Аннотация
Вместе
с учащимися разработала и внедряю социальный проект «Сберечь себя для России и Россию для себя»
Основной целью, которого
является гражданско-патриотическое воспитание школьников: формирование
у подрастающего поколения высоких нравственных, морально психологических и
этических качеств, среди которых особое значение имеют патриотизм,
гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность его
защищать. Раскрытие способности и таланта молодых Россиян; готовить их к жизни
в высокотехнологичном конкурентном мире.
Идея проекта «Сберечь себя для России и Россию для себя»
- Воспитание
у школьников любви и уважения к родному краю.
- Подъем духовной и нравственной культуры подрастающего поколения.
- Создание условий для творчества детей, их гражданского становления,
формирование активной жизненной позиции школьников.
- Приобщение учащихся к изучению героической истории Отечества,
краеведческой и поисково-исследовательской деятельности.
- Воспитание уважения памяти защитников Отечества, погибши, при
исполнении воинского долга, к защитникам Родины.
- Изучение и пропаганда национальных традиций, культуры.
- Формирование политико-правового понимания воинского долга,
политических событий, процессов в обществе.
Учащиеся создают интересные творческие проекты и презентации.
Материал находят не только во всемирной сети, но и из рассказов родственников
старшего поколения, узнавая о военном прошлом своего деда, прадеда. Узнают и
делятся со сверстниками на уроках и во внеурочное время о тех, кто честно
служил Отечеству и принёс ему славу, о тех, кто шел в бой, не щадя своей жизни
и отстоял мир на земле. Создана система работы по формированию социальной
компетенции, воспитанию чувства патриотизма гражданской позиции школьников
через урочную и внеклассную деятельность. Социальный проект «Солдаты России»
Основная цель данного проекта – провести систему мероприятий, в
рамках которых каждый воспитанник мог познакомиться со страницами истории
школы, станицы, района, края и России. Вовлекая в совместную деятельность всех
учащихся класса, планируется установить мемориальные доски на территории
школы погибшим выпускникам школы при исполнении воинского и служебного долга. Учащиеся,
пользуясь интернет- ресурсами, опрашивая оставшихся свидетелей войн, родственников
старшего поколения создают интересные творческие проекты и презентации.. Роль
учителя на данном этапе, создание системной и скоординированной работы по
формированию социальной компетенции, воспитанию чувства
патриотизма, гражданской позиции школьников через урочную и внеклассную
деятельность, обогащая знания подрастающего поколения о героическом прошлом. В
рамках проекта запланировано провести поисковую и просветительскую работу по
увековечиванию памяти выпускников нашей школы, братьев Кравцовых, героически
погибших при исполнении воинского долга в мирное время, Василия Панова,
лейтенанта милиции Жилинского В.В.Реализация проекта продолжается, школа
борется за право носить имя Виктора Жилинского. Этот проект помогает развитию у учащихся
коммуникативных способностей, умению проводить поисковую работу, собирать
необходимый исторический материал. Проектом предусмотрено проведение акции
«Подарок для солдата», круглого стола «Служба в армии - священный долг… или
потерянное время?», опроса «Твое отношение к армии», диспута «Что такое
патриотизм?», родительского собрания «Патриотическое воспитание в семье»,
оформление библиотечных выставок и уголков боевой славы. В проекте «Солдаты России» использую инициативу
подростков для организации шефской помощи ветеранам, за классом закреплены 2
ветерана. В рамках месячника оборонно-массовой
и военно-патриотической работы ежегодно подводятся итоги всей проведенной
работы. На общешкольном смотре-конкурсе строя и песни «Растим патриотов
России» активные участники проекта получают благодарности и призы.
Выпускается фотогазета, в которой отражены все этапы акции. На заседании
Кабинета Министров школы выносятся вопросы для обсуждения «Оглянись назад…»,
в рамках которого обсуждаются вопросы: - Что происходило в ходе реализации
проекта? - Добились ли мы того, чтобы каждый мог сказать, что он гражданин, что
он патриот? - Что можно было сделать по-другому, чтобы работа стала еще
эффективней? Выбираются лидеры проекта «Они вели нас за собой». В период
реализации проекта учащиеся класса взаимодействуют с советом ветеранов и
военно-учетным столом станицы Васюринской и советом ветеранов Динского района.
Узловые
понятия: Россия, толерантность,
гражданский долг, патриотизм, милосердие, память поколений.
Ожидаемые результаты проекта.
1.
Установление
мемориальных досок «Солдаты России».
2.
Воспитание
нравственных качеств учащихся на примере жизни старшего поколения.
3.
Формирование
личностной позиции участников проекта как активного субъекта жизнедеятельности.
4.
Освещение опыта
работы по проекту на семинарах, конференциях, в печати.
5.
Появление
уголков боевой славы, присвоение имен героев отрядам (возродить традиции
пионерского прошлого), что будет способствовать патриотическому воспитанию
6.
Проведение ежегодной
Вахты Памяти у Вечного Огня ст. Васюринской 9 мая, 23 февраля, 22 июня, 7
февраля в день освобождения станицы от немецко – фашистских захватчиков и и 15
февраля в день вывода войск из Афганистана.
7.
Появление
новых традиций в системе воспитательной работы каждого детского коллектива
школы по военно-патриотическому воспитанию.
8.
Активизация
интереса к углубленному изучению истории Отечества, воспитание уважения к
подвигу отцов, чувства сопричастности к истории Отечества.
9.
Обогащение
опыта социального взаимодействия со взрослыми и сверстниками на основе доверия,
принятия, заботы и сотрудничества.
10.
Формирование
личностной позиции участников проекта как активного субъекта жизнедеятельности.
Планируемый срок реализации проекта 5 лет– с 2010 по 2015 год..
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.