Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Социо-культурный аспект УМК "Английский в фокусе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Социо-культурный аспект УМК "Английский в фокусе"

Выбранный для просмотра документ Социокультурный аспект.pptx

библиотека
материалов
Социокультурный аспект в УМК «Английский в фокусе»
Цели УМК: 1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языково...
3.Формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культ...
Страны, столицы, флаги
Сведения об образе жизни
Достопримечательности
Национальные костюмы
Праздники
Литература и литературные персонажи
Стихи и песни
Речевой этикет Начальная школа
Среднее звено
16 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Социокультурный аспект в УМК «Английский в фокусе»
Описание слайда:

Социокультурный аспект в УМК «Английский в фокусе»

№ слайда 2 Цели УМК: 1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языково
Описание слайда:

Цели УМК: 1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной компенсаторной, учебно-познавательной). 2.Развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям другой культуры.

№ слайда 3 3.Формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культ
Описание слайда:

3.Формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культуры, уважения к личности, ценностям семьи, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятия мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью сверстников в других странах, с образцами литературы разных жанров, доступными для подростков с учетом достигнутого ими уровня иноязычной подготовки.

№ слайда 4 Страны, столицы, флаги
Описание слайда:

Страны, столицы, флаги

№ слайда 5 Сведения об образе жизни
Описание слайда:

Сведения об образе жизни

№ слайда 6 Достопримечательности
Описание слайда:

Достопримечательности

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Национальные костюмы
Описание слайда:

Национальные костюмы

№ слайда 9 Праздники
Описание слайда:

Праздники

№ слайда 10 Литература и литературные персонажи
Описание слайда:

Литература и литературные персонажи

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Стихи и песни
Описание слайда:

Стихи и песни

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Речевой этикет Начальная школа
Описание слайда:

Речевой этикет Начальная школа

№ слайда 15 Среднее звено
Описание слайда:

Среднее звено

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ социокультурный аспект в УМК.docx

библиотека
материалов

Социокультурный аспект в УМК «Английский в фокусе»

Курс "Spotlight" предполагает интегративный подход  в обучении, который не только развивает умение иноязычного речевого общения, но и решает задачи воспитательного, культурного, межкультурного и прагматического характера.

Одними из целей курса "Spotlight" являются:

1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной компенсаторной, учебно-познавательной).

2.Развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям другой культуры.

3.Формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культуры, уважения к личности, ценностям семьи, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятия мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью сверстников в других странах, с образцами литературы разных жанров, доступными для подростков с учетом достигнутого ими уровня иноязычной подготовки.

В УМК "Spotlight" учащиеся знакомятся с:

  1. названиями стран, столицами, Сведениями об образе жизни

  2. с достопримечательностями, национальными костюмами, праздниками

  3. литературными персонажами популярных произведений (в нач.школе в каждый модуль включен раздел с английскими сказками: в 2 классе – «Сельская и Городская и мышки», 3 кл «Игрушечный солдатик», 4 кл «Златовласка и три медведя»,в ср.и старшей школе сказка вынесена в отдельную книгу) В начальной школе сказки рифмованные, построены на изучаемой лексике, предъявляются небольшими кусочками. В ср. и старшем звене сказки также адаптированы и легки для понимания. Для каждого эпизода авторами разработаны упражнения. В конце года мы можем сделать постановку сказки, в умк предусмотрен сценарий пьесы, музыкальное сопровождение.

  4. С небольшими произведениями детского фольклора (стихи и песни)

  5. с элементами и формами речевого и неречевого поведения, принятого в странах изучаемого языка. Речевой этикет представлен в диалогах (в каждом модуле предусмотрен раздел English in Use, где учащиеся работают с диалогами).

Страноведческий материал представлен на сравнении нашей страны со страной изучаемого языка, предъявляется небольшими текстами в соответствии с темой модуля. Каждый модуль УМК заканчивается секцией Culture Corner, а в конце учебника есть раздел “Spotlight on Russia”, Таким образом, происходит диалог двух культур.

. Ученикам предлагается подготовить мини-проекты по теме модуля, описывающие некоторые стороны своей жизни. Выполняя эту работу, дети учатся рассказывать о своей стране на английском языке.

Во 2 и 3 классах задания направлены на преодоление психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения: расскажите о своей комнате, любимой еде, о себе, нарисовать семейное дерево и т.д. В 4 классе задания в УМК уже можно назвать проектам. В основном они направлены на формирование знаний о национально-культурных особенностях своей страны. Учащиеся рассказывают о знаменитых датах родной страны, делают презентации одежды разных народов мира и т.д.

В среднем звене учащимся предлагают подготовить проект, в котором они представят информацию о свой стране. Например, рассказать о системе образования в РФ. Учащихся просят написать статью о родном городе для зарубежного веб-сайта, рассказать о традиционных костюмах в России, об интересном культурном событии в России, рассказать об одном из знаменитых писателей России и т.п.

Использование проектной методики на старшей ступени обучения направленно на  увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка: подготовить туристическую брошюру для иностранцев, написать статью о фестивале или о знаменитом музее, сделать брошюру о правилах поведения для иностранцев. В средней и старшей школе основным видом проектов являются информационные проекты. В старшей школе также можно выделить и исследовательские проекты. Одной из особенностей УМК является то, что в старшем звене метод проектов объединён с технологией языкового портфеля.
Очень важно, что с самого раннего этапа обучения язык и культура страны рассматриваются в тесной взаимосвязи, у учащихся развивается интерес и воспитывается дружелюбной отношение к представителям других стран.






Общая информация

Номер материала: ДБ-081913

Похожие материалы