Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Содержание инструкций и заданий по русскому языку для учащихся 3 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Содержание инструкций и заданий по русскому языку для учащихся 3 класса

библиотека
материалов

Основными формами системы оценивания образовательных достижений учащихся являются:

- ведение классного журнала;

- ведение диагностического журнала;

- ведение листов индивидуальных достижений учащихся;

- содержание инструкций и заданий, предлагаемых для индивидуальной работы учащихся;

- «Портфолио» учащихся.

Например:

Содержание инструкций и заданий, предлагаемых для индивидуальной работы по русскому языку на конец I четверти 3 класса



Планируемый результат: писать под диктовку тексты объёмом 50-55 слов в соответствии с изученными правилами правописания, проверять собственный текст, находить и исправлять орфографические ошибки.

Умения, характеризующие достижение этого результата:

принимать и сохранять учебную задачу;

находить орфограммы в словах;

определять место орфограммы в слове;

различать слова с изученными и неизученными орфограммами.



Диктант.

Чижи.



У меня жили чижи – Чижик и Пыжик. Они любили летать по комнатам и сидеть на полках. Там у меня хранились лесные орешки, птичьи гнёздышки, охотничьи ружья.

Иногда чижи ссорились. Бывало, взъерошат перья, раскроют клювы и шипят друг на дружку. Но ссоры быстро кончались. Птицы садились на полку и начинали дружно петь.



Образец правильного ответа:

- при записи под диктовку не допущено ошибок;

- нет пропусков, перестановок;

- замен букв,

- ошибок на изученные орфографические и пунктуационные правила;

- нет ошибок в словах с непроверяемыми написаниями, определёнными программой.









Критерии достижения планируемого результата:

- оценка выполнения учащимися итогового диктанта строится по принципу «не справился», «справился на базовом уровне», «справился на повышенном уровне»;

- результат написания диктанта учащимися оценивается как «справился на базовом уровне», если учащийся допустил не более шести ошибок (с учётом принципа повторяющихся ошибок на одно и то же правило»)

- « справился на повышенном уровне» если учащийся допустил не более двух ошибок ( включая повторяющуюся ошибку на одно и тоже правило).



Информационная характеристика диктанта



Орфограмма/ правило постановки знаков препинания

Количество орфограмм

Перечень слов

1. Сочетания жи-ши

5

жили, чижи, Чижик, Пыжик, шипят

2. Сочетание ча-ща

1

кончались

3. Сочетание чу-щу

-

-

4. Прописная буква в начале каждого предложения

7


5. Проверяемые безударные гласные в корне слова

11

Чижи, они, любили, летать, сидеть, хранились, лесные, бывало ,кончались, садились, начинали

6. Проверяемые парные звонкие и глухие согласные в корне слова

4

Чижик, Пыжик, друг, дружку

7. Непроизносимые согласные

-

-

8. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова на ограниченном перечне слов ( слова из словаря)

3

Орешки, комнатам, быстро

9. Гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках

3

Взъерошат, раскроют, начинали

10. Разделительные ь и ъ

5

Птичьи, охотничьи, ружья, взъерошат, перья,

11.ь- показатель мягкости

7

Летать, сидеть, хранились, ссорились, кончались, садились, петь

11. Раздельное написание предлогов с другими словами

6

У меня, по комнатам, на полках, у меня, на дружку, на полку

12. Перенос слов

Количество определяется индивидуально в соответствии с записью текста диктанта


13. Знаки препинания в конце предложения: точка, восклицательный и вопросительный знаки.

7


14. Пропуск букв в словах

Количество определяется индивидуально в соответствии с записью текста диктанта


15. Замена букв в словах

Количество определяется индивидуально в соответствии с записью текста диктанта


16. Слова на неизученные правила


Меня, комнатам, полках, лесные, орешки, птичьи, гнёздышки, охотничьи, ссорились, ссоры, бывало, раскроют, птицы, дружно



В тексте диктанта встречаются орфограммы, которые не изучаются в начальной школе. Эти орфограммы выделены в тексте диктанта подчёркиванием. В зависимости от принятых в таких случаях в классе формы работы учитель либо чётко проговаривает написание этих орфограмм, либо записывает данные слова на доске с пропуском встречающихся в словах изученных орфограмм, например: з..п..стрели, п..т..мнело т.д.



При проверке диктанта необходимо руководствоваться следующими критериями:

  1. Количество ошибок определяется после классификации допущенных ошибок.

- если ученик допустил несколько ошибок на одно орфографическое или пунктуационное правило, необходимо первые три из повторяющихся ошибок отмечать ( подчёркивать), но засчитывать за одну ошибку;

- если далее в работе допущены ошибки на ту же орфограмму, каждая следующая ошибка выносится как самостоятельная.



  1. Исправления, допущенные учеником, не учитываются при подсчёте ошибок и не влияют на оценку работы.

  2. качество подчерка и аккуратность оформления работы также не влияет на оценку выполнения итогового диктанта.

  3. Самостоятельной ошибкой считается: пропуск, замена и перестановка букв.





Время выполнения итогового диктанта

На выполнение диктанта отводиться 40 минут. Это время включает предварительное прочтение диктанта учителем, запись под диктовку текста диктанта учащимися, повторное прочтение учителем текста перед проверкой учащимися и осуществление ими проверки собственной работы.





Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДВ-443962
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх