Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
Яковская основная школа
Социокультурный проект
« Мы - За чистоту русского языка»
2015-2016 уч. год
с. Яковское
Оглавление
1.Общие
положения.
2.Пояснительная
записка.
3.Обоснование
актуальности проекта.
4.Цель
и задачи проекта.
5.Ожидаемые
результаты.
6.Сроки
реализации проекта.
7.Целевая
аудитория проекта.
8.Разработка
системы оценки проекта.
9.Критерии
оценки участия в проекте.
10.Формирование
общественного мнения.
11.Внешние
связи.
Общие положения
Автор
и руководитель проекта:
Грошева Тамара Александровна
,учитель русского языка и литературы МБОУ Яковская ОШ
Возраст участников:
12 лет
Оборудование,материалы : компьютер,
мультимедиапроектор, сканер, принтер, копир.бумага для офисной техники,
канцелярские принадлежности, ватманы, краски,фломастеры,цветная бумага.
Пояснительная
записка
Одной из примет постигшей нас духовной и культурной
катастрофы стало сквернословие.
.
Так ли уж безобидна эта вредная привычка?
Нам всем следует понимать опасность тотального
распространения сквернословия, которое в последнее время принимает
угрожающие черты и формы.
Сквернословие охватило:
Ò Почти все возрасты.
Ò Все ипостаси речи: его можно услышать не только от
невменяемого человека.
Ò Многие профессии.
Русский язык
богат и красив
Ò Однако правильную русскую речь редко
можно услышать на улице, в общественных местах, и даже в СМИ.
Ò Сохранение чистоты речи сегодня
становится важной задачей для всех неравнодушных к судьбе родного языка.
Мир похож на океан безбрежный –
Он людям радость и любовь приносит:
Вот слово «Мама» ласково и нежно
Малыш впервые в жизни произносит.
А мама, как Небесная Царица,
Младенцу колыбельную поет:
С ним ничего плохого не случится –
Его молитва матери спасет.
У этих слов – энергия от Бога:
Его благословение и сила.
И легче с ними трудная дорога,
Куда бы нас она не заносила.
Но человеку посылает беды
Другая речь (и бесы рады ей):
Слова – убийцы, хулиганы, людоеды,
Слова – укусы ядовитых змей.
Они как плод от дерева гнилого:
Отравлен даже воздух с ними рядом.
И ранит сердце матерное слово
Своим зловонным и смертельным ядом.
Где ад и смерть, там солнышко не светит:
Душа идет безропотно во тьму,
Но неизбежно человек ответит
За злобный вызов Богу самому.
Душа словами добрыми жива –
Не говорите МЕРТВЫЕ СЛОВА!
Н. Данилина
Обоснование
актуальности проекта.
Проблема культуры общения стоит достаточно остро на
сегодняшний день.
Молодое поколение должно осознавать, что грамотное владение
речью – это показатель общей культуры человека, его развития.
Овладение русским языком, культурой речи, постоянное её
совершенствование особенно важно для тех, кто стремится занять достойное место
в обществе, иметь престижную работу, пользоваться уважением окружающих.
В своём проекте, мы хотим предоставить возможность
детям и подросткам задуматься и обсудить проблему существования в русском
языке слов, не включенных в традиционные словари, которые не рекомендуется
употреблять в публичной речи, при общении в школе и дома.
Существует мнение, что одна из
причин демографической ситуации в России - словесная распущенность. Сегодня
матом не ругаются, а разговаривают школьники, молодые люди, девушки, взрослые
мужчины и женщины. Мат распространяют газеты, журналы, его можно услышать в
кино, в телепередачах, встретить в Интернете.
Каждому человеку
хочется, чтобы все люди, которые его окружают, были порядочными. Но что мы
видим вокруг? В современном обществе людям некогда остановиться и задуматься
над своим поступком, словом, проявить чуткость к другому
Цель проекта: формировать
приоритеты здорового образа жизни, прививать вкус и интерес к русскому слову,
распространение знаний об истоках нашего языка, его истории , об истории
сквернословия и его вредоносной сути.
Задачи:
1.Воспитание
негативного отношения к вредным привычкам вообще и в частности, сквернословию
посредством проводимых акций;
2. Привлечь внимание к проблеме ненормативной
лексики и чистоты русского языка;
3.Развитие
коммуникативной культуры в школьной среде;
4.Создание в
школьной среде психологически безопасного пространства,
свободного от сквернословия.
5.Воспитать
уважительное отношение к окружающим;
6.Повысить
уровень культуры общения в молодежной среде
Ожидаемые результаты.
1.Привлечение
внимания широкой общественности к проблемам современного русского языка, и в
частности к сквернословию и причинам его возникновения;
2.Осознание
значимости бережного отношения к своему родному языку как основе
духовно-нравственной жизни человека в окружающем социуме;
3.Активное участие
подростков и молодёжи в решении проблемы сквернословия в школе;
4.Повышение уровня
речевой культуры учащихся посредством уменьшения до минимума случаев сквернословия
на территории школы и города;
5.Рост
общего уровня воспитанности учащихся, искоренение случаев жестокого обращения
подростков и молодёжи друг к другу; развитие товарищеских отношений среди
учащихся школы;
6.Развитие
гражданской ответственности и активности участников данного социального
проекта.
Сроки
реализации проекта:
Январь
2016 – февраль 2016 года
Целевые
аудитории:
1.
Учащиеся школы
2.
Родители учащихся
3.
Жители села Яковское,Бараново.
Разработка системы
оценки проекта.
1. Результаты данного проекта будут представлены:
На обсуждение
участникам совета самоуправления в школе
Критерии оценки участия в проекте:
1. Каждый
участник проекта, представивший статью, реферат, презентацию , отвечающие теме
проекта и его главной цели, получает сертификат участника.
2. Сертификат
получают участники, которые внесли свой вклад в мероприятия проекта или
приняли в нём активное участие.
3. Сертификат
участника получают также авторы слоганов , плакатов и рисунков, которые
отражают тематику проекта и его цели.
Формирование общественного мнения
Результаты
работы в виде печатной продукции, фотографий, презентаций, плакатов, памяток
будут представлены на суд общественности:
-участники
проекта могут рассказать о нём в прессе
-материалы проекта
будут выставлены на сайте МБОУ Яковская ОШ,
-Планируется
проведение анкетирования и интервьюирования лиц, участвовавших в проекте для
того, чтобы выяснить перспективы продолжения работы в данном направлении,
Внешние связи
В реализации проекта будут задействованы:
учащиеся МБОУ Яковская ОШ 1-9классы, учителя, директор школы, библиотека,
с/администрация, работники и директор СДК, родители учеников и жители села.
Наш девиз:
«Уменьшим
ругаемость, увеличим улыбаемость!»
Этапы планирования
и реализации проекта
I этап.
Подготовительный.
Включает
в себя формирование инициативной группы и создание целевой группы. Проведение
общего собрания с заинтересованными людьми учащимися школы, родителями,
педагогами и другими) для ознакомления с проектом, его целями и задачами,
составления плана работы и распределением ролей и объемом работы для участия в
проекте.
На
данном этапе проекта будет проведен
1)
опрос учащихся «Твоё отношение к сквернословию»:
2)
подбор материла о вреде сквернословия;
3)
составление перечня конкретных дел, направленных на борьбу против сквернословия
в нашем селе, в нашей школе.
II этап.
Реализующий.
Включает в себя организацию и
проведение для целевых аудиторий (ребят-школьников, родителей, педагогов)
лекций. Во время этих дней дети будут рисовать плакаты и рисунки, проводятся
акции, интеллектуальные игры, лекции для родителей. Также для освещения
проекта в СМИ дети будут проводить интервьюирование участников проекта и села,
готовить статьи в школьную и местные газеты, разрабатывать презентацию .
III этап.
Завершающий.
Включает в себя заключительное
общешкольное мероприятие с подведением итогов «Мы сохраним тебя, русская речь»
,подготовку и оформление фотовыставки, по итогам данного проекта, публикации в
газете впечатлений, размещение отчета о результатах работы и участниках проекта
в Интернете.
Мероприятия
проекта:
Этап планирования
|
Участники
|
Сроки
|
Организаторы
|
1
|
Определение цели и задач социального проекта.
Определение содержания социального проекта
|
Участники проекта
|
Декабрь
|
Руководитель и участники проекта
|
2
|
Оформление стенда для учащихся и родителей по теме «Вирус
сквернословия».
|
Участники проекта
|
Январь-февраль
|
Руководитель
и участники проекта
|
3
|
Изготовление и распространение буклета для учащихся и
населения «Говори правильно»
|
Участники проекта
|
февраль
|
Руководитель
и участники проекта
|
4.
|
Изучение общественного мнения, проведение анкетирования «Твое
отношение к сквернословию»
|
5-9 классы
|
январь
|
Участники
проекта
|
5.
|
Проведение конкурса рисунков и плакатов: «Мы за экологию
русского слова», « Нет сквернословию!», «Чистое слово».
|
1-9 классы
|
февраль
|
Руководитель
проекта и участники проекта
|
6.
|
Проведение занятия для учащихся начальных классов «Сила слова
или яд сквернословия»(беседа)
|
1-4 классы
|
Январь
|
Руководитель и участники проекта
|
7.
|
Выступления на родительских собраниях
|
Участники проекта
|
Февраль
|
Руководитель и участники проекта
|
8.
|
Интеллектуальная игра («Что? Где? Когда?») на тему: «Наш язык:
прошлое, настоящее, будущее»
|
6-9 классы
|
Февраль
|
Участники
проекта, руководитель
|
9.
|
Создание «Дерева грамотности»
|
1-9 классы
|
Январь-февраль
|
Участники
проекта
|
10.
|
Проведение акции (памятки сельчанам, выход в организации села,
листовки-памятки в общественном транспорте и иформационных местах)
|
Участники проекта
|
Январь
|
Участники
проекта,
руководитель
|
11
|
Предоставление отчета в СМИ о проведении проекта по борьбе со
сквернословием
|
Руководитель и участники проекта
|
февраль
|
Руководитель
и участники проекта
|
12.
|
Акция « Нет сквернословию в надписях на стенах наших домов»
|
7-9 классы
|
Январь
|
Участники проекта
|
13.
|
Заключительное
общешкольное мероприятие –
«Мы сохраним
тебя, русская речь»
Конкурс стихов
|
7-9 класс
участники
проекта
|
февраль
|
Руководитель и участники проекта
|
|
|
|
|
|
|
Список источников:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.