Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыСоциальный проект «75-летие Победы на страницах школьной газеты «Переменка»»

Социальный проект «75-летие Победы на страницах школьной газеты «Переменка»»

Скачать материал

Социальный проект

«75-летие Победы на страницах школьной газеты «Переменка»»

Информационная карта проекта

 

1

Автор проекта

Лосева Альбина Игоревна, обучающаяся 10 класса МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева

2.

Руководитель

Игнатенко Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева

3.

Название проекта

«75-летие Победы на страницах школьной газеты «Переменка»»

4.

Цель:

выпустить специальные номера школьной газеты «Переменка», посвященные 75- летию Победы в Великой Отечественной войне.

5.

Задачи проекта

1.     выявить при помощи анкетирования отношение обучающихся 5-11 классов к юбилейным спецвыпускам школьной газеты «Переменка»;

2.     организовать в практическую, общественно и социально значимую кол­лективную деятельность, направленную на создание специальных номеров школьной газеты «Переменка», посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне  в 2019-2020 учебном году;

3.     формировать навык нахождения источников информации, в том числе через документы, фотографии, устные источники - воспоминания родственников, интернет-ресурсы и т.д.;

4.     предоставить ребятам возможности для "пробы пера"  на страницах школьной газеты;

5.     повысить уровень знаний школьников   по истории Великой Отечественной войны, формировать чувство патриотизма;

6.

Сроки и территория реализации проекта

2019-2020 учебный год, пгт Серышево, МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева

7.

Ожидаемые результаты

- повышение уровня заинтересованности обучающихся к изучению героической истории родного поселка и страны;

- воспитание гордости за свою Родину, за ее народных героев,  уважительное отношение к прошлому страны;

- развитие организаторских, творческих способностей обучающихся;

- совершенствование навыков работы в команде;

- развитие навыков планирования, анализа;

- объединение талантливых, инициативных обучающихся в единую команду, воспитание непосредственного интереса, чуткости и внимания ко всему происходящему;

- специальные выпуски школьной газеты «Переменка», приуроченные к 75-летию Великой Победы

8.

Объект проекта

Информационная среда:

Развитие информационного пространства обучающихся;

Создание социально значимого информационного источника.

Образовательная среда:

Создание специальных выпусков школьной газеты патриотической направленности.

Социокультурная среда:

Формирование культуры взаимодействия между обучающимися, род;

формирование гражданской позиции

9.

Субъект проекта

Обучающиеся 8-11 классов МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева

10.

Направления деятельности

историко-краеведческое

-духовно- нравственное

-гражданско-патриотическое

11.

Материально-техническое обеспечение проекта

 

Компьютеры

 Принтер

 Сканер

 Камера/фотоаппарат

 Интернет

 Школьный сайт``

12.

Смета расходов

не предусмотрена:

1. Февральский и майские специальные выпуски газеты размещены в социальных сетях, на сайте «Одноклассники», в «Инстаграм» без каких-либо материальных затрат.

2. Другие материалы  об участниках Великой Отечественной войны размещены на «Стену Памяти» за счет поселкового Дома культуры.

 

  

         I. Аннотация проекта

Год 2020- юбилейный для всей России. Это год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Президент РФ Владимир Путин подписал указ о проведении в России Года памяти и славы: "В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов постановляю провести в 2020 году в Российской Федерации». Органам исполнительной власти в регионах рекомендовано осуществлять необходимые мероприятия в рамках его проведения.

 Конечно, юбилей Победы красной нитью прошел во всем мероприятиям МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева. В мероприятиях принимали участие все ученики 1-11 классов, педагоги, родители. Памятная дата обязательно должна была найти отражение и в публикациях школьной газеты «Переменка».

        

Актуальность, новизна

Данный проект направлен на создание специальных выпусков, посвященных Году памяти и славы.  Новизна и значимость проекта заключается в том, что изготовление  специальных выпусков школьной газеты патриотической направленности дает возможность не только утвердить в сознании и чувствах  обучающихся гражданственности и патриотизма, но и сплотить  обучающихся 8-11 классов на принципах коллективного планирования, организации и обсуждения результатов совместной деятельности. 

Цель:  выпустить специальные номера школьной газеты «Переменка», посвященные 75- летию Победы в Великой Отечественной войне.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1.     выявить при помощи анкетирования отношение обучающихся 5-11 классов к юбилейным спецвыпускам школьной газеты «Переменка»;

2.     организовать в практическую, общественно и социально значимую кол­лективную деятельность, направленную на создание специальных номеров школьной газеты «Переменка», посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне  в 2019-2020 учебном году;

3.     формировать навык нахождения источников информации, в том числе через документы, фотографии, устные источники - воспоминания родственников, интернет-ресурсы и т.д.;

4.     предоставить ребятам возможности для "пробы пера"  на страницах школьной газеты;

5.     повысить уровень знаний школьников   по истории Великой Отечественной войны, формировать чувство патриотизма;

 

         Оценка эффективности проекта

Оценка эффективности реализации проекта осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами.

         Нравственно-духовные параметры:

1. Сформированность гражданских навыков:

         - умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;

         - готовность к участию в общественных делах;

         - готовность к образованию;

2. Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

         - патриотизм и любовь к Родине;

         - национальное самосознание;

         - гражданственность.

         Количественные параметры:

         1. включенность наибольшего количества обучающихся в проект;

         2. качество школьных отношений (отношения ребят друг к другу, к совместным делам);

         3. участие в поисково- исследовательской работе.

 План проекта:

Этапы проекта

Направления работы

Сроки

Подготовительный

1.     Выбор темы проекта

2.     Актуализация

3.     Поиск и анализ проблемы

4.     Постановка цели и задач проекта, обоснование его актуальности

5.     Определение продуктов проектной деятельности

Сентябрь

Планирование

1.     Определение предварительных сроков реализации проекта

2.     Выбор источников информации

3.     Планирование работы над проектом.

4.     Проведение анкетирования

Октябрь -ноябрь

Основной

1.     Разработка структуры спецномеров газеты

2.     Определение ее рубрик

3.     Систематизация информации

4.     Сбор фотографий и материалов по теме проекта

Декабрь-май

Заключительный.

Презентация результатов

1.     Выпуск номеров газеты «Переменка» в соответствии с данным проектом

2.     Создание мультимедийной презентации  проекта

3.     Размещение газеты в СМИ (в различных социальных сетях)

 Март

 

         План работы по реализации проекта

№ п/п

Наименование мероприятий

Сроки

1.

Создание инициативной творческой группы, распределение поручений

До 20.09.

2.

Определение тематики, структуры газеты

До 20.10

3.

Работа по оформлению первой полосы газеты

До 20.01.-1-й выпуск;

до 03.03.-2 выпуск

4.

Макет газеты, верстка

До 20.01.-1-й выпуск;

до 03.03.-2 выпуск;

5.

Печать спецвыпусков

До 20.01.-1-й выпуск;

до 03.03.-2 выпуск;

6.

Размещение газеты в СМИ (в различных социальных сетях)  (Приложение)

До 20.01.-1-й выпуск;

до 03.03.-2 выпуск;

 

 

II.Механизмы реализации

     В МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева с 2010 года издается школьная газета «Переменка», руководит которой учитель русского языка и литературы Е.А.Игнатенко. Для работы в газете всегда нужны инициативные, творческие, любознательные и наблюдательные ребята, которые должны владеть азами журналистики. Ребята посещали спецкурс «Юный журналист» и были готовы к серьезной работе. В 2015-2016 учебном году ученики школы приняли участие в проекте «Связь поколений», организаторами которого стали Амурская областная общественная детская, молодежная, социальная, благотворительная, информационно-издательская организация «Открытое сердце» и Амурская областная организация Союза журналистов России.

     В рамках регионального проекта на площадке нашей школы проходили занятия групп юных журналистов. Занятия проводили педагоги школы и профессиональные журналисты. Ребята не только постигали теорию профессии, но и создавали собственные тексты. Нашей  настольной книгой стала «Журналистика. Пособие для новичков» В.Кобзарь. Всего в проекте приняли участие более 120 человек  из шести образовательных учреждений Амурской области.

     Итогом участия в региональном проекте  стал сборник из 40 лучших творческих работ «Проба пера», в который вошли 10 работ из  нашей школы. После участия в проекте мы получили удостоверения и значки юных журналистов и свидетельства, подтверждающие публикации в сборнике регионального уровня.

     Это стало отправной точкой для дальнейшей работы. Участники проекта стали принимать более активное участие в выпусках школьной газеты.

     Для работы в ней ребята осваивали различные профессии:  корреспонденты, фотокорреспонденты,  дизайнеры и  т.д.

     Как известно, школа - бесконечная река, когда одни ребята выпускаются, а другие приходят им на смену. Так происходит и в нашей «Переменке», но навыки, полученные здесь, не пропадают даром. Некоторые выпускники поступили в учебные заведения по направлению «Филология» и «Журналистика». Многие принимают активное участие в различных творческих конкурсах на муниципальном, региональном, всероссийском уровнях, являются победителями и призерами в таком направлении, как  «русский язык» и «литература». Мы активно сотрудничаем с  газетой Серышевского района «Сельские новости», публикуемся в других периодических изданиях Амурской области. Ребята принимают участие в мастер-классах по журналистике на муниципальном и региональном уровне.

     Для того  чтобы узнать, каким образом осуществляется деятельность периодического издания и познакомиться с профессией, участники проекта не только учились в школе юных журналистов, но и побывали на экскурсии в редакции районной газеты «Сельские новости».

     В настоящее время в «Переменке» существует следующее распределение редакционных обязанностей:

     Руководитель проекта «Переменка»- организует ребят на создание газеты, оказывает необходимую методическую и профессиональную поддержку.

     Главный редактор - отвечает за весь процесс издания школьной газеты от сбора информации до распространения газеты.

     Корреспонденты – собирают и обрабатывают информацию.

     Фотокорреспонденты - предоставляют фоторепортажи с мероприятий; подбирают иллюстративный материал, при необходимости проводят его обработку для издания.

     Дизайнер – разрабатывает дизайн выпуска, создаёт иллюстрации к текстам, разрабатывает новые стили и варианты оформления газеты. 

    

         Выходит газета 5-6 раз в течение учебного года, чаще всего к праздникам (День учителя, Новый год, 23 февраля, 8 Марта, посвящается выпускникам школы)

     Наша «Переменка» не статична. Иногда она меняет свой формат, например, из печатной становится настенной. Меняется дизайн и рубрики. Но есть и традиции. Например, традиционным является майский выпуск «Переменки», посвященный выпускникам школы. В газете есть постоянные рубрики: «Умники и умницы», «Звезды спорта», «Р.S.»- последняя страничка.

 

2.1 Создание инициативной творческой группы, распределение поручений

Мы провели  анкетирование среди учащихся, работников школы, родителей и получили следующие результаты: абсолютное большинство респондентов высказалось за специальные выпуски к юбилею. (см. Приложение).

Стало понятно, что не стоит ограничиваться обычным составом редколлегии, необходимо сделать проект общешкольным, с вовлечением наибольшего количества участников. 

На первом заседании собрали инициативную творческую группу из числа обучающихся, изъявивших желание участвовать в создании специальных выпусков. Определили цель и задачи проекта. Основу группы составили обучающихся 8Б, 10 класса школы. Именно в этих классах большинство ребят имеют опыт работы в газете, являются победителями и призерами творческих конкурсов различных уровней, активно участвуют в общественной жизни не только школы, но и поселка, района. Кроме того, ученики 8 Б класса посещают спецкурс «Юный журналист».

Далее из инициативной творческой группы определили ребят, которые будут отвечать за сбор и накопление информации, ее обработку, набор текстов заметок и статей; другая группа – за создание банка фотоматериалов; третья – за макетирование спецвыпусков, четвертая-за вычитывание, внесение корректорской и редакторской правки газетных материалов; пятая- за распространение спецвыпусков газеты среди обучающихся, педагогов, родителей, в том числе  за размещение на школьном сайте и социальных сетях («Одноклассники», «Инстаграм»).

2.2Определение тематики, структуры и оформления газеты

Нами было определено количество выпусков, посвященных юбилею Победы. Их решили сделать три (февраль, март, май).  Также определили следующие темы номеров:

1. Февраль : «Месячник военно-патриотической и спортивной работы в МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева».

2. Март: «Наши славные прадеды в годы Великой Отечественной войны»

3. Май: «Достойные наследники Победителей»

 

         Такой тематический выбор был не случаен: в первом номере хотелось  рассказать о том, какие мероприятия проходят в школе в преддверии праздника (мероприятия посмотрели в школьном плане), во втором спецвыпуске подключить к работе как можно больше родителей и семей обучающихся, готовых рассказать о своих славных предках в годы ВОВ.  Майский же, третий номер, должен был представлять собой репортажи с  парада Победы, рассказать о шествии «Бессмертный полк», показать непрерывную связь поколений.

 Однако вследствие произошедшей в мире и стране ситуации с коронавирусом, парад был отменен. Выпуск-репортаж не состоялся.

 

         Обратимся к оформлению патриотических газет. На титульном листе всех выпусков имеется логотип  «Год памяти и славы. Большая история». Неизменными остались заголовок «Переменка»; изображение здания школы; электронная почта школы; дата выпуска, информация о редакторе, авторах текстов, дизайне и верстке, а также руководителе проекта; значок «Газета для школьников и не только» и название рубрик и статей. Кроме логотипа на титульный лист добавилась надпись «Специальный выпуск к 75-летию Победы».

         Февральский номер был посвящен ежегодному месячнику оборонно-массовой и спортивной работы. Выпуск содержит 5 рубрик: «Патриотизм», «Творчество», «Кино», «Всё о конкурсе» и неизменная рубрика каждого выпуска «P.S

         Мартовский номер, как сказано выше,  посвящен нашим предкам, участникам Великой Отечественной войны. Выпуск содержит рассказы учеников нашей школы о своих прадедах, их подвигах на фронте. Всего в номере 10 рассказов. На 7 странице находятся рассказы учеников о том, за что они благодарны ветеранам.

         На «Последней/Поэтической страничке» обоих выпусков находятся авторские стихотворения Лосевой Альбины.

Таким образом,  каждый номер газеты связан с последующим и предыдущим, с необходимостью раскрыть тему победы в Великой Отечественной войне, которая  позволяет объединить статьи учащихся общей идеей, а их работу сделать направленной.

 

         2.3 Особенности работы по созданию спецвыпусков

         Вначале членами инициативной группы и руководителем проекта была проведена разъяснительная работа среди ребят. Начался сбор материала.

         На заседаниях творческой группы учащиеся проводили тщательный отбор  статей, обсуждались  их содержание и объемы. Так, для второго номера проекта  «Наши славные прадеды в годы Великой Отечественной войны», набралось так много материалов, что редакции пришлось сделать ограничение по количеству от класса. Было много желающих рассказать о своих славных предках. К сожалению, размер газеты не мог вместить работы всех, поэтому пришлось сделать отбор в пользу более интересных заметок, приходилось также сокращать материал.

         Весь материал, в том числе и не вошедший в выпуски «Переменки», был систематизирован. Часть материала передана в районный дом культуры п. Серышево для районного проекта «Стена памяти», посвященного75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

 Самой трудной оказалась работа для ребят- новичков в журналистике. Именно они обратились за помощью в редакцию. Приходилось объяснять, как писать заметку, что в ней должно быть, какую фотографию лучше выбрать, где взять информацию, как брать интервью. Общими усилиями все получилось, а новички приобрели опыт.

Хочется остановиться подробнее на следующем. В каждом из номеров присутствовала рубрика «P.S.», которая является, на наш взгляд, достаточно интересной, способной изменяться в зависимости от целей номера. Так, данные буквы P.S. можно расшифровать по-разному. В классическом вариантеПостскриптум (от латинского post scriptum после написанного), приписка к оконченному и подписанному письмуобозначаемая обычно латинскими буквами P.S. То есть, у авторов всегда остается место в газете, чтобы что-то добавить к выше написанному, поделиться своими мыслями по поводу чего-то важного и т.д. Мы же пошли дальше, придумав иную расшифровку P.S. -«Поэтическая страничка», которая дает возможность юным поэтам проявить свой талант.

В рубрике «Поэтическая страничка» планировалось печатать стихи о войне, которые ребята сочинили сами. Предварительно проверяли работу на антиплагиат, а затем отбирали лучшие. Так случилось, что в февральском номере напечатаны авторские стихи главного редактора газеты.

Самым сложным в создании газеты считается верстка, т.е. макет будущей газеты.

Далее газета внимательно вычитывалась, вносились последние коррективы. Примерно около двух недель уходило на выпуск одного номера. Затем определялось количество необходимых экземпляров.

Так,  февральский номер выпущен в количестве 25 штук. Данный выпуск был вручен в качестве небольшого «информационного» подарка гостям и присутствующим на мероприятиях, проходивших в школе в рамках районного методического дня. 

Каждый свежий номер читали сначала с творческой группой редакции, затем раздавали ребятам, принимавшим активное участие в создании газеты, размещали на сайте школы и в социальных сетях. Так, например, мартовский номер «Переменки» был размещен в социальных сетях «Одноклассники», «Инстаграм», где получил одобрение со стороны читателей.(см. Приложение)

III.    Оценка результативности проекта

Проделав данную работу, мы создали  специальные выпуски газеты «Пременка», посвященные победе советского народа в Великой Отечественной войне. Выпуски, которые способствовали развитию духовности и патриотизма у подрастающего поколения, углубили сведения об истории России, а также данный проект способствовал реализации творческого потенциала учеников школы. Реализованный проект также даёт возможность пополнить школьный музей  материалом и использовать его в урочное и во внеурочное время

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Литература и источники

·         Миронова Т. Добрые традиции должны продолжаться: моделирование патриотического сознания у детей и подростков // Библиотечное дело. –2005. – № 7. – С. 22–24;

·         Колчина М. С. Социальный проект как средство развития гражданского сознания учащихся // Дополнительное образование. – 2004. – № 8. – С. 3–7;

·         Швец Ф. Создание школьной газеты. Практическая деятельность как фактор развивающего обучения.// Школьный психолог. 2003 - №25-26 – с.20-21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. Приложение

Вопросы:

1.     Как вы считаете, нужны ли специальные выпуски «Переменки», посвященные ВОВ?

Да – 100% 

Нет – 0

2.     Какое влияние, по-вашему, могут оказать спецвыпуски на ребят школы?

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Социальный проект «75-летие Победы на страницах школьной газеты «Переменка»»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Год 2020- юбилейный для всей России. Это год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Президент РФ Владимир Путин подписал Указ о проведении в России Года памяти и славы: "В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов постановляю провести в 2020 году в Российской Федерации». Органам исполнительной власти в регионах рекомендовано осуществлять необходимые мероприятия в рамках его проведения. Конечно, юбилей Победы обязательно должен найти отражение в публикациях газеты. Только как это будет выглядеть? Необходим был проект, направленный на создание специальных выпусков, посвященных памятной дате. Этот проект был создан и реализован в течение 2019-2020 учебного года

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2021 232
    • DOCX 46.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатенко Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатенко Елена Анатольевна
    Игнатенко Елена Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 397991
    • Всего материалов: 122

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Организация досуговой деятельности учащихся в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога учреждения физкультурно-спортивной направленности (ДЮСШ, СДЮШОР)

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания гимнастики в образовательных организациях

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 37 регионов

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе