339747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСоциальный проект учащихся 5А класса "Экологическая тропа"

Социальный проект учащихся 5А класса "Экологическая тропа"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5ce51b12.gifhello_html_247c1bf4.gifhello_html_2e0c698f.gifhello_html_m11641774.gifhello_html_m7ac419c8.gifhello_html_7002316.gif





Проект

«Экологическая тропа»



Участники проекта:

5А класс- всего 25 человек

МБОУ СОШ №1. Г. Ворсма.

Координатор проекта:

Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №1 г.Ворсма

Седова Ирина Анатольевна







Адрес организации – заявителя:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Ворсма, Нижегородская область, Павловский район, г. Ворсма, ул. Гагарина, д. 9А

Тел./факс: (883171) 6-41-89

E-mail: vmoysoh1@mai.ru

2014г



  1. Актуальность и важность данной проблемы.


Ученики МБОУ СОШ №1 г.Ворсма на протяжении нескольких лет принимают участие в реализации социальных проектов. Поэтому уже в сентябре мы захотели принять участие в реализации нового проекта.

5 сентября состоялось собрание участников проекта, на которое пришли ребята 5А класса. Седова Ирина Анатольевна (наш классный руководитель) рассказала нам о специфике проекта, его возможностях для решения важных проблем для нашей школы, города или микрорайона. В этом году мы решили взять за основу решение экологических проблем г.Ворсма. В нашем городе очень красивое озеро Тосканка. Но мест для купания не так уж и много. Одно из них называется «под больницей». В 2013 году на тропинке, которая ведет к месту купания, произошел очередной карстовый провал. Яма, которая издревле называлась «Провалиха», обрушилась, и всю тропинку занесло песком и землей. Проблема экологии является не только местной, но и внутригосударственной, и международной. Главными вопросами этой проблемы являются:

  1. Какие экологические проблемы существуют в нашем городе?

  2. Что можем сделать мы – жители города Ворсма для изменения ситуации?

  3. Гарантируется ли защита права граждан на благоприятную окружающую среду?

В следующий раз мы собрались 7 сентября и заслушали предложения. Ребята выдвинули 2 проблемы:



Укрепление тропинки.

Очистка территории пляжа









Мы решили изучить эти проблемы и выяснить, насколько они актуальны.

В течение нескольких дней ребята проводили социологические опросы.

5 октября мы вновь встретились, чтобы обсудить все проблемы и решить, над какой их них мы будем работать. Мы выяснили, что:

  1. Пляж очищают регулярно ученики нашей школы.

  2. Большинство опрошенных учеников и учителей хотели бы, чтобы тропинка к пляжу стала безопасной

Результаты голосования.(Приняли участие 115 человек)

- Укрепление тропинки - 94%

- Очистка территории пляжа - 6%





Таким образом, мы определили цель нашего проекта:

Укрепить тропинку, ведущую на пляж Ворсменского озера.

Её можно достигнуть, решая следующие задачи:

  • Купить кустарники и деревья.

  • Посадить кустарники и деревья вдоль тропинки.


Было предложено название нашего проекта «Экологическая тропа», которое мы единогласно приняли. Проект должен быть реализован за сентябрь 2013 года.




Затем был выбран штаб проекта:

  1. Антонов Никита

  1. Бородина Мария

3. Богатов Дмитрий

4.Варенова Алена

5.Варварин Даниил

6.Волкова Ольга

7.Горшунова Нина

8.Ермолаев Сергей

  1. Закареева Карина

1.Кислюнина Екатрина

1.Коскина Анастасия

1.Кривоногова Ольга

1.Кутов Дмитрий

1.Кутянов Илья

1.Ладонычева Екатерина

1. Лужаева Светлана

1. Малинин Никита

1. Поляков Андрей

1.Пьянкова Вика

2. Полубарьев Антон

2. Смыслов Иван

2. Тихонов Дмитрий

2. Тикко Роман

2. Шеваров Павел

2. Шишулин Александр





II. Сбор и анализ информации по избранной проблеме.

Определив проблему, над которой будем работать, мы поняли, что спектр деятельности достаточно широк, поэтому мы разделились на рабочие группы и приняли правила проекта:

  • Уважать чужое мнение

  • Считать всех участников проекта равными

  • Доводить начатое дело до конца












Чтобы собрать информацию по нашей проблеме штаб проекта разбился на 4 группы:


Юристы

Бородина Маша

Шеваров Павел

Социологи

Коскина Настя

Кривоногова Ольга





Аналитики

Закареева Карина

Шишулин Александр



Эксперты

Пьянкова Вика

Ладонычева Катя






















Группа «социологов» изучала мнение разных людей о проблеме через анкетирование.

Группа «юристов» изучала конституционность и правомерность наших действий.

«Аналитики» работали со СМИ, делали выводы и обобщения по проблеме.

«Эксперты» встречались с компетентными специалистами.



Юристы



Изучили нормативно-правовую базу.



  1. В книге Е. А. Лукашевой «Права человека» 2000 г. полностью раскрыты все существующие ныне права и свободы граждан, их особенности в каждом государстве.



Социологи




Провели социологический опрос учеников, учителей и родителей в форме анкетирования.

Анкета

  1. Фамилия Имя Отчество класс

  2. Знаете ли вы и ваши родители важность экологии?

  3. Знаете ли вы, что нужно сделать?

4. Чем Вы сможете помочь нашему проекту?


ВЫВОД: Таким образом, мы выяснили, что ученики, учителя и родители нашей школы поддерживают нас.



Аналитики




Изучив информацию Интернете, мы узнали, какие деревья и кустарники укрепляют почву.


Эксперты




Встретились с представителями власти и с компетентными специалистами.

Встреча с директором МБОУ СОШ №1 Колемасовым В. hello_html_2e78076b.jpg


Мы встретились с директором нашей школы Колемасовым Владиславом Васильевичем и рассказали ему о своём проекте. Он одобрил нашу идею и предложил сотрудничать с заместителем по АХЧ Рыжоваой Ольгой Владимировной.

ВЫВОД: Таким образом, мы выяснили, к кому можно обратиться за помощью.

III. Программа действий, которую предлагает данная команда.


Наши социальные партнёры

Администрация школы

Профком школы

Учителя и ученики школы, родители


Малов В.Н.


Также мы определили, с кем мы будем сотрудничать:














  1. Реализация плана действий команды.


1. Седова И.А.выступила на общешкольном родительском собрании.

2. 14 сентября мы встретились с предпринимателем Маловым Вадимом Николаевичем. Рассказали ему о проекте и он предоставил нам помощь в виде кустарников и деревьев, которые купил и перевез с помощью родителей нашего класса

3.С 14 по 29 сентября учащиеся нашей школы принимали участие в посадке деревьев и кустарников на тропинке, которая ведет к пляжу Ворсменского озера

F:\экологическая тропа\14092013757.jpgF:\экологическая тропа\14092013759.jpgF:\экологическая тропа\14092013760.jpgF:\экологическая тропа\14092013761.jpgF:\экологическая тропа\14092013762.jpgF:\экологическая тропа\14092013763.jpgF:\экологическая тропа\14092013765.jpg




5. 30 сентября состоялось итоговое заседание штаба проекта.


hello_html_634433e7.jpg









Протокол заседания штаба проекта «Экологическая тропа» от 30.09.2013г

На заседании присутствовали 25 человек.

Повестка:

  1. Об итогах реализации проекта.

  2. Об ответственных за полив и уход за деревьями и кустарниками.

По 1 вопросу выступил Шишулин Александр. Он рассказал о том, что было сделано командой 5 А класса

По 2 вопросу выступила:

- Закареева Карина с предложением поручить каждой группе 5А класса распределить время для ухода за растениями..

Приняли решение:

Считать цели и задачи проекта решёнными. Написать статью в городскую газету «Ленинец» (ответственные: Коскина Настя и Волкова Ольга)

За – 25 голосов

Против – 0 голосов


Секретарь: Варенова Алена





























Краткое описание документа:

.  В нашем городе очень красивое озеро Тосканка. Но мест для купания не так уж и много. Одно из них называется «под больницей». В 2013 году на тропинке, которая ведет к месту купания, произошел очередной карстовый провал. Яма, которая издревле называлась «Провалиха», обрушилась,  и всю тропинку занесло песком и землей. Проблема экологии является не только местной, но и  внутригосударственной, и международной. Главными вопросами этой проблемы являются:

1.    Какие экологические проблемы существуют в нашем городе?

2.    Что можем сделать мы – жители города Ворсма для изменения ситуации?

 

3.    Гарантируется ли защита права граждан на благоприятную окружающую среду?

Общая информация

Номер материала: 123709

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.