она вам нравится?	Общение, игры, самореализация, много интересного, музыка, можно выкладывать фото.
4.Для чего вы там зарегистровались?	Общаться-26 чел. Найти друзей-27 чел. Для знакомства-11 чел. Просто захотели-11 чел.
5.Когда вы там зарегистрировались?	Менее года-10 чел. Около 2-х лет-15 чел. 3 и более года-9 чел. «Не помню»-2 чел.
6.Сколько времени в день вы там проводите?	До 1 часу-5 чел. 2 часа-6 чел. 3 часа-4 чел. 5 часов-1 чел. Более 5 часов-1чел. «По разному»-19 чел.

Мы провели исследование на тему «Социальные сети в жизни учащихся» и выяснили, что самой популярной социальной сетью является «Вконтакте», а также мы выявили отрицательные и положительные черты влияния социальных сетей на подростков.

Положительные черты влияния социальных сетей

Психологи, педагоги и родители стремятся найти плюсы социальных сетей, но их не так уж и много:

·      Возможность самореализоваться в глазах друзей и знакомых.

·      Найти себе друзей, знакомых одноклассников

·      Поиск в соц. сетях единомышленников. Есть немало важных и нужных групп, где люди могут обмениваться накопленным опытом или просто своими взглядами на жизнь.

·      Большая база данных видео файлов, музыкальных файлов, среди которых можно найти редкие или нужные экземпляры.

               Отрицательные черты влияния социальных сетей.

Влияние социальных сетей на подростков может быть как позитивным, так и негативным. Почти всегда отрицательных факторов становится больше. Основные вредные факторы при частом нахождении за компьютером и нахождении социальных сетей:

– Стесненная поза, сидячее положение в течение длительного времени.

Сидя за компьютером, учащийся (или взрослый) вынужден принять определенное положение, и не изменять его до конца работы.

– Воздействие электромагнитного излучения.

Современные мониторы стали безопаснее для здоровья, но еще не полностью. Вокруг монитора существуют электростатические и электромагнитные поля, от монитора исходит незначительное по интенсивности рентгеновское излучение...

– Утомление глаз, нагрузка на зрение.

 Именно из-за нагрузки на зрение через непродолжительное время у учащихся возникает головная боль и головокружение. Если работать на компьютере достаточно долго, то зрительное переутомление может привести к устойчивому снижению остроты зрения.

– Перегрузка суставов кистей.

 Постоянная перегрузка суставов и кистей может привести к повреждению суставного и связочного аппарата кисти, а в дальнейшем заболевания кисти могут стать хроническими.

– Стресс при потере информации.

 Если компьютер "зависает теряется важная и полезная информация, замедляется работа компьютера, то это может вызвать нервозность, повышение давления, ухудшение сна.

 -Зависимость от виртуального мира.

Пожалуй, это самая распространенная проблема.

- Общедоступность информации.

Пользователи с легкостью добавляют информацию о себе, чем и могут воспользоваться заинтересованные в этом люди.

– Психические расстройства.

При проблемах в реальной жизни, общении с другими людьми человек ищет то, что ему не хватает в книгах, просмотрах TV, компьютере. Поэтому порой он погружается в компьютерный мир полностью, забывая про реальный                                    

                                        Выводы.

Работа над проектом убедила нас в том, что социальные сети занимают важное место в жизни учащихся нашей школы. Об этом свидетельствует большое количество времени, проводимое в них, множество друзей и фото.
 Однако, можно так же предположить, что многим учащимся не хватает общения с друзьями по школе, так как большинство друзей в социальных сетях - ученики нашей школы.

Как мы смогли отметить, негативного влияния социальных сетей на процесс социализации людей значительно больше, чем  положительного. Точнее сказать, оно гораздо опаснее и вреднее. Но, это не повод отказываться раз  и навсегда от их использования. Достаточно просто свести к минимуму все опасные факторы.

Рекомендации при работе в социальных сетях

В результате проведенных опросов и обработки информации, можно выделить пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей:

-   ограничение времени пребывания в сети;

-   поиск альтернативных способов время препровождения (например, занятия спортом, рисование, вышивание, чтение книг и т.п.);

-   оказание большего внимания своей реальной жизни (проблемам в школе, в семье, друзьям);

-   увеличение времени пребывания в компании друзей

Использованная литература:

1.    Солдатов Г., Зотова Е., Чекалкина А. Гостимская А. Пойманный одной сетью. Социально - психологическое исследование «Представление детей и взрослых об Интернете» М: МГУ – 2011 С. – 43.

2.    Ярцев  Д.В.  Особенности  социализации  современного  подростка  //  Вопросы  психологии.  —  2003.  —  №  6.  —  С. 58.

3.    Википедия – [Электронный ресурс] - wikipedia.org/wiki/, доступ свободный. - (Дата обращения: 25.01.2017).

4.    На поведение подростков влияют друзья по соц.сетям [Электронный ресурс]. Режим доступа: – http://www.medmoon.ru – na_podrostkov_vlijajut_druzja.html – (Дата обращения: 14.12.2016).

                                                                                  Отзыв

о реализации социального  проекта «Социальные сети в жизни учащихся» учителя информатики ГКОУ РД «Джугутская ООШ Ботлихского района» Салиханова  Магомедрасула  Абдулвагидовича.  

Основная задача обучения информатики в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.

В нашей школе с 10 октября по 10 декабря 2017 года проводился социально-значимый проект «Социальные сети в жизни учащихся» учащимися 7-9  класса.

Цель данного проекта: выяснить, какие соц. сети являются более популярными и как они влияют на жизнь и здоровье учащихся.

Проект ориентирован на развитие у учащихся интереса к познанию информатики, приобретение навыков исследовательской деятельности.

          Для успешной реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

1.                 Создание проектной группы

2.                 Был проведен опрос учащихся школы

3.                 Проведена статистическая обработка данных.

4.                 Были представлены результаты исследования и рекомендации при работе в социальных сетях.

В результате реализации проекта учащиеся осознали социальную значимость информатики, что повысило интерес к этому предмету,  положительные и отрицательные стороны социальных сетей.

Рекомендации при работе в социальных сетях

В результате проведенных опросов и обработки информации ребята разработали рекомендации при работе в социальных сетях.

-   ограничение времени пребывания в сети;

-   поиск альтернативных способов время препровождения;

-   оказание большего внимания своей реальной жизни (проблемам в школе, в семье, друзьям);

-   увеличение времени пребывания в компании друзей.

                        Учитель истории Салиханов М.А.

     Зам. директора по УВР  Омаров М.К. 

04.12.2017г.