Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Содержание и виды организации учебной деятельности по развитию ИКТ – компетенций учащихся"

"Содержание и виды организации учебной деятельности по развитию ИКТ – компетенций учащихся"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Обеспечение преемственности при переходе из начальной школы в основную школу...
Содержание и виды организации учебной деятельности по развитию ИКТ –компетенц...
Учебная деятельность по развитию ИКТ – компетенций учащихся школы 1. На урока...
Уроки биологии Работаем по рабочим тетрадям (ФГОС ООО) к новым учебникам ФГОС...
Уроки «Моя Карелия» Работаем по рабочим тетрадям Н.Ю. Григорьевская и О.В. Ни...
Уроки «Моя Карелия» Много проектов в курсе «Моя Карелия»: 1. «Туристическое б...
Уроки «Моя Карелия» 4. «Интернет – путешествия»: 4.1. В виртуальный музей – з...
Уроки «Моя Карелия» 5.Проект «Семь чудес Карелии» («Семь чудес моего края»,«С...
Внеурочная деятельность 1 час в неделю биологический кружок «Калипсо», кружок...
Учебная и внеурочная деятельность К районному конкурсу «Замечательные люди П...
Почему мы проводим этот педсовет? В новом базисном учебном плане появился 1 ч...
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (УИД) – это деятельность учащихся, связ...
Требования к педагогу: должен быть заинтересован в такой работе; он должен им...
ЭТАПЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Погружение в деятельность. Орган...
Цели организации исследовательской деятельности школьников: Развитие исследов...
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ наблюдения (разные виды); самонаблюдения; б...
анализ литературы, архивных материалов, документации и продуктов деятельности...
ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ Тема → проблема → объект → предмет → цель и задачи→ факто...
Дж. Дьюи предлагал строить обучение на активной основе через целесообразную д...
Проект - это деятельность, в которой находят свое выражение личностные интере...
ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? ЧТО? КАК? ЧТО ПОЛУЧИТСЯ? Проблема проекта Цель проекта Задачи...
Проекты Исследовательские Информационные Практико-ориентированные Творческие...
Основной тезис метода проекта: всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне на...
2. Нежелание подростков учиться объясняется психологами ведущей деятельностью...
Работа в группах над созданием презентаций результатов исследовательской деят...
Спасибо за сотрудничество
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Обеспечение преемственности при переходе из начальной школы в основную школу
Описание слайда:

«Обеспечение преемственности при переходе из начальной школы в основную школу» Педсовет учителей МКОУ СОШ п. Кубово 27 апреля 2016 года

№ слайда 2 Содержание и виды организации учебной деятельности по развитию ИКТ –компетенц
Описание слайда:

Содержание и виды организации учебной деятельности по развитию ИКТ –компетенций учащихся Учитель биологии, курса «Моя Карелия» и педагог дополнительного образования Шевченко З.Г.

№ слайда 3 Учебная деятельность по развитию ИКТ – компетенций учащихся школы 1. На урока
Описание слайда:

Учебная деятельность по развитию ИКТ – компетенций учащихся школы 1. На уроках биологии 2. На уроках «Моя Карелия» 3. Во внеурочной деятельности: биологический кружок «Калипсо» 4. Другая учебная и внеурочная деятельность

№ слайда 4 Уроки биологии Работаем по рабочим тетрадям (ФГОС ООО) к новым учебникам ФГОС
Описание слайда:

Уроки биологии Работаем по рабочим тетрадям (ФГОС ООО) к новым учебникам ФГОС Сонин Н.И и Плешаков А.А.«Введение в биологию». Задания в тетрадях направлены на формирование метапредметных умений: выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др. и на личностные качества учеников. Такие задания помечены специальными знаками: М и Л. В теме каждого урока есть задания, связанные с формированием и развитием ИКТ – компетенций: найти информацию, подготовить сообщение с использованием дополнительных источников информации, в т.ч. Интернет – ресурсов. Хорошая тетрадь, много полезных и интересных заданий по биологии.

№ слайда 5 Уроки «Моя Карелия» Работаем по рабочим тетрадям Н.Ю. Григорьевская и О.В. Ни
Описание слайда:

Уроки «Моя Карелия» Работаем по рабочим тетрадям Н.Ю. Григорьевская и О.В. Николаенко к учебнику 5 класса «Моя Карелия: путешествие по родному краю». Тетрадь создана Фондом творческой инициативы, г.Петрозаводск, 2013 год. Эта рабочая тетрадь содержит творческие, поисковые, проблемные, познавательные и проектно – исследовательские задания. Для выполнения этих заданий необходимо кроме учебника обязательно использовать дополнительные источники информации, в том числе Интернет – ресурсы.

№ слайда 6 Уроки «Моя Карелия» Много проектов в курсе «Моя Карелия»: 1. «Туристическое б
Описание слайда:

Уроки «Моя Карелия» Много проектов в курсе «Моя Карелия»: 1. «Туристическое бюро» - используя ресурсы Интернета найти информацию о достопримечательностях и памятниках историко –культурного наследия всех районов Карелии. 2. «В краю непуганых птиц и зверей» - создание слайд – шоу о флоре и фауне ООПТ(заповедников и национальных парков) 3.Интернет – исследование о знаменитых людях Карелии.

№ слайда 7 Уроки «Моя Карелия» 4. «Интернет – путешествия»: 4.1. В виртуальный музей – з
Описание слайда:

Уроки «Моя Карелия» 4. «Интернет – путешествия»: 4.1. В виртуальный музей – заповедник «Кижи» ( у меня есть такой диск – подарок от «Кижи») 4.2. сайты национальных парков «Водлозерский», «Паанаярви», «Калевальский» и заповедников «Кивач», «Костомукшский»; 4.3. сайты музеев Карелии: Национального музея РК, музея изобразительных искусств РК, Олонецкого музея карелов – ливиков, Куркиёкского краеведческого центра, Шелтозерского вепского этнографического музея и краеведческих музеев всех 16 районов Карелии.

№ слайда 8 Уроки «Моя Карелия» 5.Проект «Семь чудес Карелии» («Семь чудес моего края»,«С
Описание слайда:

Уроки «Моя Карелия» 5.Проект «Семь чудес Карелии» («Семь чудес моего края»,«Семь чудес моего города») – составление туристического маршрута – путешествия по Карелии, создание электронных презентаций для защиты этого проекта. 6. Творческий проект «Карельская палитра» 7. УИП «Моя Карелия: районы и города»: 5-6-7-8 классы: по материалам публикаций республиканской газеты: «ТВР – Панорама».

№ слайда 9 Внеурочная деятельность 1 час в неделю биологический кружок «Калипсо», кружок
Описание слайда:

Внеурочная деятельность 1 час в неделю биологический кружок «Калипсо», кружок с 1998 года, 18 лет кружку. 5 –тиклассницы выполнили два проекта- презентации: 1. «Хищные растения мира» - Полина, Ксения, Саша Б. 2. «Кто как спит в природе?» Саша С. Другие проекты этого года: 1. «Сто загадок про лес» - Меньшикова Снежана 2. «Топонимика Карелии» - Сузько Ирина

№ слайда 10 Учебная и внеурочная деятельность К районному конкурсу «Замечательные люди П
Описание слайда:

Учебная и внеурочная деятельность К районному конкурсу «Замечательные люди Пудожского края» выполнили 2 работы, создали два видеофильма( с Сузько Ириной) 1. «Педагогическая династия Коргуевых – Петровых» 2. «85 лет Савиной Лидии Антоновне», заняли 2 и 3 место в районе. На уроках технологии с 10 классом за этот учебный год выпустили 4 номера школьной стенгазеты «Переменка». Три месяца собирали и систематизировали информацию к 65 –ти летию Кубовской школы (школьная газета, номер 4) 2 месяца я вела группу – мероприятие Вконтакте «Школьные годы чудесные. Нам – 65», где воедино собрана вся информация о школе за 65 лет. Сейчас группа переименована «Кубовская школа: будни и праздники». Добавляйте новую информацию о мероприятиях в школе, размещайте фотографии. Создана Веб- страница о Кубовской школе: «Школьные годы чудесные. Нам – 65»

№ слайда 11 Почему мы проводим этот педсовет? В новом базисном учебном плане появился 1 ч
Описание слайда:

Почему мы проводим этот педсовет? В новом базисном учебном плане появился 1 час на проектно- исследовательскую деятельность в 5-11 классах. Необходимо готовить кадры. Проблема мотивации. Как увлечь детей учебой? Это проблема не только отстающих школьников, но и одаренных.

№ слайда 12 УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (УИД) – это деятельность учащихся, связ
Описание слайда:

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (УИД) – это деятельность учащихся, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением (в различных областях науки, техники, искусства) и предполагающая наличие основных этапов научного исследования: постановку проблемы, ознакомление с литературой по данной проблеме, овладение методикой исследования, сбор собственного материала, его анализ, обобщение и выводы. Цель УИД – развитие личности школьника, а не получение нового (научного) знания.

№ слайда 13 Требования к педагогу: должен быть заинтересован в такой работе; он должен им
Описание слайда:

Требования к педагогу: должен быть заинтересован в такой работе; он должен иметь представления об исследовательской деятельности, ее этапах и методах исследования, владеть методологическими умениями.

№ слайда 14 ЭТАПЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Погружение в деятельность. Орган
Описание слайда:

ЭТАПЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Погружение в деятельность. Организация деятельности. Осуществление деятельности. Презентация деятельности.

№ слайда 15 Цели организации исследовательской деятельности школьников: Развитие исследов
Описание слайда:

Цели организации исследовательской деятельности школьников: Развитие исследовательских умений Формирование творческой личности Формирование самостоятельности Создание базы для дальнейшего успешного обучения Формирование новообразований данного возраста

№ слайда 16 ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ наблюдения (разные виды); самонаблюдения; б
Описание слайда:

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ наблюдения (разные виды); самонаблюдения; беседа; изучение и обобщение массового опыта; изучение и обобщение индивидуального опыта; эксперимент; опыты; научная экспедиция; другие.

№ слайда 17 анализ литературы, архивных материалов, документации и продуктов деятельности
Описание слайда:

анализ литературы, архивных материалов, документации и продуктов деятельности; анализ понятийно-терминологической системы; построение гипотезы; построение мысленного эксперимента; прогнозирование; моделирование другие ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

№ слайда 18 ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ Тема → проблема → объект → предмет → цель и задачи→ факто
Описание слайда:

ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ Тема → проблема → объект → предмет → цель и задачи→ фактологическая база → исходный факт →идея→замысел преобразования → необходимое состояние объекта→ гипотеза→ факторы риска → критерии успешности→ методы и методики исследования → ожидаемые результаты.

№ слайда 19 Дж. Дьюи предлагал строить обучение на активной основе через целесообразную д
Описание слайда:

Дж. Дьюи предлагал строить обучение на активной основе через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании. Отсюда чрезвычайно важно было показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и должны им пригодиться в жизни. Вот тут-то и важна проблема, взятая из реальной жизни, знакомая и значимая для ребенка, для решения которой ему необходимо применить полученные знания, новые знания, которые еще предстоит получить. Где, каким образом? Учитель может подсказать новые источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужном направлении для самостоятельного поиска. Но в результате ученики должны самостоятельно и в совместных усилиях решить проблему,применив необходимые знания, часто из разных предметных областей, получить реальный и ощутимый результат. Вся проблема, таким образом, приобретает контуры проектной деятельности.

№ слайда 20 Проект - это деятельность, в которой находят свое выражение личностные интере
Описание слайда:

Проект - это деятельность, в которой находят свое выражение личностные интересы ученика. «Проект — мой вклад в общую жизнь, мое предъявление себя миру». Это переход ребенка во взрослую позицию, от слов — к делу. Когда мы предлагаем школьнику найти и осуществить свой проект, мы действительно признаем его независимость, уникальность и предлагаем ему найти конкретную форму осуществления своей индивидуальности и свободы. Это многое меняет в общении взрослого и ребенка.

№ слайда 21 ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? ЧТО? КАК? ЧТО ПОЛУЧИТСЯ? Проблема проекта Цель проекта Задачи
Описание слайда:

ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? ЧТО? КАК? ЧТО ПОЛУЧИТСЯ? Проблема проекта Цель проекта Задачи проекта Методы и способы Результат Актуальность проблемы – мотивация Целеполагание Постановка задач Выбор способов и методов, планирование Ожидаемый результат ПРОЕКТ

№ слайда 22 Проекты Исследовательские Информационные Практико-ориентированные Творческие
Описание слайда:

Проекты Исследовательские Информационные Практико-ориентированные Творческие Игровые

№ слайда 23 Основной тезис метода проекта: всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне на
Описание слайда:

Основной тезис метода проекта: всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 2. Нежелание подростков учиться объясняется психологами ведущей деятельностью
Описание слайда:

2. Нежелание подростков учиться объясняется психологами ведущей деятельностью - общением. Снова может помочь метод проекта. Если его использовать, то проблема решается сама собой. Ведь проектирование - это, как правило, групповая деятельность, компонентами которой являются желание и умение находить общий язык с другими людьми. 3. Как развить в детях такое важное качество, как обязательность? Когда ребенок делает проект, для него очевидно: работу надо выполнить в срок. На этот день назначена презентация проекта, приглашены гости.

№ слайда 26 Работа в группах над созданием презентаций результатов исследовательской деят
Описание слайда:

Работа в группах над созданием презентаций результатов исследовательской деятельности по темам. Желаю творческих успехов.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Спасибо за сотрудничество
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данный методический материал представлен на школьном педсовете 27 апреля 2016 года по теме:

«Обеспечение преемственности при переходе из начальной школы в основную школу".

Моё выступление выполнено в формате презентации и называется:

"Учебная деятельность по развитию ИКТ – компетенций учащихся школы"

1. На уроках биологии
2. На уроках «Моя Карелия»
3. Во внеурочной деятельности: биологический кружок «Калипсо»
4. Другая учебная и внеурочная деятельность
Автор
Дата добавления 06.07.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДБ-139229
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх