Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ.

Форма «План работы классного руководителя»

Форма «План работы классного руководителя» Форма документа, обязательного для ведения педагогами организаций среднего и специального образования. Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130.

Краткое описание методической разработки

Форма «План работы классного руководителя»

Форма документа, обязательного для ведения педагогами организаций среднего и специального образования. 

Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130. 

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ.

Скачать материал

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ.

Педагогика должна стать наукой для

всех- и для учителей, и для родителей.

В.А.Сухомлинский.

          Для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребенка необходим соответствующий микроклимат между педагогами и учащимися, самими учащимися, школой и семьей в целом. Семья- часть общечеловеческого коллектива, важнейший институт социализации подрастающего поколения. Какую бы сторону развития ребенка мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином этапе играет семья. Изменились роль и место родителей в образовательной политике школы. Мы рассматриваем семью как одного из важнейших социальных партнеров образования, активно изучаем позицию родителей, учитываем ее при организации дополнительных мероприятий, выборе направления воспитательной работы. Регулярно проводим социально-педагогические опросы, анкетирование родителей. Перечисленные выше направления совместной деятельности классного руководителя и семьи эффективны тогда, когда они будут использовать активные формы взаимодействия с семьями своих учеников. Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включают следующие направления:

- психолого – педагогическое просвещение родителей;

- вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс.

Психолого- педагогическое просвещение организуем через

v Родительские университеты, например, «Нравственные уроки семьи- нравственные законы жизни», «Как избежать конфликтов в семье»;

v Конференция «здоровье ребенка- залог успешности учебной деятельности», «Роль отца в воспитании детей»;

v Родительские собрания «Роль семьи в воспитании здорового поколения», «Роль семейного общения в профилактике негативных привычек»;

v Фестивали детского творчества, например «Посиделки», «Ярмарки»;

v Внеклассные мероприятия «Рыцарский турнир», «Папа, мама, я – читающая семья»;

v «Семейный часовой бег», «Встреча трех поколений»;

v Родительское общественное патрулирование;

v Открытые уроки «Дни открытых дверей»;

v Заседание родительского комитета в форме «круглого» стола, деловой игры.

 

v Одной из главных наиболее распространенных форм работы со всеми родителями является родительское собрание. Тематика собраний определяется классным руководителем на основе изучения целей и задач работы школы с родителями и исходя из запросов родителей класса.

Интересной и продуктивной формой работы с родителями являются родительские университеты. Их проводят специалисты. Формы занятий в родительском университете самые разные: родительский ринг- «Семейные проблемы. Как их решать?», лекции «Терроризм- это должен знать каждый», час вопросов и ответов «Осторожно, наркомания», конференция «Профилактика  детского дородно- транспортного травматизма», почта доверия «Роль матери в семье», диспут «Основной инстинкт» по теме «Воспитание в школе глазами родителей».

Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьей являются групповые и индивидуальные формы работы. За основу своего общения классный руководитель берет корректировать, умение сдерживать свои эмоции. На методическом объединении классных руководителей каждый из его участников принимает активное обсуждение Правил эффективного взаимодействия с семьями учащихся:

v Не беседуйте с родителями второпях и на бегу;

v Родителям нужна поддержка, помощь, добрый совет;

v Умейте терпеливо выслушать родителей;

v То, что вам поведали родители, не должно стать достоянием других родителей, учащихся, учителей;

v Каждая встреча с семьей ученика заканчивается рекомендациями для родителей и самого ученика;

v Не спешите с выводами, обдумайте хорошо то, что вы услышали от родителей;

v Если педагог не компетентен в какой-то проблеме или ситуации, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам.

Итак, чем активнее будет сотрудничество детей и родителей в учебной и внеклассной деятельности, тем меньше проблем в работе с семьями встретит педагог в своей деятельности. Это незыблемое правило работы с семьей, которого должен придерживаться творчески работающий классный руководитель.

Формы работы классных руководителей по просвещению родителей (5 класс)

 

Форма работы

Тема

Лекция

«Проблемы адаптации детей в 5  классе»

Деловая игра

«Когда в ответе родители или роль семьи в воспитании детей»

«Круглый стол» (расширенное заседание родительского комитета, учителей, учкома)

«Наши общие проблемы»

 Ток-шоу «Основной инстинкт»

«Воспитание в школе глазами родителей»

 

 

 

 

Семейный клуб

«Роль отца в воспитании детей»

Родительское собрание          

«Профилактика правонарушений дома и в семье»

Анкетирование учащихся

«Мы и закон»

Рейды педагогов в неблагополучные семь

 

Беседы инспектора ДН с детьми дев иантного поведения

 

Работа «Почты доверия»

 

Анкетирование

«Какой должен быть отец  у ребенка?»

Расширенное заседание родительского комитета

«Договор между коллективом учителей и работников школы и родителями в организации учебно- воспитательного процесса»

Родительский университет

«Как уберечь ребенка  от болезней?»

Практикум. Разрешение ситуации

«Роль семьи в подготовке домашнего задания»

Информационное классное собрание

«Возрастные особенности детей 11-12 лет»

 

 

учитель истории и обществознания

первой квалификационной категории

Дергаевской СОШ № 23

Иванова О.В.                       

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ."
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребенка необходим соответствующий микроклимат между педагогами и учащимися, самими учащимися, школой и семьей в целом. Семья- часть общечеловеческого коллектива, важнейший институт социализации подрастающего поколения. Какую бы сторону развития ребенка мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином этапе играет семья. Изменились роль и место родителей в образовательной политике школы. Мы рассматриваем семью как одного из важнейших социальных партнеров образования, активно изучаем позицию родителей, учитываем ее при организации дополнительных мероприятий, выборе направления воспитательной работы. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 286 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.01.2015 415
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ольга Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Ольга Вячеславовна
    Иванова Ольга Вячеславовна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13536
    • Всего материалов: 17

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МОУ средняя школа № 10
    Учитель истории и обществознания. Люблю историю, люблю детей, люблю свою работу. Когда мы говорим о формах обучения, то имеем в виду ту или иную организацию учебной деятельности учащихся. Формы обучения не являются чем-то неизменным. Помимо развития школы, изменения задачи содержания обучения меняются и формы организации обучения; отмирают старые, возникают новые. Некоторые формы обучения, как, например, урок, долго и надежно служат человечеству. Но это не значит, однако, что урок как форма обучения не изменялся на протяжении времени В настоящее время мы имеем дело с единой педагогической практикой, напротив, настоящий этап развития образования характеризуется существенным обновлением содержания и методик обучения, стандартизацией образования. Значительно возрастает доля творческого труда в составе, профессиональной деятельности и увеличивается число преподавателей, вовлеченных в конструирование учебного материала и учебного процесса. Поэтому и сегодня актуальным является вопрос: “ Что нужно для того, чтобы провести эффектный, интересный урок для учащихся?” А. Дистервег сказал: “Плохой учитель преподносит истину, хороший - учит ее находить”. Как научить ребят находить истину? Как сделать урок эффективным, интересным для ребят?

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 254 881 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 8 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Мини-курс

Современные детские и молодежные движения в России

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Техника и творчество в художественной фотографии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 5 734 курса