"Содержание, формы, методы нравственного воспитания" /презентация/

• 1 слайд

  Содержание, формы,
  методы
  нравственного
  воспитания
  

• 2 слайд

  Нравственное воспитание –
  непрерывный процесс, направленный
  на овладение людьми правилами
  и нормами поведения.
  Он начинается с рождения человека
  и продолжается всю жизнь.
  

• 3 слайд

  Термин «нравственность» берет свое начало от
  слова «нрав».
  В переводе с латыни – мораль.
  «Нравы» – это эталоны и нормы, которыми
  руководствуются люди в своем поведении,
  своих повседневных поступках.
  Нравы не вечные и не неизменные категории.
  Они воспроизводятся силой привычки масс,
  поддерживаются авторитетом общественного
  мнения, а не правовых положений.
  

• 4 слайд

  Важнейшим средством нравственного
  воспитания является использование
  созданных на разных этапах
  исторического развития нравственных
  идеалов, т.е. образца нравственного
  поведения, к которому стремится человек.
  Нравственные идеалы формируются в
  рамках гуманистического мировоззрения,
  как системы взглядов и убеждений, в
  которой человек выражает свое отношение
  к окружающей его среде.
  
  

• 5 слайд

  Нравственное воспитание
  включает:
  формирование устойчивых нравственных чувств,
  высокой культуры поведения;
  формирование сознания связи с обществом,
  зависимости от него, необходимости согласования
  своего поведения с интересами общества;
  формирование нравственных привычек;
  ознакомление с нравственными идеалами,
  требованиями общества, осознание их правомерности
  и разумности;
  превращение нравственных знаний в нравственные
  убеждения, создание системы этих убеждений.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Основные задачи
  нравственного воспитания:
  формирование нравственного сознания;
  
  воспитание и развитие нравственных чувств;
  
  выработка умений и привычек нравственного
  поведения.
  

• 7 слайд

  Функции методов
  нравственного воспитания
  Методы нравственного воспитания выполняют
  функции организации процесса нравственного
  развития и совершенствования личности,
  управление этим процессом.
  При помощи методов нравственного воспитания
  осуществляется целенаправленное воздействие
  на учащихся, организуется и направляется их
  жизнедеятельность, обогащается их нравственный
  опыт.
  
  

• 8 слайд

  
  Группы методов воспитания
  Приучение
  Упражнение
  Стимулирование
  Торможение
  Самовоспитание
  Руководство
  Объяснительно-репродуктивные
  Проблемно-ситуативные
  /И.С.Марьенко/
  
  В процессе нравственного воспитания применяются такие методы:
  упражнение и убеждение.
  УПРАЖНЕНИЕ – обеспечивает выработку и закрепление навыков и привычек, претворение их на практике.
  УБЕЖДЕНИЕ – направлено на формирование этических понятий, разъяснение нравственных принципов, выработку этических идеалов.
  

• 9 слайд

  
  Содержание нравственного
  воспитания заключается:
  В отношении к Родине (патриотизм) – любовь к своей стране, истории,
  обычаям, языку, желание стать на ее защиту, если это потребуется;
  В отношении к труду (трудолюбие) - предполагает наличие потребности
  в созидательной трудовой деятельности, понимание пользы труда для себя
  и общества, наличие трудовых умений и навыков и потребность в их
  Совершенствовании;
  В отношении к обществу (коллективизм) – умение согласовывать свои
  желания с желаниями других, умение координировать свои усилия с
  усилиями других, умение подчиняться и умение руководить;
  В отношении к себе – уважение себя при уважении других, осознание
  общественного долга, честность, правдивость, нравственная чистота,
  скромность;
  В человеколюбии, гуманности.
  

• 10 слайд

  Отношение к Родине, любовь к своей стране, истории, обычаям, языку, желание стать на ее защиту
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  ПИСЬМО ВЕТЕРАНУ
  «Здравствуйте, дорогой ветеран Великой Отечественной войны!
  
  Трудно выразить вам свою благодарность за то, что я дышу, живу. Благодаря вам я вижу вокруг себя лица близких, улыбки прохожих, родителей, друзей...
  Это письмо не вернет вам погибших товарищей, но хочется, чтобы вы знали: мы вечно будем вам благодарны за вашу смелость и любовь к Родине.
  Спасибо!»
  
  Дорогой ветеран !
  В этом году Россия празднует 70-летие Победы над фашистской Германией. Читая учебники истории, мы пытаемся представить те сложные события военного времени. Как же вам было трудно, каждый день вы рисковали собственной жизнью, вы воевали, не знали праздников и выходных, не высыпались, защищали нашу Родину от врагов. Вы сумели преодолеть те четыре страшных года и одержали Победу!
  Хочу выразить вам признательность и слова благодарности за ту Великую Победу, которую вы одержали в 1945 году не жалели себя и своего здоровья.
  Уже 70 лет страна дышит свободой. Совсем скоро праздник 9 мая! Мы поздравляем Вас от всей души, искренне желаем Вам крепкого здоровья, благополучия и долгой счастливой жизни. Живите долго-долго, и пусть всегда на Земле будет мир.
  
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  Дорогой ветеран!
   
  С каждым днём от нас всё дальше и дальше то время, когда шли жестокие и кровопролитные бои. Даже будучи совсем молодыми, вы шли защищать Родину. Многие из вас уже в 10 лет научились стрелять и ходить в разведку. Как плакали ваши матери, как они переживали за ушедших на войну. Но они жили надеждой, верили в победу.
  Изучая материалы учебника истории, просмотрев документальные фильмы, читая литературу о войне, становится ясно, что война - это ужасное бедствие для всех людей. Но даже те, кто потеряли своих близких, не опустили рук, мужественно рвались в бой.
  От всей души мне хочется выразить признательность, сказать спасибо за ежедневный подвиг в годы войны.
  Я призываю всех, кто не знает войны уважать и помогать ветеранам, ведь благодаря им, мы живём в мирное время.
  Спасибо деду за ПОБЕДУ!
  За каждый отстоявший дом.
  За небо чистое, за веру,
  За то, что мы теперь живём!
  Спасибо за Победу! С праздником Вас, уважаемые ветераны!
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Человеколюбие, гуманность, милосердие, уважение
  себя при уважении других, скромность,
  нравственная чистота
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Человечность
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Коллективизм, умение согласовывать свои желания с желаниями других, умение подчиняться и умение руководить
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Созидательная трудовая деятельность, стремление к труду, наличие трудовых умений и навыков, потребность в их совершенствовании
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  
  Нравственное воспитание эффективно тогда,
  когда его следствием становится нравственное
  самовоспитание и самосовершенствование.
  Самовоспитание представляет собой
  целенаправленное воздействие индивида на самого
  себя с целью выработки желаемых черт характера.
  Самосовершенствование – процесс
  углубления общего нравственного состояния личности,
  возвышение всего образа жизни, поднятие
  его на ступень более высокого качества.
  

• 35 слайд

  
  Результатом нравственного воспитания
  является нравственная воспитанность.
  Нравственная воспитанность проявляется в общественно ценных свойствах и качествах
  личности.
  Проявляется в отношениях, деятельности,
  общении. О нравственной воспитанности
  свидетельствует глубина нравственного чувства,
  способность к эмоциональному переживанию,
  стыду и сочувствию. Она характеризуется
  зрелостью нравственного сознания:
  моральной образованностью, способностью
  анализировать, судить о явлениях жизни с
  позиций нравственного идеала, давать им моральную оценку.
  

• 36 слайд

  Спасибо
  за
  внимание