Социальный проект "Я не курю! И мне это нравится!"

Скачать материал

Муниципальное казённое образовательное учреждение

Глуховская средняя общеобразовательная школа

$C:\Users\1\Desktop\проектная работа\соц проект о вреде курения\x_69bdedd3.jpg$

Срок реализации: октябрь – ноябрь 2013г.

Разработчики: проектная группа 5-го класса

Руководитель: Д.С.Шемуранова

2013 г.

Информационная карта проекта

«Я не курю! И это мне нравится!»

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество

Дарья Сергеевна Шемуранова

Регион

Нижегородская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

606740 Нижегородская обл.

Воскресенский район

с. Глухово.

ул. Школьная, д.7.

тел. 3-63-38

Номер и/или название школы/ОУ

МКОУ Глуховская средняя общеобразовательная школа

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Внеклассное мероприятие: «Я не курю! И это мне нравится!»

Краткое содержание проекта

Знакомство с фактами, свидетельствующими о вреде курения. Проведение профилактических мероприятий по борьбе с курением в школе и на территории ближайших населенных пунктов. Формирование установки на здоровый образ жизни и нравственное воспитание.

Целевая аудитория

Учащиеся 5-7 классов

Время реализации проекта

Октябрь-ноябрь 2013 года

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Цель

Познакомить детей с фактами, свидетельствующими о вреде курения; способствовать выработке отрицательного отношения к курению, формированию установки на здоровый образ жизни; дать необходимые поведенческие приемы, позволяющие уклониться от вредного воздействия сверстников. Поддержать класс в увлечении легкой атлетикой.

Задачи

Привлечь к участию в социальном проекте учащихся и их родителей, учителей и работников школы, работников учреждений культуры, сельскую администрацию, медицинских работников и работников ИП Шубин П.В. ;
Воспитать негативное отношение к вредным привычкам;
Уметь четко формулировать аргументы против курения;
Уметь противостоять давлению сверстников;
Провести профилактическую агитацию в школе и на территории ближайших населенных пунктов;

Ожидаемые результаты

Сплочение коллектива детей в общем деле;
Овладение информацией о вреде для организма и окружающего мира;
Осознание учащимися значимости происходящего для себя и других (в настоящем и будущем);
Развитие интереса к спортивным играм и ЗОЖ;
Массовый легкоатлетический забег учащихся, их родителей, учителей и работников школы.

Обоснование актуальности проекта

Антиникотиновая тематика проекта вполне оправдывается тем, что, по мнению ученых именно в возрасте 10-12 лет детям хочется попробовать стать взрослее, а проще всего начать с курения. Огромное значение приобретает влияние сверстников. Поэтому профилактика курения должна учитывать эту особенность младших подростков. По мнению психологов, потребность в одобрении товарищей чаще всего и является главной причиной курения детей 10-12 лет. Преодоление группового давления при вовлечении ребенка в курение является основной в этом возрасте, а разъяснительная работа носит только вспомогательный характер.

Краткая аннотация

Сегодня борьбу с курением ведет вся Европа, Россия также пытается принять жесткие меры борьбе по борьбе с курением. Мы не остались в стороне.

В проекте приняли участие учащиеся 5-го класса совместно с классным руководителем. В процессе реализации проекта был проведен вводный классный час «Я не курю! И мне это нравится!». После чего у детей появилось желание принять участие в антиникотиновой пропаганде на территории с. Глухово и ближайших населенных пунктах. Обсудив план работы, мы решили изготовить листовки антиникотинового характера и разместить их в пунктах массового скопления людей (магазины, почта, ДК, Глуховская сельская администрация, информационный центр и ФАП с. Глухово), поместить статью в школьной газете «Школьный вестник», оформить стенгазету о ЗОЖ. Изучив, печатные издания по интересующей нас теме приступили к работе.

Результат принес массу приятных впечатлений. Завершением нашего проекта стал массовый легкоатлетический забег на территории школьного стадиона. Был проведен заключительный открытый классный час «Я не курю! И мне это нравиться!», на котором мы подвели итоги нашей работы, посмотрели видео ролик и презентацию, была организована выставка рисунков.

Здоровье подрастающего поколения важная составляющая сильной страны. Хочется пожелать, чтобы нынешнее поколение ответственно подходило в выборе между ЗОЖ и вредными привычками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое привычка?

Проблемные вопросы учебной темы

1.Почему нужно пропагандировать ЗОЖ?

2.Какие чувства вызывают у учащихся курящие сверстники?

3.Какие привычки вредны для человека?

Учебные вопросы

Почему вас интересует данная тема? Зачем проводить тематические классные часы о вредных привычках? Какие методы вы предлагаете по борьбе с курением в своем населенном пункте?

Описание методов оценивания

Учебные мероприятия

Актуализация (Введение в проблематику проекта с помощью вводной классного часа, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (проведение анонимного анкетирования учащихся, выявление проблемы, составление плана работы, формулирование вопросов исследования, обсуждение методов реализации проекта).
Основной (распределение обязанностей, составление сметы расходов, закупка необходимых материалов, работа по пропаганде ЗОЖ на территории школы и ближайших населенных пунктов).
Итоговый (распространение антиникотиновых листовок, организация легкоатлетического массового забега, проведение открытого классного часа, на котором подводятся итоги проекта, организуется выставка рисунков «Вредные привычки не для нас!»).

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска Smart Bord, принтер, фотоаппарат.

Материалы на печатной основе

Художественные произведения, справочники, энциклопедии, публикации в журналах

Другие принадлежности

DVD диски со сказками

Интернет-ресурсы

Википедия интернет-энциклопедия wikipedia.org

Наименование затрат

Цветная бумага для принтера;

ватман, краски, кисточки, фломастеры, файлы, кнопки канцелярские.

Социальные партнёры

МКОУ Глуховская СОШ, Глуховский информационный центр, Глуховский Дом Культуры, Глуховская сельская администрация, ФАП с. Глухово, ИП Шубин П.В.

Предполагаемая стоимость проекта

520 рублей

Актуальность проблемы

Тысячи лет назад существовали рабовладельческие государства. Эти государства вели постоянные войны, завоевывали соседние земли, а завоеванные народы угоняли в рабство. Рабы строили дороги дворцы, пирамиды, выполняли самую тяжелую работу. Жизнь раба ничего не стоила: раба можно было унизить, продать убить. Спасаясь от невыносимой жизни, рабы часто поднимали восстания, самое известное из которых под предводительством Спартака.

Прошли века, человечество избавилось от рабства.

Но и в наши дни сохранилось добровольное рабство. В него попадают люди разных национальностей, мужчины и женщины, старики и дети. Все они добровольно становиться рабами вредных привычек курение, алкоголь, наркотики и т.д.

Курение с виду безопасная привычка, однако, если посмотреть на это с точки зрения медицины - яд для всего живого. Борьба с курением ведется еще с древних времен.

В Европу табак попал из Америки, где побывал мореплаватель Христофор Колумб. Высадившись на незнакомый берег, Колумб и его спутники увидели, что туземцы - взрослые и дети - держали в зубах дымящиеся пучки тлеющих листьев неизвестного европейцам растения. Выяснилось, что "дикари" традиционно используют его листья для частого вдыхания дыма.

Возвращаясь в Европу, Колумб захватил с собой несколько кип сушёных листьев "тобакко" и нескольких курильщиков. Он рассчитывал развлечь своих соотечественников невиданной экзотикой. Так и случилось: краснолицые "дикари", украшенные перьями и пускающие дым изо рта, поразили весь испанский двор.
Вскоре табак попал во Францию: Жан Нико, бывший послом в Испании, привёз оттуда листья и семена табака в подарок своей королеве Екатерине Медичи. От фамилии Нико произошло слово "никотин" - так называют основной компонент табака.

Курение табака, а также применение его в качестве лекарства (в виде настоев, экстрактов, пилюль и др.) часто вызывало тяжёлые отравления, нередко кончавшиеся смертью. Это заставляло правительства разных стран вести борьбу с курением. Применялись различные наказания, в ряде стран весьма жестокие.

В России курение появилось в начале 17 века, в Смутное время. Его принесли поляки и литовцы. Царь Михаил Романов сурово преследовал любителей дьявольского зелья. В 1634 г. был издан указ, по которому курильщики получали 60 палочных ударов по подошвам. Во второй раз отрезали нос. По Уложению 1649 г. царя Алексея Михайловича предусматривалось наказание тому, у кого был найден табак: бить до тех пор, пока не признается, откуда табак получил. Суровые меры предусматривались в отношении торгующих: резать носы и ссылать в дальние города. Ввоз в страну табака был запрещен. Усилия остановить оказались безрезультатны. А царь Петр I был любителем курения, в 1697 г. были сняты все запреты. Петр I предоставил англичанам монополию на торговлю табаком в России. С этого времени табакокурение стало распространяться в России.

Сейчас Россия занимает первое место в мире по росту табакокурения. Значительная масса курящих - подростки. Еще одна печальная особенность нашей страны - феминизация курения. По данным ВОЗ, в России курит 70% мужчин и 30% женщин, причем на женский организм курение действует намного разрушительнее. Для сравнения: в Англии за последние 10-15 лет перестало курить около 10 млн. человек. Фашист Адольф Гитлер говорил так: «Для них, для славян - никаких прививок, никакой гигиены, только водка и табак». Почему же он так заботился о том, чтобы у нас не было недостатка в этом товаре? Журнал «ЮНЕСКО» в 1982 г. утверждал: «Табак-это наркотик. А наркотик - это распад личности». Да, курение табака - это превращение человека в существо, без личности. Обезличить - значит лишить своих отличительных черт, лишить самостоятельности в мыслях и поведении. Курящими людьми легко манипулировать, управлять.

Сегодня борьбу с курением ведет вся Европа, Россия также пытается принять жесткие меры борьбе по борьбе с курением.

Нравственное воспитание детей является одной из основных задач школьного учреждения. Воспитать любовь к спорту, ЗОЖ основная задача педагогов на сегодняшний день. Здоровые дети сейчас – здоровая и сильная страна в будущем!

Цели и задачи проекта

Цель:

Задачи:

Привлечь к участию в социальном проекте учащихся и их родителей, учителей и работников школы, работников учреждений культуры, сельскую администрацию, медицинских работников и работников ИП Шубин П.В.;
Воспитать негативное отношение к вредным привычкам;
Уметь четко формулировать аргументы против курения;
Уметь противостоять давлению сверстников;
Провести профилактическую агитацию в школе и на территории ближайших населенных пунктов;

Особенности проекта:

Тип: Социальный, личностный, практический.

Характер: массовый (коллективный).

Ожидаемые результаты

Сплочение коллектива детей в общем деле;
Овладение информацией о вреде для организма и окружающего мира;
Осознание учащимися значимости происходящего для себя и других (в настоящем и будущем);
Развитие интереса к спортивным играм и ЗОЖ;
Массовый легкоатлетический забег учащихся, их родителей, учителей и работников школы.

Методы реализации проекта.

«В здоровом теле – здоровый дух!» эта поговорка как нельзя лучше всего подходит для нашего проекта. Нет ничего дороже в мире, чем здоровье человека.

Наш проект начался с вводного классного часа, на котором дети узнали о вредных привычках, была создана презентация на эту тему. Провели анонимное анкетирование в классе, чтобы выявить целевые группы: курящие дети, скрывающие свое курение, и некурящие. Затем ребята высказались о своих привычках плохих и хороших. Определили направление своего проекта и отправились в Информационный центр с Глухово с целью получения сведений о возникновении табака в России.

Мы с ребятами собрались на очередной классный час, чтобы обсудить, какие мероприятия можно провести в целях пропаганды ЗОЖ и борьбы с никотином на территории ближайших к школе населенных пунктов. Решено выпустить стенгазету в школе, написать статью в газету «Школьный вестник», изготовить 100 листовок антиникотинового характера и провести профилактическую беседу с населением. Окончанием нашей работы станет проведение открытого классного часа для 5-7 классов, где все учащиеся школы смогут научиться противостоять напору курильщиков и выбрать для себя альтернативу ЗОЖ. Чтобы закрепить свое стремление к спорту и к укреплению здоровья, организуем массовый легкоатлетический забег для всех желающих и подвижные игры для малышей нашей школы. Распределив обязанности, ребята с большим энтузиазмом принялись за дело.

Так как 80% учащихся класса активные спортсмены в разных видах спорта проблем по пропаганде ЗОЖ не ожидается.

Календарный план.

Мес.

Мероприятие

Дата / период

проведения

ответственный

Октябрь

Классный час (проведение анонимного анкетирования, знакомство с вредной привычкой и ее последствиями, разработка плана по выполнению проекта)

01.10.2013

Д.С.Шемуранова

Приобретение материалов

02.10.2013

Д.С.Шемуранова

Изготовление листовок антиникотинового содержания

03.10.2013-10.10.2013

Учащиеся 5-го класса

Изготовление плаката «Мы выбираем ЗОЖ!»

14.10.2013-16.10.2013

Учащиеся 5-го класса

Размещение статьи о ЗОЖ в «Школьном вестнике»

14.10.2013-16.10.2013

Сетдиков Алексей, учащийся 5 класса

Распространение листовок антиникотинового содержания в школе и на ее территории

17.10.2013-19.10.2013