348182
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСоциальный проект "Сделаем берег чище!"

Социальный проект "Сделаем берег чище!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0283.jpg

C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0282.jpg











C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0286.jpg





C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0287.jpg













C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0294.jpg

C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0293 - копия.jpg







C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0300.jpg









C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0296.jpg











C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0303.jpg





C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0304.jpg



C:\Users\1\Desktop\андрей\Фото-0282.jpg

Краткое описание документа:

МБОУ «Гавриловская сош»

«Сделаем берег чище!»

 (Социально-исследовательский проект)

Проект разработали и

реализовали обучающиеся

 МБОУ»Гавриловская сош»

под руководством кл. рук.

 Гореловской В.Н.

 

2013г.

 

Актуальность проекта.

 

«Если бы каждый человек на клочке земли   своей сделал все,

                                           что он может, как прекрасна, была бы Земля наша».

А.П. Чехов

 

               2013 год в России объявлен Годом охраны окружающей среды. Основной целью проекта является привлечение каждого к проблемам окружающей среды. Важно не остаться равнодушным к природе, истории родного края. Сегодня проблема загрязнения  берегов водоёмов стоит особенно остро. Закончилось жаркое лето, многие успели отдохнуть на природе, вдоволь накупаться и позагорать. Берега  рек, озер  и пруда в деревне Гавриловка покрыты разнообразным мусором, который появился после «отдыха» безответственных граждан.

 

Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, особенно эта проблема актуальна для школьников. Охрана и защита природы позволяет ребятам ощутить свою значимость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.

Наша деревня Гавриловка - это наш общий дом, который мы любим и хотим видеть его красивым.

Мы выбрали эту проблему потому, что:

1. Деревня Гавриловка – это наша малая родина  и мы хотим сохранить её красоту.

2. Хотим  провести акцию по уборке мусора на берегу пруда.

 3.Попытаемся найти решения проблемы по созданию условий для отдыха людей на берегу пруда.

Цель:

 - узнать об  образовании Гавриловского пруда от старожилов;

- содействие улучшению экологической обстановки в деревне через благоустройство территории пруда, развитие инициативы и творчества  учащихся 4 класса через организацию социально значимой деятельности.

 

Задачи:

 

- формирование экологической культуры ребят на основе трудового, духовно – нравственного развития личности через совместную деятельность детей и отдыхающих в уборке территории пруда;

- формирование культуры поведения, как детей, так и взрослых на природе;

- сформировать у подрастающего поколения активной гражданской позиции;

- воспитание экологической культуры и экологического сознания детей;

- привлечь детей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов;

-сформировать у участников проекта чувства личной ответственности за состояние окружающей среды.

 

Ожидаемые результаты :

- выяснить происхождение пруда и его роль в жизни жителей деревни Гавриловка;

- провести акцию по уборке территории пруда от мусора;

- повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды;

- развитие организаторских способностей учащихся;

- ежегодное благоустройство территории  пруда.

- привлечение внимания населения деревни к проблемам благоустройства территории, сохранения экологической безопасности;

Проект поможет детям проявить себя, обрести уверенность в собственных силах, благоустроить водоём,  принять участие в жизни общества.  Поэтому активная жизненная позиция детей сейчас важна для будущего самих детей. Проект служит для решения этой задачи.

«Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, - значит, пересесть из него просто некуда» - Антуан де Сент-Экзюпери

 

 

Организаторы и участники проекта.

 - учащиеся МБОУ «Гавриловская СОШ»;

 - Гавриловская сельская администрация;

  

 Время и сроки проведения:

 

Срок реализации проекта:  сентябрь  - ноябрь 2013 год.

 

Этапы реализации проекта:

 

1 этап – подготовительный – сентябрь 2013 года;

2 этап – информационно – просветительский – сентябрь 2013 года;

3 этап – практический – октябрь - ноябрь 2013 год

4 этап – обобщающий – ноябрь 2013 год.

Механизм реализации проекта:

Содержание проекта:

 

-изготовление экологического агитационного плакатов «Сохраним чистый берег пруда!»;

-очистка территории водоема  пруда от бытовых отходов, веток и других загрязняющих водоём вещей;

-  поиск решения проблемы по вывозу мусора.

 

Исследовательская работа

 « Происхождение пруда и его роль в жизни людей».

 

У нас встал вопрос о происхождении этого пруда, поэтому  Ребята побеседовали со старожилами деревни и выяснили, что пруд берёт своё начало из Белых Бочагов, которые находятся за деревней у леса, ручей протекает вдоль деревни, в него впадают еще 3 ручья. Перед дорогой сделана искусственная плотина, которая задерживает воду. Несколько лет назад люди вырыли на месте пруда большой котлован, поэтому места для воды стало больше, и пруд стал занимать большую территорию.  В настоящее время в пруду развелась рыба, которую удят жители.

Мы отметили, что этот пруд является пожарным водоёмом, здесь оборудован подъезд для пожарных машин.

На берегу озера прекрасная берёзовая роща, в тени которой лето отдыхают люди.

На этот водоём ученики ходят на экскурсии и в походы - здесь можно поиграть в  подвижные игры.

  Мы выяснили, что «пруд нуждается в помощи», т.е. в уборке территории от мусора.

 

Анкетирование жителей д. Гавриловка.

 

 Мы провели анкетирование среди жителей деревни Гавриловка, чтобы узнать их отношение к загрязнению  пруда.

 

Жители отвечали на следующие вопросы:

1. Хотите ли вы,  чтобы  водоём в Гавриловке был чистым?

            (А – да;    Б – нет;)

2. Как вы относитесь к мусору, который лежит на берегах пруда?

          ( А – положительно;  Б -  Отрицательно;)

3. Если вы находитесь на берегу пруда, то обычно, куда выбрасываете мусор?

          (А – уносим  с собой;  Б –  оставляем на береуг;)

4. Участвуете  ли вы в акциях по уборке мусора?

            (А – да;    Б – нет; )

5. Делаете ли вы замечание тем, кто сорит?

       (А – да;    Б – нет;)

 Спасибо за участие!        

                                       

Анкетирование показало, что 76% жителей, из 62 опрошенных недовольны состоянием сложившей ситуации на территории  пруда. 43% согласны участвовать в благоустройстве прилегающей территории и оказать посильную помощь детям.

 

 

 

Изготовление агитационного плаката

- Использовать формат А3;

- Художественные материалы (фломастеры, карандаши цветные, акварельные краски).

Содержание плаката:

1. Название-призыв;

2. Выполнение рисунка в цвете;

3. В правом нижнем углу обозначить авторов плаката;

4. Защита агитационного плаката (стихотворение, рассказ  или инсценировка на тему экологии);

Подведение итогов и награждение:

1.              Победители определяются по итогам проведения защиты агитационного плаката и награждаются призами;

Общая информация

Номер материала: 412952

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.