Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / Содержание деятельности социального педагога 2часть

Содержание деятельности социального педагога 2часть

  • Социальному педагогу
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА *
ПРИЧИНЫ ДЕВИАЦИИ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ Отклонение от нормы в состоянии здоровья Н...
МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СОЦИА...
Социальная дезадаптация- более глубокая степень дезадаптации, которой свойств...
ГРУППЫ ДЕТЕЙ С ПОВЫШЕННЫМ РИСКОМ РАЗВИТИЯ ДЕЗАДАПТИВНЫХ ФОРМ НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕ...
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ Ранняя диагностика...
МЕТОДИКА РАБОТЫ С БЕСПРИЗОРНЫМИ И БЕЗНАДЗОРНЫМИ ДЕТЬМИ Беспризорные дети – де...
ФАКТОРЫ: Кризисные явления в семье Распространение жестокого обращения с деть...
НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» Про...
КЛАССИФИКАЦИЯ ГРУПП ПОДРОСТКОВ-ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ (ПО Д.И. ФЕЛЬДШТЕЙНУ) Подрост...
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ПОДРОСТКАМИ Перевод социальной ситуации в...
Включение в социально значимые виды деятельности, создание ситуации успеха в...
МЕТОДИКА КОНТАКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (ПО Л.Б. ФИЛОНОВУ) Контактное взаимодейст...
СТАДИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕВИАНТНЫМ ПОДРОСТКОМ Расположение к общению Поиск об...
СИСТЕМА РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ Профилакти...
Организация досуговой деятельности: -работа школьных кружков по интересам -сп...
Работа с родителями: -экскурсионно-туристическая деятельность -Посещение на д...
Правовой всеобуч: -встречи с юристом -изучение Конвенции о правах ребенка на...
Каникулы: -Организация работы кружков -Трудовой десант по ремонту школьной ме...
Социальная психолого-педагогическая служба: -Сотрудничество со специализирова...
 Спасибо за внимание! *
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА *
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА *

№ слайда 2 ПРИЧИНЫ ДЕВИАЦИИ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ Отклонение от нормы в состоянии здоровья Н
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДЕВИАЦИИ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ Отклонение от нормы в состоянии здоровья Нарушения в сфере межличностных взаимоотношений Ошибки педагогов Ошибки семейного воспитания Социальные причины Психотравмирующие ситуации *

№ слайда 3 МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СОЦИА
Описание слайда:

МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАПУЩЕННОСТИ Школьная дезадаптация – несоответствие психофизичечкого и социопсихологического состояния ребенка требованиям школьного обучения, при котором овладение знаниями, умениями и навыками становится затруднительным, в крайних случаях – невозможным Направления деятельности педагога: Социально-педагогическая поддержка Поиск полезных интересов Перестройка на эмоционально положительные отношения *

№ слайда 4 Социальная дезадаптация- более глубокая степень дезадаптации, которой свойств
Описание слайда:

Социальная дезадаптация- более глубокая степень дезадаптации, которой свойственны ассоциальные проявления и отчуждение от семьи и школы; трудности в профессиональном самоопределении; снижается уровень усвоения нравственных и ценностных представлений, норм морали и права. *

№ слайда 5 ГРУППЫ ДЕТЕЙ С ПОВЫШЕННЫМ РИСКОМ РАЗВИТИЯ ДЕЗАДАПТИВНЫХ ФОРМ НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕ
Описание слайда:

ГРУППЫ ДЕТЕЙ С ПОВЫШЕННЫМ РИСКОМ РАЗВИТИЯ ДЕЗАДАПТИВНЫХ ФОРМ НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ (ПО Н.А. РЫЧКОВОЙ) Дети, воспитывающиеся в семьях с разными уровнями социальной дезадаптации Дети с высокой наследственной отягащенностью психическими и психосоматическими заболеваниями Гиперактивные дети Дети, находящиеся под гиперопекой со стороны родителей. *

№ слайда 6 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ Ранняя диагностика
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ Ранняя диагностика детей «группы риска» Консультативно-разъяснительная работа с родителями, педагогами Активизация воспитательных усилий среды, работа с контактными группами подростка, в том числе с семьёй Организация коррекционно-реабилитационной работы, привлечение необходимых специалистов, специализированных учреждений, центров, служб Разработка и реализация целевых программ и технологий, направленных на профилактику и коррекцию поведению *

№ слайда 7 МЕТОДИКА РАБОТЫ С БЕСПРИЗОРНЫМИ И БЕЗНАДЗОРНЫМИ ДЕТЬМИ Беспризорные дети – де
Описание слайда:

МЕТОДИКА РАБОТЫ С БЕСПРИЗОРНЫМИ И БЕЗНАДЗОРНЫМИ ДЕТЬМИ Беспризорные дети – дети, лишенные присмотра, внимания, заботы, положительного влияния со стороны родителей или лиц их заменяющих. Безнадзорные дети – дети, которые не имеют родительского или государственного попечения, постоянного места жительства, соответствующих возрасту занятий, ухода, обучения и позитивных воспитательных воздействий. *

№ слайда 8 ФАКТОРЫ: Кризисные явления в семье Распространение жестокого обращения с деть
Описание слайда:

ФАКТОРЫ: Кризисные явления в семье Распространение жестокого обращения с детьми в семьях, снижение ответственности за их судьбу Обвальное снижение количества бесплатных учреждений для отдыха и организации досуга детей *

№ слайда 9 НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» Про
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» Профилактическое: работа по созданию благоприятной среды для воспитания и общения, упреждающей коррекции семейных отношений, поиску видов занятости ребят в свободное время и т.п. Коррекционно-реабилитационное: -постановка на внутришкольный учет -диагностика его состояния, личностных особенностей -разработка и реализация программы работы по адаптации ребенка к социально-здоровой среде при помощи положительных форм активности -подключение специалистов для оказания правовой, медицинской, психологической помощи -коррекция, реабилитация семейных отношений *

№ слайда 10 КЛАССИФИКАЦИЯ ГРУПП ПОДРОСТКОВ-ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ (ПО Д.И. ФЕЛЬДШТЕЙНУ) Подрост
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ ГРУПП ПОДРОСТКОВ-ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ (ПО Д.И. ФЕЛЬДШТЕЙНУ) Подростки с примитивными, аморальными потребностями и антиобщественными взглядами и представлениями Подростки с деформированными потребностями, подражающие представителям первой группы Подростки как с деформированными, так и с позитивными потребностями и взглядами Подростки внушаемые, заискивающие перед сильными Подростки, случайные правонарушители *

№ слайда 11 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ПОДРОСТКАМИ Перевод социальной ситуации в
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ПОДРОСТКАМИ Перевод социальной ситуации в педагогическую Воспитание нравственно-правовой убежденности Формирование адекватной самооценки, способности критически относиться к самому себе Развитие эмоциональной сферы личности *

№ слайда 12 Включение в социально значимые виды деятельности, создание ситуации успеха в
Описание слайда:

Включение в социально значимые виды деятельности, создание ситуации успеха в избранном ребенком виде деятельности Организация педагогического влияния на мнение окружающих Предупреждение невротических расстройств и патологических влечений Обеспечение благоприятного социально-психологического климата Способствование заполнению пробелов в знаниях *

№ слайда 13 МЕТОДИКА КОНТАКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (ПО Л.Б. ФИЛОНОВУ) Контактное взаимодейст
Описание слайда:

МЕТОДИКА КОНТАКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (ПО Л.Б. ФИЛОНОВУ) Контактное взаимодействие – модель поведения инициатора контакта, вызывающая и усиливающая у другого человека потребность в контакте, продолжении общения, положительно переживаемое психическое состояние, как инструмент исследования, изучения и коррекции. Цель методики – сокращение дистанции между людьми и самораскрытие личности в процессе общения *

№ слайда 14 СТАДИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕВИАНТНЫМ ПОДРОСТКОМ Расположение к общению Поиск об
Описание слайда:

СТАДИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕВИАНТНЫМ ПОДРОСТКОМ Расположение к общению Поиск общего интереса Выявление возможных положительных для общения и демонстрируемых качеств Выявление опасных для общения и демонстрируемых качеств Стремление к положительным установкам в поведении партнеров Установление оптимальных отношений *

№ слайда 15 СИСТЕМА РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ Профилакти
Описание слайда:

СИСТЕМА РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ Профилактическая работа: -проведение лекций и бесед о здоровом образе жизни -тематические классные часы -организация школьных праздников -совместная работа с ОДН -взаимодействие с КДН *

№ слайда 16 Организация досуговой деятельности: -работа школьных кружков по интересам -сп
Описание слайда:

Организация досуговой деятельности: -работа школьных кружков по интересам -спортивные секции -проведение классных огоньков -посещение театров, музеев, выставок *

№ слайда 17 Работа с родителями: -экскурсионно-туристическая деятельность -Посещение на д
Описание слайда:

Работа с родителями: -экскурсионно-туристическая деятельность -Посещение на дому совместно с инспектором ОДН и социальным педагогом «трудных» детей -Выступление на родительских собраниях лекторов по разным темам - Совместное проведение школьных праздников *

№ слайда 18 Правовой всеобуч: -встречи с юристом -изучение Конвенции о правах ребенка на
Описание слайда:

Правовой всеобуч: -встречи с юристом -изучение Конвенции о правах ребенка на классных часах -Беседы и лекции инспектора ОДН -Классные часы по изучению Устава школы (права и обязанности школьников) - *

№ слайда 19 Каникулы: -Организация работы кружков -Трудовой десант по ремонту школьной ме
Описание слайда:

Каникулы: -Организация работы кружков -Трудовой десант по ремонту школьной мебели -Организация досуга детей девиантного поведения -проведение спортивных соревнований *

№ слайда 20 Социальная психолого-педагогическая служба: -Сотрудничество со специализирова
Описание слайда:

Социальная психолого-педагогическая служба: -Сотрудничество со специализированными центрами СППС -Психолого-педагогическое консультирование в школе -Индивидуальная работа с детьми девиантного поведения и их родителями -курс лекций по психологическому всеобучу родителей *

№ слайда 21  Спасибо за внимание! *
Описание слайда:

Спасибо за внимание! *

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров218
Номер материала ДВ-014537
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх